現(xiàn)實中的變量(課件)北師大版數(shù)學(xué)七年級下學(xué)期_第1頁
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文檔簡介

6.1現(xiàn)實中的變量●

考點清單解讀●

重難題型突破■考點

變量與常量、自變量與因變量變量定義在變化過程中數(shù)值發(fā)生變化的量稱為變量自變量與因變量在變化過程中,如果y隨x的變化而變化,那么我們說x是自變量,y是因變量常量在變化過程中數(shù)值始終不變的量稱為常量區(qū)別(1)“變量”是可以變化的,而“常量”是已知數(shù);(2)“常量”一般用具體數(shù)表示,“變量”用字母表示續(xù)表舉例C=2πR中,C,R是變量,2,π是常量區(qū)分方法(1)看它是否在一個變化過程中;(2)看它在這個變化過程中的取值情況是否發(fā)生變化,變化的是變量,不變的是常量歸納總結(jié)

(1)常量和變量只是相對于某個變化過程而言的,它們具有相對性,在不同的研究過程中,常量和變量的“身份”是可以相互轉(zhuǎn)化的;(2)常量和變量必須存在于同一個變化過程中.

對點典例剖析

[答案]

A■題型

確定自變量、因變量及變量間的關(guān)系例

如圖是用火柴棒拼成的圖案,需用火柴棒的根數(shù)m隨著正方形的個數(shù)n的變化而變化,在這一變化中,下列說法錯誤的是

)A.m,n都是變量B.n是自變量,m是因變量C.m是自變量,n是因變量D.m隨著n的變化而變化[解析]本題中m隨著n的變化而變化,都是變量,所以A,D正確,不符合題意;在這個變化中,自變量是正方形的個數(shù)n,因變量是需用火柴棒的根數(shù)m,所以說法錯誤的是選項C.[答案]

C變式衍生

一個長方體的長為12,寬為b(b<12),高為1,體積為V,體積V隨著寬b的變化而變化,在這個變化過程中,對變量的描述正確的是

)A.b,V都是因變量B.b是因變量,V是自變量C.b,V都是自變量D.b是自變量,V是因變量D專項突破———變量之間的關(guān)系專項突破———變量之間的關(guān)系■專項

變量間關(guān)系的表示方法變量間關(guān)系的表示方法(1)表格法(2)關(guān)系式法(3)圖象法各方法的優(yōu)缺點(1)表格法:能列出具體數(shù)值,不易看出變化規(guī)律(2)關(guān)系式法:反映變化規(guī)律,但求具體值麻煩(3)圖象法:直觀反映變化趨勢,但不易看出規(guī)律典例1

某通訊公司一項套餐的月租金為59元,超出套餐部分撥打電話0.36元/min(不足1min按1min時間收費).下表是超出套餐部分撥打電話的收費標準:(1)這個表格反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?

哪個是自變量?

哪個是因變量?(2)如果用x表示超出套餐部分的撥打時間,y表示超出套餐部分的電話費,那么y與x的關(guān)系式是什么?專項突破———變量之間的關(guān)系(3)由于業(yè)務(wù)多,小明的爸爸上個月?lián)艽螂娫挼臅r間超出套餐部分25min,他需付多少電話費?(4)某用戶某月?lián)艽螂娫挼馁M用超出套餐部分的是54元,那么他該月?lián)艽螂娫挼臅r間超出套餐部分幾分鐘?專項突破———變量之間的關(guān)系

專項突破———變量之間的關(guān)系典例2

有一水箱,它的容積為500L,水箱內(nèi)原有水200L,現(xiàn)往水箱中注水,已知每分鐘注水10L.(1)寫出水箱內(nèi)水量Q(L)與注水時間(tmin)的關(guān)系式,并用列表法求出自變量t的取值范圍;(2)求注水12min時水箱內(nèi)的水量;(3)用圖象表示這個兩變量之間的關(guān)系.專項突破———變量之間的關(guān)系專項突破———變量之間的關(guān)系[答案]解:(1)由題意可得,Q=200+10t,列表如下所示:由上表可知,自變量的取值范圍是0≤t≤30;(2)當(dāng)t=12時,Q=200+10×12=320(L).答:注水12min時,水箱內(nèi)的水量是320L;(3)畫出該圖象如圖所示.[點撥]

變量之間的關(guān)系的三種表示方法可以相互轉(zhuǎn)

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