第頁2025年高考英語總復(fù)習(xí)《特殊句式》專項測試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________考點導(dǎo)航考點導(dǎo)航考點01全部倒裝把謂語全部提到主語前面，叫全部倒裝。主要有：1.therebe句型：可以用在這類句型中的動詞除be外，還可用live，happen，exist，remain，stand等等作這類句型的謂語。2.Here/There/Now＋vi.（常為come,go）＋主語（必須是名詞）此句型中here/there用來喚起注意意思是＂喂，注意了＂。here句中也可用系動詞。如：3.then引起謂語為come，follow的句子。如：4.out，in，up,down，away之類的副詞作狀語放在句首，主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞，謂語為不及物動詞come，go，run,rush，etc。句式為：副詞＋vi.＋主語（必須是名詞）。如：5.介詞短語作狀語放在句首，謂語為不及物動詞，主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為：介詞短語＋vi.＋主語（必須是名詞）。如：6.表語放在句首，表語常為形容詞、分詞、副詞、介詞短語。要求主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為：表語＋系動詞＋主語（必須是名詞）。7.直接引語中間或后面，表示某人說這意思的插入語（特別是謂語較短時）。如果主語不比謂語長，或是它后面有賓語，主語就仍然多放在前面。考點02部分倒裝只把助動詞/系動詞/情態(tài)動詞提到主語前面，叫部分倒裝。主要有：1.＂only＋副詞/介詞短語/狀語從句＂開頭的句子。如：注意：１）在only＋狀語從句＋主句結(jié)構(gòu)中，主句用倒裝結(jié)構(gòu)但從句用正常語序。２）only修飾主語，不倒裝。2.否定詞（短語）開頭的句子要用部分倒裝。表示否定的副詞never，nor，neither,表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little，含有no和not的詞組bynomeans（決不），innotime（很快），atnotime（在任何時候都不），（在任何情況下都不）notuntil，notonly...butalso，nosooner...than＝hardly...when/scarcely...即＂否定詞＋助動詞/情態(tài)動詞＋主語＋其他＂。如：注意：1)關(guān)聯(lián)詞的搭配。2)前一分句倒裝，后一分句不倒裝。3.以so開頭，用＂so＋助動詞/情態(tài)動詞/系動詞＋主語＂表示前面敘述的情況也適合于另一個人或物，意為＂也，同樣，也如此＂。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個人或物，用＂neither/nor＋助動詞/情態(tài)動詞/系動詞＋主語＂。注意：1)當(dāng)so表示對前句內(nèi)容的肯定、符合，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)前面所說的情況，或者贊同前面的說法時，應(yīng)用自然語序。意為＂的確，正是＂。2）倒裝部分的助動詞、情態(tài)動詞、連系動詞的時態(tài)和形式要與前句相一致。注意：表示前面的多種情況也適合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情況或涉及到不同類型的動詞時可用：Itisthesamewithsth./sb.或Soitiswithsth./sb.句型。4.由as引導(dǎo)讓步狀語從句要用部分倒裝或前置。句式為：表語/狀語/動詞原形＋as＋主語＋其他。注意：表語前的名詞無形容詞修飾時冠詞要省略5.在so...that從句中，如果so＋adj./adv.放在句首，其主句要倒裝。6.如果虛擬條件句的謂語含有were，should，were可以把if省略而將這三個詞放于條件句主語前構(gòu)成倒裝。強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成是：It

is

(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+

that

(who)+句子的其他成分。被強(qiáng)調(diào)的部分放在

It

is

(was)之后，其它部分置于that之后。被強(qiáng)調(diào)部分可以是主語，賓語，表語或狀語。強(qiáng)調(diào)的主語如果是人，可以由who代替that。1.被強(qiáng)調(diào)的成分2.強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問式直接把is或was提到it之前即可。3.強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問式：特殊疑問詞+

is

(was)

it

+

that

+句子的其他成分。特殊疑問詞即是被強(qiáng)調(diào)的成分。4.

that

(who)有時可以省略：這種強(qiáng)調(diào)句型中的that或who有時可以省略。5.強(qiáng)調(diào)原因狀語從句要注意：若從句由as或since引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)時則改為because，這是因為，because引導(dǎo)的原因從句表示的意義非常強(qiáng)烈，符合強(qiáng)調(diào)句的目的。6.強(qiáng)調(diào)句的否定轉(zhuǎn)移：有些否定句在變成強(qiáng)調(diào)句時，要把否定轉(zhuǎn)移到被強(qiáng)調(diào)的詞語之前。尤其是not...

until...;句式的強(qiáng)調(diào)要特別注意?！咀⒁狻吭趶?qiáng)調(diào)句式中，雖然not被提前，但not...

until...句型不要倒裝。高考中強(qiáng)調(diào)句型考查熱點考點03強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)句型It

is

/

was

+被強(qiáng)調(diào)的成份+

that

+其他成份；用來強(qiáng)調(diào)主語、賓語和狀語等成份。that只起連接作用，不作成份，但不能省略。有時強(qiáng)調(diào)的部分比較特殊，如主語從句、狀語從句、名詞、不定式短語、V-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)等。如：It

was

in

the

library

that

I

saw

her

yesterday.我昨天正是在圖書館見到她的?？键c04特殊句式中的強(qiáng)調(diào)句型1.如果強(qiáng)調(diào)的是特殊疑問句中的疑問詞，表示到底、究竟等語氣時，就用如下結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+

is

/

was

+

it

+

that

+該句的其余部分。如：2.在強(qiáng)調(diào)not...

until結(jié)構(gòu)中由until所引導(dǎo)的短語(或從句)作時間狀語時，要用固定的強(qiáng)調(diào)句型：It

+

is

/

was

+

not

until...+

that

+該句的其余部分，that所引導(dǎo)的從句中的謂語動詞用肯定式。如：考點05強(qiáng)調(diào)句型與時間狀語從句、定語從句的判斷強(qiáng)調(diào)句型要注意和it代表時間、距離、溫度、自然現(xiàn)象、具體事物或人物等時所構(gòu)成的各種句型的區(qū)別。：判斷是否是強(qiáng)調(diào)句，可采用還原法。如果還原為一般句式后，句子各種成份完整，則是強(qiáng)調(diào)句。否則不是?？键c06祈使句一、祈使句的句式特征祈使句常常是表達(dá)說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據(jù)其句意，實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號，朗讀時，常用降調(diào)。在表達(dá)請求或勸告時，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒有時態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動詞連用。二、祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：1.行為動詞原形+其他成分。2.Be動詞+其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）。3.Let+賓語+動詞原形+其他成分。三、祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構(gòu)成＂Don’t+行為動詞原形+其他成分＂。2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構(gòu)成＂Don’tbe+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)＂。注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：(1)Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。(2)如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。4.在公共場合的提示語中，否定祈使句常用＂No+名詞/V-ing形式＂結(jié)構(gòu)，表示＂禁止做某事＂。四、祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用won’tyou。2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。3.Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。五、祈使句的回答祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won’t。在回答具有否定意六、祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時，要用并列連詞or來連接。七、祈使句與條件狀語從句的連用祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置于祈使句前或后。八、祈使句的強(qiáng)調(diào)形式祈使句的強(qiáng)調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do(Do在句中無意義)。九、特殊形式的祈使句在英語中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當(dāng)，且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上，這個充當(dāng)祈使句的名詞短語相當(dāng)于一個條件狀語從句。十、運用祈使句的誤區(qū)祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時的練習(xí)或測試中，如果稍不留神，就會出錯。因此，要認(rèn)真審題，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)上下文語境，作出正確判斷?？键c07反意疑問句反義疑問句主要分以下各種情況：反意疑問句由兩部分構(gòu)成：前一部分用陳述句形式，后一部分是一個附加在前一部分上的簡短問句。陳述部分用肯定形式時，附加問句部分用否定形式，反之亦然。附加問句部分的動詞形式及主語由陳述句決定，而且主語必須是代詞。1.陳述部分的主語是名詞時，附加問句的主語用相應(yīng)的人稱代詞。2.陳述部分主語是表示人的不定代詞時，反意疑問句的主語側(cè)重全部用they，側(cè)重個體用he。3.陳述部分主語是表示物的不定代詞時，反意疑問句的主語用it。4.陳述部分的主語是one時，反意疑問句的主語在正式的場合用one，在非正式場合用you。5.陳述部分主語是指示代詞時，反意疑問句的主語要用it或they。6.陳述部分是therebe結(jié)構(gòu)時，反意疑問句仍用there。7.陳述部分有表示推測的情態(tài)動詞must時，反意疑問句的動詞與must后的動詞一致?！菊`區(qū)警示】must后接完成式，若表示對過去情況的推測，附加問句中動詞用didn’t；若表示對已完成情況的推測，用haven’t或hasn’t。8.陳述部分含有否定詞時，反意疑問句用肯定式。【誤區(qū)警示】常見的否定詞有no，never，nothing，nowhere，rarely，hardly，seldom，few，little等；若陳述部分有帶否定意義詞綴的派生詞，如dislike，useless，unfair等，后面的附加問句仍用否定式。9.陳述部分是祈使句時，反意疑問句用willyou或won’tyou。【誤區(qū)警示】以Let’s開頭的祈使句，反意疑問句用shallwe；以Letus/me開頭的祈使句，反意疑問句用willyou；陳述部分是否定的祈使句，反意疑問句用willyou或canyou都可以。10.陳述部分是并列句時，反意疑問句與鄰近的分句一致。11.陳述部分是復(fù)合句時，反意疑問句與主句一致。12.陳述部分是否定轉(zhuǎn)移句式時，反意疑問句與從句一致，且用肯定形式?！菊`區(qū)警示】在回答反意疑問句時，不管其陳述句部分是肯定的還是否定的，如果事實是肯定的，回答用＂yes＋肯定的簡略句＂；如果事實是否定的，回答用＂no＋否定的簡略句＂，形式要一致。陳述部分是否定形式時，答語中的yes譯成＂不＂，no譯成＂是＂?！绢}型分析】1.Herealizedthat____therewasatimeforaction,thiswasit.A．ifever B．ifpossible C．ifany D．ifnecessary2.Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.A.Ididdiscover B.didIdiscover C.Idiscovered D.discovered3.Itwas______beforeIarrivedatthecottagethelittleboywasseizedbyastrangerofaveragebuild.A．short;when B．only;while C．shortly;that D．just;which4.Iwonderwhenitwas_______youcametorealize________hiswordsmeant.A．that;what B．what;that C．what;what D．that;which5.Theprofessorwarnedtiestudentsthatonnoaccount_____________usemobilephonesinhisclass.A.shouldthey B.theyshouldC.darethey D.theydare6.I’vetriedveryhardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans _________withmyprogress.A.theteacherisnotsatisfied B.istheteachernotsatisfiedC.theteacherissatisfied D.istheteachersatisfied7.—Why,thisisnothingbutcommonvegetablesoup!—________，madam.It’soursoupoftheday.A.Letmesee B.SoitisC.Don’tmentionit D.NeitherdoIChineseOlympicchampionSunYangwas1．(initial)clearedofwrongdoingbyFINA,theswimmingfederation(聯(lián)盟),inJanuary2019.FollowinganappealbytheWorldAnti-DopingAgency(WADA)totheCourtofArbitrationforSport(CAS),thedecisionhas2．(turn)over.Aneight-yearbanwasgivenonSunbecausethiswashissecond3．(offend).SuntoldChina’sXinhuanewsagencythatheplannedtoappeal4．thedecision.Hesaid,“Thisis5．(fair).Ifirmlybelieveinmyinnocence.”CASsaiditsdecisioncanbechallengedbeforetheSwissFederalTribunalwithin306．(day).SuntoldanappealhearinginNovemberthathemissedatestbecausetestersfailed7．(prove)theiridentitywhentheyarrivedatthishome.Healsodeniedthatavial(小瓶)8．(contain)hisbloodsampleswassmashed(砸碎)byhimwith9．hammer.Thethree-timeOlympicgoldmedallistissettoappealhisbanuntilFebruary2028,10．ifupheld,effectivelyendshisswimmingcareer.IliketravellingandmydreamofvisitingBeijing,thecapitalcityofourcountry,cometrueduringtheNationalDayholidaysthisyear.Mymotherbookedanone-daytourforme.OnthemorningofOctober1stIwenttoTian’anmenSquarewithoneofmyclassmates,therewewatchedtheflag-raisingceremony.AsIwatchedtheflagrisingslowly,Isangthenationalanthem,feelingextremeproud.Severalhourslater,agrandmilitaryparadewasheldmarkthePeople'sRepublicofChina's70thfoundinganniversary.Intheafternoonwedecidedtogotootherfamoustouristattraction,liketheGreatWall.Whenwereachedthedestination,itwascrowdedwithtourists.Iwasgladforwhichthosevolunteershaddoneforlittlekidsandelderlypeople.StandingontheGreatwall,wecouldn’thelpadmirethesplendidscenery.Thistravelling,withdoubt,meantalotoftome.(2)（2020·江西景德鎮(zhèn)一中高三月考）Mymomisreallyconcerningwiththehealthofeveryoneinourfamilies.Inordertomakesurelyallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.Forexample,everymorning,mydadhastohavethebowlofeggsoupwhileIhadtoeatanapple.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.Itellmymomthatifwe’reforcedeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.假如你是學(xué)生會主席李華。你校學(xué)生會將于12月24號下午4點在學(xué)校報告廳舉辦英語短劇大賽。請您根據(jù)以下信息，用英語寫一篇書面通知。要點如下：1.活動目的；2.參賽要求；3.報名時間地點。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Notice______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________檢測訓(xùn)練檢測訓(xùn)練Ⅰ、單項選擇1．Thereisnodoubt________thiscandidate’sstrengthliesinhisabilityto________conflictsintheworkplace.A．whether;lookinto B．if;comeupwithC．that,dealwith D．that;participatein2.________bothsidesaccepttheagreementwillalastingpeacebeestablishedinthisregion.A．Aslongas B．Onlyif C．Ifonly D．Unless3.________isthepowerofglobalwarmingthattheclimategoesfromoneextremetotheother.A．Such B．This C．That D．So4.IfTom’swifewon’tgototheparty,________.A．hewilleither B．neitherwillhe C．heneitherwill D．eitherhewill5.Onlywhen________hard________realizeyourdreamofgoingtoakeyuniversity.A．doyoustudy;youcan B．youstudy;youcan C．doyoustudy;canyou D．youstudy;canyou6.Thisdiscoveryhelpedresearchersconcludethatthesetwodrugs,when___together,couldleadtoheartdisease.A．taken B．taking C．totake D．havingtaken7.Hewasborninanextendedfamily.Hisfamily,isricherthanmine.A．ifso B．ifanything C．ifever D．ifnot8.Neverbefore____________seenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.A．hadshe B．shehadC．hasshe D．shehas9.Sosudden________thattheenemyhadnotimetoescape.A．theattackdid B．didtheattack C．theattackwas D．wastheattack10.Itwas______theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome.A．repairing B．repaired C．torepair D．inrepairⅡ、語法填空1．Much____________Iadmirehiscourage,Idon’tthinkheactedwisely.2．NotuntilIreturned________Irealizethataquiettownlifewasthebestforme.3．Itwaswhathemeantratherthanwhathesaid________annoyedme.4．Hejumpedattheopportunitywhenhesawtheadvertisementinanewspaper,becausebarely________(can)hemakeendsmeet.5．Ibelievethatwhenthepowerofloveovercomestheloveofpower,________thenwilltherebepeaceinthisworld.(用適當(dāng)?shù)膯卧~填空)6.Once___________(pour),watercan’tbetakenback.7．Whendeeply______(absorb)inwork,healwaysforgetsallabouteatingorsleeping.(用單詞的適當(dāng)形式完成句子)8There__________anapple,twobananasandsomeorangesontheplates.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)9．_____(delight)asIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenedwhenIlearnedthatBrownsGroveFarmisoneofthesuppliersofanewlyopenedrestaurant.(所給單詞的適當(dāng)形式填空)10．Onlyifyouputthesunthere__________themovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)11.Howisthemaninjuredintheearthquake?Thedoctorsaidif_________（treat）inaproperway,hewaslikelytobesaved.(所給詞的適當(dāng)形式填空）12.In____________caseshouldwepreventthestudentsfromexploringnewideasandtechnology.（用適當(dāng)?shù)膯卧~填空）13．Fromthepictureweknow,________happydothechildrenfeelthattheyarewildwithjoy.14．Itisnotwhatwedoonceinawhile___________shapesourlivesbutwhatwedoconsistently.Ⅲ、短文填空閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。（一）Chinesescientistshavecreatedtheworld’sfirstlight-basedquantum(量子)computer,calledJiuzhang.It’s1．breakthroughinthefieldafterGooglecompleteditsquantumcomputerlastyear.2．(compare)withtoday’sbestsupercomputers,Jiuzhangcancalculate100,000billiontimesfaster.Usually,information3．(handle)inbinarybits(二進(jìn)位)byclassicalcomputers,presentingitselfaseither0sor1s.However,quantumcomputersprocessdatausingqubits(量子位),4．isidentifiedas0s,1soreverythinginbetween.Asaresult,asthenumberofqubits5．(increase),thecomputingabilityofquantumcomputersrisestoo.AnotheradvantageofJiuzhangisthatit’s6．(easy)tomakeandmaintain.Superconductingquantumcomputersmustbekeptatultra-coldtemperatures7．(ensure)theirmaterialscanconductelectricitywithoutanyresistance.ButmostpartsofJiuzhangcanoperateatroomtemperatureexceptitssensoryequipmentanditmustbekeptat-29.1℃.Withadvantages8．traditionalcomputers,quantumcomputershaveawiderangeof9．(apply).ThecalculationscarriedoutbyJiuzhangcan10．(potential)beappliedtomachinelearning,quantumchemistryandgraphtheory.（二）Withfewerthan2,000giantpandasleftinthewild,thesightingofoneofthelovelyanimalsisacausefor11．(celebrate).However,theonerecentlyspottedwalkingthroughabambooforestinChina’sSichuanProvinceisevenmoreso,12．(consider)thatitistheworldsfirstknownall-whitepanda!It13．(spot)byaninfrared(紅外線的)camerasetuptomonitorthewildlifeintheWolongNationalNatureReserveonMay25,2019,14．isalsohometoChina’sfirstgiantpandabreedingandresearchcenter.Wolongofficialsestimatethepanda,whosesexishard15．(determine)fromthephoto,isbetweenoneandtwoyearsold.16．isgenerallybelievedthatthegiantpandasuniqueblackandwhitecoloringallowsittoblendinwiththesnowduringwinterortohideintheshadeduringsummer.Some17．(scientist)alsobelievethedarkcirclesaroundtheeyeshelpthepandabearsrecognizeeachother.18．(lucky),thelackofmarkingsdoesnotseemtohaveaffectedtheall-whitepandasofar.Theresearcherssayalbino(白化病)animalsarerareingeneral.That’sbecauseitcanonlyhappenifbothparentscarrythegene.Withsofewspecimensofpandabearsleftintheworld,thepossibilityofthathappeningisalmostnext19．impossible.Researchersbelieveifitsoffspringcanbephotographed,itwillbe20．(value)forfurtherresearch.Ⅳ、書面表達(dá)閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文?！癆tthebeginningoftheCOVID-19,IwentthroughsomepainfulpersonalstuffandwouldoftengooutatnightforlongwalksbecausenoonewasaroundandIcouldn'tsleepany-way,”KellywroteonTwitter.“OnenightIwaswalkingdownmystreetandnoticedthatsomeonehadsetupafewlittleobjectsinatreeplanteranduponcloserinspection,Irealizeditwasafairygardenwithalittlenoteaboutthe4-year-oldgirl,Eliana,whofeltlonelyinquarantine(隔離期)andwantedtospreadsomecheer.”KellywroteanotetoElianapretendingtobeafairynamedSapphirethathadcometoliveinthetree.“IsaidIwouldgiftheramagicalfairydice(骰子)ifshedid3thingsforme,”Kellysaid.Kellyputthenoteinasmallbottlefilledwithglitterandplaceditinthegarden,unsureifshewouldgetaresponse.Thenextday,shefoundahandwrittenletterfromElianaexplainingshehadcompletedallofSapphire'stasks.Kellysaidsheimmediatelyburstintotears.“SoIleftabunchofmydicethathadsmallimperfectionsandleftheranothernoteandalsoalittleextranoteforherparentswithmynameandphonenumbersotheycouldcontactmeandknowIwasn'tsomebadpersonleavingnotesfortheirsmallchild,”Kellysaid.“Doingthiseverynightgavemepurposeinahorriblypainfulandlonelytime,”Kellysaid.“Ilookedforwardtomydaysagainandstartedorderingartsuppliesandlittletoystoleaveher.”“Wewrotebackandforththroughoutthelast9months,helpingeachotherfeellesslone-lyandIgottochatwithhermomviatexttomakesuremygiftswerealittlemorepersonal.”注意:1.續(xù)寫的詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Thegirl'smothertoldKellythattheyweremovingtoanothercity.___________________________________________________________________________________________________________________________________________Thegirl'smotherpreferredKellytoactasafairytosaygoodbyetoherdaughter._______________________________________________________________________________參考答案考點導(dǎo)航考點導(dǎo)航考點01全部倒裝把謂語全部提到主語前面，叫全部倒裝。主要有：1.therebe句型：可以用在這類句型中的動詞除be外，還可用live，happen，exist，remain，stand等等作這類句型的謂語。2.Here/There/Now＋vi.（常為come,go）＋主語（必須是名詞）此句型中here/there用來喚起注意意思是＂喂，注意了＂。here句中也可用系動詞。如：3.then引起謂語為come，follow的句子。如：4.out，in，up,down，away之類的副詞作狀語放在句首，主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞，謂語為不及物動詞come，go，run,rush，etc。句式為：副詞＋vi.＋主語（必須是名詞）。如：5.介詞短語作狀語放在句首，謂語為不及物動詞，主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為：介詞短語＋vi.＋主語（必須是名詞）。如：6.表語放在句首，表語常為形容詞、分詞、副詞、介詞短語。要求主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為：表語＋系動詞＋主語（必須是名詞）。7.直接引語中間或后面，表示某人說這意思的插入語（特別是謂語較短時）。如果主語不比謂語長，或是它后面有賓語，主語就仍然多放在前面。考點02部分倒裝只把助動詞/系動詞/情態(tài)動詞提到主語前面，叫部分倒裝。主要有：1.＂only＋副詞/介詞短語/狀語從句＂開頭的句子。如：注意：１）在only＋狀語從句＋主句結(jié)構(gòu)中，主句用倒裝結(jié)構(gòu)但從句用正常語序。２）only修飾主語，不倒裝。2.否定詞（短語）開頭的句子要用部分倒裝。表示否定的副詞never，nor，neither,表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little，含有no和not的詞組bynomeans（決不），innotime（很快），atnotime（在任何時候都不），（在任何情況下都不）notuntil，notonly...butalso，nosooner...than＝hardly...when/scarcely...即＂否定詞＋助動詞/情態(tài)動詞＋主語＋其他＂。如：注意：1)關(guān)聯(lián)詞的搭配。2)前一分句倒裝，后一分句不倒裝。3.以so開頭，用＂so＋助動詞/情態(tài)動詞/系動詞＋主語＂表示前面敘述的情況也適合于另一個人或物，意為＂也，同樣，也如此＂。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個人或物，用＂neither/nor＋助動詞/情態(tài)動詞/系動詞＋主語＂。注意：1)當(dāng)so表示對前句內(nèi)容的肯定、符合，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)前面所說的情況，或者贊同前面的說法時，應(yīng)用自然語序。意為＂的確，正是＂。2）倒裝部分的助動詞、情態(tài)動詞、連系動詞的時態(tài)和形式要與前句相一致。注意：表示前面的多種情況也適合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情況或涉及到不同類型的動詞時可用：Itisthesamewithsth./sb.或Soitiswithsth./sb.句型。4.由as引導(dǎo)讓步狀語從句要用部分倒裝或前置。句式為：表語/狀語/動詞原形＋as＋主語＋其他。注意：表語前的名詞無形容詞修飾時冠詞要省略5.在so...that從句中，如果so＋adj./adv.放在句首，其主句要倒裝。6.如果虛擬條件句的謂語含有were，should，were可以把if省略而將這三個詞放于條件句主語前構(gòu)成倒裝。強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成是：It

is

(was)+被強(qiáng)調(diào)部分+

that

(who)+句子的其他成分。被強(qiáng)調(diào)的部分放在

It

is

(was)之后，其它部分置于that之后。被強(qiáng)調(diào)部分可以是主語，賓語，表語或狀語。強(qiáng)調(diào)的主語如果是人，可以由who代替that。1.被強(qiáng)調(diào)的成分2.強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問式直接把is或was提到it之前即可。3.強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問式：特殊疑問詞+

is

(was)

it

+

that

+句子的其他成分。特殊疑問詞即是被強(qiáng)調(diào)的成分。4.

that

(who)有時可以省略：這種強(qiáng)調(diào)句型中的that或who有時可以省略。5.強(qiáng)調(diào)原因狀語從句要注意：若從句由as或since引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)時則改為because，這是因為，because引導(dǎo)的原因從句表示的意義非常強(qiáng)烈，符合強(qiáng)調(diào)句的目的。6.強(qiáng)調(diào)句的否定轉(zhuǎn)移：有些否定句在變成強(qiáng)調(diào)句時，要把否定轉(zhuǎn)移到被強(qiáng)調(diào)的詞語之前。尤其是not...

until...;句式的強(qiáng)調(diào)要特別注意。【注意】在強(qiáng)調(diào)句式中，雖然not被提前，但not...

until...句型不要倒裝。高考中強(qiáng)調(diào)句型考查熱點考點03強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)句型It

is

/

was

+被強(qiáng)調(diào)的成份+

that

+其他成份；用來強(qiáng)調(diào)主語、賓語和狀語等成份。that只起連接作用，不作成份，但不能省略。有時強(qiáng)調(diào)的部分比較特殊，如主語從句、狀語從句、名詞、不定式短語、V-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)等。如：It

was

in

the

library

that

I

saw

her

yesterday.我昨天正是在圖書館見到她的?？键c04特殊句式中的強(qiáng)調(diào)句型1.如果強(qiáng)調(diào)的是特殊疑問句中的疑問詞，表示到底、究竟等語氣時，就用如下結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+

is

/

was

+

it

+

that

+該句的其余部分。如：2.在強(qiáng)調(diào)not...

until結(jié)構(gòu)中由until所引導(dǎo)的短語(或從句)作時間狀語時，要用固定的強(qiáng)調(diào)句型：It

+

is

/

was

+

not

until...+

that

+該句的其余部分，that所引導(dǎo)的從句中的謂語動詞用肯定式。如：考點05強(qiáng)調(diào)句型與時間狀語從句、定語從句的判斷強(qiáng)調(diào)句型要注意和it代表時間、距離、溫度、自然現(xiàn)象、具體事物或人物等時所構(gòu)成的各種句型的區(qū)別。：判斷是否是強(qiáng)調(diào)句，可采用還原法。如果還原為一般句式后，句子各種成份完整，則是強(qiáng)調(diào)句。否則不是?？键c06祈使句一、祈使句的句式特征祈使句常常是表達(dá)說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據(jù)其句意，實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號，朗讀時，常用降調(diào)。在表達(dá)請求或勸告時，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒有時態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動詞連用。二、祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：1.行為動詞原形+其他成分。2.Be動詞+其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）。3.Let+賓語+動詞原形+其他成分。三、祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構(gòu)成＂Don’t+行為動詞原形+其他成分＂。2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構(gòu)成＂Don’tbe+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)＂。注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：(1)Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。(2)如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。4.在公共場合的提示語中，否定祈使句常用＂No+名詞/V-ing形式＂結(jié)構(gòu)，表示＂禁止做某事＂。四、祈使句的反意問句祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用won’tyou。2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。3.Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。五、祈使句的回答祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won’t。在回答具有否定意六、祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時，要用并列連詞or來連接。七、祈使句與條件狀語從句的連用祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置于祈使句前或后。八、祈使句的強(qiáng)調(diào)形式祈使句的強(qiáng)調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do(Do在句中無意義)。九、特殊形式的祈使句在英語中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當(dāng)，且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上，這個充當(dāng)祈使句的名詞短語相當(dāng)于一個條件狀語從句。十、運用祈使句的誤區(qū)祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時的練習(xí)或測試中，如果稍不留神，就會出錯。因此，要認(rèn)真審題，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)上下文語境，作出正確判斷。考點07反意疑問句反義疑問句主要分以下各種情況：反意疑問句由兩部分構(gòu)成：前一部分用陳述句形式，后一部分是一個附加在前一部分上的簡短問句。陳述部分用肯定形式時，附加問句部分用否定形式，反之亦然。附加問句部分的動詞形式及主語由陳述句決定，而且主語必須是代詞。1.陳述部分的主語是名詞時，附加問句的主語用相應(yīng)的人稱代詞。2.陳述部分主語是表示人的不定代詞時，反意疑問句的主語側(cè)重全部用they，側(cè)重個體用he。3.陳述部分主語是表示物的不定代詞時，反意疑問句的主語用it。4.陳述部分的主語是one時，反意疑問句的主語在正式的場合用one，在非正式場合用you。5.陳述部分主語是指示代詞時，反意疑問句的主語要用it或they。6.陳述部分是therebe結(jié)構(gòu)時，反意疑問句仍用there。7.陳述部分有表示推測的情態(tài)動詞must時，反意疑問句的動詞與must后的動詞一致。【誤區(qū)警示】must后接完成式，若表示對過去情況的推測，附加問句中動詞用didn’t；若表示對已完成情況的推測，用haven’t或hasn’t。8.陳述部分含有否定詞時，反意疑問句用肯定式。【誤區(qū)警示】常見的否定詞有no，never，nothing，nowhere，rarely，hardly，seldom，few，little等；若陳述部分有帶否定意義詞綴的派生詞，如dislike，useless，unfair等，后面的附加問句仍用否定式。9.陳述部分是祈使句時，反意疑問句用willyou或won’tyou。【誤區(qū)警示】以Let’s開頭的祈使句，反意疑問句用shallwe；以Letus/me開頭的祈使句，反意疑問句用willyou；陳述部分是否定的祈使句，反意疑問句用willyou或canyou都可以。10.陳述部分是并列句時，反意疑問句與鄰近的分句一致。11.陳述部分是復(fù)合句時，反意疑問句與主句一致。12.陳述部分是否定轉(zhuǎn)移句式時，反意疑問句與從句一致，且用肯定形式?！菊`區(qū)警示】在回答反意疑問句時，不管其陳述句部分是肯定的還是否定的，如果事實是肯定的，回答用＂yes＋肯定的簡略句＂；如果事實是否定的，回答用＂no＋否定的簡略句＂，形式要一致。陳述部分是否定形式時，答語中的yes譯成＂不＂，no譯成＂是＂。【題型分析】1.Herealizedthat____therewasatimeforaction,thiswasit.A．ifever B．ifpossible C．ifany D．ifnecessary【答案】A【解析】考查固定短語辨析。句意：他意識到，如果要行動的時候，那就是現(xiàn)在。A.ifever如果有過的話；B.ifpossible如果可能的話；C.ifany如果真有的話；D.ifnecessary如果必要的話。根據(jù)下文therewas，這里表示“如果有某物”，A項符合句意，故選A項。2.Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.A.Ididdiscover B.didIdiscover C.Idiscovered D.discovered【答案】B【解析】此處Only作副詞放句首修飾時間狀語aftertalkingtotwostudents，主句要進(jìn)行部分倒裝。部分倒裝是指將謂語的一部分如助動詞或情態(tài)動詞倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態(tài)動詞，則需添加助動詞do,does或did，并將其置于主語之前。句意：在和兩個學(xué)生交談之后我才意識到，擁有強(qiáng)烈的動機(jī)是達(dá)到目標(biāo)的最大因素。故選B。3.Itwas______beforeIarrivedatthecottagethelittleboywasseizedbyastrangerofaveragebuild.A．short;when B．only;while C．shortly;that D．just;which【答案】C【解析】考查副詞和強(qiáng)調(diào)句型。句意：在我到達(dá)小屋前不久，這個小男孩就被一個中等身材的陌生人抓住了。shortlybefore...“在之前不久”；justbefore...“就在之前”；onlybefore...“只有在之前”。且去掉itwas和第二個空格后，仍然是一句完整的話，滿足強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)，所以第二個空填that。兩空結(jié)合，故選C。

4.Iwonderwhenitwas_______youcametorealize________hiswordsmeant.A．that;what B．what;that C．what;what D．that;which【答案】A【解析】考查強(qiáng)調(diào)句及賓語從句。句意：我想知道究竟是什么時候你意識到他所說的話的真正意思是什么。本句是一個多重復(fù)合句。Iwonder后是when引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句式的特殊疑問句，可以復(fù)原為“Itwas(when)thatyoucametorealize…”以協(xié)助理解，所以空一用強(qiáng)調(diào)句的引導(dǎo)詞that；及物動詞realize后接賓語從句，該從句中動詞meant后的賓語缺失，即空二應(yīng)填入能充當(dāng)meant賓語的疑問詞來引導(dǎo)賓語從句，結(jié)構(gòu)為meantsth.(what)，故what正確。故選A。5.Theprofessorwarnedtiestudentsthatonnoaccount_____________usemobilephonesinhisclass.A.shouldthey B.theyshouldC.darethey D.theydare【答案】A【解析】考查部分倒裝。句意：這位教授警告學(xué)生們，在他的課堂上，決不應(yīng)該使用手機(jī)。onnoaccount決不，否定詞放在句首，句子使用部分倒裝，應(yīng)該做shoulddo，敢于做daredo，根據(jù)句意表示”應(yīng)該“，故選A?？疾椴糠值寡b。當(dāng)notuntil所引導(dǎo)的時間狀語放在句首的時候，主句要使用部分倒裝句。排除A、D項；上下文中并沒有體現(xiàn)出過去的過去時間，B項為過去完成時，排除B項。句意：直到最近他們才鼓勵在農(nóng)村地區(qū)開展與旅游業(yè)有關(guān)的活動。故選C。6.I’vetriedveryhardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans _________withmyprogress.A.theteacherisnotsatisfied B.istheteachernotsatisfiedC.theteacherissatisfied D.istheteachersatisfied【答案】D【解析】bynomeans意為“絕不”，放在句首時，句子要用部分倒裝語序。因此D項正確。B項多了not一詞。7.—Why,thisisnothingbutcommonvegetablesoup!—________，madam.It’soursoupoftheday.A.Letmesee B.SoitisC.Don’tmentionit D.NeitherdoI【答案】B【解析】答語意為：是這樣的，女士。這就是我們今天的湯。根據(jù)答語可知，第二個人同意第一個人說的話，因此用＂So＋主語＋助動詞/情態(tài)動詞/系動詞＂結(jié)構(gòu)，意為＂的確如此＂。ChineseOlympicchampionSunYangwas1．(initial)clearedofwrongdoingbyFINA,theswimmingfederation(聯(lián)盟),inJanuary2019.FollowinganappealbytheWorldAnti-DopingAgency(WADA)totheCourtofArbitrationforSport(CAS),thedecisionhas2．(turn)over.Aneight-yearbanwasgivenonSunbecausethiswashissecond3．(offend).SuntoldChina’sXinhuanewsagencythatheplannedtoappeal4．thedecision.Hesaid,“Thisis5．(fair).Ifirmlybelieveinmyinnocence.”CASsaiditsdecisioncanbechallengedbeforetheSwissFederalTribunalwithin306．(day).SuntoldanappealhearinginNovemberthathemissedatestbecausetestersfailed7．(prove)theiridentitywhentheyarrivedatthishome.Healsodeniedthatavial(小瓶)8．(contain)hisbloodsampleswassmashed(砸碎)byhimwith9．hammer.Thethree-timeOlympicgoldmedallistissettoappealhisbanuntilFebruary2028,10．ifupheld,effectivelyendshisswimmingcareer.(1)【答案】1．initially2．beenturned3．offence4．a(chǎn)gainst5．unfair6．days7．toprove8．containing9．a(chǎn)10．which【解析】這是一篇新聞報道。中國奧運冠軍孫楊最初于2019年1月被國際泳聯(lián)洗清罪名。在世界反興奮劑機(jī)構(gòu)向體育仲裁法庭提出上訴后，該決定已經(jīng)被提交。孫因第二次違法被禁賽8年。孫對新華社說，他計劃對這一決定提起上訴。如果維持原判，他的游泳生涯實際上將結(jié)束。1．考查副詞。修飾動詞clear應(yīng)用副詞initially，做狀語，表示“最初”。故填initially。2．考查動詞語態(tài)。本句中主語與謂語動詞構(gòu)成被動關(guān)系，根據(jù)上文thedecisionhas可知為現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故填beenturned。3．考查名詞。根據(jù)上文his為形容詞性物主代詞修飾名詞，可知應(yīng)填名詞offence，表示“犯罪”。故填offence。4．考查介詞。句意：孫對新華社說，他計劃對這一決定提起上訴。結(jié)合句意表示“提起上訴”短語為appealagainst。故填against。5．考查形容詞。句意：他說：“這是不公平的。我堅信我是無辜的?！备鶕?jù)上文is可知應(yīng)填形容詞作表語，且結(jié)合語境表示“不公平的”應(yīng)用unfair。故填unfair。6．考查名詞的數(shù)。day為可數(shù)名詞，由30修飾應(yīng)用復(fù)數(shù)。故填days。7．考查非謂語動詞。句意：孫在去年11月的一次上訴聽證會上說，他錯過了一次考試，因為測試人員在到達(dá)他家時沒有證明自己的身份。根據(jù)句意表示“未能做某事”短語為failtodosth.。故填toprove。8．考查非謂語動詞。句意：他還否認(rèn)自己用錘子砸碎了一個裝有他血液樣本的小瓶。分析句子結(jié)構(gòu)可知contain在句中應(yīng)用非謂語動詞形式，與邏輯主語vial構(gòu)成主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定語。故填containing。9．考查冠詞。句意同上。hammer為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一個錘子”應(yīng)用不定冠詞，且hammer為輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用a。故填a。10．考查定語從句。句意：這位三屆奧運會金牌得主將對禁令提起上訴，上訴到2028年2月，如果維持原判，禁令將結(jié)束他的游泳生涯。此處為非限制性定語從句修飾先行詞ban，且先行詞在從句中作主語，指物，故應(yīng)用關(guān)系代詞which，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。故填which。(2)IliketravellingandmydreamofvisitingBeijing,thecapitalcityofourcountry,cometrueduringtheNationalDayholidaysthisyear.Mymotherbookedanone-daytourforme.OnthemorningofOctober1stIwenttoTian’anmenSquarewithoneofmyclassmates,therewewatchedtheflag-raisingceremony.AsIwatchedtheflagrisingslowly,Isangthenationalanthem,feelingextremeproud.Severalhourslater,agrandmilitaryparadewasheldmarkthePeople'sRepublicofChina's70thfoundinganniversary.Intheafternoonwedecidedtogotootherfamoustouristattraction,liketheGreatWall.Whenwereachedthedestination,itwascrowdedwithtourists.Iwasgladforwhichthosevolunteershaddoneforlittlekidsandelderlypeople.StandingontheGreatwall,wecouldn’thelpadmirethesplendidscenery.Thistravelling,withdoubt,meantalotoftome.(2)（2020·江西景德鎮(zhèn)一中高三月考）Mymomisreallyconcerningwiththehealthofeveryoneinourfamilies.Inordertomakesurelyallofusareingoodhealth,andshemakesspecificplansforus.Forexample,everymorning,mydadhastohavethebowlofeggsoupwhileIhadtoeatanapple.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.Itellmymomthatifwe’reforcedeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.Understandinghergoodintentions,IeatallthefoodwhatisprovidedbyMomwithappreciation.(1)．【答案】come→camean→athere→whereextreme→extremelyheld后面加上toattraction→attractionswhich→whatadmire→admiringwith→without刪除lot后的of【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者今年國慶節(jié)去天安門觀看升旗儀式和閱兵式以及參觀一些景點的經(jīng)過和感想?！驹斀狻?.考查時態(tài)。結(jié)合上下文可知作者夢想“實現(xiàn)”的動作發(fā)生在過去，故用一般過去時，故將come改為cam