2/3Unit4第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】教育科學(xué)出版社（三起點(diǎn)）三年級(jí)下冊(cè)Unit4【主題】It’sRed一、學(xué)習(xí)目標(biāo)教師以游戲的形式復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的有關(guān)介紹家庭成員的表達(dá)，將重點(diǎn)句式運(yùn)用到實(shí)際的交際表達(dá)中。二、教學(xué)步驟與建議Warm-up1.教師與學(xué)生問(wèn)候。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissZhang.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thanks.2.復(fù)習(xí)描述事物顏色的表達(dá)。(1)先復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)過(guò)的物品的名稱，并將物品的名稱規(guī)范地書(shū)寫在黑板上。(2)教師再領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)習(xí)的顏色的名稱。將學(xué)生想到的顏色逐個(gè)書(shū)寫在每個(gè)名詞前。(3)T:(教師拿出一本書(shū))我們要表示一個(gè)、一本，應(yīng)該怎么說(shuō)？Ss:abook教師在黑板上書(shū)寫一個(gè)單詞a。然后教師任意挑選詞組領(lǐng)讀。T:ayellowbook(教師要用手指著所挑選的每一個(gè)單詞。例如選擇顏色中的第一個(gè)顏色yellow和物品名稱中的第三個(gè)book。)Ss:ayellowbookT:如果我們要說(shuō)完整的句子，表示“這是一個(gè)黃顏色的書(shū)包”我們應(yīng)該怎么表達(dá)？Ss:It’sayellowbook.T:(教師在板書(shū)的最前面書(shū)寫“it’s”)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看著黑板上的顏色和物品，根據(jù)你自己的喜好寫出一些完整的句子。教師可以請(qǐng)學(xué)生口頭說(shuō)句子，也可請(qǐng)學(xué)生在本子上寫他們想到的句子，以想出最多句子的同學(xué)為獲勝者。此活動(dòng)參考板書(shū)如下：Unit4It’sRed.Class5 yellow cap. red hat.It’s agreen book. white shoe. black nose.HaveFunPlaytheboardgame.?活動(dòng)名稱：棋盤游戲。?活動(dòng)教具：棋子(可由橡皮代替)，每桌一枚硬幣。?活動(dòng)方法：1.同桌之間互為合作伙伴。教師可以統(tǒng)一規(guī)定坐在右邊的同學(xué)最先開(kāi)始游戲。2.學(xué)生拋硬幣，如果硬幣落下后國(guó)徽朝上，拋硬幣者走一步；如果硬幣數(shù)子面朝上，拋硬幣者走兩步，并將棋子放在格子里作為標(biāo)記。由Start開(kāi)始，學(xué)生按照給出的例句描述每格中的物品顏色和名稱。一個(gè)學(xué)生描述正確后由另一個(gè)學(xué)生拋硬幣描述。3.游戲過(guò)程中，如果拋硬幣者不能用英語(yǔ)正確地描述圖片，拋硬幣描述物的權(quán)利交給對(duì)方。學(xué)生根據(jù)規(guī)則描述圖片，以最先到達(dá)最后一幅圖的學(xué)生為獲勝者。4.其中，+1表示立即前進(jìn)一步；+2表示立即前進(jìn)兩步；-1表示立即退回一步；圖片中出現(xiàn)箭頭表示游戲者可由箭頭末尾圖片直接晉級(jí)箭頭指向的圖片。如果學(xué)生沒(méi)有正確地說(shuō)出英語(yǔ)句子，該學(xué)生必須回到加分前或者箭頭末尾圖片的位置。5.在學(xué)生游戲過(guò)程中，教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)句子的情況，及時(shí)有效地起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用。Wrap-up本單元的最后一課設(shè)置了“我的活動(dòng)表現(xiàn)”這個(gè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以在此環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生談一談自己在本課中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感受，自我評(píng)價(jià)一下上一課時(shí)參與活動(dòng)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)收獲。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生反饋的情況，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要性。教師可以參考以下三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自