站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院《學(xué)前專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)道德》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題2、對(duì)于學(xué)前兒童的情緒管理教育，教師應(yīng)該怎么做？以下哪種方式是不正確的？（）A.幫助幼兒識(shí)別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達(dá)情緒C.忽視幼兒的負(fù)面情緒，讓其自行消化D.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒3、學(xué)前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。以下哪種手工活動(dòng)對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡4、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出退縮和不參與時(shí)，教師以下哪種做法更能鼓勵(lì)幼兒積極參與？（）A.強(qiáng)制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵(lì)C.讓其他幼兒帶動(dòng)D.調(diào)整活動(dòng)難度和方式5、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關(guān)于身體動(dòng)作發(fā)展的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.韻律操練習(xí)B.高難度的體操動(dòng)作訓(xùn)練C.戶外體育游戲D.簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)6、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。以下哪種區(qū)域活動(dòng)設(shè)置最能激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的興趣？（）A.科學(xué)探索區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.圖書區(qū)D.表演區(qū)7、在學(xué)前兒童的舞蹈教學(xué)中，以下哪種動(dòng)作編排更符合他們的身體發(fā)展特點(diǎn)：（）A.復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作B.簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作C.高難度的技巧動(dòng)作D.成人化的舞蹈動(dòng)作8、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣是重要任務(wù)。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？（）A.反復(fù)提醒B.示范引導(dǎo)C.制定嚴(yán)格規(guī)則D.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)9、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問題，教師可以采取哪些措施？以下哪個(gè)方法是不正確的？（）A.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，增加趣味性B.批評(píng)和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境10、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望？（）A.觀察植物生長(zhǎng)B.溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)C.磁鐵的吸引實(shí)驗(yàn)D.復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)11、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時(shí)，教師應(yīng)更注重以下哪個(gè)方面？（）A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度12、對(duì)于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對(duì)游戲B.圖形繪畫練習(xí)C.圖形識(shí)別競(jìng)賽D.觀察身邊的圖形13、在學(xué)前教育中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，教師以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有利于幼兒的情緒管理能力發(fā)展？（）A.轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識(shí)別和表達(dá)情緒D.安撫并滿足幼兒的需求14、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)啟蒙中，如何讓幼兒理解數(shù)量關(guān)系？以下哪種教學(xué)手段是不合適的？（）A.通過(guò)實(shí)物操作感知數(shù)量B.進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)C.利用生活中的場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)學(xué)教育D.玩數(shù)字游戲，增強(qiáng)對(duì)數(shù)的敏感度15、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種教育方式更有助于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力？（）A.大量背誦詩(shī)詞B.多聽故事并鼓勵(lì)講述C.反復(fù)練習(xí)拼音D.進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)講解16、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和技法C.對(duì)幼兒的作品提出過(guò)多的要求和限制D.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美17、在學(xué)前教育中，為了讓幼兒感受傳統(tǒng)文化，以下哪種活動(dòng)更具有教育價(jià)值？（）A.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗B.背誦古詩(shī)詞C.練習(xí)書法D.學(xué)習(xí)古代禮儀18、在學(xué)前兒童的安全教育中，以下哪種教育方式更能讓幼兒深刻理解安全知識(shí)并形成自我保護(hù)意識(shí)？（）A.觀看安全教育動(dòng)畫片B.安全知識(shí)講座C.模擬安全場(chǎng)景進(jìn)行演練D.講述安全事故案例19、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域，教師應(yīng)該如何根據(jù)幼兒的語(yǔ)言水平和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育？以下哪個(gè)選項(xiàng)是不正確的？（）A.提供豐富的語(yǔ)言輸入環(huán)境B.鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)，不糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤C.只注重書面語(yǔ)言的教學(xué)，忽視口語(yǔ)交流D.開展多樣化的語(yǔ)言活動(dòng)20、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力，以下哪種活動(dòng)形式更能讓幼兒學(xué)會(huì)合作、分享和解決沖突？（）A.小組游戲活動(dòng)B.角色扮演活動(dòng)C.集體戶外活動(dòng)D.親子互動(dòng)活動(dòng)21、當(dāng)學(xué)前兒童出現(xiàn)情緒問題時(shí)，以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有利于他們的情緒管理？（）A.立即滿足要求B.嚴(yán)厲批評(píng)C.耐心傾聽和引導(dǎo)D.忽視不管22、在學(xué)前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)充分考慮幼兒的需求和興趣。以下哪種環(huán)境布置最能激發(fā)幼兒的探索欲望？（）A.擺放大量精美的裝飾品B.創(chuàng)設(shè)豐富多樣的活動(dòng)區(qū)域C.張貼整齊劃一的規(guī)章制度D.按照成人的審美進(jìn)行裝飾23、對(duì)于學(xué)前兒童的情感教育，教師的關(guān)愛和支持至關(guān)重要。在幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，以下哪種處理方式最能幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒管理？（）A.立即轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.耐心傾聽并引導(dǎo)幼兒表達(dá)C.嚴(yán)肅批評(píng)幼兒的不當(dāng)表現(xiàn)D.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復(fù)24、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展中，傾聽能力的培養(yǎng)同樣重要。以下哪種活動(dòng)更能提高幼兒的傾聽能力？（）A.聽故事后復(fù)述B.聽音樂自由舞蹈C.聽指令做動(dòng)作D.聽廣播節(jié)目25、幼兒園的晨檢工作對(duì)于保障幼兒健康十分重要。以下哪個(gè)檢查項(xiàng)目更能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的身體異常？（）A.測(cè)量身高體重B.檢查口腔C.查看指甲D.詢問家庭情況26、學(xué)前兒童的品德教育需要滲透在日常生活中。以下哪種日常行為更能培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛他人意識(shí)？（）A.分享玩具B.獨(dú)立完成任務(wù)C.遵守紀(jì)律D.競(jìng)爭(zhēng)比賽27、學(xué)前兒童的美術(shù)活動(dòng)中，教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言對(duì)幼兒的發(fā)展有重要影響。以下哪種評(píng)價(jià)更能激發(fā)幼兒的興趣？（）A.“你畫得真像！”B.“你用的顏色很漂亮！”C.“你比上次進(jìn)步了！”D.“你應(yīng)該這樣畫?！?8、對(duì)于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知，以下哪種教學(xué)活動(dòng)更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲29、學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力？（）A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動(dòng)30、學(xué)前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點(diǎn)。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？（）A.涂鴉B.簡(jiǎn)單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細(xì)節(jié)D.以線條為主二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的玩具選擇和投放應(yīng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。請(qǐng)論述如何進(jìn)行合理的玩具選擇和投放。2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠保持積極的心態(tài)？3、（本題5分）幼兒的注意力穩(wěn)定性在學(xué)前階段較弱。試探討如何通過(guò)教育活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的注意力穩(wěn)定性。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開展創(chuàng)意手工活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。5、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，如飲食、睡眠、衛(wèi)生等，以及其對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較能力，通過(guò)觀察事物的異同。3、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)折紙活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒掌握基本折法和創(chuàng)意發(fā)揮。4、（本題5分）深入研究在幼兒園音樂欣賞與感受活動(dòng)中，如何選擇適合幼兒年齡的音樂作品。5、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的美術(shù)樹葉貼畫活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用樹葉拼貼出各種