班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè)、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體;生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮?，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵!謝謝大家!班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿2人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程。生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。也許你有過(guò)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的生活才是這個(gè)世界的主題。有時(shí)候覺(jué)得生活是痛苦的煎熬，有時(shí)候覺(jué)得生活是快樂(lè)的享受，似乎總是在這兩極之間穿越。有時(shí)候我覺(jué)得是個(gè)小存在，有時(shí)候又覺(jué)得是個(gè)大結(jié)晶，總覺(jué)得是個(gè)小和大的混合體。很多時(shí)候，我們有珍惜生命的本能。似乎沒(méi)有人一來(lái)到這個(gè)世界就夢(mèng)想死亡。即使你在人生的道路上失去了一切，只要還有生命，你就沒(méi)有理由絕望。既然生命只屬于一個(gè)人一次，那么茍且偷生就嚴(yán)重褻瀆了神圣生命的存在。今天，當(dāng)貪欲、物質(zhì)主義和貪婪在蠕蟲(chóng)般的人群中猖獗時(shí)，當(dāng)生活黑暗、骯臟、卑鄙和虛偽的一面得到充分展示時(shí)，我們的靈魂應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：珍愛(ài)生命，對(duì)自己忠誠(chéng)，對(duì)自己的生存負(fù)責(zé)，真誠(chéng)的尋求生命的意義。從赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，到一無(wú)所有地離開(kāi)這個(gè)喧囂的世界，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)生命。我們必須在自己面前對(duì)自己的存在負(fù)責(zé)，所以我們應(yīng)該成為自己存在的主人，不允許自己的存在像一場(chǎng)盲目的意外。大膽對(duì)待生活，敢于冒險(xiǎn)，尤其是因?yàn)槟惚仨氁阅撤N方式失去它。你為什么要粘在這片泥土上？在這個(gè)行業(yè)，為什么要關(guān)注鄰居的謠言？為什么不用你寬厚善良的心去愛(ài)身邊的一切？你為什么不樂(lè)觀地微笑，面對(duì)你遇到的所有短暫的人生？不應(yīng)該是我們玩世不恭的原因，而是我們堅(jiān)持生活的原因。我們對(duì)生命的依戀不是對(duì)生命本身的依戀，因?yàn)閷?duì)生命本身的依戀是沒(méi)有意義的，我們總是想失去它，而是對(duì)生命意義及其存在過(guò)程的依戀。我們應(yīng)該成為自己生活的主人。要珍惜生命，就要賦予它更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他死了。生命本身是無(wú)法延續(xù)的，但是我們的思想，我們的人格，我們的精神，會(huì)在我們的肉體離開(kāi)這個(gè)世界之后，繼續(xù)生存下去，延續(xù)下去。因此，我們必須以淵博的知識(shí)、高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和勤奮的追求，豐富我們的生活，讓我們生活的每一天都變得精彩。珍惜生命，就要用寬厚善良的愛(ài)去愛(ài)和包容身邊的一切。我們的愛(ài)，親情，友情都需要靠自己的愛(ài)來(lái)維系，靠自己的真誠(chéng)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們的生活中沒(méi)有愛(ài)和真誠(chéng)時(shí)，我們的生活就會(huì)像沙漠一樣，毫無(wú)生氣。班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！春暖花開(kāi)之時(shí)，我們迎來(lái)了我校一年一度的教工代表大會(huì)，在此我謹(jǐn)向參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位代表表示崇高的敬意！同時(shí)也預(yù)祝本屆教職工代表大會(huì)圓滿成功！我感到很榮幸，因?yàn)?，我是樊家廟中學(xué)的一份子，我更感榮幸的是，我能代表學(xué)校女教職員工表述我們的心聲。室外，陽(yáng)光明媚，室內(nèi)，祥和溫馨。此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，帶著美麗心情，回眸往事，過(guò)去一年，精彩無(wú)限——毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：婦女能頂半邊天!二十一世紀(jì)，婦女的地位不斷提高，大批優(yōu)秀婦女走上國(guó)際舞臺(tái)，各個(gè)領(lǐng)域各條戰(zhàn)線的婦女中涌現(xiàn)出一批又一批先進(jìn)模范人物和優(yōu)秀人才，成為改革開(kāi)放和國(guó)家建設(shè)的一支重要力量。我校女教師也不輸風(fēng)采。教改的東風(fēng)吹進(jìn)來(lái)我們的校園，我校女教師就是這教改舞臺(tái)上最靚麗的風(fēng)景?；钴S在這個(gè)舞臺(tái)上的有語(yǔ)文老師劉月娥、全書(shū)扇、曾芳、蔡彥苗、陳燦，英語(yǔ)老師何范紅、李柳貞、羅蘭、王勇、徐霖、楊娟，物理老師鄭細(xì)英、鐘向等等。她們?cè)谄椒驳膷徫簧希蔑@了女性的教師魅力，耕耘在三尺講臺(tái)上，她們是不折不扣的女漢子，為我校的教改做出了不小的成績(jī)。當(dāng)然，學(xué)校也很關(guān)心女教職工的業(yè)余生活。去年“三八”節(jié)，學(xué)校就組織女教職工進(jìn)行了一場(chǎng)登山比賽；女教師在八小時(shí)以外講究鍛煉鍛煉，跳跳廣場(chǎng)舞，學(xué)校為我們安排了舞蹈室，還鋪上了地毯。在這里，我要代表女教職工對(duì)學(xué)校的關(guān)心表示衷心的感謝，謝謝你們！我們有過(guò)興奮、有過(guò)自豪，我們也有過(guò)困難、有過(guò)悲傷，相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校會(huì)一如既往的關(guān)心女教職工的生活。也希望校工會(huì)繼續(xù)關(guān)心、支持、保障女教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，不斷提高女教職工的幸福指數(shù)。巾幗不讓須眉，相信我們的女教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校同事的共同輔助下，在今后的日子里，在教改的征程中繼續(xù)盡顯異彩，綻放美麗！我的講話完了，謝謝大家！班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿4孩子是家庭的希望。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)。災(zāi)難讓我們失去了一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車(chē)禍、一氧化碳中毒。這些災(zāi)難總是在我們身邊盤(pán)旋，突如其來(lái)的意外讓我們不知所措。網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)生動(dòng)的例子。去年，我像往常一樣打開(kāi)電視看新聞。在預(yù)播期間，我看到了一件讓我傷心和震驚的事情：一個(gè)少年不聽(tīng)父母的勸告，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，偷家里的錢(qián)，在各種網(wǎng)吧里飄來(lái)飄去。少年似乎感覺(jué)不到這里的死氣沉沉，感覺(jué)到通往天堂的路正向他延伸，并沒(méi)有感覺(jué)到。他毫不猶豫地踏進(jìn)網(wǎng)吧的大門(mén)，啟動(dòng)了電腦，開(kāi)始了“生死之戰(zhàn)”。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)。少年已經(jīng)玩了十幾個(gè)小時(shí)了！但是他沒(méi)有時(shí)間感。他的父母悲傷地坐在床邊?；璋档臒艄庠鎏砹艘稽c(diǎn)悲傷，期待著兒子的悔悟和歸來(lái)。光線越暗，父母越憔悴。但是無(wú)論是父親的責(zé)罵，還是母親的懇求，都沒(méi)有辦法回到天堂。怪就怪，怪父母對(duì)孩子教育不夠深入，怪孩子不夠自覺(jué)。我們的時(shí)代充滿了鮮花、陽(yáng)光、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了讓老師和家長(zhǎng)安心，讓我們自覺(jué)拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造一片光潔的藍(lán)天！班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿5生活就像春天的花朵，清澈的小溪，溫暖的陽(yáng)光和快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。但是生活并不總是容易的。當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，要靜下心來(lái)，微笑，坦然面對(duì)，而不是不熱愛(ài)生活，變得毫無(wú)生氣，缺乏活力?？偸潜г棺约褐豢吹搅撕诎档囊幻妫瑢?duì)身邊的一切都不抱積極的態(tài)度。這樣，你就不能一直看到你眼前的陽(yáng)光和光明的未來(lái)。只有樂(lè)觀的生活才是最明智的選擇。生命是一切權(quán)利的前提。只有用生命，才能不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，跟上社會(huì)的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的理想，改變自己的命運(yùn)。杜絕一切不良因素的影響，不要與社會(huì)上行為惡劣、道德敗壞的人交往。不抽煙，不喝酒，不打架，不敲詐，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上一條好的人生道路。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律和法治，學(xué)會(huì)依法保護(hù)生命健康權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。掌握一些自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免事故和危險(xiǎn)。無(wú)論遇到什么樣的危機(jī)或挫折，都不要輕易放棄生存的希望。在珍惜和保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要珍惜和尊重他人的生命。當(dāng)別人的生活陷入困境，需要幫助時(shí)，一個(gè)人應(yīng)該盡力伸出援手。失去了生命，就失去了一切。世間所有美好的事物都向我們告別，隨風(fēng)飄散，不留痕跡。所以，一定要為自己珍惜生命，為愛(ài)你的人珍惜生命，為你愛(ài)的人珍惜生命。班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿6親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！工作這么久以來(lái)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要性。不只是家庭教育的重要性，還是家長(zhǎng)與學(xué)校的老師配合，做好工作的重要性。(一)家校聯(lián)系有助于學(xué)生教育的提高。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母和成年人對(duì)未成年人進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入校后，配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。學(xué)校作為培養(yǎng)教育人的基地，是兒童社會(huì)化的主要載體，在教育手段和藝術(shù)上相對(duì)比較系統(tǒng)化。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)同老師、學(xué)校的溝通，為下一代的健康成長(zhǎng)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中也可能出現(xiàn)不同的特點(diǎn)：有人學(xué)得快，有人則慢些；有人成熟得早，而有人成熟得遲；有人興趣比較廣泛，也有人興趣比較專一。這些差別對(duì)于某些學(xué)生而言因?yàn)樾愿裥睦淼仍?，未必?huì)在學(xué)校流露出學(xué)習(xí)與生活中由某些不便導(dǎo)致的情緒，但家庭對(duì)他而言是不設(shè)防的，細(xì)心的家長(zhǎng)較之學(xué)校更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生各個(gè)時(shí)期異常心理的流露。家長(zhǎng)可以把自己孩子哪方面的不足，哪方面有優(yōu)勢(shì)有長(zhǎng)處都告訴老師，并定期與老師溝通，老師希望家長(zhǎng)在哪方面多下功夫，這樣更有助于對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。（二）家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。有些學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系似乎存在一種誤解。我就碰到過(guò)這樣的家長(zhǎng)，致電去反映一些情況，那家長(zhǎng)就公然掛我電話。其實(shí)，班主任工作很辛苦，不止要把自己所教的課程教好，還要做好班級(jí)的日常管理工作，有的家長(zhǎng)就不理解，有時(shí)老師打電話過(guò)去就嫌煩。其實(shí)我們都是懷著一樣的心，抱著同一個(gè)目標(biāo)，就是希望孩子們能學(xué)好，生活好。打電話進(jìn)行家校溝通是為了老師與家長(zhǎng)共同商議，互相配合，更好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的效果。自從開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，與一些從沒(méi)聯(lián)系過(guò)的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次溝通，大家對(duì)雙方的教育方式都有了了解，也在教育孩子的方法上達(dá)到了共識(shí)，工作起來(lái)也輕松了，有的家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)與我聯(lián)系了。家校聯(lián)系便于班主任做好管理工作。班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿7老師們、同學(xué)們：您還記得嗎?08年5月12日下午14點(diǎn)28分。您還記得嗎?中國(guó)，四川，汶川。那一刻，汶川大地震爆發(fā)!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!頃刻之間，完美的生命灰飛煙滅;頃刻之間，完美的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不復(fù)返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個(gè)人務(wù)必珍愛(ài)生命!應(yīng)對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無(wú)法挽留住他們的生命，但我們能夠珍愛(ài)、善待自己的生命，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有好處的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí)，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛(ài)生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí)，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)!如果生命是一束鮮花，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢;如果生命是一條溪流，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海;如果生命是一首歌謠，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳;如果生命是一只幼雛，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之鳥(niǎo)羽翼豐滿，振翅翱翔!同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛(ài)生活中的每一個(gè)人，用知識(shí)來(lái)呵護(hù)生命，用愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步。珍愛(ài)生命吧，讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲生命的贊歌!謝謝大家!班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿5篇班會(huì)珍愛(ài)生命的'演講稿8各位老師，各位同學(xué):早上好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷是什么力量讓他們自強(qiáng)不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選取。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流。”珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終持續(xù)一顆高尚，用心樂(lè)觀的心。“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田。”同學(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿9各位老師，各位同學(xué)：大家好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，一生平安》。我明白，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、群眾、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿10生命無(wú)處不在。珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，是每一位小學(xué)生必修課。隨著夏天的到來(lái)，中小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。在我們國(guó)家，平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易？當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數(shù)次昏迷，無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，我們小學(xué)開(kāi)展了“預(yù)防溺水，安全度夏珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)。下面我與同學(xué)們一起學(xué)唱溺水童謠，讓它永記心中！中小學(xué)生預(yù)防溺水童謠游泳戲水季節(jié)到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。沒(méi)有救援不要去，陌生水域不可靠。盲目施救不可取，安全六不別忘掉。預(yù)防溺水“六不”不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救同學(xué)們，生命高于一切！我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家！班會(huì)珍愛(ài)生命的演講稿11尊敬的老師們，親愛(ài)的