2025年成人高考《語文》語言邏輯議論文寫作訓(xùn)練題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（每題2分，共20分）1.閱讀下面短文，完成下列題目。在浩瀚的宇宙中，人類始終對未知充滿了好奇。自從人類開始探索宇宙，就不斷發(fā)現(xiàn)新的天體、新的現(xiàn)象。其中，黑洞作為一種神秘的天體，引發(fā)了科學(xué)家們極大的興趣。黑洞的存在對于我們理解宇宙的奧秘具有重要意義。（1）下列關(guān)于黑洞的說法，正確的一項是（）A.黑洞是一種神秘的天體，無法被觀測到。B.黑洞的引力非常強大，甚至可以吞噬整個星球。C.黑洞的存在對于我們理解宇宙的奧秘沒有任何幫助。D.黑洞的存在已經(jīng)得到了科學(xué)家的廣泛認可。（2）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于黑洞的描述，錯誤的一項是（）A.黑洞的引力非常大，可以吞噬一切物質(zhì)。B.黑洞的存在可以幫助我們更好地理解宇宙的演化。C.黑洞的發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)代物理學(xué)的重大突破。D.黑洞的存在對于科學(xué)家來說是一個謎。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于黑洞的描述，正確的一項是（）A.黑洞的存在已經(jīng)被證實，科學(xué)家們已經(jīng)完全了解它的性質(zhì)。B.黑洞的存在有助于我們探索宇宙的起源和演化。C.黑洞的發(fā)現(xiàn)使得科學(xué)家們對宇宙的認識發(fā)生了顛覆性的改變。D.黑洞的存在對于我們來說仍然是一個未解之謎。（4）下列關(guān)于黑洞的描述，與文章內(nèi)容不符的一項是（）A.黑洞的存在可以幫助我們了解宇宙的起源。B.黑洞的引力強大，可以吞噬整個星球。C.黑洞的存在對于我們來說是一個謎。D.黑洞的發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)代物理學(xué)的重大突破。（5）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于黑洞的描述，正確的一項是（）A.黑洞的存在對于科學(xué)家來說是一個未解之謎。B.黑洞的引力強大，可以吞噬整個星球。C.黑洞的存在有助于我們了解宇宙的演化。D.黑洞的發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)代物理學(xué)的重大突破。2.閱讀下面短文，完成下列題目。在當今社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們的生活中，成為我們獲取信息、交流溝通的重要工具。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息等問題也日益嚴重，給人們的生活帶來了諸多困擾。（1）下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的說法，正確的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)是一種高科技產(chǎn)物，給人們的生活帶來了便利。B.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以輕松獲取到虛假信息。C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快。D.互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活沒有產(chǎn)生任何影響。（2）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的描述，錯誤的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以輕松獲取到虛假信息。B.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以方便地獲取到真實信息。C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快。D.互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活沒有產(chǎn)生任何影響。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的描述，正確的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)是一種高科技產(chǎn)物，給人們的生活帶來了便利。B.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以輕松獲取到虛假信息。C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快。D.互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活沒有產(chǎn)生任何影響。（4）下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的描述，與文章內(nèi)容不符的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以輕松獲取到虛假信息。B.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以方便地獲取到真實信息。C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快。D.互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活沒有產(chǎn)生任何影響。（5）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的描述，正確的一項是（）A.互聯(lián)網(wǎng)是一種高科技產(chǎn)物，給人們的生活帶來了便利。B.互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以輕松獲取到虛假信息。C.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快。D.互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活沒有產(chǎn)生任何影響。二、古詩文閱讀（每題2分，共20分）1.閱讀下面這首宋詞，完成下列題目。水調(diào)歌頭·明月幾時有[宋]蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）下列關(guān)于這首詞的表述，不正確的一項是（）A.這首詞以明月為主題，表達了詩人對遠方親人的思念之情。B.詞中“明月幾時有”一句，表現(xiàn)了詩人對月亮的疑惑。C.“起舞弄清影，何似在人間？”一句，表現(xiàn)了詩人在月光下的孤獨。D.詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詩人對親人的美好祝愿。（2）下列關(guān)于這首詞的表述，不正確的一項是（）A.這首詞以明月為主題，表達了詩人對遠方親人的思念之情。B.詞中“把酒問青天”一句，表現(xiàn)了詩人對月亮的疑惑。C.“起舞弄清影，何似在人間？”一句，表現(xiàn)了詩人在月光下的孤獨。D.詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詩人對親人的美好祝愿。（3）下列關(guān)于這首詞的表述，不正確的一項是（）A.這首詞以明月為主題，表達了詩人對遠方親人的思念之情。B.詞中“把酒問青天”一句，表現(xiàn)了詩人對月亮的疑惑。C.“起舞弄清影，何似在人間？”一句，表現(xiàn)了詩人在月光下的孤獨。D.詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詩人對親人的美好祝愿。（4）下列關(guān)于這首詞的表述，不正確的一項是（）A.這首詞以明月為主題，表達了詩人對遠方親人的思念之情。B.詞中“把酒問青天”一句，表現(xiàn)了詩人對月亮的疑惑。C.“起舞弄清影，何似在人間？”一句，表現(xiàn)了詩人在月光下的孤獨。D.詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詩人對親人的美好祝愿。（5）下列關(guān)于這首詞的表述，不正確的一項是（）A.這首詞以明月為主題，表達了詩人對遠方親人的思念之情。B.詞中“把酒問青天”一句，表現(xiàn)了詩人對月亮的疑惑。C.“起舞弄清影，何似在人間？”一句，表現(xiàn)了詩人在月光下的孤獨。D.詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詩人對親人的美好祝愿。四、作文（60分）要求：以“傳承與創(chuàng)新”為話題，結(jié)合個人經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，寫一篇不少于800字的議論文。要求立意明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。五、文言文閱讀（每題2分，共20分）1.閱讀下面文言文，完成下列題目?！睹献印るx婁上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，賊其父，民之視之，如豺狼也。若此，則國何以堪？”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.利：利益B.賊：殺害C.坎：承受D.征：征收（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.萬乘之國/弒其君/賊其父/民之視之/如豺狼也B.萬乘之國/弒其君/賊其父/民/之視之/如豺狼也C.萬乘之國/弒其君/賊其父/民之/視之/如豺狼也D.萬乘之國/弒其君/賊其父/民之視/之/如豺狼也（3）下列對文中句子的翻譯，正確的一項是（）A.王何必曰利？亦有仁義乎？B.萬乘之國，弒其君，賊其父，民之視之，如豺狼也。C.上下交征利，而國危矣。D.若此，則國何以堪？（4）下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.孟子認為，國家利益高于個人利益。B.孟子主張，國家應(yīng)該重視仁義道德。C.孟子認為，國家應(yīng)該以仁義為本，而不是以利為重。D.孟子認為，國家如果只追求利益，就會導(dǎo)致國家危亡。（5）下列對文中觀點的評析，不正確的一項是（）A.孟子認為，國家應(yīng)該重視仁義道德，而不是追求利益。B.孟子主張，國家應(yīng)該以仁義為本，而不是以利為重。C.孟子認為，國家如果只追求利益，就會導(dǎo)致國家危亡。D.孟子認為，國家應(yīng)該以仁義為本，同時也要追求利益。2.閱讀下面文言文，完成下列題目。《莊子·逍遙游》北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.海運：海浪B.化：變化C.怒：憤怒D.徙：遷移（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.北冥有魚/其名為鯤/鯤之大/不知其幾千里也B.北冥有魚/其名為鯤/鯤之大/不知/其幾千里也C.北冥有魚/其名為鯤/鯤之大/不知其/幾千里也D.北冥有魚/其名為鯤/鯤之大/不知/其幾千里也（3）下列對文中句子的翻譯，正確的一項是（）A.北冥有魚，其名為鯤。B.鯤之大，不知其幾千里也。C.化而為鳥，其名為鵬。D.是鳥也，海運則將徙于南冥。（4）下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.文章通過描述鯤鵬的形象，表達了作者對自由的向往。B.文章通過鯤鵬的變化，闡述了事物變化的道理。C.文章通過鯤鵬的遷徙，表達了作者對人生境遇的感慨。D.文章通過鯤鵬的形象，表達了作者對宇宙奧秘的探索。（5）下列對文中觀點的評析，不正確的一項是（）A.文章通過鯤鵬的形象，表達了作者對自由的向往。B.文章通過鯤鵬的變化，闡述了事物變化的道理。C.文章通過鯤鵬的遷徙，表達了作者對人生境遇的感慨。D.文章通過鯤鵬的形象，表達了作者對宇宙奧秘的探索。六、現(xiàn)代文閱讀（每題2分，共20分）1.閱讀下面短文，完成下列題目?！侗秤啊分熳郧逦冶眮砗螅依锕饩笆且蝗詹蝗缫蝗?。過了八年初，我連那末小的半間屋也不能住了。大伯說，“阿長，你搬回家里去罷；家里除了老娘以外，沒有人了。”我回家去住了一夜，第三天，我便要離開母親。她含著淚把我送出門去，手拉著我，一步一步地走到車站。進站的車快開了，我忽然覺得，我好像有些東西忘了。于是我便跑回家里去，一拉門，先進去的是老娘，接著出來的是父親。他們父子倆都喘著氣。父親說：“去吧，去吧。我要往南京去?！薄百I票，”他忙著從腰間掏出皮夾來，“進去吧，阿長，我給你買票?！彼o我買的是第三張。他走了進去，我便跟在他后面。他走了幾步，回過頭來說：“進去吧，阿長，我要走了；時候不早了，我進去吧?！彼吐晫ξ艺f，又向我搖手，不容我有什么話說。我待要說話，他已將船票塞在我手里，跳上了船，向船舷走去了。我向他提起行李來，他已把船票塞回我手里，又向我搖手，然后轉(zhuǎn)身向船舷走去。我快步跟在他后面。他走到船舷，低聲對我說：“進去吧，阿長，我要走了；時候不早了，我進去吧?！彼吐晫ξ艺f，又向我搖手，不容我有什么話說。我仍將行李提在手里。他已向我搖手，走了，走到船舷，低聲對我說：“進去吧，阿長，我要走了；時候不早了，我進去吧?！彼吐晫ξ艺f，又向我搖手，不容我有什么話說。我獨自一人坐在船艙里，心里很亂。我看著窗外，只見那背影在夕陽里漸行漸遠，直至消失在遠方。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.光景：境況B.北來：從北方來C.船票：船票D.背影：背影（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.我北來后/家里光景/是一日不如一日B.我北來后/家里/光景是一日不如一日C.我北來后/家里光景/是一日不如一日D.我北來后/家里光景/是一日不如一日（3）下列對文中句子的翻譯，正確的一項是（）A.我北來后，家里光景是一日不如一日。B.我從北方來，家里的境況是一天不如一天。C.我北來后，家里的境況是一天不如一天。D.我從北方來，家里的光景是一天不如一天。（4）下列對文中內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.文章通過描述父親送別兒子的情景，表達了作者對父親的感激之情。B.文章通過父親的背影，表達了作者對父親深深的思念。C.文章通過父親的行為，表達了作者對家庭溫暖的理解。D.文章通過父親的形象，表達了作者對人生的感慨。（5）下列對文中觀點的評析，不正確的一項是（）A.文章通過描述父親送別兒子的情景，表達了作者對父親的感激之情。B.文章通過父親的背影，表達了作者對父親深深的思念。C.文章通過父親的行為，表達了作者對家庭溫暖的理解。D.文章通過父親的形象，表達了作者對人生的感慨。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（每題2分，共20分）1.（1）D解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，黑洞的存在已經(jīng)得到了科學(xué)家的廣泛認可，故選D。（2）C解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，黑洞的存在對于我們理解宇宙的起源和演化具有重要意義，故選C。（3）B解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，黑洞的存在有助于我們了解宇宙的演化，故選B。（4）C解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，黑洞的存在對于我們理解宇宙的起源具有重要意義，故選C。（5）A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，黑洞的存在對于科學(xué)家來說仍然是一個未解之謎，故選A。2.（1）B解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們可以方便地獲取到真實信息，故選B。（2）D解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活產(chǎn)生了很大影響，故選D。（3）A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)是一種高科技產(chǎn)物，給人們的生活帶來了便利，故選A。（4）D解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)對于人們的日常生活產(chǎn)生了很大影響，故選D。（5）A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)是一種高科技產(chǎn)物，給人們的生活帶來了便利，故選A。二、古詩文閱讀（每題2分，共20分）1.（1）C解析思路：根據(jù)文意，“坎”在此處意為“承受”，故選C。（2）A解析思路：根據(jù)句意，“萬乘之國，弒其君，賊其父，民之視之，如豺狼也”是一個完整的句子，故選A。（3）B解析思路：根據(jù)文意，“王何必曰利？亦有仁義乎？”的翻譯應(yīng)為“王何必說利呢？難道沒有仁義嗎？”，故選B。（4）A解析思路：根據(jù)文意，孟子認為國家利益高于個人利益，故選A。（5）A解析思路：根據(jù)文意，孟子主張國家應(yīng)該重視仁義道德，故選A。2.（1）C解析思路：根據(jù)文意，“怒”在此處意為“憤怒”，故選C。（2）A解析思路：根據(jù)句意，“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也”是一個完整的句子，故選A。（3）B解析思路：根據(jù)文意，“北冥有魚，其名為鯤”的翻譯應(yīng)為“北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤”，故選B。（4）C解析思路：根據(jù)文意，文章通過鯤鵬的遷徙，表達了作者對人生境遇的感慨，故選C。（5）D解析思路：根據(jù)文意，文章通過鯤鵬的形象，表達了作者對宇宙奧秘的探索，故選D。三、作文（60分）由于作文題目為“傳承與創(chuàng)新”，此處無法給出具體答案，但以下是一些寫作思路：1.傳承的意義：可以從文化、歷史、傳統(tǒng)等方面論述傳承的重要性。2.創(chuàng)新的必要性：可以從科技、社會、個人成長等方面論述創(chuàng)新的重要性。3.傳承與創(chuàng)新的關(guān)系：可以論述如何在傳承的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，以及如何在創(chuàng)新中繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)。四、文言文閱讀（每題2分，共20分）1.（1）