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文檔簡介
第=page1212頁,共=sectionpages1313頁2025年天津市和平區(qū)中考?xì)v史一模試卷一、單選題:本大題共24小題,共48分。1.如圖所示文物能夠直接說明半坡人已會(huì)紡織的是()A.陶紡輪 B.木柄骨耜
C.玉豬龍 D.司母戊鼎2.老子認(rèn)為:有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。這些主張?zhí)N含的思想是()A.辯證法 B.兼愛非攻 C.以德治國 D.以法治國3.十六國時(shí)期,夏國建立者自稱“大禹之后”,前秦氐族苻氏稱“其先蓋有扈之苗裔”,北魏建立者鮮卑拓跋氏自稱“軒轅之苗裔”。這說明()A.北方各族政權(quán)更替頻繁 B.北方各政權(quán)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
C.內(nèi)遷各族對(duì)華夏的認(rèn)同 D.改革促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)4.有文章指出:“九品中正之弊致成貴族政治,矯之以科舉,而后貢選考試機(jī)會(huì)均等……庶民之優(yōu)秀者,亦得與貴族均享政權(quán)?!边@表明科舉制度()A.擴(kuò)大了官吏的選拔范圍 B.選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷
C.扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣 D.嚴(yán)格規(guī)定考試文體格式5.宋遼邊界的榷場貿(mào)易量很大,北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊,遼發(fā)生旱災(zāi)時(shí)曾向北宋購買了兩萬石粟,這說明()A.宋遼之間已無軍事沖突 B.連年戰(zhàn)爭使宋遼遭受很大損耗
C.北宋在軍事上采取防御政策 D.邊界貿(mào)易有利于雙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.《元史?地理志》記載:“元有天下,簿海內(nèi)外,人跡所及,皆置驛傳,使驛往來,如行國中。”這則材料反映了()A.元朝建立了四通八達(dá)的驛站 B.元朝的海上交通十分發(fā)達(dá)
C.元朝時(shí)有許多外國人來到中國 D.元朝的海上貿(mào)易超過了陸地貿(mào)易7.下列示意圖呈現(xiàn)了中國古代對(duì)某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)。其中①處應(yīng)為()A.組織雅克薩之戰(zhàn) B.平定噶爾丹叛亂 C.設(shè)置伊犁將軍 D.設(shè)立新疆行省8.從1842年《南京條約》到1895年《馬關(guān)條約》、1901年《辛丑條約》,這一系列條約對(duì)中國造成的共同影響是()A.被迫割讓領(lǐng)土 B.半殖民地化程度加深
C.被迫開埠通商 D.被迫開設(shè)工廠9.19世紀(jì)末我國掀起了第一次辦報(bào)高潮。如表中的報(bào)紙主要宣傳的思想是()時(shí)間1895年1896年1897年報(bào)紙《萬國公報(bào)》《時(shí)務(wù)報(bào)》《國聞報(bào)》A.中體西用思想 B.維新變法思想 C.民主革命思想 D.實(shí)業(yè)救國思想10.學(xué)者金沖及在《辛亥革命的歷史地位》一文中指出:辛亥革命使中國人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜,促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張,民眾心理有了巨大變化。這反映了辛亥革命()A.推翻了封建制度 B.促進(jìn)了民族資本主義發(fā)展
C.推動(dòng)了思想解放 D.影響了世界歷史發(fā)展進(jìn)程11.“葉挺獨(dú)立團(tuán)經(jīng)過浴血奮戰(zhàn),終于擊潰敵軍,連克汀泗橋、賀勝橋,贏得‘鐵軍’稱號(hào)”。這一史實(shí)發(fā)生在()A.國民大革命時(shí)期 B.國共對(duì)立時(shí)期 C.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期12.20世紀(jì)20年代,中國共產(chǎn)黨開辟了一條農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路。與這一道路有關(guān)的口號(hào)是()A.外爭主權(quán),內(nèi)除國賊 B.停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外
C.星星之火,可以燎原 D.得道多助,失道寡助13.下面是解放戰(zhàn)爭時(shí)期解放軍和國民黨軍隊(duì)人數(shù)變化示意圖(單位:萬人)。圖中M點(diǎn)兩軍人數(shù)發(fā)生變化的原因是()
A.百團(tuán)大戰(zhàn)的打擊 B.國民黨全面進(jìn)攻受挫
C.三大戰(zhàn)役進(jìn)行 D.南京國民政府覆滅14.1954年,《中華人民共和國憲法》頒布前,有1.5.億人參與憲法草案的討論,118萬條修改和補(bǔ)充意見,這說明()A.全國政協(xié)職能發(fā)生變化 B.憲法充分反映了人民的意志
C.《共同綱領(lǐng)》不再起臨時(shí)憲法作用 D.我國的根本政治制度確立15.1964年10月17日《光明日?qǐng)?bào)》社論指出:“中國發(fā)展核武器,不是由于中國相信核武器的萬能,要使用核武器。恰恰相反,中國發(fā)展核武器,正是為了打破核大國的核壟斷,要消滅核武器?!痹撋缯撛u(píng)述的是中國()A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆氫彈爆炸成功
C.神舟一號(hào)無人飛船升空 D.第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射16.1978年5月,《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文發(fā)表,開始了真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論;1992年初,鄧小平到南方視察,發(fā)表一系列重要談話。這些事件()A.標(biāo)志著撥亂反正的完成 B.標(biāo)志著改革開放的開始
C.促進(jìn)了人們思想的解放 D.深化了經(jīng)濟(jì)體制的改革17.某校歷史小組以“外交成就”為主題策展,其中一幅示意圖如圖所示。該圖呈現(xiàn)的是()A.新中國成立初期的外交 B.20世紀(jì)60年代的外交
C.20世紀(jì)70年代的外交 D.改革開放后的全方位外交18.有一出土于伊拉克巴格達(dá)附近的文物,經(jīng)考古測定時(shí)間為公元前2500年前后,上有楔形文字,請(qǐng)鑒定它應(yīng)該屬于()A.古埃及文明 B.古代兩河流域文明
C.古代印度河流域文明 D.古希臘文明19.如圖是俄羅斯國徽,金色的雙頭鷹上是某位沙皇的三頂皇冠。這位沙皇開啟了俄國的近代化,他是()A.伊凡四世
B.彼得一世
C.葉卡捷琳娜二世
D.亞歷山大二世20.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,德國鋼業(yè)聯(lián)盟和鐵業(yè)聯(lián)盟控制全國鋼鐵產(chǎn)量的98%,電氣工業(yè)基本上被電氣總公司和西門子公司控制。這說明德國()A.結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B.開始進(jìn)行第一次工業(yè)革命
C.進(jìn)行了第二次工業(yè)革命 D.完成了第三次科技革命21.第一次世界大戰(zhàn)后,英國喪失戰(zhàn)前金融霸權(quán)地位,法國這個(gè)財(cái)政強(qiáng)國虧了不少,德國更是虧得一塌糊涂,而美國卻掌控了世界金融霸權(quán)。材料反映出一戰(zhàn)()A.使歐洲人民陷入貧困 B.給世界帶來無盡災(zāi)難
C.標(biāo)志殖民體系徹底崩潰 D.動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢地位22.世界反法西斯戰(zhàn)爭中,東西方主戰(zhàn)場均有打破法西斯“不可戰(zhàn)勝”神話的重要戰(zhàn)例,如發(fā)生在中國戰(zhàn)場的平型關(guān)大捷。那么,發(fā)生在西方主戰(zhàn)場的是()A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.中途島海戰(zhàn) C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.諾曼底登陸戰(zhàn)23.以下為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展趨勢示意圖,數(shù)字處對(duì)應(yīng)內(nèi)容正確的是()
A.空想到科學(xué)、理論到實(shí)踐、一國到多國 B.理論到實(shí)踐、一國到多國、空想到科學(xué)
C.空想到科學(xué)、一國到多國、理論到實(shí)踐 D.理論到實(shí)踐、空想到科學(xué)、一國到多國24.以下世界100大跨國公司經(jīng)營數(shù)據(jù)的變化反映出()項(xiàng)目1994年1999年2005年2012年國外資產(chǎn)(百億美元)159212473770國外銷售(百億美元)183212374566國外雇員(萬人)534605803985A.世界朝多極化方向發(fā)展 B.發(fā)展中國家國際影響擴(kuò)大
C.工業(yè)生產(chǎn)總值持續(xù)增長 D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加強(qiáng)二、材料解析題:本大題共3小題,共52分。25.中醫(yī)藥承載了中華民族幾千年的文化和歷史,是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,請(qǐng)參與完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一:梳理中醫(yī)成就朝代人物中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展成就戰(zhàn)國至西漢扁鵲已懂得用針刺、按摩、湯藥等多種方法治療疾病,總結(jié)出望、聞、問、切四診法,一直被中醫(yī)沿用。多位醫(yī)家整理而成《①______》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),反映了我國古代醫(yī)學(xué)的早期成就,奠定了祖國醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)。東漢②______發(fā)明了“麻沸散”,創(chuàng)編出“五禽戲”。張仲景《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法,總結(jié)了各種疾病的應(yīng)候,還發(fā)展了“治未病”的思想。唐朝孫思邈《千金方》總結(jié)唐以前歷代的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),收集5300多個(gè)藥方,記載了800多種藥物。孫思邈被后世尊為“藥王”,唐高宗時(shí)《唐本草》是世界上第一部由國家編定頒布的藥典。明朝李時(shí)珍《本草綱目》記載藥物1800多種,收錄藥方11000多個(gè),附有1100多幅藥物形態(tài)圖。17世紀(jì)初傳入日本和朝鮮,后又被譯為多種文字?!幾越y(tǒng)編版《中國歷史》七年級(jí)上下冊(cè)(1)請(qǐng)將表格①②兩處補(bǔ)充完整。根據(jù)表格內(nèi)容概括我國中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)。
任務(wù)二:領(lǐng)略醫(yī)著經(jīng)典成書歷程?hào)|漢末年,張仲景在談到撰寫《傷寒雜病論》的背景時(shí)說:感往昔之淪喪,傷橫夭之莫救,乃勤求古訓(xùn),博采眾方……為《傷寒雜病論》,合十六卷。雖未能盡愈諸病,庶可以見病知源。
——《傷寒論?序》(舊藥物著作)名稱多雜……時(shí)珍病之。乃窮搜博采……歷三十年,閱書八百余家,稿三易而成書,曰《本草綱目》。
——《明史?李時(shí)珍傳》(2)依據(jù)材料,歸納《傷寒雜病論》《本草綱目》撰寫過程的共同特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),說出《本草綱目》的歷史地位。
任務(wù)三:感悟國粹啟新
材料中醫(yī)藥作為中華民族原創(chuàng)的醫(yī)學(xué)科學(xué),深刻反映了中華民族的生命觀、健康觀,兼具科學(xué)和人文的雙重屬性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨(dú)特優(yōu)勢,推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化,推動(dòng)中醫(yī)藥走向世界;強(qiáng)調(diào)我們要繼承好、發(fā)展好、利用好傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),用開放包容的心態(tài)促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)更好融合。
——摘編自程純、胡剛《堅(jiān)定傳承發(fā)展中醫(yī)藥的文化自覺與文化自信》(3)依據(jù)材料,概括當(dāng)今社會(huì)我們應(yīng)如何弘揚(yáng)中醫(yī)學(xué)。26.青年的命運(yùn),從來都與時(shí)代緊密相連。閱讀材料,完成下列要求。
材料一如表所示序號(hào)青年的吶喊①“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”②“割掉皮肉還有筋,打斷骨頭還有心。只要還有一口氣,爬也爬到延安城”③“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“警死力爭,還我青島”“取消二十一條”——摘編自統(tǒng)編版《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)(1)請(qǐng)將以上史實(shí)按時(shí)間先后排序(寫明序號(hào)即可)。①處青年付諸的行動(dòng)是哪一歷史事件?②處青年的奔赴源于延安在當(dāng)時(shí)怎樣的特殊地位?材料一中三處青年承擔(dān)的共同歷史使命是什么?
材料二如表所示程茂友的日記(節(jié)選)
(22歲的中國人民志愿軍戰(zhàn)士)今天是令人興奮的一天,也是最偉大的日子。下午五點(diǎn)鐘部隊(duì)集合,在車站旁邊廣場上等待著出國的命令。每個(gè)人的臉都顯示著無限的興奮和愉快,每顆國際主義和愛國主義的心都為這光榮偉大任務(wù)而激動(dòng)的跳著……
(1952年9月19日)萬慧芬的日記(節(jié)選)
(新中國培養(yǎng)的第一批大學(xué)生之一)我要……堅(jiān)持艱苦樸實(shí)的生活作風(fēng),充分發(fā)動(dòng)群眾,依靠和相信群眾,虛心向農(nóng)民和干部學(xué)習(xí),在工作中加強(qiáng)思想性,多開動(dòng)腦筋,站穩(wěn)立場,幫助貧雇農(nóng)徹底翻身……
(1951年11月26日)(2)閱讀兩位青年的日記,說出他們分別在哪一歷史事件中作出了自己的貢獻(xiàn)?兩個(gè)事件起到的共同作用是什么?
材料三:來自中國航天科工三院33所的于華男(中國青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者),是一位“低齡”創(chuàng)“高能”的青年科技工作者。他帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)打造了中國宇宙飛船的核心裝置——黑盒子。2011年,于華男團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的黑盒子成功助力神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí),這支團(tuán)隊(duì)的平均年齡還不到30歲。
——《中國青年報(bào)》(3)你從于華男團(tuán)隊(duì)學(xué)到了什么精神?作為當(dāng)代青年,你認(rèn)為自己承擔(dān)的歷史使命是什么?27.生活中微不足道的砂糖,曾極大地影響了人類歷史的進(jìn)程。以下為西方的食糖利用簡史,請(qǐng)閱讀材料,回答問題。西方食糖利用簡史中世紀(jì)據(jù)考證,制糖術(shù)是印度人的發(fā)明。公元七、八世紀(jì),阿拉伯人征服西亞,從東非輸入大量的黑人奴隸從事甘蔗種植,阿拉伯人還改進(jìn)了制糖技術(shù),使該地區(qū)的制糖業(yè)發(fā)展很快。此后,甘蔗種植與制糖業(yè)在其他地區(qū)迅速擴(kuò)展。16世紀(jì)美洲試種甘蔗成功,種植甘蔗需要極其繁重的人工勞動(dòng),美洲以種植園的形式大量生產(chǎn)甘蔗和蔗糖,源源不斷運(yùn)往歐洲,成為歐洲最大宗進(jìn)口商品。17世紀(jì)17世紀(jì)初英國的砂糖進(jìn)口量并不大。到了17世紀(jì)末,喝加糖紅茶逐漸成為英國上層社會(huì)流行風(fēng)尚。18世紀(jì)英國砂糖進(jìn)口量迅猛增長,達(dá)到17世紀(jì)初的幾十倍之多。1764年英國議會(huì)通過《食糖法案》,就非自英國進(jìn)口的食糖向北美殖民地征稅。19世紀(jì)制糖在英國是一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)。作為利用蒸汽驅(qū)動(dòng)的工業(yè)壓榨機(jī)加快了速度,成批成箱的蔗糖從生產(chǎn)車間運(yùn)送出來……砂糖逐漸變成人們可以日常獲取的物品?!幾浴久馈课髅羲尽短鹋c權(quán)力》等(1)根據(jù)材料,概括中世紀(jì)推動(dòng)制糖業(yè)擴(kuò)展的原因。結(jié)合所學(xué),指出16世紀(jì)甘蔗和蔗糖生產(chǎn)所需勞動(dòng)力主要是通過什么方式解決的?分析其影響。(2)針對(duì)北美的《食糖法案》成為了哪一戰(zhàn)爭的誘因?這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?(3)與17世紀(jì)相比,19世紀(jì)英國砂糖的消費(fèi)人群發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué),指出引起該變化的最主要原因。
答案和解析1.【答案】A【解析】半坡遺址中出土了骨針、骨錐,陶制和石制的紡輪,可見半坡人已會(huì)紡織、制衣。故A符合題意;木柄骨耜是河姆渡遺址出土的農(nóng)具,排除B;玉豬龍是牛河梁遺址出土的玉器,排除C;司母戊鼎是商朝鑄造的青銅器,排除D。故選:A。
2.【答案】A【解析】由“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨”結(jié)合所學(xué),老子是春秋時(shí)期的大思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人,他認(rèn)為認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面,如難和易、長和短、高和下、老和少,且對(duì)立面可以相互轉(zhuǎn)化,是我國最早提出樸素辯證法的思想家。A符合題意。故選:A。
3.【答案】C【解析】根據(jù)材料“夏國建立者自稱‘大禹之后’,前秦氐族苻氏稱‘其先蓋有扈之苗裔’,北魏建立者鮮卑拓跋氏自稱‘軒轅之苗裔’”可知,內(nèi)遷各族以傳說中的大禹、有扈、軒轅為祖先,他們通過對(duì)華夏族的認(rèn)同,來塑造自己政權(quán)的正統(tǒng)形象,進(jìn)而適應(yīng)對(duì)中原地區(qū)統(tǒng)治的需要,C項(xiàng)正確;北方各族政權(quán)更替頻繁、北方各政權(quán)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一題干材料未體現(xiàn),排除AB項(xiàng);題干未涉及改革問題,排除D項(xiàng)。故選:C。
4.【答案】A【解析】根據(jù)材料“而后貢選考試機(jī)會(huì)均等……庶民之優(yōu)秀者,亦得與貴族均享政權(quán)”及所學(xué)知識(shí),科舉制的最大特點(diǎn)就是徹底否定了以門第和出身作為選拔標(biāo)準(zhǔn),搭建了一個(gè)相對(duì)公開、公平、公正的平臺(tái),為人才流動(dòng)提供了一條渠道,使廣大平民子弟有機(jī)會(huì)進(jìn)入官員行列,擴(kuò)大了官吏的選拔范圍,A項(xiàng)正確;科舉制使選官用人的權(quán)力集中到皇帝手中,排除B項(xiàng);北宋實(shí)行重文輕武政策,扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣,排除C項(xiàng);明清八股取士,嚴(yán)格規(guī)定考試文體格式,排除D項(xiàng)。故選:A。
5.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí),由材料“宋遼邊界的榷場貿(mào)易量很大,北宋每年從榷場購買數(shù)萬只羊,遼發(fā)生旱災(zāi)時(shí)曾向北宋購買了兩萬石果”可知,北宋從榷場買羊,遼旱災(zāi)時(shí)從北宋買粟,說明榷場貿(mào)易讓雙方互通有無,滿足物資需求,有利于雙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,D項(xiàng)正確;宋遼之間雖有榷場貿(mào)易,但軍事沖突仍存在,如宋遼戰(zhàn)爭等,“已無軍事沖突”說法太絕對(duì),排除A項(xiàng);本題主要關(guān)注的是貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,而不是戰(zhàn)爭的損耗,排除B項(xiàng);題目描述的是貿(mào)易活動(dòng),而不是軍事策略,排除C項(xiàng)。
故選:D。
6.【答案】A【解析】《元史?地理志》記載:“元有天下,簿海內(nèi)外,人跡所及,皆置驛傳,使驛往來,如行國中?!边@則材料反映了元朝建立了四通八達(dá)的驛站。元朝驛站的設(shè)立在政治上便于官府政令傳輸,全國各個(gè)地方的訊息得以快速傳遞至中央,要利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,經(jīng)濟(jì)上有利于各地貨物的運(yùn)輸,貿(mào)易加強(qiáng)。
7.【答案】B【解析】組織雅克薩之戰(zhàn)屬于抵抗外國侵略,加強(qiáng)對(duì)東北的管理,與材料信息不符合,排除A項(xiàng);
根據(jù)材料信息“西域都護(hù)”“平定大、小和卓叛亂”可知該地區(qū)是新疆地區(qū),結(jié)合所學(xué)知識(shí),康熙帝三次親征,平定噶爾丹叛亂,加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄,B項(xiàng)正確;
乾隆皇帝設(shè)置伊犁將軍,加強(qiáng)對(duì)新疆的管理,與材料信息不符合,排除C項(xiàng);
1884年,設(shè)立新疆行省,與材料信息不符合,排除D項(xiàng)。故選:B。
8.【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),《馬關(guān)條約》使中國半殖民地化程度大大加深,《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),可見,這一系列條約對(duì)中國造成的共同影響是半殖民地化程度加深,B正確;《辛丑條約》沒有割讓領(lǐng)土,A錯(cuò)誤;《辛丑條約》沒有涉及開埠通商,C錯(cuò)誤;《辛丑條約》沒有涉及開設(shè)工廠,D錯(cuò)誤。故選:B。
9.【答案】B【解析】根據(jù)題干“《萬國公報(bào)》《時(shí)務(wù)報(bào)》《國聞報(bào)》”結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)末,甲午戰(zhàn)爭失敗后,民族危機(jī)加深,以康有為、梁啟超為代表的維新派為宣傳變法主張,掀起辦報(bào)熱潮。《萬國公報(bào)》(后改名《中外紀(jì)聞》)是康有為在北京創(chuàng)辦的維新派刊物;《時(shí)務(wù)報(bào)》由梁啟超主持,以“變法圖存”為宗旨;《國聞報(bào)》由嚴(yán)復(fù)創(chuàng)辦,宣揚(yáng)維新思想,并介紹西方學(xué)說(如《天演論》)。這些報(bào)紙均服務(wù)于1898年戊戌變法的輿論準(zhǔn)備,核心思想是主張學(xué)習(xí)西方政治制度,推行君主立憲,進(jìn)行自上而下的改革,B項(xiàng)正確;“中體西用”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)思想,排除A項(xiàng);“民主革命”屬于辛亥革命時(shí)期,排除C項(xiàng);“實(shí)業(yè)救國”則側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,排除D項(xiàng)。
故選:B。
10.【答案】C【解析】從材料中“辛亥革命使中國人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜,中華民國建立后,社會(huì)輿論空前活躍,報(bào)紙刊物上對(duì)國事紛紛發(fā)表種種議論”明顯可以看出是強(qiáng)調(diào)辛亥革命對(duì)思想觀念的影響,推動(dòng)了思想解放。
故選C。
11.【答案】A【解析】1926年,國民政府出師北伐,北伐的主要對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖。北伐的主要戰(zhàn)場是湖南和湖北。國民大革命時(shí)期,在北伐戰(zhàn)爭中,葉挺率領(lǐng)第四軍獨(dú)立團(tuán)經(jīng)過浴血奮戰(zhàn),終于擊潰敵軍,連克汀泗橋、賀勝橋,為第四軍贏得“鐵軍”的稱號(hào)。A項(xiàng)正確;1924——1927年為國民大革命時(shí)期,1927——1937年為國共對(duì)立時(shí)期,排除B項(xiàng);1931——1945年為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,排除C項(xiàng);1946——1949年為解放戰(zhàn)爭時(shí)期,排除D項(xiàng)。故選:A。
12.【答案】C【解析】1927年,毛澤東創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地,形成工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火,在井岡山,毛澤東寫了《星星之火,可以燎原》,故C項(xiàng)正確;1919年五四運(yùn)動(dòng)提出“”的口號(hào),排除A項(xiàng);抗日戰(zhàn)爭時(shí)期提出“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”的口號(hào),排除B項(xiàng);“得道多助,失道寡助”與農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路無關(guān),排除D項(xiàng)。故選:C。
13.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)和材料可知,1948年9月到1949年1月,進(jìn)行了三大戰(zhàn)役,國民黨失敗,解放軍總兵力超過國民黨軍隊(duì),C符合題意。
百團(tuán)大戰(zhàn)是打擊日本侵略者,排除A。
國民黨全面進(jìn)攻受挫是在1947年,排除B。
南京國民政府覆滅是在1949年4月,排除D。故選:C。
14.【答案】B【解析】根據(jù)材料“《中華人民共和國憲法》頒布前,有1.5億人參與憲法草案的討論,118萬條修改和補(bǔ)充意見”可知,五四憲法是在廣泛聽取民意和充分討論的基礎(chǔ)上制定的,充分地反映體現(xiàn)人民的意志,B項(xiàng)正確;全國政協(xié)職能發(fā)生變化與題干信息無關(guān),排除A項(xiàng);到1954年,《共同綱領(lǐng)》不再起臨時(shí)憲法作用。不符合題干主旨,排除C項(xiàng);《中華人民共和國憲法》頒布后才確立了人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度,不符合題意,排除D項(xiàng)。
故選:B。
本題主要考查第一屆全國人大的召開,解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料信息。
本題主要考查第一屆全國人大的召開,側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。15.【答案】A【解析】依據(jù)材料的“中國發(fā)展核武器,不是由于中國相信核武器的萬能,要使用核武器。恰恰相反,中國發(fā)展核武器,正是為了打破核大國的核壟斷,要消滅核武器?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功,加強(qiáng)了我國的國防力量,打破了帝國主義的核壟斷,對(duì)于維護(hù)世界和平具有重要意義,大大增強(qiáng)了中國人民的自信心,提高了中國的國際地位等。
16.【答案】C【解析】1978年,思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。這是一場深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。它使人們認(rèn)識(shí)到,只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1992年初,鄧小平到南方視察。在視察過程中,他發(fā)表了一系列重要談話。鄧小平的南方談話,進(jìn)一步解放了人們的思想,推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段,對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。故C符合題意;1981年,中共十一屆六中全會(huì)召開,通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成,排除A;1978年十一屆三中全會(huì)召開,標(biāo)志著改革開放的開始,排除B;真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論、鄧小平南方談話促進(jìn)了人們思想的解放,沒有深化經(jīng)濟(jì)體制的改革,排除D。
故選:C。
17.【答案】D【解析】根據(jù)題干圖片可知,圖中“四個(gè)方向”分別指加強(qiáng)與大國的關(guān)系、發(fā)展與周邊國家的睦鄰合作、保持與廣大第三世界國家的合作以及積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交。這種同時(shí)面向大國、周邊國家、發(fā)展中國家和國際多邊組織的多層次、全方位外交格局,正是我國改革開放后逐步形成的外交特點(diǎn),D項(xiàng)正確;新中國初期我國奉行的獨(dú)立自主的和平外交政策,排除A項(xiàng);20世紀(jì)60年代反對(duì)美蘇的霸權(quán)主義,同時(shí)支持民族解放運(yùn)動(dòng),奉行睦鄰友好政策,積極推進(jìn)與不同社會(huì)制度國家關(guān)系的發(fā)展,排除B項(xiàng);20世紀(jì)70年代中國提出了“三個(gè)世界”劃分的思想,號(hào)召聯(lián)合起來反對(duì)霸權(quán)主義,特別是反對(duì)蘇聯(lián)霸權(quán)主義,排除C項(xiàng)。
故選:D。
18.【答案】B【解析】A.古埃及人發(fā)明了象形文字,排除。
B.兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字,伊拉克巴格達(dá)即位于兩河流域,符合題意。
C.古代印度河流域文明使用的是梵文,排除。
D.古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地,排除。故選:B。
19.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知,18世紀(jì),沙皇彼得一世決心改變俄國落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,主張向西方學(xué)習(xí),頒布一系列法令,全面推行改革,開啟了俄國近代化。據(jù)“俄羅斯國徽”“這位沙皇開啟了俄國的近代化”及所學(xué)知識(shí)可知,他是彼得一世,B項(xiàng)正確;伊凡四世(1533-1584年在位)即位后,正式采用“沙皇”的稱號(hào),強(qiáng)化了沙皇的專制權(quán)力,排除A項(xiàng);葉卡捷琳娜二世(1762-1796年在位)在位時(shí)實(shí)行了一些開明政策,鼓勵(lì)工商業(yè),發(fā)展農(nóng)業(yè),進(jìn)一步增強(qiáng)了俄國實(shí)力,排除C項(xiàng);亞歷山大二世進(jìn)行了農(nóng)奴制改革,使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路,排除D項(xiàng)。
故選:B。
20.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,德國鋼鐵、電氣等行業(yè)的壟斷組織(如卡特爾)形成,這是第二次工業(yè)革命的典型特征。第二次工業(yè)革命期間(約19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)初),科技進(jìn)步推動(dòng)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,企業(yè)通過兼并或聯(lián)合形成壟斷組織以提高競爭力,C項(xiàng)正確;德國統(tǒng)一于1871年,早于題干時(shí)間段,且與工業(yè)壟斷現(xiàn)象無關(guān),排除A項(xiàng);第一次工業(yè)革命的時(shí)間是從18世紀(jì)60年代開始,到19世紀(jì)40年代結(jié)束,德國此時(shí)已進(jìn)入第二次工業(yè)革命,排除B項(xiàng);第三次科技革命始于二戰(zhàn)后,時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選:C。
21.【答案】D【解析】根據(jù)題干“第一次世界大戰(zhàn)后,英國喪失戰(zhàn)前金融霸權(quán)地位,法國這個(gè)財(cái)政強(qiáng)國虧了不少,德國更是虧得一塌糊涂,而美國卻掌控了世界金融霸權(quán)。”可知,英國喪失金融霸權(quán),法國、德國經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重受損,而美國掌控世界金融霸權(quán)。這反映出一戰(zhàn)削弱了歐洲國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際地位(尤其是英國和法國),同時(shí)美國崛起為新的經(jīng)濟(jì)霸主,D項(xiàng)正確;題干反映的是歐洲霸權(quán)地位的下降,未涉及歐洲人民的生活情況,排除A項(xiàng);題干主要強(qiáng)調(diào)的是歐洲霸權(quán)地位的變化,不能直接說明給世界帶來無盡的災(zāi)難,排除B項(xiàng);殖民體系徹底崩潰發(fā)生在二戰(zhàn)后,排除C項(xiàng)。故選:D。
22.【答案】A【解析】據(jù)材料“東西方主戰(zhàn)場均有打破法西斯、‘不可戰(zhàn)勝’神話的重要戰(zhàn)例”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,平型關(guān)大捷是中國戰(zhàn)場首次打破日軍“不可戰(zhàn)勝”神話的戰(zhàn)役,西方主戰(zhàn)場(歐洲戰(zhàn)場)的類似戰(zhàn)例是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn),打破了德軍“閃電戰(zhàn)不可戰(zhàn)勝”的神話,A項(xiàng)正確;中途島海戰(zhàn)屬太平洋戰(zhàn)場,與“西方主戰(zhàn)場”無關(guān),排除B項(xiàng);斯大林格勒戰(zhàn)役二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但時(shí)間較晚,排除C項(xiàng);諾曼底登陸屬于戰(zhàn)略反攻階段,開辟了第二戰(zhàn)場,不直接對(duì)應(yīng)“打破神話”的早期戰(zhàn)例,排除D項(xiàng)。
故選:A。
本題考查了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn),要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)
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