三年級英語下冊Unit3Atthezoo（Thethirdperiod）第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級英語下冊Unit3Atthezoo（Thethirdperiod）

2.教學(xué)年級和班級：三年級二班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三2:00-3:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的同學(xué)們，大家好！今天咱們這節(jié)課的主題是《Atthezoo》，我們將會一起走進(jìn)動物園，認(rèn)識各種可愛的動物，學(xué)習(xí)它們的英語名稱。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場精彩的英語之旅吧！????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的跨文化意識，了解不同文化中動物的稱呼。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，通過描述動物特征進(jìn)行交流。

3.增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)對動物保護(hù)的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①正確發(fā)音和拼寫動物名稱，如“panda”、“elephant”等。

②理解并運(yùn)用句型“What'sthis?It'sa...”來描述動物。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)的動物詞匯和句型進(jìn)行交流。

②理解并區(qū)分動物名稱中的元音和輔音組合，如“zoo”中的“oo”發(fā)音。

②

①在描述動物特征時(shí)，能夠使用形容詞和副詞，如“big”、“small”、“happy”等。

②在小組活動中，能夠與同伴合作，共同完成描述動物園的任務(wù)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)動物園的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)動物詞匯和句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)描述動物園的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)來運(yùn)用所學(xué)知識。

3.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同完成動物特征描述的任務(wù)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示動物園圖片和動物視頻，增強(qiáng)視覺沖擊力。

2.教學(xué)軟件輔助：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，提高學(xué)生的聽說能力。

3.實(shí)物教具：引入真實(shí)的動物模型或圖片，幫助學(xué)生直觀理解動物特征。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段動物園的短片，讓學(xué)生初步感受動物園的氛圍。

2.**問題提出**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們?nèi)ミ^動物園嗎？你們最喜歡哪種動物？”

3.**互動交流**：請學(xué)生分享他們的動物園經(jīng)歷，激發(fā)他們對動物的興趣。

**講授新課（用時(shí)15分鐘）**

1.**動物詞匯學(xué)習(xí)**：

-展示動物圖片，如“panda”、“elephant”、“giraffe”等，引導(dǎo)學(xué)生說出它們的英語名稱。

-通過游戲“我說你猜”，讓學(xué)生練習(xí)動物名稱的發(fā)音和拼寫。

-用時(shí)：5分鐘

2.**句型學(xué)習(xí)**：

-引導(dǎo)學(xué)生理解并模仿句型“What'sthis?It'sa...”。

-通過角色扮演，讓學(xué)生用句型描述動物。

-用時(shí)：5分鐘

3.**形容詞和副詞**：

-介紹形容詞和副詞，如“big”、“small”、“happy”等。

-通過圖片展示，讓學(xué)生練習(xí)描述動物的特征。

-用時(shí)：5分鐘

**鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）**

1.**小組活動**：

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一種動物，用英語描述它的特征。

-每組派代表向全班展示，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

-用時(shí)：10分鐘

2.**角色扮演**：

-學(xué)生扮演動物園的導(dǎo)游，向游客介紹動物。

-教師和其他學(xué)生扮演游客，提出問題。

-用時(shí)：5分鐘

**課堂提問（用時(shí)5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-教師提問：“你們認(rèn)為保護(hù)動物很重要嗎？為什么？”

-學(xué)生回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

-用時(shí)：5分鐘

**師生互動環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.**互動游戲**：

-進(jìn)行“動物猜猜樂”游戲，教師說出動物的特征，學(xué)生猜動物名稱。

-用時(shí)：5分鐘

2.**小組討論**：

-學(xué)生分組討論：“如果你是動物園的飼養(yǎng)員，你會怎樣照顧動物？”

-每組派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評。

-用時(shí)：5分鐘

**總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.**總結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物詞匯和句型的運(yùn)用。

-用時(shí)：2分鐘

2.**拓展**：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集更多關(guān)于動物的信息，準(zhǔn)備下節(jié)課分享。

-用時(shí)：3分鐘

**教學(xué)反思**

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的英語應(yīng)用能力。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，幫助他們更好地掌握英語知識。教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**動物園實(shí)地考察**：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)貏游飯@，實(shí)地觀察動物，加深對動物特征的認(rèn)識。

-**動物保護(hù)組織介紹**：介紹世界自然基金會（WWF）等動物保護(hù)組織的活動，讓學(xué)生了解動物保護(hù)的現(xiàn)狀和重要性。

-**英語動畫資源**：推薦適合三年級學(xué)生的英語動畫，如《DoratheExplorer》中的動物園主題集，通過動畫學(xué)習(xí)動物詞匯和句型。

-**互動學(xué)習(xí)平臺**：利用教育平臺如“英語流利說”等，提供與動物園主題相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源和練習(xí)。

2.**拓展建議**：

-**動物故事創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生以動物園為背景，創(chuàng)作簡單的英語故事，提高他們的想象力和寫作能力。

-**動物知識卡片**：讓學(xué)生制作動物知識卡片，包括動物的英文名稱、特征和生活習(xí)性，增強(qiáng)他們的動手能力和記憶。

-**英語角活動**：組織英語角活動，讓學(xué)生在模擬的動物園環(huán)境中使用英語進(jìn)行交流，提高他們的口語表達(dá)能力。

-**動物保護(hù)項(xiàng)目**：參與社區(qū)或?qū)W校組織的動物保護(hù)項(xiàng)目，如植樹活動、動物清潔日等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)環(huán)保知識。

-**家庭作業(yè)拓展**：布置與動物園相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家里寵物的信息，并用英語進(jìn)行描述。

-**課外閱讀推薦**：推薦適合三年級學(xué)生的英文繪本，如《TheMagicSchoolBus:InsidetheAnimalKingdom》，通過閱讀拓展學(xué)生的知識面。

-**藝術(shù)創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫或手工制作的形式，展示他們喜歡的動物，并通過英語介紹自己的作品。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天的英語課，我?guī)瑢W(xué)們一起走進(jìn)了動物園，通過學(xué)習(xí)動物名稱和描述動物特征的句型，我對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了反思。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過播放動物園短片，孩子們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們的眼神中充滿了好奇和期待。提問環(huán)節(jié)也激發(fā)了他們的思考，大家紛紛分享了自己的動物園經(jīng)歷，這為接下來的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在講授新課的過程中，我注意到學(xué)生們對于動物名稱的發(fā)音和拼寫掌握得比較快，但在使用句型描述動物時(shí)，有些學(xué)生還是顯得有些吃力。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重句型的實(shí)際運(yùn)用，可以通過更多的角色扮演和情景模擬來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組活動和角色扮演的方式，孩子們的參與度很高，他們在小組內(nèi)互相幫助，共同完成任務(wù)，這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生在描述動物特征時(shí)，詞匯量有限，導(dǎo)致描述不夠生動。因此，我打算在接下來的教學(xué)中，增加詞匯積累的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能夠更加豐富地描述動物。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于動物保護(hù)的問題，孩子們的回答讓我感到驚喜。他們不僅能夠說出保護(hù)動物的重要性，還能提出一些具體的保護(hù)措施。這讓我意識到，在教授知識的同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

在師生互動環(huán)節(jié)，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如互動游戲和小組討論。這些方法讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)興趣得到了很好的調(diào)動。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，比如在小組討論時(shí)，部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注這些學(xué)生的需求，創(chuàng)造更多讓他們表達(dá)自己的機(jī)會。

總的來說，今天的課讓我收獲頗豐。我會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力讓每一堂課都成為孩子們成長的階梯。我相信，只要我們用心去教，用愛去引導(dǎo)，孩子們一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了動物園，認(rèn)識了熊貓、大象、長頸鹿等各種可愛的動物。我們一起學(xué)習(xí)了它們的英語名稱，用句型描述了它們的特點(diǎn)。在這節(jié)課上，你們表現(xiàn)得非常棒，不僅學(xué)到了新的知識，還鍛煉了你們的口語表達(dá)能力。

首先，我們要回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.我們學(xué)習(xí)了哪些動物名稱？誰能告訴我“panda”的英語是什么？

2.我們學(xué)習(xí)了哪些描述動物特征的句型？誰能用“Ilike...”來描述一下你最喜歡的動物？

3.我們還學(xué)習(xí)了哪些形容詞和副詞來描述動物？比如“big”、“small”、“happy”。

今天我們不僅學(xué)習(xí)了新的英語詞匯和句型，還了解了一些動物保護(hù)的知識。我們要愛護(hù)動物，保護(hù)我們的地球家園。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們來進(jìn)行一個(gè)小測驗(yàn)。請同學(xué)們準(zhǔn)備好紙筆，我將出幾道題目，大家要盡力完成。

1.請寫出以下動物的英語名稱：

-熊貓___________

-大象___________

-長頸鹿___________

2.請用“Ilike...”句型描述你最喜歡的動物：

-Ilikethe___________becauseitis___________.

3.請選擇正確的形容詞來描述以下動物：

-Thepandais___________.

-Theelephantis___________.

-Thegiraffeis___________.

4.請用英語完成以下句子：

-Thisisa___________bird.Ithas___________feathers.

5.簡答題：為什么保護(hù)動物很重要？

請大家認(rèn)真作答，我會請幾位同學(xué)上來展示他們的答案。希望通過這個(gè)小測驗(yàn)，我們能更好地鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①動物名稱：panda,elephant,giraffe,bird,fish等。

②形容詞：big,small,happy,pretty,fast等。

③副詞：very,quite,rather等。

2.本文重點(diǎn)詞：

①動物詞匯：panda,elephant,giraffe,bird,fish等。

②描述詞匯：big,small,happy,pretty,fast等。

③連詞：and,but,so等。

3.本文重點(diǎn)句：

①描述句：Thepandaisbigandblack.Theelephantisbigandg