政治(道德與法治)人教版（2024）做有夢想的少年教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）政治(道德與法治)人教版（2024）做有夢想的少年教案設(shè)計意圖本節(jié)課旨在引導學生樹立遠大理想，激發(fā)學生追求夢想的熱情。通過學習，使學生了解夢想的重要性和實現(xiàn)夢想的方法，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌，為學生的成長奠定堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀，增強社會責任感和使命感；提升學生的道德判斷和選擇能力，形成積極的道德情感；提高學生的法治意識，學會依法維權(quán)；增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，勇于追求夢想并付諸行動。教學難點與重點1.教學重點，

①理解夢想的意義和價值，認識到夢想對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。

②掌握實現(xiàn)夢想的基本途徑，包括個人努力、團隊合作和社會支持。

③學會分析個人興趣和優(yōu)勢，明確自己的夢想目標。

2.教學難點，

①引導學生從抽象的理論概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的人生規(guī)劃，使學生對夢想的理解更加深入。

②幫助學生克服實現(xiàn)夢想過程中的困難和挫折，培養(yǎng)學生堅持不懈的精神。

③指導學生學會如何平衡夢想與現(xiàn)實，處理好學業(yè)與個人發(fā)展的關(guān)系。教學資源軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備、電腦、投影儀、音響設(shè)備。

課程平臺：學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺、人教版道德與法治課程資源庫。

信息化資源：夢想主題視頻資料、勵志人物傳記電子文檔、相關(guān)法律法規(guī)電子書籍。

教學手段：情景模擬、小組討論、案例分析、互動游戲。教學流程1.導入新課

詳細內(nèi)容：

-利用多媒體展示青春勵志視頻，激發(fā)學生興趣。

-引導學生分享自己對夢想的理解和期待。

-提問：什么是夢想？為什么說夢想對人生重要？

-學生回答后，教師總結(jié)：夢想是人生的指南針，是我們前進的動力。

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內(nèi)容：

①講解夢想的意義和價值

-分析夢想對個人成長和社會發(fā)展的積極作用。

-舉例說明夢想如何引領(lǐng)人生，實現(xiàn)自我價值。

②探討實現(xiàn)夢想的方法

-強調(diào)個人努力的重要性，如勤奮學習、鍛煉身體、培養(yǎng)良好習慣。

-介紹團隊合作和社會支持在實現(xiàn)夢想中的作用。

③分析如何確定自己的夢想

-引導學生認識自己的興趣和優(yōu)勢，明確夢想方向。

-舉例說明如何通過自我探索和外部咨詢來確定夢想。

用時：15分鐘

3.實踐活動

詳細內(nèi)容：

①夢想卡制作

-學生根據(jù)所學內(nèi)容，制作一張個人夢想卡，包括夢想內(nèi)容、實現(xiàn)路徑和激勵口號。

-鼓勵學生展示自己的夢想卡，分享自己的夢想和計劃。

②夢想分享會

-分組進行夢想分享，每個小組選出一個代表進行演講。

-教師和學生共同評價，給予鼓勵和建議。

③夢想故事收集

-學生收集身邊的勵志故事，了解成功人士如何實現(xiàn)夢想。

-課堂上進行分享，激發(fā)學生追求夢想的熱情。

用時：10分鐘

4.學生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

①如何認識自己的興趣和優(yōu)勢？

-回答舉例：通過參加興趣小組、課外活動，了解自己的特長和喜好。

②如何確定自己的夢想？

-回答舉例：結(jié)合自身情況，參考成功人士的經(jīng)歷，設(shè)定符合自己發(fā)展的夢想。

③如何實現(xiàn)夢想？

-回答舉例：制定學習計劃，提高自身能力；積極參與社會實踐，積累經(jīng)驗。

用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)夢想的重要性和實現(xiàn)夢想的方法。

-分析本節(jié)課的重點和難點，如夢想的意義、實現(xiàn)夢想的途徑、個人興趣與夢想的關(guān)系等。

-鼓勵學生在今后的學習和生活中，積極追求夢想，努力實現(xiàn)自我價值。

用時：5分鐘

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-《中國夢》系列紀錄片：通過觀看紀錄片，了解國家發(fā)展歷程，激發(fā)學生的愛國情懷和民族自豪感。

-《中國少年說》節(jié)目：節(jié)目中青少年分享自己的夢想和成長故事，為學生提供榜樣和啟發(fā)。

-《平凡的世界》小說：通過閱讀小說，了解主人公在逆境中追求夢想的故事，培養(yǎng)學生堅韌不拔的精神。

-《激蕩三十年》書籍：了解中國改革開放以來的發(fā)展歷程，讓學生認識到夢想與時代發(fā)展的緊密聯(lián)系。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關(guān)書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《少年中國說》等，從中汲取力量，堅定信念。

-組織學生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，讓學生在實踐中體驗夢想的力量。

-引導學生關(guān)注時事新聞，了解國家政策和社會發(fā)展趨勢，為自己的夢想尋找合適的方向。

-鼓勵學生參加各類競賽和活動，如科技創(chuàng)新大賽、演講比賽等，鍛煉自己的表達能力和團隊協(xié)作精神。

-建議學生與家長、老師進行交流，分享自己的夢想和困惑，尋求指導和支持。

-鼓勵學生參加心理輔導課程，學習如何調(diào)整心態(tài)，面對挫折和困難，堅定實現(xiàn)夢想的信心。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們這節(jié)課的主題是“做有夢想的少年”，我嘗試著用了一些新的教學方法，現(xiàn)在就來跟大家一起分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的。我用了勵志視頻，這個方法挺有效的，學生們看得很認真，討論也挺熱烈的。我覺得這一點做得不錯，因為這樣能迅速抓住學生的注意力，讓他們對課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

在講授新課的過程中，我嘗試了小組討論和案例分析，這讓學生們能夠更加主動地參與到課堂中來。我發(fā)現(xiàn)，當學生們在小組討論中分享自己的觀點時，他們的思維得到了很好的鍛煉。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生比較內(nèi)向，不太愿意表達自己的看法。這可能是因為他們對自己的觀點不夠自信，或者是對課堂氛圍的適應還需要時間。所以，我打算在今后的教學中，更多地鼓勵學生表達自己，同時也給他們提供一些表達技巧的指導。

實踐活動環(huán)節(jié)，我讓學生們制作夢想卡，這個活動挺受歡迎的。我看到很多學生認真地思考自己的夢想，并且用文字表達出來。這讓我感到很欣慰，因為這說明他們已經(jīng)開始思考自己的人生目標和追求。不過，也有一些學生對于如何制定實現(xiàn)夢想的計劃感到困惑。我意識到，我需要在這方面給予他們更多的指導，比如可以提供一些實現(xiàn)夢想的步驟和方法。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，比如如何認識自己的興趣和優(yōu)勢、如何確定自己的夢想、如何實現(xiàn)夢想等。我發(fā)現(xiàn)，學生們對于這些問題的回答各不相同，有的很具體，有的則比較模糊。這讓我意識到，對于不同層次的學生，我需要提供不同的指導。對于基礎(chǔ)較弱的學生，我需要更多地引導他們，幫助他們建立自信；對于基礎(chǔ)較好的學生，我則需要提供更多的挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的潛能。

總的來說，這節(jié)課我覺得還是取得了一些成效的。學生們對夢想有了更深入的理解，我也學到了很多。當然，也有一些不足之處，比如對于內(nèi)向?qū)W生的關(guān)注不夠，對于知識點的鞏固和復習還需要加強。接下來，我會針對這些問題進行改進，比如在課堂上更多地鼓勵學生發(fā)言，設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，以及加強課后輔導和復習。教學評價1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，檢驗學生對夢想概念的理解和掌握程度。例如，詢問學生對“夢想”的定義，以及夢想對他們個人成長的意義。

-觀察：在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，觀察學生的參與度和互動情況，評估他們的合作能力和創(chuàng)新思維。

-測試：設(shè)計小測驗或課堂練習，評估學生對夢想實現(xiàn)途徑和方法的掌握情況，以及他們對相關(guān)法律法規(guī)的理解。

2.作業(yè)評價：

-夢想卡制作：對學生的夢想卡進行評價，關(guān)注其內(nèi)容是否具有個人特色，實現(xiàn)路徑是否合理可行，激勵口號是否鼓舞人心。

-夢想分享會：對學生的演講進行評價，包括內(nèi)容的相關(guān)性、表達的清晰度、情感的投入程度等。

-夢想故事收集：對學生的故事收集進行評價，關(guān)注其故事的選擇是否具有代表性，分析是否深入，對學生的啟發(fā)作用。

-及時反饋：對于學生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，及時給予反饋，指出優(yōu)點和不足，提出改進建議。

-鼓勵學生：在評價中注重鼓勵和肯定，激發(fā)學生的學習興趣和自信心，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-個性化評價：根據(jù)學生的個體差異，進行個性化評價，關(guān)注每個學生的學習需求和成長軌跡。

-定期總結(jié)：定期對學生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進行總結(jié)，分析學生的學習趨勢，為教學調(diào)整提供依據(jù)。

-家校溝通：與家長溝通學生的學習情況，共同關(guān)注學生的成長，形成教育合力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-夢想的概念及其在人生中的作用

-實現(xiàn)夢想的方法和途徑

-個人興趣與夢想的關(guān)系

-夢想與時代發(fā)展的聯(lián)系

②關(guān)鍵詞：

-夢想、人生目標、自我價值、團隊合作、社會責任感

③重點句子：

-“夢想是人生的指南針，是我們前進的動力。”

-“實現(xiàn)夢想需要個人努力、團隊合作和社會支持。”

-“認識自己的興趣和優(yōu)勢，明確自己的夢想目標。”

-“夢想與時代發(fā)展息息相關(guān)，是實現(xiàn)國家富強、民族振興的重要力量?！闭n后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

-撰寫一篇短文，題目為“我的夢想”。要求學生結(jié)合自己的生活實際，描述自己的夢想，并說明為什么選擇這個夢想，以及為實現(xiàn)夢想將采取哪些行動。

答案示例：

我的夢想是成為一名科學家。我從小就對自然科學充滿好奇，希望通過自己的努力，能夠為人類的進步做出貢獻。為了實現(xiàn)這個夢想，我計劃在高中階段努力學習，參加科學競賽，積累實踐經(jīng)驗，并爭取進入一所優(yōu)秀的大學繼續(xù)深造。

2.作業(yè)內(nèi)容：

-分析一位你敬佩的勵志人物，總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，并思考這些經(jīng)驗對你實現(xiàn)夢想的啟示。

答案示例：

我很敬佩馬云，他從一個普通教師成長為阿里巴巴的創(chuàng)始人。他的成功經(jīng)驗告訴我，要有堅定的信念，勇于創(chuàng)新，同時也要具備團隊合作精神和領(lǐng)導力。這些經(jīng)驗對我實現(xiàn)自己的夢想有很大的啟示，我會努力培養(yǎng)這些品質(zhì)。

3.作業(yè)內(nèi)容：

-列出實現(xiàn)夢想可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，并思考如何克服這些困難。

答案示例：

實現(xiàn)夢想可能會遇到的困難有：學習壓力、競爭激烈、資金不足等。為了克服這些困難，我會制定詳細的學習計劃，提高自己的學習能力；同時，我會積極參加社會實踐，積累經(jīng)驗，尋找合作伙伴，共同實現(xiàn)夢想。

4.作業(yè)內(nèi)容：

-設(shè)計一份個人成長計劃，包括短期目標和長期目標，以及實現(xiàn)這些目標的具體步驟。

答案示例：

短期目標：提高數(shù)學成績，爭取進入數(shù)學競賽決賽。

長期目標：