第七章力第三節(jié)摩擦力預(yù)習(xí)清單1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫作___________。2.滑動(dòng)摩擦力的大小與_________________、___________有關(guān),_____________、__________,滑動(dòng)摩擦力就越大?；瑒?dòng)摩擦力接觸面的粗糙程度壓力的大小接觸面越粗糙壓力越大預(yù)習(xí)清單3.增大摩擦的方法:____________________、_________。4.減小摩擦的方法:____________________、_________、_________、_____________。增大接觸面的粗糙程度增大壓力減小壓力加潤(rùn)滑油變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小接觸面的粗糙程度任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力1.認(rèn)識(shí)摩擦力①行駛的汽車(chē)剎車(chē)后,為什么能很快停下來(lái)?②用二胡、提琴等樂(lè)器演奏樂(lè)曲時(shí),為什么要在琴弓的弓毛上涂抹松香?這些現(xiàn)象都與兩個(gè)物體接觸面間的摩擦力有關(guān)。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力生活中還有哪些地方有摩擦力呢?請(qǐng)觀察以下圖片,說(shuō)說(shuō)你的想法?；瑒?dòng)摩擦靜摩擦滾動(dòng)摩擦任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力你還能舉出生活中哪些物體間有摩擦力的例子?這些摩擦力,哪些是滑動(dòng)摩擦?哪些是靜摩擦?哪些是滾動(dòng)摩擦?兩只手搓一搓,思考滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是什么。一是兩物體相互接觸并擠壓;二是兩物體間的接觸面粗糙;三是兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力用刷子在課本上慢慢刷,觀察刷子移動(dòng)的方向與刷毛的方向有什么特點(diǎn)。刷子移動(dòng)的方向與刷毛的方向相反?；瑒?dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力2.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素將手掌按在桌面上并滑動(dòng),體驗(yàn)手受到的阻力。加大手掌對(duì)桌面的壓力后再滑動(dòng),與前一次比,手受到的阻力有什么變化?感覺(jué)手掌受到桌面給的阻力,第二次比第一次受到的阻力更大。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有哪些?日常生活中有哪些經(jīng)驗(yàn)支持你的猜想?猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。比如用手掌搓桌子時(shí)越用力越難搓動(dòng)。猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。比如在下雪天的時(shí)候走路容易打滑。猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物重有關(guān)。比如物體越重,拉著它動(dòng)的時(shí)候越費(fèi)力。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力以猜想三為例,當(dāng)物體垂直放在水平面上時(shí)壓力和重力相等,所以我們感覺(jué)物體越重拉著運(yùn)動(dòng)的時(shí)候越費(fèi)力。當(dāng)我們擦黑板時(shí),我們施加的力越大越容易把字擦干凈,這里也利用了滑動(dòng)摩擦力。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力這時(shí)候還是物體越重,滑動(dòng)摩擦力越大嗎?顯然不是,是我們施加的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。所以,滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)而不是物重。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力這時(shí)候還是物體越重,滑動(dòng)摩擦力越大嗎?顯然不是,是我們施加的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。所以,滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)而不是物重。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想一和猜想二,請(qǐng)觀察桌子上的器材,思考下列問(wèn)題。①怎樣測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小?②當(dāng)一個(gè)物理量被猜測(cè)與多個(gè)因素有關(guān),應(yīng)該用什么方法去研究?③怎樣改變接觸面間的壓力,實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制什么因素不變?④怎樣改變接觸面的粗糙程度,實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制什么因素不變?任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力①通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊測(cè)量木塊受到的摩擦力的大小。怎樣拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于木塊受到的摩擦力呢?用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是摩擦力的大小。這是運(yùn)用了什么實(shí)驗(yàn)方法?轉(zhuǎn)換法。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力②當(dāng)有多個(gè)因素要探究時(shí)要用控制變量法。③通過(guò)改變放在木塊上的鉤碼數(shù)量來(lái)改變木塊在接觸面上受到的壓力。實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制接觸面的粗糙程度相同。④讓彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在粗糙程度不同的磨砂紙上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制壓力相同。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)。任務(wù)一：滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),該怎樣來(lái)改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):不需要木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);彈簧測(cè)力計(jì)靜止,示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)。任務(wù)二：增大或減小摩擦的方法在日常生活中,摩擦的現(xiàn)象普遍存在。有些摩擦是對(duì)人們的生活有益,需要設(shè)法增大;有些摩擦對(duì)人們不利甚至有害,應(yīng)該設(shè)法減小。任務(wù)二：增大或減小摩擦的方法1.增大摩擦的方法觀察以下圖片,思考一下,是通過(guò)哪種方法增大摩擦的呢?瓶蓋上刻花紋用力捏用力按住手上涂防滑粉任務(wù)二：增大或減小摩擦的方法增大摩擦的方法:①增大接觸面的粗糙程度;②增大壓力。你還能舉出生活中哪些增大摩擦的例子?它們都是利用什么方法增大了摩擦?任務(wù)二：增大或減小摩擦的方法2.減小摩擦的方法生活中有哪些例子利用了減小摩擦的方法?具體是哪種方法?任務(wù)二：增大或減小摩擦的方法將一本很厚的書(shū)放在桌面上,用一根橡皮筋拉動(dòng)它勻速前進(jìn),然后在書(shū)和桌面間墊幾只圓鉛筆,再拉動(dòng)它勻速前進(jìn)。根據(jù)橡皮筋伸長(zhǎng)量的變化,你能得出什么結(jié)論?自主閱讀教材“生活物理

社會(huì)”中的相關(guān)內(nèi)容,思考磁懸浮列車(chē)和氣墊船減小阻力的方法。任務(wù)二：增大或減小摩擦的方法減小摩擦的方法:①減小壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③變滑動(dòng)為滾動(dòng);④使接觸面分離。核心總結(jié)1.滑動(dòng)摩擦力的概念:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻礙它運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫作滑動(dòng)摩擦力。2.滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件:①兩物體相互接觸并擠壓;②接觸面粗糙;③發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。核心總結(jié)3.滑動(dòng)摩擦力的方向:與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。4.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:接觸面的粗糙程度和壓力的大小。5.增大摩擦的方法:①增大接觸面的粗糙程度;②增大壓力。核心總結(jié)6.減小摩擦的方法:①減小壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③變滑動(dòng)為滾動(dòng);④使接觸面分離。課堂評(píng)價(jià)1.(多選)下列現(xiàn)象中,為了增大摩擦的是(

)A.汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車(chē)輪上纏繞鐵鏈B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地面上鋪設(shè)滾木D.在衣服的拉鏈上涂蠟AB課堂評(píng)價(jià)2.自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如:A.輪胎上刻有花紋B.車(chē)輪做成圓形C.剎車(chē)時(shí)用力捏閘D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油E.腳踏板凹凸不平F.車(chē)軸處裝有滾珠上述情況中屬于:(均選填字母序號(hào))(1)通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是_____。(2)通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是_____。(3)通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的是_____。(4)通過(guò)使接觸面彼此分開(kāi)來(lái)減小摩擦的是_____。AECBFD課堂評(píng)價(jià)3.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)本次實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)在_____(選填“豎直”或“水平”)方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。(2)如圖甲所示,沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的拉力大小_____(選填“大于”“等于”或“小于”)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小。水平等于課堂評(píng)價(jià)(3)第一次測(cè)量過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,F1=_____N。(4)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可研究滑