科技與傳統(tǒng)節(jié)日現(xiàn)象導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們喜歡過(guò)節(jié)嗎？2.這里有一些圖片，你來(lái)猜一猜是什么節(jié)日。出示圖片，指名交流。3.（出示節(jié)日名稱）同學(xué)們，這些節(jié)日都是我們中華民族從遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)展過(guò)來(lái)，一直流傳至今的，它們都屬于我國(guó)的——（傳統(tǒng)節(jié)日）4.出示月亮圖：“每逢佳節(jié)倍思親”。你能背一句思念故鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句嗎？在古代，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們每到重大的傳統(tǒng)節(jié)日，只能把對(duì)親人的思念寄予到明月身上。5.想想，我們現(xiàn)在的生活中，每到一些傳統(tǒng)節(jié)日，身處外地的人都會(huì)怎么做？師總結(jié)，展示：是啊，交通便利，讓我們?cè)谄笈螆F(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日里，無(wú)論身在何處都能很快回到親人身邊。哪怕因?yàn)榉N種原因不能回去的，可以用電話傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。也可以通過(guò)現(xiàn)在最時(shí)尚的方式——網(wǎng)上視頻，與家人團(tuán)聚。6.讓我們?cè)賮?lái)看一些畫(huà)面。畫(huà)面一：清明節(jié)掃墓，除了傳統(tǒng)的花圈和紙錢(qián)之外，很多地方還有紙做的電視、冰箱、樓房，甚至轎車(chē)等模型。畫(huà)面二：數(shù)碼燈籠的出現(xiàn)代替了最傳統(tǒng)的手工蠟燭燈籠。畫(huà)面三：霓虹燈，讓節(jié)日的夜晚絢麗繽紛。7.同學(xué)們，你有什么想說(shuō)的嗎？你覺(jué)得是什么讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日有了這些變化？（科技）8.這節(jié)課，我們就圍繞“科技與傳統(tǒng)節(jié)日”開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)我們提出問(wèn)題，研究解決問(wèn)題，讓科技能夠更好地運(yùn)用在傳統(tǒng)節(jié)日里。二、提出問(wèn)題師：科技讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日變得更加繽紛，更加便捷；當(dāng)然也會(huì)給傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)不好的方面，讓傳統(tǒng)節(jié)日不再那么傳統(tǒng)，失去了傳統(tǒng)的味道。1.有關(guān)科技與傳統(tǒng)節(jié)日，你最關(guān)心、最想了解的是什么？你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？把它寫(xiě)在小紙條上。（出示提示：）提出的問(wèn)題是否與主題有關(guān)。提出的問(wèn)題是否有研究?jī)r(jià)值。提出的問(wèn)題在研究時(shí)是否具有可操作性，便于研究。（師巡視，標(biāo)出幾個(gè)初次交流的問(wèn)題。）2.交流，指導(dǎo)選題方法：合并（類(lèi)似的問(wèn)題）選擇（都認(rèn)為很有價(jià)值的問(wèn)題）刪除（研究問(wèn)