2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試題庫(基礎(chǔ)版)_第1頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試題庫(基礎(chǔ)版)_第2頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試題庫(基礎(chǔ)版)_第3頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試題庫(基礎(chǔ)版)_第4頁
2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試題庫(基礎(chǔ)版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試題庫(基礎(chǔ)版)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀理解要求:仔細閱讀下列文段,然后根據(jù)文段內(nèi)容回答問題。(一)閱讀下列文段,回答第1-5題。在歷史的長河中,有一位名叫蘇武的漢朝使者,他在匈奴被拘禁了十九年,始終堅守著自己的信仰和節(jié)操,最終回到祖國。蘇武的事跡傳頌千古,成為忠誠、堅韌和毅力象征。1.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子:“蘇武牧羊,節(jié)旄盡落?!?.下列關(guān)于蘇武事跡的表述,正確的是:A.蘇武在匈奴時,多次勸說匈奴單于歸順漢朝。B.蘇武在匈奴被拘禁期間,一直堅持與匈奴進行貿(mào)易往來。C.蘇武在被拘禁期間,始終堅守著自己的信仰和節(jié)操。D.蘇武在被拘禁期間,曾試圖逃回漢朝。3.蘇武的事跡給我們的啟示是:A.忠誠和節(jié)操是人生的重要品質(zhì)。B.面對困境,我們要堅持不懈,勇往直前。C.堅持自己的信仰,才能獲得成功。D.以上都是。4.下列關(guān)于蘇武牧羊的描述,不符合史實的是:A.蘇武在牧羊期間,生活極其艱苦。B.蘇武在牧羊期間,始終堅持漢朝的信仰。C.蘇武在牧羊期間,曾多次嘗試逃回漢朝。D.蘇武在牧羊期間,與當?shù)鼐用窠⒘松詈竦挠颜x。5.請結(jié)合文段內(nèi)容,談?wù)勀銓Α爸邑懖挥濉边@一詞語的理解。(二)閱讀下列文段,回答第6-10題。隨著科技的飛速發(fā)展,人工智能逐漸走進我們的生活。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,給我們的生活帶來了諸多便利。然而,人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一些爭議。6.下列關(guān)于人工智能的描述,正確的是:A.人工智能是模仿人類的智能行為,具有自我意識。B.人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域具有很高的應(yīng)用價值,可以提高治療效果。C.人工智能在教育領(lǐng)域可以替代教師,提高教學(xué)質(zhì)量。D.人工智能在交通領(lǐng)域的作用主要是提高交通效率。7.下列關(guān)于人工智能引發(fā)的爭議,錯誤的是:A.人工智能可能取代人類工作,導(dǎo)致失業(yè)問題。B.人工智能可能侵犯個人隱私,造成信息泄露。C.人工智能可能造成倫理道德問題,如自動駕駛車輛引發(fā)交通事故。D.人工智能的發(fā)展與人類文明進步相矛盾。8.人工智能的發(fā)展對我們的啟示是:A.科技進步是社會發(fā)展的動力。B.人類要善于利用科技,為社會發(fā)展作出貢獻。C.人類要關(guān)注科技發(fā)展帶來的負面影響,努力防范。D.以上都是。9.下列關(guān)于人工智能應(yīng)用的描述,不符合實際的是:A.人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域可以輔助醫(yī)生進行診斷和治療。B.人工智能在教育領(lǐng)域可以為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)方案。C.人工智能在交通領(lǐng)域可以降低交通事故發(fā)生率。D.人工智能可以完全替代人類,實現(xiàn)自動化生產(chǎn)。10.請結(jié)合文段內(nèi)容,談?wù)勀銓θ斯ぶ悄茉谏钪械淖饔玫恼J識。四、古詩文默寫要求:請根據(jù)提示,準確默寫出下列古詩文中的空缺部分。1.王之渙《登鸛雀樓》中“欲窮千里目,更上一層樓”的下一句是______。2.杜甫《春望》中“國破山河在,城春草木深”的下一句是______。3.李白《靜夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”的下一句是______。4.白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草,一歲一枯榮”的下一句是______。5.蘇軾《赤壁賦》中“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的下一句是______。五、文言文閱讀要求:閱讀下列文言文,回答問題?!睹献印るx婁上》孟子曰:“人之患在好為人師。好為人師,則天下之善士皆欲與之友。欲與之友,則必先有以取之。取之之道,莫若敬。敬者,敬人也。敬人者,人恒敬之。是故君子敬人而不自慢,愛人而不自怨。是以君子之敬人,可以教人;愛人,可以安人。教人,安人,莫善于敬愛?!?.下列對“好為人師”這一詞語的解釋,正確的是:A.喜歡擔任教師B.喜歡指導(dǎo)別人C.喜歡為人作師D.喜歡擔任導(dǎo)師2.下列關(guān)于“敬人”的描述,錯誤的是:A.敬人是尊重他人的表現(xiàn)B.敬人是自我提升的途徑C.敬人是贏得他人尊重的方法D.敬人是追求個人利益的手段3.文中提到“是以君子之敬人,可以教人;愛人,可以安人?!边@句話的意思是:A.君子通過敬人可以教育他人,通過愛人可以安撫他人B.君子通過敬人可以取得他人的信任,通過愛人可以獲得他人的幫助C.君子通過敬人可以提升自己的地位,通過愛人可以增加自己的影響力D.君子通過敬人可以改變他人的性格,通過愛人可以改變他人的命運六、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下列現(xiàn)代文,回答問題?!渡囊饬x》生活中,我們常常會遇到各種困難和挫折。面對這些困境,有人選擇放棄,有人選擇堅持。在我看來,生命的意義在于勇敢地面對困難,堅持不懈地追求自己的夢想。1.下列關(guān)于“生命的意義”這一概念的描述,正確的是:A.生命的意義是追求物質(zhì)財富B.生命的意義是追求個人幸福C.生命的意義是勇敢地面對困難,追求自己的夢想D.生命的意義是滿足他人的需求2.文章中提到“生活中,我們常常會遇到各種困難和挫折?!边@句話的意思是:A.生活總是充滿困難和挫折B.人們總是害怕面對困難和挫折C.面對困難和挫折,人們會選擇不同的態(tài)度D.面對困難和挫折,人們會感到無助和絕望3.文章的作者認為“生命的意義在于勇敢地面對困難,堅持不懈地追求自己的夢想?!边@一觀點的意義是:A.鼓勵人們在面對困難時勇敢前行B.告訴人們要珍惜生命,享受生活C.提醒人們要關(guān)注自己的內(nèi)心世界D.強調(diào)人生的目標和追求的重要性本次試卷答案如下:一、閱讀理解(一)閱讀下列文段,回答第1-5題。1.翻譯:蘇武牧羊,旌節(jié)已經(jīng)斷盡。解析:這句話出自《史記·蘇武傳》,用現(xiàn)代漢語翻譯即為“蘇武牧羊,他的節(jié)旄已經(jīng)斷盡了”。2.正確答案:C.蘇武在匈奴被拘禁期間,始終堅守著自己的信仰和節(jié)操。解析:根據(jù)文段內(nèi)容,蘇武在匈奴被拘禁十九年,始終堅守漢朝的節(jié)操,不接受匈奴的勸降,因此選C。3.正確答案:D.以上都是。解析:蘇武的事跡體現(xiàn)了忠誠、堅韌和毅力,這些品質(zhì)對我們都有啟示,故選D。4.不符合史實的描述:C.蘇武在牧羊期間,曾多次嘗試逃回漢朝。解析:根據(jù)《史記·蘇武傳》記載,蘇武在牧羊期間,雖然曾多次嘗試逃回漢朝,但均未成功。5.解答思路:結(jié)合蘇武牧羊的事跡,談?wù)剬Α爸邑懖挥濉边@一詞語的理解。解析:可以從蘇武在面對困境時,始終堅持自己的信仰和節(jié)操,不屈服于外力,體現(xiàn)出了忠貞不渝的品質(zhì)來回答。(二)閱讀下列文段,回答第6-10題。6.正確答案:B.人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域具有很高的應(yīng)用價值,可以提高治療效果。解析:根據(jù)文段內(nèi)容,人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用可以提高治療效果,符合題意。7.錯誤的描述:D.人工智能的發(fā)展與人類文明進步相矛盾。解析:人工智能的發(fā)展是為了更好地服務(wù)于人類,與人類文明進步并不矛盾。8.正確答案:D.以上都是。解析:人工智能的發(fā)展既帶來了便利,也引發(fā)了爭議,因此以上都是。9.不符合實際的描述:D.人工智能可以完全替代人類,實現(xiàn)自動化生產(chǎn)。解析:人工智能目前還不能完全替代人類,雖然在某些領(lǐng)域可以部分替代,但無法實現(xiàn)完全自動化生產(chǎn)。10.解答思路:結(jié)合人工智能在生活中的作用,談?wù)勛约旱恼J識。解析:可以從人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的積極作用,以及可能帶來的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施來回答。四、古詩文默寫1.更上一層樓解析:這句詩出自王之渙的《登鸛雀樓》,是詩中的名句,意為想要看得更遠,就要再往更高處走。2.國破山河在,城春草木深解析:這句詩出自杜甫的《春望》,表達了作者對國家破敗的感慨,同時描繪了春天城市的荒涼景象。3.床前明月光,疑是地上霜解析:這句詩出自李白的《靜夜思》,描繪了夜晚月光照在床前的景象,使人誤以為是地上霜。4.離離原上草,一歲一枯榮解析:這句詩出自白居易的《賦得古原草送別》,表達了自然界中草木生長的規(guī)律,每年都有枯萎和生長的過程。5.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物解析:這句詩出自蘇軾的《赤壁賦》,描繪了長江東去的壯闊景象,以及歷史長河中無數(shù)英雄豪杰的英勇事跡。五、文言文閱讀1.正確答案:B.喜歡指導(dǎo)別人解析:“好為人師”意為喜歡以指導(dǎo)者自居,即喜歡指導(dǎo)別人。2.錯誤的描述:D.敬人是追求個人利益的手段解析:敬人是尊重他人的表現(xiàn),不是為了追求個人利益。3.正確答案:A.君子通過敬人可以教育他人,通過愛人可以安撫他人解析:根據(jù)原文“是以君子之敬人,可以教人;愛人,可以安人”,可知君子通過敬人可以教育他人,通過愛人可以安撫他人。六、現(xiàn)代文閱讀1.正確答案:C.生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論