版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)科學(xué)研究方法探索人類社會(huì)現(xiàn)象背后的科學(xué)方法系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查與分析技術(shù)課程目標(biāo)和內(nèi)容掌握研究基本理論理解社會(huì)科學(xué)研究的本質(zhì)與規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)查分析方法熟悉各種數(shù)據(jù)收集與分析技術(shù)提升學(xué)術(shù)寫作能力培養(yǎng)科學(xué)報(bào)告撰寫與表達(dá)技巧樹(shù)立研究倫理意識(shí)什么是社會(huì)科學(xué)研究定義運(yùn)用科學(xué)方法探索人類社會(huì)現(xiàn)象通過(guò)系統(tǒng)化程序獲取可靠知識(shí)目的描述社會(huì)現(xiàn)象解釋因果關(guān)系建立理論框架研究領(lǐng)域社會(huì)學(xué)心理學(xué)政治學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)人類學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的特點(diǎn)客觀性追求價(jià)值中立和事實(shí)客觀減少主觀偏見(jiàn)的影響系統(tǒng)性遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍绦虼_保研究過(guò)程可追溯經(jīng)驗(yàn)性基于實(shí)證數(shù)據(jù)和觀察可驗(yàn)證的研究發(fā)現(xiàn)復(fù)雜性研究對(duì)象具有能動(dòng)性社會(huì)現(xiàn)象多變量影響社會(huì)科學(xué)研究的基本步驟確定研究問(wèn)題明確研究目標(biāo)與范圍文獻(xiàn)綜述回顧相關(guān)研究成果研究設(shè)計(jì)制定研究方案與策略數(shù)據(jù)收集獲取研究所需資料數(shù)據(jù)分析處理整理數(shù)據(jù)并揭示規(guī)律撰寫報(bào)告呈現(xiàn)研究結(jié)果與結(jié)論研究問(wèn)題的確定明確研究?jī)r(jià)值對(duì)理論或?qū)嵺`有貢獻(xiàn)聚焦具體問(wèn)題可操作且范圍適當(dāng)提出清晰問(wèn)題表述準(zhǔn)確且無(wú)歧義如何選擇研究主題個(gè)人興趣源于研究者的關(guān)注點(diǎn)知識(shí)缺口現(xiàn)有研究的不足之處社會(huì)需求解決實(shí)際問(wèn)題的需要資源可行性時(shí)間、經(jīng)費(fèi)與能力限制文獻(xiàn)綜述的目的和作用建立研究背景了解研究領(lǐng)域發(fā)展脈絡(luò)識(shí)別研究空白發(fā)現(xiàn)尚未解決的問(wèn)題借鑒研究方法學(xué)習(xí)有效的研究設(shè)計(jì)形成理論框架構(gòu)建研究的概念基礎(chǔ)文獻(xiàn)檢索的方法和技巧學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)CNKI、WebofScience、JSTOR關(guān)鍵詞策略使用布爾運(yùn)算符組合檢索滾雪球法通過(guò)參考文獻(xiàn)擴(kuò)展閱讀文獻(xiàn)管理使用EndNote等工具整理研究設(shè)計(jì)概述3基本類型探索性、描述性、解釋性2主要方向定量研究、定性研究4關(guān)鍵要素問(wèn)題、假設(shè)、變量、樣本1核心目標(biāo)確保有效回答研究問(wèn)題定量研究與定性研究比較維度定量研究定性研究研究目的驗(yàn)證假設(shè)探索意義數(shù)據(jù)形式數(shù)字文字、圖像樣本規(guī)模大樣本小樣本分析方法統(tǒng)計(jì)分析主題分析典型方法問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)訪談、觀察研究假設(shè)的提出假設(shè)來(lái)源理論推導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)觀察假設(shè)類型方向性假設(shè)、非方向性假設(shè)假設(shè)條件清晰、具體、可檢驗(yàn)零假設(shè)與備擇假設(shè)H?表無(wú)差異,H?表有差異變量的類型和測(cè)量自變量研究者操縱的變量因變量受自變量影響的結(jié)果控制變量需要排除影響的變量中介變量解釋因果關(guān)系的橋梁抽樣方法概述抽樣目的提高效率節(jié)約成本從整體中選取代表性樣本樣本特性具有代表性樣本量充足選擇過(guò)程合理抽樣誤差樣本與總體間的差異通過(guò)方法設(shè)計(jì)降低概率抽樣方法簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣總體中每個(gè)單位被選概率相等系統(tǒng)抽樣按固定間隔從總體中選擇單位分層抽樣將總體分層后在各層內(nèi)隨機(jī)抽樣整群抽樣將總體分群后隨機(jī)選擇整個(gè)群體非概率抽樣方法便利抽樣選擇容易獲取的對(duì)象判斷抽樣基于研究目的選擇特定對(duì)象配額抽樣按比例選擇符合特征的對(duì)象滾雪球抽樣通過(guò)已有樣本推薦獲取新樣本問(wèn)卷調(diào)查法概述態(tài)度測(cè)量行為調(diào)查知識(shí)測(cè)試市場(chǎng)研究滿意度評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查是收集大量標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)的高效方法適用于大樣本群體研究可通過(guò)紙質(zhì)、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式實(shí)施問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則清晰明確問(wèn)題表述簡(jiǎn)單直接避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜句式中立客觀不含引導(dǎo)性語(yǔ)言避免情緒化詞匯針對(duì)目標(biāo)問(wèn)題緊扣研究目的每個(gè)問(wèn)題只測(cè)量一個(gè)概念合理排序從簡(jiǎn)單到復(fù)雜相關(guān)問(wèn)題集中排列問(wèn)卷題目的類型封閉式題目單選題多選題等級(jí)量表題矩陣式題目開(kāi)放式題目自由回答題補(bǔ)充說(shuō)明題意見(jiàn)建議題特殊類型李克特量表語(yǔ)義差異量表排序題篩選題問(wèn)卷的預(yù)測(cè)試選擇代表性受試者從目標(biāo)群體中抽取小樣本實(shí)施測(cè)試收集問(wèn)卷填寫體驗(yàn)反饋分析結(jié)果檢查信度效度和完成情況修改完善根據(jù)反饋調(diào)整問(wèn)卷內(nèi)容與形式訪談法概述深入了解獲取詳細(xì)豐富的信息靈活互動(dòng)可根據(jù)情況調(diào)整提問(wèn)2情境化理解把握受訪者表達(dá)背后含義耗時(shí)耗力實(shí)施與分析需大量時(shí)間結(jié)構(gòu)化訪談與非結(jié)構(gòu)化訪談特征結(jié)構(gòu)化訪談非結(jié)構(gòu)化訪談問(wèn)題準(zhǔn)備預(yù)先設(shè)計(jì)固定題目?jī)H準(zhǔn)備大致方向提問(wèn)順序嚴(yán)格按照預(yù)定順序根據(jù)對(duì)話自然發(fā)展回答方式通常有限定選項(xiàng)開(kāi)放式自由回答訪談員要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練需較高專業(yè)素養(yǎng)數(shù)據(jù)分析易于編碼和量化分析復(fù)雜耗時(shí)訪談技巧訪前準(zhǔn)備熟悉研究主題設(shè)計(jì)訪談提綱準(zhǔn)備記錄工具開(kāi)場(chǎng)技巧簡(jiǎn)明介紹目的建立輕松氛圍獲得錄音許可提問(wèn)方法開(kāi)放式問(wèn)題為主避免引導(dǎo)性語(yǔ)言適時(shí)使用探究問(wèn)題傾聽(tīng)回應(yīng)保持積極傾聽(tīng)使用非語(yǔ)言鼓勵(lì)適當(dāng)總結(jié)核實(shí)觀察法概述1獲取情境洞察了解自然環(huán)境中的行為2記錄實(shí)際行為避免自我報(bào)告偏差捕捉社會(huì)互動(dòng)觀察群體動(dòng)態(tài)與文化模式參與式觀察與非參與式觀察參與式觀察研究者融入被研究群體從內(nèi)部視角理解現(xiàn)象可能改變被觀察行為典型應(yīng)用:民族志研究非參與式觀察研究者保持外部旁觀不干擾自然行為發(fā)生減少研究者影響典型應(yīng)用:公共場(chǎng)所行為研究觀察記錄的方法結(jié)構(gòu)化清單預(yù)設(shè)類別的行為計(jì)數(shù)現(xiàn)場(chǎng)筆記詳細(xì)描述觀察到的情境影像記錄通過(guò)照片視頻保存證據(jù)研究日志記錄個(gè)人反思與解釋實(shí)驗(yàn)法概述建立因果關(guān)系通過(guò)變量操控驗(yàn)證假設(shè)嚴(yán)格控制條件排除無(wú)關(guān)變量干擾系統(tǒng)測(cè)量結(jié)果精確記錄變量間關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單組前后測(cè)靜態(tài)組比較真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隨機(jī)分組前后測(cè)對(duì)照準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)非隨機(jī)分組時(shí)間序列分析實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度和外部效度內(nèi)部效度威脅歷史因素成熟效應(yīng)測(cè)驗(yàn)效應(yīng)工具變異統(tǒng)計(jì)回歸選擇偏差實(shí)驗(yàn)死亡外部效度威脅樣本代表性實(shí)驗(yàn)情境效應(yīng)霍桑效應(yīng)多重處理干擾前測(cè)敏感化時(shí)間效應(yīng)實(shí)驗(yàn)倫理問(wèn)題知情同意參與者了解并同意實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮瓦^(guò)程欺騙問(wèn)題最小化使用并及時(shí)消除誤導(dǎo)避免傷害保護(hù)參與者身心健康4事后說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后完整解釋研究目的內(nèi)容分析法概述系統(tǒng)分析文本、圖像、音視頻等傳播內(nèi)容將質(zhì)性資料轉(zhuǎn)化為可量化數(shù)據(jù)適用于大量信息的模式識(shí)別可結(jié)合定量和定性分析方法內(nèi)容分析的步驟確定研究問(wèn)題明確分析目標(biāo)與范圍選擇分析樣本確定資料來(lái)源與抽樣方法建立編碼系統(tǒng)設(shè)計(jì)類目與編碼規(guī)則編碼員培訓(xùn)確保編碼一致性與可靠性實(shí)施編碼按規(guī)則對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分類數(shù)據(jù)分析計(jì)算頻率和關(guān)聯(lián)性編碼和類目建立類目要求相互排斥窮盡性同質(zhì)性客觀性緊扣研究目的編碼單位物理單位:字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)語(yǔ)法單位:句子、段落主題單位:觀點(diǎn)、論點(diǎn)項(xiàng)目單位:整篇文章信度檢驗(yàn)編碼員內(nèi)部一致性編碼員之間一致性計(jì)算Kappa系數(shù)二手資料分析法官方統(tǒng)計(jì)資料政府部門發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)已有調(diào)查數(shù)據(jù)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)收集的調(diào)查結(jié)果2文獻(xiàn)檔案資料歷史文件和組織記錄媒體與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)新聞報(bào)道和社交媒體內(nèi)容數(shù)據(jù)收集的倫理問(wèn)題保護(hù)隱私尊重個(gè)人信息邊界2保密原則確保數(shù)據(jù)安全存儲(chǔ)尊重自主權(quán)保障知情同意權(quán)利定量數(shù)據(jù)分析概述數(shù)據(jù)準(zhǔn)備錄入、清洗與編碼描述統(tǒng)計(jì)了解數(shù)據(jù)基本特征推論統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)假設(shè)與推斷關(guān)系高級(jí)分析多變量關(guān)系探索描述性統(tǒng)計(jì)分析中心趨勢(shì)離散程度中心趨勢(shì):眾數(shù)、中位數(shù)、均值離散程度:極差、四分位距、標(biāo)準(zhǔn)差分布形態(tài):偏度、峰度推論統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)適用情境變量要求t檢驗(yàn)兩組均值比較連續(xù)變量,正態(tài)分布卡方檢驗(yàn)分類變量關(guān)聯(lián)分類變量,獨(dú)立性方差分析多組均值比較連續(xù)變量,正態(tài)分布相關(guān)分析變量線性關(guān)系連續(xù)變量,線性關(guān)系非參數(shù)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)不滿足參數(shù)假設(shè)秩次數(shù)據(jù)或非正態(tài)相關(guān)分析Pearson系數(shù)Spearman系數(shù)Pearson相關(guān):測(cè)量線性關(guān)系強(qiáng)度等級(jí)相關(guān):測(cè)量?jī)勺兞繂握{(diào)關(guān)系點(diǎn)二列相關(guān):連續(xù)變量與二分變量關(guān)系回歸分析簡(jiǎn)單線性回歸一個(gè)自變量預(yù)測(cè)因變量Y=b?+b?X+ε多元回歸多個(gè)自變量預(yù)測(cè)因變量Y=b?+b?X?+b?X?+...+ε邏輯回歸預(yù)測(cè)二分類因變量ln(p/1-p)=b?+b?X方差分析單因素方差分析比較多組間均值差異一個(gè)自變量多個(gè)水平使用F檢驗(yàn)判斷差異顯著性多因素方差分析分析多個(gè)自變量對(duì)因變量影響檢測(cè)交互作用效應(yīng)控制更多潛在干擾變量重復(fù)測(cè)量方差分析分析同一組體在不同時(shí)間點(diǎn)變化控制個(gè)體差異影響適用于縱向研究設(shè)計(jì)因子分析降維作用減少變量數(shù)量發(fā)現(xiàn)潛在結(jié)構(gòu)識(shí)別變量間內(nèi)在關(guān)系檢驗(yàn)結(jié)構(gòu)效度驗(yàn)證測(cè)量工具維度結(jié)構(gòu)主要類型探索性與驗(yàn)證性因子分析統(tǒng)計(jì)軟件的使用(SPSS)數(shù)據(jù)視圖輸入和編輯原始數(shù)據(jù)每行代表一個(gè)案例變量視圖定義變量屬性設(shè)置數(shù)據(jù)類型和標(biāo)簽輸出視圖展示分析結(jié)果提供圖表和統(tǒng)計(jì)表格定性數(shù)據(jù)分析概述迭代過(guò)程收集與分析同步進(jìn)行歸納推理從具體到抽象概念提煉沉浸理解深入探索資料意義與情境透明性原則清晰記錄分析思路與過(guò)程質(zhì)性資料的編碼開(kāi)放式編碼初步識(shí)別并標(biāo)記資料中的概念2軸心編碼建立概念之間的聯(lián)系與關(guān)系選擇性編碼整合核心類別與主題形成理論扎根理論方法理論抽樣基于新概念收集新數(shù)據(jù)持續(xù)比較不斷對(duì)比新舊資料尋找模式備忘錄撰寫記錄分析思路與理論構(gòu)想理論飽和當(dāng)新資料不再產(chǎn)生新概念生成理論形成對(duì)現(xiàn)象的系統(tǒng)解釋敘事分析敘事分析特點(diǎn)關(guān)注個(gè)人故事和經(jīng)歷重視時(shí)間順序與情境探索敘述背后的意義建構(gòu)分析層次內(nèi)容層面:故事情節(jié)與主題結(jié)構(gòu)層面:敘述組織方式互動(dòng)層面:講述與接收互動(dòng)應(yīng)用領(lǐng)域生命歷程研究身份認(rèn)同研究組織文化研究創(chuàng)傷與恢復(fù)研究話語(yǔ)分析批判話語(yǔ)分析揭示話語(yǔ)中的權(quán)力關(guān)系分析意識(shí)形態(tài)影響關(guān)注社會(huì)不平等再生產(chǎn)會(huì)話分析研究自然對(duì)話結(jié)構(gòu)分析輪流發(fā)言機(jī)制探索互動(dòng)意義建構(gòu)修辭學(xué)分析關(guān)注說(shuō)服技巧運(yùn)用分析論點(diǎn)構(gòu)建方式考察比喻與象征使用定性分析軟件的使用(NVivo)資料導(dǎo)入支持文本、音頻、視頻等多類型資料編碼功能創(chuàng)建節(jié)點(diǎn)并靈活組織編碼體系查詢工具探索編碼模式與關(guān)系可視化呈現(xiàn)生成概念圖、關(guān)系圖等混合研究方法序列設(shè)計(jì)定量和定性方法依次進(jìn)行1并行設(shè)計(jì)同時(shí)收集定量與定性數(shù)據(jù)嵌入式設(shè)計(jì)一種方法嵌套在另一方法內(nèi)3轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)將一種類型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為另一類型三角驗(yàn)證法提高研究效度多角度確認(rèn)研究發(fā)現(xiàn)2方法三角驗(yàn)證使用多種研究方法數(shù)據(jù)三角驗(yàn)證收集多種來(lái)源數(shù)據(jù)研究者三角驗(yàn)證多人參與分析過(guò)程5理論三角驗(yàn)證應(yīng)用多種理論視角研究報(bào)告的撰寫明確受眾針對(duì)目標(biāo)讀者調(diào)整風(fēng)格與深度清晰表達(dá)避免晦澀用語(yǔ)和過(guò)長(zhǎng)句式證據(jù)支持觀點(diǎn)需有數(shù)據(jù)或理論支撐邏輯連貫論證思路清晰連貫研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)標(biāo)題摘要簡(jiǎn)明概括研究主題與發(fā)現(xiàn)引言部分研究背景、目的與問(wèn)題文獻(xiàn)綜述梳理相關(guān)理論與研究研究方法詳述設(shè)計(jì)、樣本與過(guò)程研究結(jié)果客觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)與發(fā)現(xiàn)討論與結(jié)論解釋結(jié)果并提出建議學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范學(xué)術(shù)寫作常見(jiàn)問(wèn)題分析規(guī)范學(xué)術(shù)語(yǔ)言:客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔避免主觀臆斷和過(guò)度推論合理組織段落和章節(jié)參考文獻(xiàn)的引用格式APA格式心理學(xué)、教育學(xué)常用作者-年代格式例:(王明,2020)MLA格式人文學(xué)科常用作者-頁(yè)碼格式例:(王明120)Chicago格式歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)常用腳注或尾注系統(tǒng)兩種變體:注釋-書目和作者-日期GB/T7714中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)順序編碼制或著者-出版年制例:[1]或(王明,2020)研究倫理概述基本原則尊重人格尊嚴(yán)保護(hù)參與者權(quán)益追求社會(huì)公正避免造成傷害倫理審查倫理委員會(huì)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)與收益分析弱勢(shì)群體特殊保護(hù)倫理責(zé)任對(duì)參與者的責(zé)任對(duì)學(xué)術(shù)界的責(zé)任對(duì)社會(huì)的責(zé)任對(duì)研究誠(chéng)信的責(zé)任知情同意提供充分信息研究目的、過(guò)程與風(fēng)險(xiǎn)確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)員工離職與退休手續(xù)
- 文化娛樂(lè)行業(yè)設(shè)施安全管理規(guī)范
- 電力系統(tǒng)維護(hù)與檢修規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 城市交通管理處罰制度
- 城市道路施工檔案管理制度
- 采購(gòu)管理制度
- 辦公室網(wǎng)絡(luò)資源使用規(guī)范制度
- 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)及考核制度
- 2026年雄安科技產(chǎn)業(yè)園開(kāi)發(fā)管理有限公司招聘?jìng)淇碱}庫(kù)帶答案詳解
- 2026年永仁縣教育系統(tǒng)公開(kāi)遴選校醫(yī)的備考題庫(kù)及答案詳解參考
- 2026年度醫(yī)保制度考試真題卷及答案
- 2026年1月浙江省高考(首考)英語(yǔ)試題(含答案)+聽(tīng)力音頻+聽(tīng)力材料
- 2026年貨物運(yùn)輸合同標(biāo)準(zhǔn)模板
- 廣西壯族自治區(qū)南寧市2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文綜合試題
- 2024VADOD臨床實(shí)踐指南:耳鳴的管理解讀課件
- 2026年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及參考答案詳解一套
- 第一單元寫作:考慮目的和對(duì)象 教學(xué)課件
- (人教A版)高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考點(diǎn)復(fù)習(xí)訓(xùn)練專題05 導(dǎo)數(shù)的計(jì)算與復(fù)合函數(shù)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算(重難點(diǎn)突破+課時(shí)訓(xùn)練)(原卷版)
- 開(kāi)放大學(xué)(電大)《農(nóng)村社會(huì)學(xué)》期末試題
- 2025年70歲老人考駕照三力測(cè)試題及答案
- 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期南沙區(qū)數(shù)學(xué)期末考試試題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論