二年級(jí)(下)語(yǔ)文(期末測(cè)試二)(滿分:100分時(shí)間:60分鐘)班級(jí)姓名一、[新考向。語(yǔ)段填詞]我會(huì)拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)1.晚飯后，我們shāng量著在路燈下玩踩影子yóuxì大家追趕著，叫喊著，shǐjìn踩對(duì)方的影子，玩到j(luò)īnpílìjìn。該回家了，我們卻還有些liànliànbùshě。2.下午放學(xué)后，zhírì生掃完地，又把桌椅bǎizhěngqí，把hēibǎn擦gānjìng，關(guān)好chuānghu后才回家去。二、我會(huì)讀一讀，圈一圈。(圈出正確的讀音或漢字)(8分)1.廣場(chǎng)上,他使勁吆喝(hēhè),連一口水都顧不上喝(hēhè)。2.街坊(fāngfáng)鄰居們都到我叔叔開(kāi)的磨坊(fāngfáng)里磨面粉。3.我們親手種(植直)的小樹(shù)筆(植直)地挺立著，真精神。4.媽媽(覺(jué)決絕)定先放下手頭的工作，假期里好好地(倍陪培)伴我們。三、我會(huì)連一連。(12分)赤日炎炎春映日荷花別樣紅晶瑩的夢(mèng)境萬(wàn)物復(fù)蘇夏草長(zhǎng)鶯飛二月天濃綠的翅膀冰天雪地秋獨(dú)釣寒江雪輕盈的樹(shù)蔭層林盡染冬霜葉紅于二月花彩色的露珠四、我會(huì)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)1.例：精心地(挑選)慢慢地()傷心地()2.例:(倒)垃圾()野果()巴掌3.例：一(座)城堡一()沙灘一()路燈4.例：熱得滿頭大汗樂(lè)得疼得5.由兩個(gè)意思相近的字組成的詞：明亮五、[新考向·常考必做]我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(6分)1.例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……2.例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。到了游樂(lè)場(chǎng)，小孟，地跑了進(jìn)去。3.例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。六、我會(huì)填一填。(12分)1.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如認(rèn)真植樹(shù)的、的雷鋒和的羿。2.《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事告訴我們。本學(xué)期，我還讀過(guò)的寓言故事有《》。3.秋處露秋寒霜降，?！奥丁贝淼墓?jié)氣是。4.“滿天的，黑沉沉地。樹(shù)上的葉子，蟬?！边@兩句話描寫(xiě)了到來(lái)之前的景象。七、我會(huì)閱讀。(25分)(一)羿射九日(節(jié)選)(10分)天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸()起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸()起來(lái)，江河()歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。1.“羿”用音序查字法查音序，“黑”用部首查字法查部。(2分)2.選擇合適的詞語(yǔ)填在文段中的括號(hào)內(nèi)。(填序號(hào))(3分)①奔騰②滋潤(rùn)③繁茂3.羿為什么要留下最后一個(gè)太陽(yáng)?用“”在文段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(1分)4.從哪些語(yǔ)句中看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”?用“﹏”畫(huà)出來(lái)。(1分)5.請(qǐng)用語(yǔ)段中帶點(diǎn)的詞仿寫(xiě)一句話。(3分)漸漸,漸漸。(二)小猴比本領(lǐng)(15分)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說(shuō)：“瞧瞧，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的(本領(lǐng)功夫)有多大了吧！”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”她朝小猴喊。小猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿?！熬汀团肋@玩意兒?”小猴犯了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉??！翱次业陌桑　蹦枪媚镆贿呎f(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏綁)在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問(wèn)小白兔。“叫牽?；ā！毙“淄没卮?。小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢驕傲了?！?.這篇短文共有個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。(2分)2.請(qǐng)將文中括號(hào)里不合適的字詞用“\”畫(huà)掉。(3分)3.讀一讀，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)中。(3分)(1)“姑娘”給小猴的最初印象是()。(2)小猴看“姑娘”爬竿表演時(shí)的神情是()。(3)小猴看完“姑娘”的爬竿表演后，認(rèn)識(shí)到什么叫()，不敢驕傲了。4.選擇正確的答案，填在括號(hào)里。(填序號(hào))(4分)(1)小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)?)①小猴很好動(dòng)。②小猴很喜歡他們。③小猴心里很得意。(2)小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人，是因?yàn)?)①她是個(gè)姑娘。②她會(huì)跳舞。③她會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。5.文中的“姑娘”指的是。(1分)6.讀了這個(gè)故事你懂得了什么?(2分)八、我會(huì)寫(xiě)話。(15分)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，思考：圖上兩只小熊在做什么?請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。詞語(yǔ)選用：摘果子梯子籮筐合作愉快二年級(jí)(下)語(yǔ)文單元自主檢測(cè)卷(二十二)(期末測(cè)試二)一、1.商游戲使勁筋疲力盡戀戀不舍2.值日擺整齊黑板干凈窗戶(hù)【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。結(jié)合所給語(yǔ)段和課內(nèi)所學(xué)，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、端正、美觀。注意“商、整、窗"等易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)。二、1.hehē4.決陪【解析】本題前2小2.fāngfáng:3.植直4.決陪本題前2小題考查多音字讀音的辨析。多音字不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。如，“喝”讀hè時(shí)意為“大聲喊叫”,可組詞“喝彩、大喝”等，讀hē時(shí)意為“吸食液體飲料或流質(zhì)食物”,可組詞“喝水、喝粥”等。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適的讀音即可。后2小題考查同音字、形近字的辨析。這類(lèi)題需加強(qiáng)不同生字的積累。區(qū)分字形不同的字含義的不同，再結(jié)合題干中的句子對(duì)應(yīng)填入。三、赤日炎炎—夏—映日荷花別樣紅萬(wàn)物復(fù)蘇—春—草長(zhǎng)鶯飛二月天冰天雪地—冬—獨(dú)釣寒江雪層林盡染—秋—霜葉紅于二月花晶瑩的—露珠濃綠的—樹(shù)蔭輕盈的—翅膀彩色的—夢(mèng)境四、示例：1.走路哭泣2.摘拍3.片盞4.前仰后合哇哇大叫5.尋找柔軟五、示例：1.天上的云真是變化多端，一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成了兇猛的老虎，一會(huì)兒變成了一座高大的山。2.開(kāi)心極了蹦蹦跳跳3.花壇里的梧桐樹(shù)，像戰(zhàn)士似的守護(hù)著我們的校園?！窘馕觥勘绢}考查仿寫(xiě)句子的能力。第1小題要求用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式寫(xiě)一個(gè)排比句，表示主體在較短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的幾種情況(或者幾種變化),可以不按先后順序排列。第2小題例句賦予了太陽(yáng)“害怕”的心理，用“慌慌張張”修飾動(dòng)詞“躲”。仿照例句，先補(bǔ)充人物的心情，再用詞語(yǔ)修飾“跑”即可。第3小題要求用“像……似的……”的句式仿寫(xiě)一個(gè)比喻句，注意本體和喻體要具有相似性。六、1.鄧小平爺爺樂(lè)于助人英勇無(wú)畏2.出了問(wèn)題及時(shí)想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失示例：揠苗助長(zhǎng)3.冬雪雪冬小大寒白露4.烏云壓下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)一聲也不出雷雨【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容、古詩(shī)詞名句、“日積月累”的理解與記憶。要注意記憶的準(zhǔn)確和書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。七、(一)1.Y黑【點(diǎn)評(píng)】本題考查音序查字法和部首查字法。答題時(shí)注意音序要大寫(xiě)，部首要看準(zhǔn)。2.②③①【解析】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握。在填寫(xiě)的時(shí)候，既可以借助課文的背誦，也可以根據(jù)語(yǔ)境，“土地”與“滋潤(rùn)”,“花草”與“繁茂”,“江河”與“奔騰”一一對(duì)應(yīng)。3.羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。4.土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。5.示例：鳥(niǎo)兒歌唱起來(lái)動(dòng)物們奔跑活躍起來(lái)(二)1.5標(biāo)序號(hào)略【解析】本題考查數(shù)自然段。自然段的判斷根據(jù)是每段開(kāi)頭空兩格。仔細(xì)數(shù)短文可知共有5個(gè)自然段。2.畫(huà)去：功夫綁在【解析】本題考查字、詞的辨析。選擇時(shí)要結(jié)合前后文，如“本領(lǐng)”指技能、能力，“功夫”一般特指武術(shù)。小猴只是會(huì)爬竿，所以只能稱(chēng)為“本領(lǐng)”,不能算是“功夫”。“纏”與“綁”,“纏”指的是用繩子盤(pán)繞，“綁”雖然也有“纏”的意思，但它重在捆，根據(jù)后文知道“姑娘”是牽?；?，牽?；ǖ奶攸c(diǎn)就是盤(pán)繞?！霸凇迸c“再”,“在”表示存在、位置、在做什么,“再”表示重復(fù)以前的動(dòng)作，所以應(yīng)該用“再”,不是“在”。還需注意的是本題要求畫(huà)掉不合適的字詞。3.(1)弱不禁風(fēng)(2)目瞪口呆(3)天外有天4.(1)③【解析】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。做題時(shí)不要局限于問(wèn)題本身的這一句話，要把這句話放到短文中，根據(jù)上下文進(jìn)行理解。本題要結(jié)合短文中第1自然段內(nèi)容“小猴榮獲了爬竿冠軍”來(lái)理解。(2)③5.牽?；?.示例：人外有人，天外有天，做人做事