少上代人姓名準考證號考場號座位號2024～2025學年度4月質(zhì)量檢測少上代人姓名準考證號考場號座位號全卷滿分150分，考試時間120分鐘。注意事項：的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡4.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。5.本卷主要考查內(nèi)容：北師大版選擇性必修第四冊+書面表達+語法專項。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。1.WherewillthespeakeA.Anactress.B.Areporter.3.Whatdoesthewomanneedtodowiththero聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。A.Classmates.B.Motherandson.7.Whatwillthemandothisweeken【高二英語第1頁(共8頁)】25377BA.Haveaninterviewwithher.9.WhatdoesthemanthiA.Confidence.B.Workexperience.C.Educationbackground.聽第8段材料，回答第10至12題。A.ToshowheraroundhB.Tointroducehertotheneighbours.A.Wednesday.B.Thursday.C.Friday.12.WhatwillthewomanpA.Somecoffee.B.Abunc聽第9段材料，回答第13至16題。A.At7:30p.m.B.At7:00p.m.14.WhatdoesthemanthinkoftA.Interesting.B.Boring.A.Science.B.Geography聽第10段材料，回答第17至20題。A.InAmerica.19.Whathappenedtheweekbeforetheweddingofthespeaker'sfriend?A.Longspeechesweregiv20.WhydidthefamilycutC.Tomakethepeoplelaug第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AThetraditionalChineselunarcalendardividesththe12thsolarterm,duringwhich,mostpartsofChinaenterthehDuringMajorHeat,thesunshine,hightemperatures,antyphoonsalsohappenduringMajorHeat.Therefore,it'stimetoavoidsetbackscauItisafolktraditionspanninghundredsofyearsinTaizhou,Zhejiangprovincstreets.Drumsareplayedandfireworksarelit.Botprayingforblessings.Afteraseriesofceremonies,theshipispulledoutofthefishingportfieldsalongthecountryside.CThereisasayinginTaiwanprovinceDuringtheperiod,pineappday.Manypeoplegotolocalrestaurantstodrinkmutton21.WhatisthepurposeofthetraditionalactivityinTaizhou?A.Toprayforblessings.22.WhatistheuniquetraditionofMajorHeatinsouA.Cricketfighting.B.Eatingpineapples.C.Drinkingmuttonsoup.D.Har23.Whereisthetextprobablytakenfrom?A.Ahistorytextbook.B.Ajourneydiary.C.Aculturemagazine.Bmakehiswayaroundtheworld.Fortheglobeinanunconventionalstudenableshimtodigintoglobalarchitecturaldesigns,whSackfirstapproachedHollandAmerica—acompancruises—afterhefinisheduniversity.Heproposedaunofferedtocreatealargemap-styledrawingtoaffectionatelyknownasKingNeptune's(海神的)courtartist.eachjourney'send,hepresentsafinaldrawingtopassengersandcrew,catchingtoftheirtravels.Ontheship,Sackinteractswithavarietyofpeople,brbetweenpassengersandcrew.Thisuniqueadvantageenricheshisartisticperspective,HisdrawingscatcharchitecturalwonderslikeFlorence'sDuomo,sEscher'sattractivelithographs(平板畫).Sackseesarchitectureasmusicsolidified,eachdetail-richworks.FromHimejiCastle'smajestytpiecesmirrortheglobe'sarchitecturalwonde“Onland,thedrawingsarefixedtothestudio.Ontheship,thestudiotravels,”Sackthinks.Hisartworksliterallygrasptheessenceofthevoyage,withtheship'sgen【高二英語第3頁(共8頁)】O5077Ddeeplyinfluencingeachline.Throvarioustimezonesadorn(裝飾)hisdrawings,makingeachyear'sworkricherthanthelast.A.HeonlyoffersdrawingclassestoB.HegiveslecturesaccordingtowhC.Itrestrictshimtousingblackandwhitecolou27.WhichofthefollowingbestsummarizeCTheyaresix-legged,hairyhomeinvaders(侵略者)thatwillnotdie,nomatterhowhardCockroaches(蟑螂)areexpertsatsurvivingindoors.Buttheydidnotstartoutthatway.Arecentstudyusesgeneticstoexaminecockroaches'spreadbeginningsinsoutheastAsiatoEuropeandbeyond.Thefindingscoverthousandsofyearsofcockroachhistoryandsuggestthecontinents.TheyconfirmedthattheGermancockroach—aspbeginningsinsoutheastAsia.The2,100yearsago.ScientistshavelongsuspectedtheGermancockroach'sAsianProceedingsoftheNationalAcademyofSciences.plumbing(管路系統(tǒng))likelyhelpedtheinsectstravelfurtherandgetusedtolivingindoors,wheretheyaremostcommonlyfobetterpestcontrol.Modern-daycockroachesaretoughtokeepawaquicklytoresistpesticides(殺蟲劑),saidthestudy'swriterQianTangofHarvard28.WhatmainmethodwasappliedintherecA.Collectingsampleswidely.B.ReferringtolargeamountsofD.Performinggeneticanaly【高二英語第4頁(共8頁)】.317BR29.WheredoestheGermancA.India.B.SoutheastAsia.C.DutchandBritain.30.WhatallowedcockroachesC.TheuniqueclimateofEurope.D.ThedevelopmentoftheIndustrialRevolution.31.Whatistheauthor'spurposeinwritinA.TorevealthesignificanceofthisstudB.Toemphasizetheharmfulnessofcockroaches.C.ToprovidemorecommonsenseaboutcD.ToremindpeoplethestDForfuturehumanstosurvivelongItwouldbetoocostlyandriskytorelyuponrocketdeliveriestomeetthefoodneedsofcolonists.WiththisiAtWageningenUniversityandResearchintheNethcontrolledgreenhouse.TheyhaveidentifiedawaythatfactitiousMartiansoil"intercropping",firstinventedbyancientMayafatheirexperiments,theresearchersgreTomatoesgrowninthiswayproduinthesameMartiansoil.Thetomatoesweregavemorefruitperplantandhadthickerstems(莖).ThequantityofpeasandcarrotsdidnotThecropsweregrowniresearchersfromtheAmericanspaceagencyNASA,itisanedevelopingwaystosendpeopwithpropertiesthatcouldhelpeachothergrow.Themethodmakesthebincludingwaterandnutrients.Theresearcherssaidthetair,withthehelpofbacteriaintroducedintothesoil,intoanimportanttolackoflight.Overall,thetomatoes,peas32.Whatdoestheunderlinedword"factitious"inA.Man-made.B.LonC.Well-known.A.Becauseoftheroleofpeasplantsinintercropping.B.BecauseofthesoiC.BecauseoftheiradaptationtotheenD.Becauseoftheirlitt【高二英語第5頁(共8頁)】25377B34.Whatistheauthor'sattitudetowardstheresultsofthisexperiment?A.Doubtful.B.Negative.C.Reserved.35.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?B.TheUpcomingJourneytoMarsC.NewWaysAreExploredtoImproveSpaceAgrD.Intercropping:aTraditionalAg第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)Humourisapowerfultool.ItbriMakesureyou'rebothinonthejoke.Humourcanhelpyouovercomecobothpartiesareinonthejoke.Soit'simportanttobesensitivetotheotherperson.Don'tusehumourtocoverupotheremotions.HumourhelpsyoufacecButtherearetimeswhenhumourisnothealthy.Foforavoidingpainfulemotions.38Whenmakemistakes.So,ifyou'rehavingabadhairday,makeajokeaboutit.Evenifthejokefallsflat,theonlypersonyouriskoffendingisyourself.Tapinto(發(fā)掘)yourplayfulside.40However,it'simportanttopointoutthatyoudon'tneedtobeacomediantousehumourtomanageconflict.Thepootherperson,butsimplytolightenthemood.ThereA.Stophumouriffacedwithtrouble.B.DevelopasmartsenC.ItiseasytounderstandsomeD.It'sunderstandabletofF.Here'showtousehumourtoresolvedisagreementsandstrengthenyourrelationsG.Ifheorsheisn'tlikelytoappreciatethejoke,don't第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)Bythetimesheturned18,Khaschoolswholabeledheras“42【高二英語第6頁(共8頁)】25377Binherselfagain.Forinstance,attheageof9,shexam,andherteachertoldhersh48todowhateverittooktok completetherestofherhighschoolcareerthere—adecisiHerperseveranceandhardwork54.Whenshepouredthe41.A.turneddownB.pick42.A.differentB.normal43.A.HomelessB.HonestC.Selfless44.A.ambitionsB.clothes45.A.peaceB.confidenceC.strength46.A.placedB.announcedC.challengedD.treated47.A.organizedB.experiencedC.determinedD.gifted48.A.affordedB.decidedC.co49.A.admittedB.announcedC.recognizedD.remarked50.A.occupationB.educationC.reputationD51.A.watchedB.heardC.feltD.h52.A.registeredB.pointed53.A.avoidedB.meant54.A.gaveawayB.brokedown55.A.recommendedB.promoted第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)Prof.JaneGreavesfromCardiffUniversity,UK,togetherwithtosolvethismystery59prfindingsanddonesomeworktoefforts,theyhavenotyetreacheda61it.“Ihavedevotedmyentirecareerto62(search)forextraterrestrial(地球外的)life,"Thescientistsaregeologicalprocesses,butfurtherresearchisneeded64mystery65(remain)un【高二英語第7頁(共8頁)】25377B第一節(jié)(滿分15分)1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個左右；第二節(jié)(滿分25分)tobeinherfirstyearofhighschool.ShSusanhadawiderangeoftime,shehadanoutgAtthattime,everyonelikedtosocializewithfriends'gatherings.Everytimemanyofherfriendsinvitedhertohome,Susanalwaysfoundareasontorefuse.Atfirst,herfriendsdibutovertime,everyonefeltabitstrange.Moreover,Susanneverheldabirthdaypherself,andtheydidHowtimeflew!Susan,whowasinSeniorTwonow,howeveexamtopushhergradetoanA.Theteacherofferedthebroughttheirmumtotheclassonthe“BringYourMumtoSchool”day.Infact,Susanhadasecret.evenherclosefriendsknewaboutit.Whenherfriendsaskedto2024～2025學年度4月質(zhì)量檢測·高二英語參考答案、提示及評分細則123456789BACAAACBABACBBCCBCCBACCBCDBDBDAAADCFGEBDDAACBADBCBDABCC第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)【文章大意】本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了大暑期間中國各地的一些風俗習慣?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)第三段中“Theshipisfilledwithvariousanimalsforsacrifice”以及“Bothsidesofthestreetarefilledwithpeopleprayingforblessings."可知?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)最后一段“ThereisacustominsouthernShandongprovincewherepeopledrinkmuttonsoupontheday.【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第一段和全文內(nèi)容可知，本文可能出自一本文化類的雜志?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄洈⑽?。主題語境是人與自我。文章主要講述了藝術(shù)家BenjaminSack如何在一艘環(huán)球游輪上設(shè)立了他的移動工作室，并利用這個平臺來捕捉全球建筑的精髓?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)文章第二段第二句話可知，Sack的藝術(shù)家駐地根據(jù)所?？康母劭诙o旅客們提供相關(guān)的課程和講座?！窘馕觥客评砼袛囝}。根據(jù)第四段內(nèi)容“Sackseesarchitectureasmusicsolidified,eachstructureacharacterinagrandsymphonyofmovementandform."可知，Sack將建筑視為“musicsolidified”,并認為每座建筑都有自己的個性，是運動和形式大交響樂中的角色?！窘馕觥客评砼袛囝}。根據(jù)最后一段內(nèi)容“Hisartworksliterallygrasptheessenceofthevoyage,withtheship'sgentlerockingdeeplyinfluencingeachline.”可知，船舶的輕柔搖擺深深地影響著他作品中的每一條線，表明海上的實際動態(tài)被融入進他的作品當中?！窘馕觥恐髦即笠忸}。整篇文章主要介紹了BenjaminSack作為KingNeptune'scourtartist在荷美郵輪上的藝術(shù)家生活、工作方式以及他的作品和創(chuàng)作靈感來源，因此是對這位藝術(shù)家的一個概述?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄f明文。文章介紹了對蟑螂的新的研究?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)第三段中“Arecentstudyusesgeneticstoexaminecockroaches'spreadacrosstheworld,frombeginningsinsoutheastAsiatoEuropeandbeyond.”和第四段中“Researchersstudiedthegenesofover280cockroachesfrom17countriesandsixcontinents."可知運用基因技術(shù)進行研究。長【高二英語參考答案第2頁(共8頁)】2worldwide—hasitsbeginningsinsoutheastAsia."可知答案?！窘馕觥考毠?jié)判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段中“OncethecreaturesarrivedinEurope,inventionslikethesteamengineandindoorplumbinglikelyhelpedtheinsectstravelfurtheranaremostcommonlyfoundtoday.”可知工業(yè)革命蒸汽機的發(fā)明幫助這些昆蟲旅行得更遠，加速其傳播?！窘馕觥客评砼袛囝}。根據(jù)“Researcherssaidexploringhowcockroachesadjustedpastenvironmentsmayleadtobetterpestcontrol."可知新的研究發(fā)現(xiàn)有利于更好地控制蟑螂，本段是為了揭示這個研究的意義?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄f明文。文章介紹了科學家目前探索太空農(nóng)業(yè)，為將來進駐火星做準備的有關(guān)情況?！窘馕觥吭~義猜測題。根據(jù)第五段“ThecropsweregrowninMartianregolith,asoilwithnoorganicmatter.CreatedbyresearchersfromtheAmericanspaceagencymatchtorealMartiansoil."可知這種土壤是模擬的，人造的，接近火星土壤?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中“Theresearcherssaidthetomatoplantsinintercroppingmayhavebenefitedfrombeingclosetothepeaplants."以及后面解釋可知?！窘馕觥客评砼袛囝}。根據(jù)最后一段中“Overall,thetomatoes,peasandcarrotsgrewwell,thoughnotaswellasinEarthsoilinthesamegreenhouse."可知作者還是樂觀的?！窘馕觥繕祟}歸納題。根據(jù)文章第二段并結(jié)合后文內(nèi)容可知，本文主要介紹“科學家探索如何提升火星上的太空農(nóng)業(yè)的方法”。第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)【文章大意】本文是一篇說明文。文章主要就如何運用幽默來解決沖突和加強人際關(guān)系提供了建議和指導?！窘馕觥坑缮衔?Humourisapowerfultool.Itbringspeoplecloser,managingconflict,andreducingtension.(幽默是一種強大的工具。它拉近了人們之間的距離，處理沖突，并減少緊張情緒。)”以及下文所提出的一些方法可知，這段文字主要講述幽默在解決沖突中的作用，選項“Here'showtousehumourtoresolvedisagreementsandstrengthenyourrelationships.(下面講述如何用幽默來解決分歧和加強你們的關(guān)系。)”能承上啟下，符合語境?！窘馕觥坑缮衔摹癕akesureyou'rebothpartiesareinonthejoke.Soit'simportanttobesensitivetotheotherperson.(確保你們倆都參與了這個笑話。只有當雙方都在開玩笑時，幽默才能幫助你克服沖突。所以對另一個人的感受保持敏感是很重要fun'.(如果他或她不太可能欣賞這個笑話，不要說或做，即使這是‘好玩的’。)”承上啟下，符合題意。【解析】由上文“Don'tusehumourtocoverupotheremotions.Humourhelpsyoufacechallengesintherearetimeswhenhupainfulemotions.(不要用幽默來掩飾其他情緒。幽默可以幫助你面對生活中的挑戰(zhàn)。但有時幽默是不健康的。例如，有時它被用作避免痛苦情緒的掩護。)”和下文“Whenyoudothat,youcreateconfusionandmistrustinyourrelationships.(當你這樣做的時候，你會在你們的關(guān)系中制造混亂和不信任。)”可知，選項"Youcanbefunnyaboutthetruth,buthidingthetruthisn'tfunny.(你可以拿事實開玩笑，但隱瞞事實就不aren'tgoingoverwell,startbyusingself-deprecatinghumour.Wealllovepeotooseriously.Afterall,nobodyisperfectandweallmakemistakes.So,ifyou'remakeajokeaboutit.Evenifthejokefallsflat,theonlypersonyo免費kqffndingisyoursel長(有些人比其他人更容易運用幽默，尤其是在緊張的形勢下。如果你的努力效果不太好，那就從自嘲幽默開始吧。我們都喜歡不太把自己當回事的人。畢竟，人無完人，我們都會犯錯。所以，如果你今天發(fā)型不好，那就開個玩笑吧。即使笑話沒引起共鳴，你唯一可能冒犯的人就是你自己。)”,選項“Developasmartsenseofhumour.(培養(yǎng)聰明的幽默感。)”適合作主題句。【解析】由上文“Tapintoyourplayfulside.(挖掘你好玩的一面。)”和下文“However,it'simportanttopointoutthatyoudon'tneedtobeacomediantousehumourtomanageconflict.(然而，重要的是要指出，你不需要成為一個喜劇演員使用幽默來處理沖突。)”可知，選項“It'sunderstandabletofearrejectionwhenattemptinghumour.(在嘗試幽默時害怕被拒絕是可以理解的。)”符合語境。第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)【文章大意】本文是一篇記敘文。文章講述了自幼無家可歸的KhadijahWillims自強不息，最終考入哈佛大學的勵志故事。【解析】考查動詞短語辨析。句意：她不能適應(yīng)學校，被十幾個學校的其他學生嘲笑，貼上了“另類”的標簽?！窘馕觥靠疾樾稳菰~詞義辨析。由于KhadijahWilliams從小無家可歸，可想而知會被其他學生認為是“另【解析】考查形容詞詞義辨析。homeless意為“無家可歸的”。根據(jù)第一段的第二句話可知，KhadijahWilliams沒有固定的住所，是無家可歸的?！窘馕觥靠疾槊~詞義辨析。circumstance意為“環(huán)境；境況”。句意：由于從小無家可歸，Khadijah一直努力向自己的老師和同學隱藏自己的境況?！窘馕觥靠疾槊~詞義辨析。confidence意為“自信”。句意：然而，學業(yè)對她來說，被證明是一個可以讓她找回自信的方式?！窘馕觥靠疾閯釉~詞義辨析。place意為“排名次”。句意：比如，9歲的時候，她在一次國家考試中排在99分的檔次里面。她的老師告訴她說，她是有天賦的?！窘馕觥靠疾樾稳菰~詞義辨析。句意同上。gifted意為“有天賦的”?！窘馕觥靠疾閯釉~詞義辨析。decidetodosth.意為“決定做某事”。句意：從那一刻開始，Khadijah決定全力以赴讓自己保持在那個檔次里面?！窘馕觥靠疾閯釉~詞義辨析。recognize意為“認識”。句意：到高中的第二年，她認識到在不能超越她目前的學校能夠提供的東西情況下，她將不能成功地得到她夢想的教育?！窘馕觥靠疾槊~詞義辨析。education意為“教育”?！窘馕觥靠疾閯釉~詞義辨析。help意為“幫助”。句意：她求助于幫她申請暑期社區(qū)大學課程和獎學金的老師們?！窘馕觥靠疾閯釉~詞義辨析。register意為“登記”。句意：在11年級的時候，當她在Jefferson高中登記，她決定剩余的高中生涯要在這里度過。【解析】考查動詞詞義辨析。mean意為“意味著”。句意：這個決定意味著她每天上午4點乘坐公共汽車，在晚上11點之前不可以回家。【解析】考查動詞短語辨析。payoff意為“取得成功”。句意：她的堅持不懈和勤奮獲得了回報?！窘馕觥靠疾閯釉~詞義辨析。accept意為“接受”。句意：當她把自己的人生故事加到了哈佛大學的申請書里面的時候，她很快被接受了。免費試卷公眾號：凹凸學長第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)【文章大意】本文是一篇說明文。文章介紹了科學家在金星或其云層中發(fā)現(xiàn)了神秘氣體，這種氣體通常與生命相關(guān)。英國卡迪夫大學簡·格雷夫斯教授等科學家正研究此謎，已排除氣體源自生命的可能性，但尚未得出結(jié)論?！窘馕觥靠疾闋钫Z從句。句意：這種氣體在生命存在的地方很常見，但也可以在工廠生產(chǎn)出來。此處用where引導地點狀語從句。【解析】考查被動語態(tài)。句意同上。Thisgas和produce為被動關(guān)系，需用被動語態(tài)，位于情態(tài)動詞can后【解析】考查名詞復數(shù)。此處用50kilometres表示"50公里。"【解析】考查介詞。句意：英國卡迪夫大學的簡·格雷夫斯教授與其他科學家一道，目前正在努力解開這一【解析】考查名詞。reachaconclusion意為“得出結(jié)論”。【解析】考查非謂語動詞。句意：格雷夫斯教授說：“我整個職業(yè)生涯都致力于尋找外星生命在金星上發(fā)現(xiàn)了生命跡象的想法令人興奮。"devote...to...為固定搭配，意為“致力于”,to后面接動詞【解析】考查代詞。句意：但我們鼓勵其他人提出他們的想法，并幫助我們找出我們可能遺漏了什么。help后面用we的賓格形式。【解析】考查非謂語動詞。此處用動詞不定式作目的狀語?！窘馕觥靠疾闀r態(tài)和主謂一致。句意：盡管這一謎團尚未解開，但這種氣體的發(fā)現(xiàn)再次激發(fā)了人們對尋找外星生命的興趣。主語themystery為單數(shù)。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫作(滿分15分)Thephenomenonofcampusbullyingisalmostrareinourschool.Occasionaloccurpromptlyaddressed.Theteacherstakeadvantageofvariousopportunitiestodemandthatwequally.Eveniftherearesmallconflicts,manystudentsgoodatmosphere.Inaddition,theschoolhasadedicatedreportingoccurrenceofsuch【第一節(jié)應(yīng)用文寫作評分標準】在評分時，應(yīng)注意以下幾個方面：1.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60的，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容有內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連貫性?！靖叨⒄Z參考答案第4頁(共8頁)】25377B【高二英語參考答案第5頁(共8頁)】25377B5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。評分細則(13～15分)·覆蓋所有內(nèi)容要點；·應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；·語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致，具備較強的語言運用能力；(10～12分)·雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容；·應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；·語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致；(7～9分)·雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；·應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；·有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；(4～6分)·漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；·有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；(1～3分)·明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；·較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解；0·未能傳達給讀者任何信息；·內(nèi)容太少，無法評判；【高二英語參考答案第6頁(共8頁)】25377B第二節(jié)讀后續(xù)寫(滿分25分)"BringYourMumtoSchool"daywascomingfinally.Susantoldoutoftown.“Whatdoesyourmumdo?”herfriendsasked.“Sheanswered.Ateacheronceaskcollegenow.”Hermotheralwaysmanageditinthisway.InshedeterminedtohaveatSusantoldhermumthatshewantedtotelleveryoneabouttheirrelationship.Susan'smumagreed,On“BringYourMumtoSchool"day,Susanbroughthermumtohermathsclass,Shefeltherheartwasbeatingfast.Shewasafraidherclassmateswouldnottalktoherbecauseshehadtoldalie.“Hi,ourheadteacher.Whatbringsyouhere?”askedthemathsteacher."I'mSusan'smum,"sheanswered.AllthestudentsintheclassroomweresurprisedandtheytoldSusanshehadacoolmo【第二節(jié)讀后續(xù)寫評分標準】在評分時，應(yīng)注意以下幾個方面：1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)主要從以下四點考慮(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度；(2)內(nèi)容的豐富性；(3)應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準確性；(4)上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。評分細則(21～25分)·與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理；·有效地使用了語句間的連接成分，所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。(16～20分)·與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理；影響意義表達；(11～15分)·與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；·寫出了若干有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，但不影響意義表達；·應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。(6～10分)·與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；·寫出了一些有關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限，有些語法結(jié)構(gòu)和詞影響了意義的表達；·較少使用語句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。評分細則(1～5分)·與所給短文和開頭語的銜接較差；·產(chǎn)出內(nèi)容太少，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限，有較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表達；·缺乏語句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫。0白卷、內(nèi)容太少，無法評判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無關(guān)。W:Iwillgowithyou.M:Catherine,someaudiencesaidyouractinginthemovieisbareW:I'mnotquitesatisfiedwithiteither,Butit'sjustmyfirstmovie.I'mM:Don'tforgettowaterallmypleverytwoweeks.AndrememberthatthetallgreenpW:OK.I'llmakeanoteofit.W:Iamcookingsomelunch.IhavetostW:MysisterwashurtinacaW:Herchildrengotsomeminorinjuries.ButthecardriverwasreaM:Mary,Iplannedtogocampingwithmysisterthiswe