第21課楊氏之子第21課楊氏之子作家作品

劉義慶，字季伯，南朝宋文學(xué)家。著有文言志人小說(shuō)集《世說(shuō)新語(yǔ)》、志怪小說(shuō)《幽明錄》。本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是魏晉逸事小說(shuō)的代表作品，是我國(guó)古代筆記小說(shuō)的先驅(qū)。第21課楊氏之子會(huì)認(rèn)字會(huì)寫字續(xù)表第21課楊氏之子多音字形近字wèi（因?yàn)椋﹚éi（作為）為dá（回答）d?。ù饝?yīng)）答續(xù)表詣（yì）：造詣指（zhǐ）：指導(dǎo)禽（qín）：家禽離（lí）：離開第21課楊氏之子佳句品味1.梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。解讀

這句話的意思：梁國(guó)有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，很有智慧。這句話點(diǎn)明了本文要講的人物以及人物的特點(diǎn)，有總領(lǐng)全文的作用。續(xù)表第21課楊氏之子佳句品味2.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。解讀

這句話的意思：孔君平來(lái)拜訪他的父親，恰巧他父親不在，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。從孔君平來(lái)拜訪孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來(lái)常往，所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔君平并沒有馬上離開，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢姡拙脚c這個(gè)孩子很熟。續(xù)表第21課楊氏之子佳句品味3.為設(shè)果，果有楊梅。解讀

這句話的意思：孩子給孔君平端來(lái)了水果，水果中有楊梅。從這句話可以看出楊氏之子很有禮貌，很會(huì)招待客人。續(xù)表第21課楊氏之子佳句品味

4.孔指以示兒曰：“此是君家果?！?/p>

解讀

這句話的意思：孔君平指著楊梅給他看，說(shuō)：“這是你家的水果?！笨拙娇吹綏蠲?，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子，說(shuō)“這是你家的水果”。

意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家。這信手拈來(lái)的玩笑話，很幽默，也很有趣。續(xù)表第21課楊氏之子背誦段落

背誦課文：課文講述了梁國(guó)一戶楊姓人家九歲兒子的故事，體會(huì)這個(gè)孩子應(yīng)答的委婉與機(jī)智。續(xù)表第21課楊氏之子文章結(jié)構(gòu)

課文第1句總起全文，點(diǎn)明了本文的人物以及人物的特點(diǎn)。后面2～5句講了一件有趣的小事，證明了楊家九歲的兒子十分聰慧。續(xù)表第21課楊氏之子中心主旨

本文寫的是梁國(guó)有一戶姓楊的人家，家里的兒子很聰明。一天，孔君平到他家拜訪，孩子用巧妙的語(yǔ)言應(yīng)答了對(duì)方的玩笑話，表現(xiàn)出孩子的風(fēng)趣、機(jī)智，也使我們體會(huì)到了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。續(xù)表第21課楊氏之子重點(diǎn)難點(diǎn)1.你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？

（1）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀。（2）他沒有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，說(shuō)“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)回答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，也表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的水果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。續(xù)表第21課楊氏之子重點(diǎn)難點(diǎn)

2.讀了這篇文章，你覺得楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？他是一個(gè)聰明機(jī)智、懂禮貌、幽默、風(fēng)趣的孩子。續(xù)表第21課楊氏之子寫作手法用恰當(dāng)?shù)木涫皆鰪?qiáng)表達(dá)效果文中楊氏之子面對(duì)孔