初中政治(道德與法治)人教部編版九年級下冊謀求互利共贏教案設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容初中政治（道德與法治）人教部編版九年級下冊“謀求互利共贏”教案設(shè)計，本章節(jié)內(nèi)容主要包括：1.國際合作的重要性；2.我國在全球化中的地位與作用；3.如何在合作中實現(xiàn)互利共贏。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國際合作的基本知識，認(rèn)識到我國在國際舞臺上的重要地位，并學(xué)會在合作中實現(xiàn)互利共贏的策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野，理解國際合作的必要性，增強國家認(rèn)同感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)生運用道德與法治知識分析國際問題、參與國際事務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的合作意識、公平競爭意識和可持續(xù)發(fā)展觀念，為將來參與國際競爭和社會發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在九年級上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治的基礎(chǔ)知識，對國家、社會、公民等基本概念有一定的了解。此外，他們在歷史課上也可能接觸過一些國際關(guān)系的初步知識，對國際合作的基本概念有所認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生對國際事務(wù)和全球化的興趣逐漸增強，他們樂于探索世界各地的文化差異和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在學(xué)習(xí)能力上，他們已具備較強的邏輯思維和分析能力，能夠通過案例和實例來理解抽象概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過小組討論和合作學(xué)習(xí)來深化理解，而另一部分學(xué)生則更傾向于獨立思考和深入研究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)“謀求互利共贏”這一章節(jié)時，學(xué)生可能會遇到以下困難：一是理解國際合作中的復(fù)雜性和多邊關(guān)系；二是將抽象的國際合作理念與個人行為相結(jié)合；三是處理不同文化和價值觀之間的沖突。此外，學(xué)生可能由于對國際事務(wù)的缺乏深入了解，導(dǎo)致在分析具體案例時難以把握問題的核心。教師需通過多樣化的教學(xué)方法和案例教學(xué)，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，通過講解國際合作的歷史背景和現(xiàn)實案例，幫助學(xué)生理解互利共贏的內(nèi)涵。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分析案例，探討國際合作中的挑戰(zhàn)和機遇，培養(yǎng)合作意識和批判性思維。

3.使用多媒體教學(xué)，展示國際合作的圖片和視頻，增強學(xué)生的視覺體驗和情感共鳴。

4.引入角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬國際談判，體驗不同文化背景下的溝通與協(xié)商，提高實踐能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.以“一帶一路”倡議為例，展示中國在國際合作中的積極作用，激發(fā)學(xué)生對互利共贏主題的興趣。

2.提問：“同學(xué)們，你們知道‘一帶一路’是什么嗎？它對我們的生活有什么影響？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考國際合作的重要性，為新課的引入做好鋪墊。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解國際合作的歷史背景和發(fā)展趨勢，強調(diào)互利共贏在全球化中的重要性。

2.分析我國在國際合作中的地位和作用，舉例說明我國如何通過合作實現(xiàn)互利共贏。

3.介紹國際合作的基本原則和策略，如尊重各國主權(quán)、平等互利、共同發(fā)展等。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同國家的代表，模擬國際會議，討論如何實現(xiàn)互利共贏。

2.案例分析：提供具體案例，讓學(xué)生分析合作過程中的問題和解決策略。

3.小組討論：針對案例分析，讓學(xué)生提出自己的觀點和建議。

四、學(xué)生小組討論（用時15分鐘）

1.學(xué)生的回答舉例：

-“我認(rèn)為在合作中，我們要尊重各國的文化差異，避免文化沖突。”

-“我認(rèn)為在合作中，我們要堅持公平互利的原則，確保各方都能從合作中獲益。”

-“我認(rèn)為在合作中，我們要注重可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，為后代留下更好的世界?！?/p>

2.學(xué)生的回答舉例：

-“在模擬國際會議中，我發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的，我們要學(xué)會傾聽和理解對方?！?/p>

-“通過案例分析，我認(rèn)識到在合作中，我們要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的應(yīng)對能力?！?/p>

-“在小組討論中，我學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點，也學(xué)會了傾聽他人的意見，這對我很有幫助?！?/p>

3.學(xué)生的回答舉例：

-“我認(rèn)為在合作中，我們要注重誠信，遵守承諾，這是建立信任的基礎(chǔ)。”

-“我認(rèn)為在合作中，我們要關(guān)注合作各方的利益，尋求共同點，實現(xiàn)互利共贏?！?/p>

-“我認(rèn)為在合作中，我們要具備創(chuàng)新精神，勇于嘗試新的合作模式，推動合作發(fā)展。”

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)互利共贏在國際合作中的重要性。

2.總結(jié)學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，肯定他們的努力和收獲。

3.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

教學(xué)流程用時總計：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解并掌握國際合作的基本概念、原則和策略。

-學(xué)生能夠識別和分析國際合作中的各種問題和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生能夠了解我國在國際合作中的地位和作用，以及我國在全球化中的角色。

2.思維能力：

-學(xué)生通過案例分析、小組討論等活動，提高了邏輯思維和分析問題的能力。

-學(xué)生學(xué)會了從多角度、多層面思考國際問題，培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生在角色扮演活動中，鍛煉了決策能力和溝通技巧。

3.合作能力：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會了與他人合作，共同解決問題。

-學(xué)生體驗了不同文化背景下的溝通與協(xié)商，提高了跨文化合作能力。

-學(xué)生在合作中學(xué)會了尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強了國家認(rèn)同感和民族自豪感。

-學(xué)生認(rèn)識到國際合作對全球發(fā)展的重要性，樹立了全球意識。

-學(xué)生在活動中培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，愿意為全球發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.實踐能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如參與社區(qū)活動、國際志愿者等。

-學(xué)生在模擬國際會議、案例分析等活動中，提高了實踐操作能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，提出自己的觀點和建議。

6.終身學(xué)習(xí)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣。

-學(xué)生對國際事務(wù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

-學(xué)生在活動中學(xué)會了如何獲取信息、處理信息，為終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.**案例分析作業(yè)**：要求學(xué)生選擇一個國際合作的案例，分析該案例中的互利共贏策略，并撰寫一篇短文，闡述自己的觀點。案例可以選擇“一帶一路”倡議、中歐貿(mào)易協(xié)定等。作業(yè)旨在提高學(xué)生的分析能力和寫作技巧。

2.**小組討論總結(jié)**：學(xué)生以小組形式，總結(jié)本節(jié)課的小組討論成果，包括討論的主題、主要觀點、遇到的困難及解決方案。作業(yè)旨在加強學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和總結(jié)歸納能力。

3.**角色扮演反思**：學(xué)生在角色扮演活動中扮演不同角色，課后需反思自己在活動中的表現(xiàn)，包括溝通技巧、決策能力、團(tuán)隊合作等方面的表現(xiàn)，并撰寫反思日記。作業(yè)旨在提升學(xué)生的自我認(rèn)知和反思能力。

4.**時事評論作業(yè)**：學(xué)生收集近期國際合作的新聞，撰寫一篇評論，分析新聞中體現(xiàn)的互利共贏原則。作業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事、分析時事的能力。

作業(yè)反饋：

1.**作業(yè)批改**：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時批改，確保每個學(xué)生都能得到反饋。批改時注重作業(yè)的完整性、邏輯性和創(chuàng)新性。

2.**反饋內(nèi)容**：在批改作業(yè)時，教師不僅指出學(xué)生的錯誤，還要給予正面的評價和鼓勵。對于案例分析作業(yè)，重點反饋學(xué)生的分析深度和邏輯性；對于小組討論總結(jié)，關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊合作和總結(jié)能力；對于角色扮演反思，關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)知和反思能力；對于時事評論作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的時事敏感度和分析能力。

3.**改進(jìn)建議**：在反饋中給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。例如，對于案例分析作業(yè)，可以建議學(xué)生進(jìn)一步研究案例背景，或提供更多案例分析的角度；對于小組討論總結(jié)，可以鼓勵學(xué)生提出更多建設(shè)性的解決方案；對于角色扮演反思，可以建議學(xué)生從更多角度分析自己的表現(xiàn)；對于時事評論作業(yè)，可以建議學(xué)生關(guān)注不同觀點，提高評論的全面性。

4.**反饋方式**：通過面對面交流、電子郵件、班級公告等方式，將作業(yè)反饋及時傳達(dá)給學(xué)生。對于需要進(jìn)一步指導(dǎo)的作業(yè)，教師可以安排額外的時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

5.**跟蹤反饋**：對于作業(yè)中的共性問題，教師在下一節(jié)課的開頭進(jìn)行集體反饋，幫助學(xué)生共同進(jìn)步。同時，教師會跟蹤學(xué)生的改進(jìn)情況，確保作業(yè)反饋的有效性。板書設(shè)計①國際合作的重要性

-全球化背景下的國際合作

-國際合作對國家發(fā)展的推動作用

-國際合作對世界和平與穩(wěn)定的貢獻(xiàn)

②我國在國際合作中的地位與作用

-我國在國際舞臺上的重要地位

-我國參與國際合作的歷程與成就

-我國在國際合作中的角色與貢獻(xiàn)

③國際合作的基本原則和策略

-尊重各國主權(quán)

-平等互利

-共同發(fā)展

-合作共贏

-可持續(xù)發(fā)展

④實現(xiàn)互利共贏的策略

-深化雙邊和多邊合作

-加強交流與對話

-推動區(qū)域一體化進(jìn)程

-促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與共享

-加強環(huán)境保護(hù)與資源合理利用

⑤學(xué)生參與與合作

-小組討論與角色扮演

-案例分析與實踐操作

-課后反思與總結(jié)

-時事評論與觀點表達(dá)典型例題講解1.**例題**：

題目：我國在“一帶一路”倡議中提出“共商、共建、共享”原則，這一原則在國際合作中具有什么意義？

解答：這一原則在國際合作中具有重要意義，具體表現(xiàn)在：

-共商：體現(xiàn)了平等互信，尊重各國主權(quán)，共同制定合作規(guī)則。

-共建：強調(diào)了合作共贏，共同推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)互利發(fā)展。

-共享：強調(diào)合作成果共享，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮，提升各國人民福祉。

2.**例題**：

題目：分析“一帶一路”倡議對我國西部地區(qū)發(fā)展的積極影響。

解答：對我國西部地區(qū)發(fā)展的積極影響包括：

-促進(jìn)西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和互聯(lián)互通。

-帶動西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整。

-提高西部地區(qū)對外開放水平，吸引外資和技術(shù)。

-增加就業(yè)機會，提高西部地區(qū)居民收入。

3.**例題**：

題目：比較中歐貿(mào)易協(xié)定的特點，并分析其對雙方的意義。

解答：中歐貿(mào)易協(xié)定的特點包括：

-雙邊市場準(zhǔn)入擴大。

-標(biāo)準(zhǔn)體系對接。

-知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)加強。

-環(huán)境保護(hù)合作加深。

對雙方的意義：

-促進(jìn)中歐雙邊貿(mào)易和投資增長。

-加強中歐在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流與合作。

-提升中歐在全球治理中的影響力。

4.**例題**：

題目：闡述國際合作中可持續(xù)發(fā)展的重要性。

解答：國際合作中可持續(xù)發(fā)展的重要性包括：