二年級(下)語文(期末測試二)(滿分:100分時間:60分鐘)班級姓名一、[新考向。語段填詞]我會拼一拼，寫一寫。(12分)1.晚飯后，我們shāng量著在路燈下玩踩影子yóuxì大家追趕著，叫喊著，shǐjìn踩對方的影子，玩到j(luò)īnpílìjìn。該回家了，我們卻還有些liànliànbùshě。2.下午放學(xué)后，zhírì生掃完地，又把桌椅bǎizhěngqí，把hēibǎn擦gānjìng，關(guān)好chuānghu后才回家去。二、我會讀一讀，圈一圈。(圈出正確的讀音或漢字)(8分)1.廣場上,他使勁吆喝(hēhè),連一口水都顧不上喝(hēhè)。2.街坊(fāngfáng)鄰居們都到我叔叔開的磨坊(fāngfáng)里磨面粉。3.我們親手種(植直)的小樹筆(植直)地挺立著，真精神。4.媽媽(覺決絕)定先放下手頭的工作，假期里好好地(倍陪培)伴我們。三、我會連一連。(12分)赤日炎炎春映日荷花別樣紅晶瑩的夢境萬物復(fù)蘇夏草長鶯飛二月天濃綠的翅膀冰天雪地秋獨(dú)釣寒江雪輕盈的樹蔭層林盡染冬霜葉紅于二月花彩色的露珠四、我會照樣子寫一寫。(10分)1.例：精心地(挑選)慢慢地()傷心地()2.例:(倒)垃圾()野果()巴掌3.例：一(座)城堡一()沙灘一()路燈4.例：熱得滿頭大汗樂得疼得5.由兩個意思相近的字組成的詞：明亮五、[新考向·常考必做]我會照樣子寫句子。(6分)1.例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……2.例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。到了游樂場，小孟，地跑了進(jìn)去。3.例：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。六、我會填一填。(12分)1.本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如認(rèn)真植樹的、的雷鋒和的羿。2.《亡羊補(bǔ)牢》這個故事告訴我們。本學(xué)期，我還讀過的寓言故事有《》。3.秋處露秋寒霜降，?！奥丁贝淼墓?jié)氣是。4.“滿天的，黑沉沉地。樹上的葉子，蟬。”這兩句話描寫了到來之前的景象。七、我會閱讀。(25分)(一)羿射九日(節(jié)選)(10分)天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸()起來，花草樹木漸漸()起來，江河()歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。1.“羿”用音序查字法查音序，“黑”用部首查字法查部。(2分)2.選擇合適的詞語填在文段中的括號內(nèi)。(填序號)(3分)①奔騰②滋潤③繁茂3.羿為什么要留下最后一個太陽?用“”在文段中畫出相關(guān)語句。(1分)4.從哪些語句中看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”?用“﹏”畫出來。(1分)5.請用語段中帶點(diǎn)的詞仿寫一句話。(3分)漸漸,漸漸。(二)小猴比本領(lǐng)(15分)動物運(yùn)動會上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎?wù)?，大聲說：“瞧瞧，瞧瞧，認(rèn)識這東西吧！知道我的(本領(lǐng)功夫)有多大了吧！”這時，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿?！熬汀团肋@玩意兒?”小猴犯了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉??！翱次业陌?！”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏綁)在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；ā！毙“淄没卮?。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢驕傲了。”1.這篇短文共有個自然段，在每個自然段前標(biāo)上序號。(2分)2.請將文中括號里不合適的字詞用“\”畫掉。(3分)3.讀一讀，從文中找出相應(yīng)的四字詞語填在括號中。(3分)(1)“姑娘”給小猴的最初印象是()。(2)小猴看“姑娘”爬竿表演時的神情是()。(3)小猴看完“姑娘”的爬竿表演后，認(rèn)識到什么叫()，不敢驕傲了。4.選擇正確的答案，填在括號里。(填序號)(4分)(1)小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)?)①小猴很好動。②小猴很喜歡他們。③小猴心里很得意。(2)小猴認(rèn)為這個姑娘是個能人，是因?yàn)?)①她是個姑娘。②她會跳舞。③她會在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。5.文中的“姑娘”指的是。(1分)6.讀了這個故事你懂得了什么?(2分)八、我會寫話。(15分)仔細(xì)觀察圖畫，思考：圖上兩只小熊在做什么?請你展開合理的想象，把這個故事寫下來。詞語選用：摘果子梯子籮筐合作愉快二年級(下)語文單元自主檢測卷(二十二)(期末測試二)一、1.商游戲使勁筋疲力盡戀戀不舍2.值日擺整齊黑板干凈窗戶【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生在具體語境中看拼音寫詞語的能力。結(jié)合所給語段和課內(nèi)所學(xué)，寫出正確的詞語，注意書寫正確、端正、美觀。注意“商、整、窗"等易錯字的書寫。二、1.hehē4.決陪【解析】本題前2小2.fāngfáng:3.植直4.決陪本題前2小題考查多音字讀音的辨析。多音字不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。如，“喝”讀hè時意為“大聲喊叫”,可組詞“喝彩、大喝”等，讀hē時意為“吸食液體飲料或流質(zhì)食物”,可組詞“喝水、喝粥”等。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，根據(jù)具體語境，選擇合適的讀音即可。后2小題考查同音字、形近字的辨析。這類題需加強(qiáng)不同生字的積累。區(qū)分字形不同的字含義的不同，再結(jié)合題干中的句子對應(yīng)填入。三、赤日炎炎—夏—映日荷花別樣紅萬物復(fù)蘇—春—草長鶯飛二月天冰天雪地—冬—獨(dú)釣寒江雪層林盡染—秋—霜葉紅于二月花晶瑩的—露珠濃綠的—樹蔭輕盈的—翅膀彩色的—夢境四、示例：1.走路哭泣2.摘拍3.片盞4.前仰后合哇哇大叫5.尋找柔軟五、示例：1.天上的云真是變化多端，一會兒變成了可愛的小兔子，一會兒變成了兇猛的老虎，一會兒變成了一座高大的山。2.開心極了蹦蹦跳跳3.花壇里的梧桐樹，像戰(zhàn)士似的守護(hù)著我們的校園?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子的能力。第1小題要求用“一會兒……一會兒……一會兒……”的句式寫一個排比句，表示主體在較短的時間內(nèi)出現(xiàn)的幾種情況(或者幾種變化),可以不按先后順序排列。第2小題例句賦予了太陽“害怕”的心理，用“慌慌張張”修飾動詞“躲”。仿照例句，先補(bǔ)充人物的心情，再用詞語修飾“跑”即可。第3小題要求用“像……似的……”的句式仿寫一個比喻句，注意本體和喻體要具有相似性。六、1.鄧小平爺爺樂于助人英勇無畏2.出了問題及時想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失示例：揠苗助長3.冬雪雪冬小大寒白露4.烏云壓下來一動不動一聲也不出雷雨【點(diǎn)評】本題考查對課文內(nèi)容、古詩詞名句、“日積月累”的理解與記憶。要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯別字。七、(一)1.Y黑【點(diǎn)評】本題考查音序查字法和部首查字法。答題時注意音序要大寫，部首要看準(zhǔn)。2.②③①【解析】本題考查對課文內(nèi)容的掌握。在填寫的時候，既可以借助課文的背誦，也可以根據(jù)語境，“土地”與“滋潤”,“花草”與“繁茂”,“江河”與“奔騰”一一對應(yīng)。3.羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。4.土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。5.示例：鳥兒歌唱起來動物們奔跑活躍起來(二)1.5標(biāo)序號略【解析】本題考查數(shù)自然段。自然段的判斷根據(jù)是每段開頭空兩格。仔細(xì)數(shù)短文可知共有5個自然段。2.畫去：功夫綁在【解析】本題考查字、詞的辨析。選擇時要結(jié)合前后文，如“本領(lǐng)”指技能、能力，“功夫”一般特指武術(shù)。小猴只是會爬竿，所以只能稱為“本領(lǐng)”,不能算是“功夫”。“纏”與“綁”,“纏”指的是用繩子盤繞，“綁”雖然也有“纏”的意思，但它重在捆，根據(jù)后文知道“姑娘”是牽?；ǎ瑺颗；ǖ奶攸c(diǎn)就是盤繞?！霸凇迸c“再”,“在”表示存在、位置、在做什么,“再”表示重復(fù)以前的動作，所以應(yīng)該用“再”,不是“在”。還需注意的是本題要求畫掉不合適的字詞。3.(1)弱不禁風(fēng)(2)目瞪口呆(3)天外有天4.(1)③【解析】本題考查對短文內(nèi)容的理解。做題時不要局限于問題本身的這一句話，要把這句話放到短文中，根據(jù)上下文進(jìn)行理解。本題要結(jié)合短文中第1自然段內(nèi)容“小猴榮獲了爬竿冠軍”來理解。(2)③5.牽?；?.示例：人外有人，天外有天，做人做事