湖北省黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年初三“五?！甭?lián)考化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是某有機(jī)物的分子模型，該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3B．該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì)C．該有機(jī)物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為54∶5∶242．下列屬于非金屬元素的是（）A．Mg B．Zn C．Cl D．Ag3．恩施地區(qū)水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．煮沸可降低水的硬度 B．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．水通電在正極獲得氧氣 D．活性炭可將自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?．用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中正確的是A．體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮——原子的大小發(fā)生了變化B．校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味——分子之間有間隔C．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現(xiàn)——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子不同5．用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃以上描述中錯(cuò)誤的是()A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③6．下列敘述不正確的是（）A．用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度B．用灼燒聞氣味的方法，可區(qū)分棉纖維和蠶絲C．加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨D．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑7．卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對(duì)人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說(shuō)法正確的是（）A．卟啉鐵中含有5種元素B．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵C．人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D．1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子8．2019年3月22日是第26屆“世界水日”，主題為“Natureforwater”。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）A．可用水區(qū)分CaO和CaCl2B．常見(jiàn)的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應(yīng)該集中處理排放C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成D．黃河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾和活性炭的吸附后，就變成了軟水9．電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A．該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成B．玻璃管a中的電極與電源的負(fù)極相連C．玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成10．2019年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種，它在無(wú)水電解質(zhì)中反應(yīng)的原理：2Li+O2Li2O2，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．充電時(shí)，反應(yīng)為分解反應(yīng) B．充電時(shí)，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)C．放電時(shí)，反應(yīng)為化合反應(yīng) D．放電時(shí)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)止水夾，均可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出．請(qǐng)完成下列空白．在A處放置燃燒的蠟燭，B中無(wú)色溶液變渾濁，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是_____．在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：生成氫氣的質(zhì)量_____。合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。所加稀硫酸的質(zhì)量______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．有兩種外觀類似黃金的①Cu﹣Zn合金和②Cu﹣Ag合金制品，若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．你認(rèn)為能測(cè)出合金_____（填序號(hào)）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；取上述（1）中的合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g．求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；_____②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____14．某鋁制品的主要成分是Al和Cu，課外小組將200gNaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)（已知金屬鋁既可以跟強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng)，而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

36.5

23

9.5

9.5

請(qǐng)回答以下問(wèn)題（1）該50g鋁制品中含有g(shù)銅。（2）求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蘋果汁變色的原因。蘋果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì)，同時(shí)也含有多酚類物質(zhì)，多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?。二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵，且三價(jià)鐵的溶液為黃色。硫氰化鉀（KSCN）溶液變色規(guī)律如下：藥品二價(jià)鐵溶液三價(jià)鐵溶液KSCN溶液不變色變紅色（猜想與假設(shè)）Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1試管②中未出現(xiàn)明顯變化試管③中實(shí)驗(yàn)2分別放置于空氣中一段時(shí)間試管編號(hào)1min10min24小時(shí)①黃褐色褐色深褐色②無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化③略有些黃色淺黃黃色實(shí)驗(yàn)3蘋果汁不變色（解釋與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)中③的現(xiàn)象是_______。實(shí)驗(yàn)2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______%。該實(shí)驗(yàn)中，試管②③實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是_______。由實(shí)驗(yàn)2得出：猜想Ⅰ_______（填“成立”或“不成立”）。為驗(yàn)證猜想II成立，實(shí)驗(yàn)3應(yīng)進(jìn)行的操作_______。（反思與評(píng)價(jià)）寫出一種防止蘋果汁變色的方法_______。16．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)白色粉筆的成分進(jìn)行探究。白色粉筆的主要成分是什么呢？老師提示是一種常見(jiàn)的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的。同學(xué)分別做出如下猜想：A碳酸鈣B氫氧化鈣C硫酸鈣D氯化鈣E硝酸鈣同學(xué)們根據(jù)老師提示并討論，立即否定了B的猜想，你認(rèn)為理由是________．硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分，為白色固體，微溶于水．室溫下幾種物質(zhì)的溶解度物質(zhì)碳酸鈣氯化鈣硫酸鈣硝酸鈣溶解度/g1．11132．51．3138（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量白色粉筆研碎于試管中，加入________無(wú)現(xiàn)象A不成立②取少量白色粉筆研碎于燒杯中，加入少量水，攪拌固體沒(méi)有明顯減少________不成立③將②進(jìn)行________操作，得到清液A和固體，向清液中加入____________溶液，再加入足量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不消失C成立請(qǐng)寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．為了測(cè)定生石膏的組成（CaSO4·xH2O），即測(cè)定x的值，做了如下實(shí)驗(yàn)：將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量．隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，加熱的時(shí)間不斷延長(zhǎng)，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如下，并利用數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示。查閱資料：含結(jié)晶水的硫酸鈣有兩種組成形式，在加熱過(guò)程中，分步失去結(jié)晶水，最終得到硫酸鈣固體。AB段固體質(zhì)量不變的原因__________。利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算x=________．圖中CD段固體物質(zhì)的化學(xué)式_____________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.由題圖可知該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3，正確；B.根據(jù)“該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑”可知該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì)，正確；C.該有機(jī)物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48，可知含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯(cuò)誤；D.該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48=54∶5∶24，正確；故選C。2、C【解析】

一般來(lái)說(shuō)，元素名稱中帶“金”字旁的為金屬元素（汞和金除外），其他為非金屬元素【詳解】A、Mg的元素名稱為鎂元素，屬于金屬元素，故不符合題意；B、Zn的元素名稱為鋅元素，屬于金屬元素，故不符合題意；C、Cl的元素名稱為氯元素，屬于非金屬元素，故符合題意；D、Ag的元素名稱為銀元素，屬于金屬元素，故不符合題意。3、D【解析】

A、硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，從而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水不含或含有較少的鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，可以使用肥皂水區(qū)分硬水或軟水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、活性炭具有吸附性，可除去自來(lái)水中的色素和異味等，不能除去所有的雜質(zhì)，不能將自來(lái)水轉(zhuǎn)化為純凈水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選D．4、C【解析】

A、水銀溫度計(jì)中的汞熱脹冷縮，是因?yàn)楣拥拈g隔隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，不是汞原子的大小發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；

B、校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味，是因?yàn)榛ㄏ惴肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，不是分子間的間隔的緣故，故錯(cuò)誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，是因?yàn)槁然瘹浞肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)到空氣中，與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴的緣故，故正確；D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，但是碳原子的排列方式不一樣，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤；

故選：C。5、C【解析】

①電源正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為1：2，甲試管中氣體多，為氫氣，應(yīng)該連接在電源的負(fù)極，故錯(cuò)誤；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，故正確；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選C。6、C【解析】試題分析：A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡，可用互相刻畫的方法比較金屬的硬度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確。B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒時(shí)沒(méi)有燒焦羽毛的氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確。C、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤。D、蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生碳，將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確。答案：C?？键c(diǎn)：合金；蠟燭燃燒；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別7、D【解析】

A、由卟啉鐵的化學(xué)式可知，卟啉鐵是由碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成的，故A不正確；B、“缺鐵性貧血”中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故B不正確；C、人體補(bǔ)鐵的方法很多，不只是服用卟啉鐵，如使用鐵鍋等，故C不正確；D、1個(gè)卟啉鐵分子中含有34個(gè)碳原子，故D正確。故選D。8、D【解析】

A、氧化鈣溶于水放熱，氯化鈣溶于水無(wú)明顯溫度變化，可以區(qū)分，選項(xiàng)A正確；B、常見(jiàn)的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應(yīng)該集中處理排放，選項(xiàng)B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)C正確；D、硬水需經(jīng)過(guò)加熱煮沸才能變成軟水，選項(xiàng)D不正確；故選D。9、A【解析】

電解水時(shí)，與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明是氫氣，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1。【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的，故A正確；B、玻璃管a生成的氣體較少，是氧氣，與電源的正極相連，故B不正確；C、玻璃管b生成的氣體較多，是氫氣，能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)證明水是由氧元素和氫元素組成的，不能證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故D不正確。故選A。電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的。10、B【解析】

A、充電時(shí)，該反應(yīng)為是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B、充電時(shí)，參加反應(yīng)的Li2O2屬于化合物，其中的氧元素是以化合態(tài)的形式存在，生成的氧氣是單質(zhì)，氧元素以游離態(tài)形式存在，反應(yīng)過(guò)程中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、放電時(shí)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、放電時(shí)，反應(yīng)中的氧元素、鋰元素化合價(jià)發(fā)生改變，該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OC瓶?jī)?nèi)的水流入D中，使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，A處氣體被吸入B中CO2＋H2O===H2CO3【解析】A中的蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，二氧化碳?xì)怏w與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；當(dāng)打開(kāi)止水夾時(shí)，C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，A處氣體就被吸入B中；二氧化碳溶于水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)方程式為:CO2＋H2O===H2CO3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.2g35%93.7g【解析】

鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅與稀硫酸不能反應(yīng)。根據(jù)題意可知：生成ZnSO4的質(zhì)量為100g×16.1%=16.1g（1）設(shè)：生成氫氣的質(zhì)量為x，消耗鋅的質(zhì)量為y。x=0.2g；y=6.5g；（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（3）所加稀硫酸的質(zhì)量=100g+0.2g-6.5g=93.7g答:（1）生成氫氣的質(zhì)量0.2g；（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%；（3）所加稀硫酸的質(zhì)量93.7。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、①0.2g67.5％【解析】

（1）①Cu—Zn合金中的Cu不與稀硫酸反應(yīng)，Zn能與稀硫酸反應(yīng)；②Cu—Ag合金中的兩種金屬均不能與稀硫酸反應(yīng)，只提供一瓶稀硫酸和必要儀器，只能測(cè)出Cu—Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填①；（2）解：由題意可知：Cu—Zn合金與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：20g+50g-69.8g=0.2g設(shè)產(chǎn)生0.2g氫氣消耗金屬鋅的質(zhì)量為65：2=x：0.2gx=6.5g合金中金屬銅的質(zhì)量為：20g-6.5=13.5g所以合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=67.5答：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g；②該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5％。14、（1）9.5（2）40%【解析】試題分析：（1）數(shù)據(jù)分析和處理，由于Al會(huì)與NaOH溶液反應(yīng)，所以隨著aOH溶液反應(yīng)的加入，Al不斷被消耗，剩余固體的質(zhì)量就不斷減少，且每加入50g氫氧化鈉溶液，減少的固體質(zhì)量=50g-36.5g=13.5g，但當(dāng)?shù)谒拇渭尤?0g氫氧化鈉溶液，固體質(zhì)量不再減少，說(shuō)明該50g鋁制品中含有9.5g銅（2）根據(jù)化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑中Al與NaOH的質(zhì)量關(guān)系，可計(jì)算出NaOH的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算出氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：設(shè)所用氫氧化鈉的質(zhì)量為x2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑548013.5gx54：80=1.35g:x解得x=20gNaOH%=20g/50g×100%=40%答：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%考點(diǎn)：數(shù)據(jù)分析和處理，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液變?yōu)榧t色0.001在其他條件相同時(shí)，不同濃度的FeSO4溶液在空氣中變色情況不同不成立向除去氧氣的空氣中加入鮮蘋果汁或向充滿氮?dú)狻⒍趸?、稀有氣體中加入鮮蘋果汁現(xiàn)喝現(xiàn)榨等【解析