高中PAGE1試題試卷第=page22頁，共=sectionpages1818頁2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期期末模擬卷（浙江專用）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：選必1+選必2。5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題部分一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．新石器時代中期，大多數(shù)聚落出現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的“大房子”，與眾多中小型居址形成明顯對比?！按蠓孔印笔遣柯涔不顒又行?，或部落首領(lǐng)住宅兼公共事務(wù)場所。“大房子”的出現(xiàn)反映了這一時期（）A．社會矛盾逐漸加劇 B．部落組織日益復(fù)雜C．勞動分工更加明確 D．國家形態(tài)初步具備2．《鹽鐵論·刑德》指出漢代法律領(lǐng)域的問題在于“禮義廢而刑罰任也”，其論有日：方今律令百有余篇……律令塵蠹于棧閣，吏不能遍睹，而況于愚乎！此斷獄所以滋眾，而民犯禁滋多也……親服之屬甚眾，上殺下殺，而服不過五。五刑之屬三千，上附下附，而罪不過五。故治民之道，務(wù)篤其教而已。”針對上述現(xiàn)象，魏晉至隋唐時期最有可能采取的調(diào)整措施是（

）A．在司法實(shí)踐中重視例，開創(chuàng)律例合編體例B．鄉(xiāng)約經(jīng)政府推廣與法律合流而具有約束力C．法律刪繁就簡，并進(jìn)一步推動律令儒家化D．法律向下普及，成為家庭和兒童行為規(guī)范3．如圖為唐代入仕、致仕流程圖。對此解讀合理的是（

）A．社會階層流動與科舉制度緊密相關(guān) B．選官方式趨向單一C．科舉制選拔了大批德才兼?zhèn)涞墓賳T D．科舉流程已經(jīng)完善4．明嘉靖（1522-1566）后期，官方調(diào)查了沿海衛(wèi)所的軍戶情況。有學(xué)者據(jù)此統(tǒng)計(jì)出當(dāng)時沿海各地衛(wèi)所軍隊(duì)實(shí)際人數(shù)占應(yīng)有員額的比例，如圖所示。該圖反映的現(xiàn)象主要緣于（

）A．倭寇問題嚴(yán)重 B．戶籍制度缺乏彈性 C．衛(wèi)所管理混亂 D．南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均5．以下材料描述了中國古代不同時期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象按時序排列正確的是（

）①“太倉之粟，陳陳相因，充溢露集於外，至腐敗不可食”②“人家凡有隙地，悉可種薯”③“水能利物，輪乃曲成。升降滿農(nóng)夫之用”④“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”A．①③②④ B．①③④② C．②①④③ D．③①④②6．閱讀下表。據(jù)表可知，近代中國的鐵路建設(shè)反映了（

）近代中國主要鐵路建設(shè)情況一覽表建設(shè)時期承建主體總里程（千米）軌距（毫米）晚清列強(qiáng)55261524、1485、1435、762清政府43571435、1000民國日本4781067民國政府36321435、100注：當(dāng)時國際上多以1435毫米作為標(biāo)準(zhǔn)軌距。A．中國經(jīng)濟(jì)正逐漸與世界接軌 B．近代社會性質(zhì)影響交通進(jìn)步C．列強(qiáng)在華侵略勢力不斷擴(kuò)大 D．國人民族民主意識日益增強(qiáng)7．抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀根據(jù)地政府根據(jù)“三三制”原則進(jìn)行施政。村里計(jì)劃修建灌溉農(nóng)田的水利設(shè)施。為此，根據(jù)地政府組織了會議，參會人員涵蓋共產(chǎn)黨員、地主、農(nóng)民和鄉(xiāng)紳等。經(jīng)過一番激烈的討論協(xié)商，最終達(dá)成了令各方都滿意的方案。這說明“三三制”的推行（

）A．消除了不同階級之間的矛盾 B．充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨的抗日領(lǐng)導(dǎo)作用C．提高了根據(jù)地政府行政效率 D．有效地調(diào)動了社會各階層的積極性8．1982年，五屆全國人大五次會議把“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”寫入新通過的《中華人民共和國憲法》；1987年，黨的十三大把“富強(qiáng)、民主、文明”的奮斗目標(biāo)寫入黨在社會主義初級階段的基本路線當(dāng)中。這些做法（

）A．有力踐行了依法治國的基本方略 B．推動了黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移C．使社會主義核心價值觀得到豐富 D．為精神文明建設(shè)提供了根本遵循9．1993年8月，我國開始實(shí)施《國家公務(wù)員暫行條例》。隨后，在1995—2002年間我國相繼頒布了與暫行條例相配套的公務(wù)員管理性文件。這（

）A．說明公務(wù)員考錄進(jìn)入了法制化軌道 B．標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成C．順應(yīng)了全面深化改革總目標(biāo)的需求 D．推動了干部人事制度的建設(shè)10．古代各個文明基本獨(dú)立發(fā)展，表現(xiàn)出多元特征。下列關(guān)于古代文明表述不正確的是（

）A．①地區(qū)早在5000年前就栽培了小麥、粟 B．②地區(qū)有目前所知最早的史詩C．③地區(qū)培育出甜高粱、棉花等重要農(nóng)作物 D．④地區(qū)人民計(jì)算時采用20進(jìn)制11．古羅馬共和國時期的學(xué)者認(rèn)為，羅馬人之所以成功，在于他們采取了一種“混合政體”。執(zhí)政官、元老院和公民大會將君主制、貴族制和民主制的因素相混合，三者相互牽制，處于平衡的狀態(tài)。關(guān)于古羅馬的政體，下列說法準(zhǔn)確的是（

）A．古羅馬先后經(jīng)歷了君主制、貴族制和民主制B．此政體與近代歐美國家的政治制度性質(zhì)相同C．它適應(yīng)并且推動了古代羅馬國家的發(fā)展壯大D．其機(jī)構(gòu)的設(shè)置被近現(xiàn)代美國聯(lián)邦政府所沿用12．早在11世紀(jì)，法國就開始吸收羅馬法，查士丁尼編撰的《民法大全》逐漸成為法國學(xué)者們所研讀的教本，法學(xué)家撰寫了大量著作對羅馬法進(jìn)行注釋。他們宣稱“王權(quán)至上”，結(jié)合法國國情形成了獨(dú)具特色的成文法，有力沖擊了教會法。據(jù)此判斷，羅馬法在法國的復(fù)興（

）A．動搖了天主教會的統(tǒng)治 B．是資本主義擴(kuò)張的結(jié)果C．激化教會與平民的沖突 D．有助于民族國家的形成13．為結(jié)束三十年戰(zhàn)爭帶來的巨大混亂，1648年歐洲國家達(dá)成《威斯特伐利亞和約》，承認(rèn)彼此的主權(quán)和平等，劃定了歐洲大陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復(fù)了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢，創(chuàng)立和重建了一些國家。這反映了當(dāng)時歐洲（

）A．已經(jīng)完成了向民族國家轉(zhuǎn)變 B．談判是解決爭端的主要手段C．近代國家主權(quán)意識不斷加強(qiáng) D．大國主導(dǎo)的政治格局被打破14．英國傳統(tǒng)的文官制度以“恩賜官職制”為主，1855年和1870年英國政府兩次頒布法令進(jìn)行改革，規(guī)定由獨(dú)立于黨派之外的文官委員會來主持考選事宜，公開競爭、擇優(yōu)錄取，文官不受選舉與執(zhí)政黨更迭影響，不得參與政治活動和盈利性經(jīng)濟(jì)活動。這一改革（

）A．有利于英國政治運(yùn)行的穩(wěn)定 B．推動了責(zé)任內(nèi)閣制的形成C．削弱并杜絕了英國政府的腐敗 D．完善了英國的政黨制度15．1931年9月，英國宣布停止英鎊自由兌換黃金的政策，放棄金本位制，英鎊因此大幅度貶值；同年，日本也放棄了金本位制；不久后，德美等國也紛紛宣布放棄金本位制，使本幣大幅貶值。這些舉動（

）A．導(dǎo)致英國失去金融霸權(quán) B．旨在爭奪殖民地半殖民地市場C．加劇了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 D．使黃金喪失了世界貨幣的地位二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16．豆類的生長有固氮作用，可改良土壤性狀。閱讀如表：“文獻(xiàn)所載北魏和清代北方豆谷輪作的主要形式”。這可用以佐證（

）文獻(xiàn)時代豆谷輪作主要方式《齊民要術(shù)》北魏綠豆、小豆一谷子大豆一谷子、黍、稷小麥一大豆《馬首農(nóng)言》清代黑豆一春小麥、谷子、黍、稷大豆一高粱谷子、黍一黑豆小豆一春小麥A．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)技術(shù)體系逐步形成 B．勞作方式出現(xiàn)了較大變革C．土地利用長期遵循用養(yǎng)平衡原則 D．農(nóng)副業(yè)多種經(jīng)營日益成熟17．下圖2007—2016年中國人工智能（AI）投資頻次與融資規(guī)模的發(fā)展趨勢（

）-O-中國AI投資頻次中國AI投資規(guī)模據(jù)圖2可推知（

）A．中國人工智能技術(shù)處于國際前列 B．人工智能技術(shù)在我國科技發(fā)展中居于主導(dǎo)C．入世成功直接推動人工智能發(fā)展 D．改革開放的深入推動人工智能技術(shù)的發(fā)展18．17世紀(jì)初，荷蘭東印度公司成立后，奪取了葡萄牙對印度洋海域的貿(mào)易控制權(quán)。公司擁有一支裝有大炮的船隊(duì)，把大批胡椒粉、靛青、生絲、硝石和紡織品從印度運(yùn)往西歐。17世紀(jì)后，荷蘭東印度公司將大量紡織品從印度運(yùn)往非洲，以購買送往加勒比海的黑奴。這些貿(mào)易（

）A．標(biāo)志著資本主義世界市場的形成 B．有利于西歐的資本原始積累C．佐證了大西洋是殖民擴(kuò)張的中心 D．開創(chuàng)了亞非兩洲的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)19．1967年，14個拉美國家在墨西哥城簽署了《拉美禁止核武器條約》，拉美成為世界上第一個無核區(qū)。1970年9個拉美國家發(fā)表了《蒙得維的亞海洋法宣言》，表示堅(jiān)決維護(hù)200海里海洋權(quán)，反對超級大國對海洋資源的掠奪。上述現(xiàn)象表明（）A．國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序亟待建立 B．世界殖民體系迅速瓦解C．拉美民族解放運(yùn)動出現(xiàn)新高潮 D．國際法的領(lǐng)域大大擴(kuò)展20．有學(xué)者認(rèn)為，到20世紀(jì)90年代，由于基因工程的發(fā)展，繼第一次“綠色革命”之后發(fā)生了第二次“綠色革命”，在這場革命中，科學(xué)家將取自不同生物的基因材料加以混合、配對。它如今也正被應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，由此帶來的植物能在鹽性或干燥的土壤中生長，產(chǎn)量更大，營養(yǎng)價值也更高。對此解讀正確的是（

）①基因科技有助于從根源上解決食品安全問題②科技進(jìn)步在保障糧食安全方面發(fā)揮了積極作用③增加了人類的食物供應(yīng)，促進(jìn)世界人口增長④表明以高科技為基礎(chǔ)的設(shè)施農(nóng)業(yè)取得突破性進(jìn)展A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④21．20世紀(jì)年鑒史學(xué)派的代表人物布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于古代希臘或者中世紀(jì)的中國我們所知的一切——而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關(guān)的東西?！辈剂_代爾意在強(qiáng)調(diào)（

）A．只探索對今天有現(xiàn)實(shí)意義的文明 B．以文明傳承的視角去探索古代歷史C．歷史研究可推動當(dāng)今社會的發(fā)展 D．古文明探索的意義在于解釋當(dāng)代史非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題13分，第23題7分，第24題20分，第25題12分，共52分）。22．中國自古以來注重加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的治理和正確處理民族關(guān)系。閱讀材料，回答問題。（13分）材料一李唐王朝對周邊少數(shù)民族實(shí)行開明的民族政策。對歸附的邊地民族，中央政府遵循“全其部落，順其土俗”的原則，在內(nèi)附各族部落中設(shè)置一種不同于內(nèi)地的特殊行政區(qū)劃。此外，唐朝還通過冊封、和親、互市等方式維系民族間的友好關(guān)系。據(jù)考古發(fā)掘，西域焉耆地區(qū)發(fā)現(xiàn)小米、高粱、麥粉、胡麻及鐵犁、鐵鐮、石碾等生產(chǎn)工具。一些民族逐漸從游牧生活向半定居生活轉(zhuǎn)變，開始營建城市，修筑宮殿。于此同時，唐朝每年從邊地輸入大量馬匹、牛羊等牲畜，以滿足軍事、交通和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。胡族的生活習(xí)俗、歌舞器樂等也成為盛行于時的社會風(fēng)尚?！幾酝跫曳?、張耕華、陳華主編《大學(xué)中國史》材料二為什么放棄聯(lián)邦制而采取民族區(qū)域自治？（1949年）9月7日，周恩來向政協(xié)代表作過解釋：“中國是多民族國家，不管人數(shù)多少，各民族間是平等的。任何民族都是有自決權(quán)的，這是毫無疑問的事。但是今天帝國主義者又想分裂我們的西藏、臺灣甚至新疆，在這種情況下，我們希望各民族不要聽帝國主義者的挑撥。為了這一點(diǎn)，我們國家的名稱，叫中華人民共和國，而不叫聯(lián)邦。”“歷史的發(fā)展使我們的民族大家庭需要采取與蘇聯(lián)不同的另一種形式。每個國家都有它自己的歷史發(fā)展情況，不能照抄別人的。采取民族區(qū)域自治的辦法對于我們是完全適宜的?！薄幾躁悡P(yáng)勇《<共同綱領(lǐng)>與民族區(qū)域自治制度的確立》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐中央政府設(shè)置的“特殊行政區(qū)劃”名稱，并概括其“不同于內(nèi)地”的行政區(qū)劃之處。（6分）（2）根據(jù)材料二分析新中國放棄聯(lián)邦制的原因，并結(jié)合所學(xué)知識指出民族區(qū)域自治制度的優(yōu)勢。（7分）23．閱讀材料，回答問題。（7分）材料呂祖謙（1137—1181），南宋理學(xué)家、文學(xué)家，累遷直秘閣學(xué)士；參與重修《宋徽宗實(shí)錄》，編撰刊行《皇朝文鑒》、呂祖謙將儒分為真儒和愚儒，“徒誦訓(xùn)詁”“不知內(nèi)省”者是愚儒，而真儒唯“實(shí)學(xué)”是求?！皩?shí)學(xué)”者，乃濟(jì)世之學(xué)。讀史不應(yīng)僅限于隨事立論，更重要的是發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的道理。他認(rèn)為觀古史而不知鑒戒猶如心有所蔽，照此下去，則禍不遠(yuǎn)矣。在“六經(jīng)皆史”的基礎(chǔ)上又有拓展認(rèn)為一切實(shí)事皆是歷史，皆可作為考察的依據(jù)，過往發(fā)生的一切事情都可以作為史料來解讀，這就更加開闊了史學(xué)的觀察視角。他說：“史，心史也，記，心記也。未有一物居心外者也?！秉S宗羲高度贊揚(yáng)了呂祖謙的史學(xué)成就，近代很多學(xué)者也都認(rèn)同呂祖謙對漸東史學(xué)的功績。——摘編自王飛《呂祖謙的史學(xué)思想研究》根據(jù)材料和所學(xué)知識，評價呂祖謙的史學(xué)觀點(diǎn)。24．世界商貿(mào)發(fā)展伴隨著貿(mào)易中心的變遷、世界貨幣體系的演變。閱讀材料，回答問題。（20分）材料一里斯本和塞維利亞是地中海地區(qū)特別是意大利北部各城市同外界進(jìn)行海路貿(mào)易的重要港口……另一個商路的中心是安特衛(wèi)普。西歐經(jīng)濟(jì)從中世紀(jì)向近代轉(zhuǎn)型的過程中，商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要特點(diǎn)便是商業(yè)中心的不斷轉(zhuǎn)移。安特衛(wèi)普在16世紀(jì)成為西歐地區(qū)最重要的貿(mào)易中心?！胺鹛m德爾的安特衛(wèi)普港在16世紀(jì)的前四分之三世紀(jì)里是國際貿(mào)易的中心，因而也是北歐大部分地區(qū)商業(yè)和財(cái)政資本的中心?！薄幾岳锲婧屯栠d《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》材料二每一個實(shí)行金本位制度的國家，其本位幣的價值由一定量的黃金來體現(xiàn)，公民可持有一定量黃金去鑄幣廠自由鑄造或由國家銀行換得金幣。也可能持有的銀行券、輔幣要求兌換為金幣：各國將不同的金鑄幣按各自含金量形成固定比價，建立比較穩(wěn)定的國際貨幣聯(lián)系，允許黃金在國際間自由流動。……1816年利物浦伯爵主持的議會通過了《金本位法案》，英國從法律上確立了金本位制度……盡管一戰(zhàn)后金本位制的“魔力”不復(fù)存在，英國也逐漸放棄了金本位制度?！惲骸墩摻鸨疚恢贫鹊男纬伞凡牧先乩锓艺J(rèn)為：“由于美元與黃金掛鉤，而其他國家的貨幣又與美元掛鉤……各國為了發(fā)展國際貿(mào)易，就要求必須用美元作為結(jié)算手段與貨幣儲備……流出美國的美元，在海外不斷沉積……就會發(fā)生長期貿(mào)易逆差。而美元作為國際核心貨幣的前提，是必須保持美國幣值穩(wěn)定與堅(jiān)挺，這就又要求美國必須是一個長期貿(mào)易順差國。”……要保持美元的穩(wěn)定與價值是不可能的。20世紀(jì)70年代初，曠日持久的美元危機(jī)讓這種缺乏彈性的匯率體系，不能適應(yīng)國際金融情勢的變化?！袊嗣胥y行行長周小川說，必須改變由一個主權(quán)國家中央銀行來決定國家貨幣發(fā)行，讓全世界被動接受的局面。因此，應(yīng)當(dāng)建立一個相對合理的國際貨幣體系，并形成一個不斷調(diào)整的運(yùn)行機(jī)制，使之能夠公平地、合理地、最大限度地促進(jìn)各成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！幾岳钍腊病恫祭最D森林體系與“特里芬難題”》等（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出16世紀(jì)歐洲“商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移”，并分析促使這一“轉(zhuǎn)移”的原因。（5分）（2）依據(jù)材料二，概括“金本位制度”的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，說明“一戰(zhàn)后金本位制的‘魔力’不復(fù)存在”。（8分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概述20世紀(jì)70年代初“美元危機(jī)”的結(jié)果。說明中國在“建立一個相對合理的國際貨幣體系”中的努力。（7分）25．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料現(xiàn)代化過程的創(chuàng)新驅(qū)動模型——據(jù)何傳啟《現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的路徑和模式分析》根據(jù)材料，提煉一個觀點(diǎn)，并運(yùn)用世界史相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，表述清晰）2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期期末模擬卷（浙江專用）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：選必1+選必2。5．難度系數(shù)：0.756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題部分一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．新石器時代中期，大多數(shù)聚落出現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的“大房子”，與眾多中小型居址形成明顯對比?！按蠓孔印笔遣柯涔不顒又行模虿柯涫最I(lǐng)住宅兼公共事務(wù)場所。“大房子”的出現(xiàn)反映了這一時期（）A．社會矛盾逐漸加劇 B．部落組織日益復(fù)雜C．勞動分工更加明確 D．國家形態(tài)初步具備【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代中期（中國）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，在新石器時代中期，隨著人類社會的發(fā)展，部落內(nèi)部的活動和事務(wù)逐漸增多，需要一個專門的場所來進(jìn)行公共活動、處理公共事務(wù)以及作為部落首領(lǐng)的居所。這表明部落的組織架構(gòu)和功能分工在不斷發(fā)展和細(xì)化，不再是簡單的群居狀態(tài)，反映了這一時期部落組織日益復(fù)雜，B項(xiàng)正確；新石器時代晚期，社會貧富分化與不平等開始出現(xiàn)，階級分化日益明顯，矛盾逐漸加劇，與材料時間不符，排除A項(xiàng)；材料沒有直接提及勞動分工更加明確的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；此時國家形態(tài)尚未初步具備，國家的形成通常需要更高級的社會組織、政治制度等條件，僅“大房子”的出現(xiàn)不足以表明國家形態(tài)的初步具備，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．《鹽鐵論·刑德》指出漢代法律領(lǐng)域的問題在于“禮義廢而刑罰任也”，其論有日：方今律令百有余篇……律令塵蠹于棧閣，吏不能遍睹，而況于愚乎！此斷獄所以滋眾，而民犯禁滋多也……親服之屬甚眾，上殺下殺，而服不過五。五刑之屬三千，上附下附，而罪不過五。故治民之道，務(wù)篤其教而已?！贬槍ι鲜霈F(xiàn)象，魏晉至隋唐時期最有可能采取的調(diào)整措施是（

）A．在司法實(shí)踐中重視例，開創(chuàng)律例合編體例B．鄉(xiāng)約經(jīng)政府推廣與法律合流而具有約束力C．法律刪繁就簡，并進(jìn)一步推動律令儒家化D．法律向下普及，成為家庭和兒童行為規(guī)范【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是漢代至隋唐時期（中國）。根據(jù)“方今法令百有余篇，文章繁，罪名重，郡國用之疑惑，自吏明習(xí)者不知所處，而況愚民乎”、“親服之屬甚眾，上殺下殺，而服不過五。五刑之屬三千，上附下附，而罪不過五。故治民之道，務(wù)篤其教而已”和所學(xué)可知，漢朝律令繁亂龐雜，條目字?jǐn)?shù)都很多，不利于法律學(xué)習(xí)和普及及社會治理；三國魏明帝減省律令，司馬昭主政時對《魏律》又進(jìn)一步減省，魏晉時期，律令儒家化是最重要的變化，C項(xiàng)正確；明朝以唐律為藍(lán)本制定《大明律》，在司法實(shí)踐中又特別重視“例”，曾數(shù)次重修《問刑條例》，而最后一次重修采取“律為正文，例為附注”的形式，開創(chuàng)了律例合編的體例，排除A項(xiàng)；清朝原本由儒學(xué)士人發(fā)起教化百姓的鄉(xiāng)約，經(jīng)政府利用和推廣而具有約束力，并與法律合流，排除B項(xiàng)；朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范，并非直接是法律向下普及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．如圖為唐代入仕、致仕流程圖。對此解讀合理的是（

）A．社會階層流動與科舉制度緊密相關(guān) B．選官方式趨向單一C．科舉制選拔了大批德才兼?zhèn)涞墓賳T D．科舉流程已經(jīng)完善【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料可知，唐代不同出身、不同階層的人，包括“四民（指士農(nóng)工商）”“官僚貴族子弟”都可以通過科舉考試入仕，躋身社會上層，反映科舉制促進(jìn)了社會階層流動，A項(xiàng)正確；材料涉及的選官方式除了科舉，還有薦舉捐納，表明唐代選官方式有多種，而非單一，排除B項(xiàng)；材料看不出科舉選官的標(biāo)準(zhǔn)，不能斷定既注重品德也注重才學(xué)，不能得出“德才兼?zhèn)洹?，排除C項(xiàng)；材料看不出科舉的報(bào)名、考試、閱卷、錄取等具體流程，不能斷定科舉流程已經(jīng)完善，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．明嘉靖（1522-1566）后期，官方調(diào)查了沿海衛(wèi)所的軍戶情況。有學(xué)者據(jù)此統(tǒng)計(jì)出當(dāng)時沿海各地衛(wèi)所軍隊(duì)實(shí)際人數(shù)占應(yīng)有員額的比例，如圖所示。該圖反映的現(xiàn)象主要緣于（

）A．倭寇問題嚴(yán)重 B．戶籍制度缺乏彈性 C．衛(wèi)所管理混亂 D．南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。明代繼承元朝按職業(yè)定戶籍的做法，一旦定籍，世代相襲，不得變動。隨著社會的發(fā)展與統(tǒng)治形勢的變化，明代人口流動現(xiàn)象愈發(fā)凸顯，戶籍世代相襲不變的做法越來越難以維持。尤其是軍籍內(nèi)的民眾，社會地位較低，他們普遍想方設(shè)法改變身份，但因戶籍制度缺乏彈性，他們往往選擇出逃，進(jìn)而導(dǎo)致逃兵現(xiàn)象嚴(yán)重，因此出現(xiàn)沿海各地衛(wèi)所軍隊(duì)實(shí)際人數(shù)占應(yīng)有員額的比例較小的情況，B項(xiàng)正確；嘉靖年間，長達(dá)21年的倭患給明代海疆安全造成了極大威脅，官方為此相繼出臺了各項(xiàng)政策，但效果并不明顯，且這一時期倭患集中于東南海疆，圖示與此不符，排除A項(xiàng)；明代衛(wèi)所分內(nèi)陸與沿海防御，主要功能在于捍衛(wèi)海陸疆域，題干僅涉及沿海區(qū)域，而衛(wèi)所管理涵蓋內(nèi)陸與沿海，排除C項(xiàng)；明代沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與官方海外貿(mào)易管理政策密切相關(guān)，自北往南，東南沿海經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)，遼東并非經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域，但逃兵現(xiàn)象卻很嚴(yán)重；福建民間貿(mào)易十分發(fā)達(dá)，但服役人員比例占比接近一半，故南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均并非逃兵根源，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．以下材料描述了中國古代不同時期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象按時序排列正確的是（

）①“太倉之粟，陳陳相因，充溢露集於外，至腐敗不可食”②“人家凡有隙地，悉可種薯”③“水能利物，輪乃曲成。升降滿農(nóng)夫之用”④“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”A．①③②④ B．①③④② C．②①④③ D．③①④②【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是古代中國。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，①“太倉之粟，陳陳相因，充溢露集於外，至腐敗不可食”，描述的是西漢時期的經(jīng)濟(jì)繁榮，糧食充足的景象；②“人家凡有隙地，悉可種薯”，說的是明清時期紅薯的廣泛種植；③“水能利物，輪乃曲成。升降滿農(nóng)夫之用”，反映的是唐朝時期的水車灌溉；④“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易”，講的是北宋時期四川地區(qū)出現(xiàn)交子。綜上，按時序排列為①③④②，B項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)排序混亂，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．閱讀下表。據(jù)表可知，近代中國的鐵路建設(shè)反映了（

）近代中國主要鐵路建設(shè)情況一覽表建設(shè)時期承建主體總里程（千米）軌距（毫米）晚清列強(qiáng)55261524、1485、1435、762清政府43571435、1000民國日本4781067民國政府36321435、100注：當(dāng)時國際上多以1435毫米作為標(biāo)準(zhǔn)軌距。A．中國經(jīng)濟(jì)正逐漸與世界接軌 B．近代社會性質(zhì)影響交通進(jìn)步C．列強(qiáng)在華侵略勢力不斷擴(kuò)大 D．國人民族民主意識日益增強(qiáng)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題時間信息可知其準(zhǔn)確時空為：近代中國。從表格中可以看出，晚清時期列強(qiáng)和清政府修建鐵路，軌距不統(tǒng)一，反映出當(dāng)時中國處于半殖民地半封建社會，列強(qiáng)侵略導(dǎo)致鐵路建設(shè)混亂。民國時期，日本修建的鐵路軌距也與標(biāo)準(zhǔn)軌距不同，同時民國政府修建的鐵路軌距有標(biāo)準(zhǔn)軌距和非標(biāo)準(zhǔn)軌距，這也體現(xiàn)了近代中國社會性質(zhì)對交通進(jìn)步的影響，在半殖民地半封建社會中，鐵路建設(shè)受到列強(qiáng)侵略和國內(nèi)政治局勢的影響，難以實(shí)現(xiàn)完全的標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一發(fā)展，B項(xiàng)正確。雖然國際上多以1435毫米作為標(biāo)準(zhǔn)軌距，但從表格中可以看出中國鐵路軌距混亂，不能說明中國經(jīng)濟(jì)正逐漸與世界接軌，排除A項(xiàng)；表格中主要體現(xiàn)的是鐵路建設(shè)情況，不能直接得出列強(qiáng)在華侵略勢力不斷擴(kuò)大的結(jié)論，排除C項(xiàng)；表格內(nèi)容與國人民族民主意識日益增強(qiáng)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀根據(jù)地政府根據(jù)“三三制”原則進(jìn)行施政。村里計(jì)劃修建灌溉農(nóng)田的水利設(shè)施。為此，根據(jù)地政府組織了會議，參會人員涵蓋共產(chǎn)黨員、地主、農(nóng)民和鄉(xiāng)紳等。經(jīng)過一番激烈的討論協(xié)商，最終達(dá)成了令各方都滿意的方案。這說明“三三制”的推行（

）A．消除了不同階級之間的矛盾 B．充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨的抗日領(lǐng)導(dǎo)作用C．提高了根據(jù)地政府行政效率 D．有效地調(diào)動了社會各階層的積極性【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是抗日戰(zhàn)爭時期中國?？谷諔?zhàn)爭時期的晉察冀根據(jù)地政府在修建灌溉農(nóng)田的水利設(shè)施時，組織共產(chǎn)黨員、地主、農(nóng)民和鄉(xiāng)紳等各方人員參與會議討論協(xié)商，最終達(dá)成滿意方案。這說明“三三制”有效地調(diào)動了社會各階層的積極性，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)“消除了”說法過于絕對，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是各階層共同參與，而非突出共產(chǎn)黨的抗日領(lǐng)導(dǎo)作用，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)的是“三三制”對調(diào)動各階層積極性的作用，而非提高根據(jù)地政府行政效率，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．1982年，五屆全國人大五次會議把“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”寫入新通過的《中華人民共和國憲法》；1987年，黨的十三大把“富強(qiáng)、民主、文明”的奮斗目標(biāo)寫入黨在社會主義初級階段的基本路線當(dāng)中。這些做法（

）A．有力踐行了依法治國的基本方略 B．推動了黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移C．使社會主義核心價值觀得到豐富 D．為精神文明建設(shè)提供了根本遵循【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。1982年將“五愛”寫入憲法和1987年將“富強(qiáng)、民主、文明”寫入黨的基本路線，都是為了加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，強(qiáng)調(diào)思想道德和文化建設(shè)的重要性。這些做法為精神文明建設(shè)提供了指導(dǎo)和方向，體現(xiàn)了黨和國家對精神文明建設(shè)的重視，D項(xiàng)正確；這些做法主要是關(guān)于精神文明建設(shè)，而非直接體現(xiàn)依法治國的方略，且依法治國提出時間是1997年，排除A項(xiàng)；黨和國家工作重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移，排除B項(xiàng)；社會主義核心價值觀提出時間是2012年，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．1993年8月，我國開始實(shí)施《國家公務(wù)員暫行條例》。隨后，在1995—2002年間我國相繼頒布了與暫行條例相配套的公務(wù)員管理性文件。這（

）A．說明公務(wù)員考錄進(jìn)入了法制化軌道 B．標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成C．順應(yīng)了全面深化改革總目標(biāo)的需求 D．推動了干部人事制度的建設(shè)【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1993-2002年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1993年以來，我國實(shí)施了《國家公務(wù)員暫行條例》，之后又頒布了與之相配套的公務(wù)員管理性文件，進(jìn)一步完善公務(wù)員選拔和管理，推動了干部人事制度的建設(shè)，D項(xiàng)正確；2005年，全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成，公務(wù)員考錄工作正式進(jìn)入法制化軌道，排除AB項(xiàng)；全面深化改革總目標(biāo)是在?2013年黨的十八屆三中全會上首次提出的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．古代各個文明基本獨(dú)立發(fā)展，表現(xiàn)出多元特征。下列關(guān)于古代文明表述不正確的是（

）A．①地區(qū)早在5000年前就栽培了小麥、粟 B．②地區(qū)有目前所知最早的史詩C．③地區(qū)培育出甜高粱、棉花等重要農(nóng)作物 D．④地區(qū)人民計(jì)算時采用20進(jìn)制【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代世界。根據(jù)材料可知，圖中①是中國，中國最早培育了粟和水稻，并非小麥，小麥發(fā)源于西亞，①錯誤，A項(xiàng)符號題意，A項(xiàng)正確；②是西亞地區(qū)，有目前所知最早的史詩，表述正確，不符合題意，排除B項(xiàng)；③是古印度地區(qū)培育出甜高粱、棉花等重要農(nóng)作物，表述正確，不符合題意，排除C項(xiàng)；④是中美洲瑪雅文明，該地區(qū)人民計(jì)算時采用20進(jìn)制，表述正確，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．古羅馬共和國時期的學(xué)者認(rèn)為，羅馬人之所以成功，在于他們采取了一種“混合政體”。執(zhí)政官、元老院和公民大會將君主制、貴族制和民主制的因素相混合，三者相互牽制，處于平衡的狀態(tài)。關(guān)于古羅馬的政體，下列說法準(zhǔn)確的是（

）A．古羅馬先后經(jīng)歷了君主制、貴族制和民主制B．此政體與近代歐美國家的政治制度性質(zhì)相同C．它適應(yīng)并且推動了古代羅馬國家的發(fā)展壯大D．其機(jī)構(gòu)的設(shè)置被近現(xiàn)代美國聯(lián)邦政府所沿用【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是古羅馬時期中國。由材料可知，羅馬人的“混合政體”協(xié)調(diào)了各方利益，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡，適應(yīng)并推動了古羅馬國家的發(fā)展壯大，C項(xiàng)正確；古羅馬將君主制、貴族制和民主制的因素混合，并不是先后經(jīng)歷了君主制、貴族制和民主制，排除A項(xiàng)；古羅馬是奴隸制國家，近代歐美國家是資本主義國家，性質(zhì)不同，排除B項(xiàng)；古羅馬的機(jī)構(gòu)設(shè)置沒有被美國聯(lián)邦政府沿用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．早在11世紀(jì)，法國就開始吸收羅馬法，查士丁尼編撰的《民法大全》逐漸成為法國學(xué)者們所研讀的教本，法學(xué)家撰寫了大量著作對羅馬法進(jìn)行注釋。他們宣稱“王權(quán)至上”，結(jié)合法國國情形成了獨(dú)具特色的成文法，有力沖擊了教會法。據(jù)此判斷，羅馬法在法國的復(fù)興（

）A．動搖了天主教會的統(tǒng)治 B．是資本主義擴(kuò)張的結(jié)果C．激化教會與平民的沖突 D．有助于民族國家的形成【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代羅馬時期。根據(jù)材料“查士丁尼編撰的《民法大全》逐漸成為法國學(xué)者們所研讀的教本”“王權(quán)至上”“有力沖擊了教會法”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，教會法是在基督教神學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，并隨著中世紀(jì)王權(quán)的加強(qiáng)，羅馬法在法國的復(fù)興有利于促進(jìn)民族國家的形成，D項(xiàng)正確；動搖了天主教會的統(tǒng)治，說法過于絕對，排除A項(xiàng)；羅馬法在法國的復(fù)興是為了維護(hù)法國專制統(tǒng)治，不是資本主義擴(kuò)張的結(jié)果，且資本主義擴(kuò)張是在新航路開辟后，排除B項(xiàng)；“教會與平民的沖突”在材料中并未體現(xiàn)，羅馬法在法國的復(fù)興也不會導(dǎo)致教會與平民沖突的激化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．為結(jié)束三十年戰(zhàn)爭帶來的巨大混亂，1648年歐洲國家達(dá)成《威斯特伐利亞和約》，承認(rèn)彼此的主權(quán)和平等，劃定了歐洲大陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復(fù)了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢，創(chuàng)立和重建了一些國家。這反映了當(dāng)時歐洲（

）A．已經(jīng)完成了向民族國家轉(zhuǎn)變 B．談判是解決爭端的主要手段C．近代國家主權(quán)意識不斷加強(qiáng) D．大國主導(dǎo)的政治格局被打破【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。結(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)后期，歐洲國家向近代國家主權(quán)意識和民族國家意識的形成轉(zhuǎn)變，各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權(quán)，表達(dá)其對領(lǐng)土的所有權(quán)和管轄權(quán)，因此材料反映的是近代國家主權(quán)意識的增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；16世紀(jì)起歐洲近代化加速，在各方面完成了從傳統(tǒng)王朝向民族國家的轉(zhuǎn)變，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是國家主權(quán)意識，非談判是解決爭端的主要手段，排除B項(xiàng)；大國主導(dǎo)的政治格局并未被打破，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．英國傳統(tǒng)的文官制度以“恩賜官職制”為主，1855年和1870年英國政府兩次頒布法令進(jìn)行改革，規(guī)定由獨(dú)立于黨派之外的文官委員會來主持考選事宜，公開競爭、擇優(yōu)錄取，文官不受選舉與執(zhí)政黨更迭影響，不得參與政治活動和盈利性經(jīng)濟(jì)活動。這一改革（

）A．有利于英國政治運(yùn)行的穩(wěn)定 B．推動了責(zé)任內(nèi)閣制的形成C．削弱并杜絕了英國政府的腐敗 D．完善了英國的政黨制度【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代英國。通過材料信息“文官不受選舉與執(zhí)政黨更迭影響，不得參與政治活動和盈利性經(jīng)濟(jì)活動”并結(jié)合所學(xué)知識可知，英國文官政治改革后，官員獨(dú)立性增強(qiáng)，文官不受選舉與執(zhí)政黨影響，這有利于英國政治運(yùn)行的穩(wěn)定性，A項(xiàng)正確；英國責(zé)任內(nèi)閣制形成于18世紀(jì)中葉，題干涉及時間英國責(zé)任內(nèi)閣制已經(jīng)形成，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)說法過于絕對，而且材料涉及英國文官制度改革與英國政府反腐沒有多大關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；文官政治出現(xiàn)與政黨制度完善無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．1931年9月，英國宣布停止英鎊自由兌換黃金的政策，放棄金本位制，英鎊因此大幅度貶值；同年，日本也放棄了金本位制；不久后，德美等國也紛紛宣布放棄金本位制，使本幣大幅貶值。這些舉動（

）A．導(dǎo)致英國失去金融霸權(quán) B．旨在爭奪殖民地半殖民地市場C．加劇了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 D．使黃金喪失了世界貨幣的地位【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（英國）。根據(jù)所學(xué)知識可知，1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，主要發(fā)達(dá)國家紛紛讓本國貨幣貶值，這破壞了國際貿(mào)易的正常秩序，不利于國際經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，C項(xiàng)正確；英國失去金融霸權(quán)，源于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的衰落，并不是英鎊貶值導(dǎo)致的，排除A項(xiàng)；本幣貶值旨在向外國轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，并非爭奪殖民地和半殖民地市場，排除B項(xiàng)；布雷頓森林體系建立以前，黃金仍是世界貨幣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16．豆類的生長有固氮作用，可改良土壤性狀。閱讀如表：“文獻(xiàn)所載北魏和清代北方豆谷輪作的主要形式”。這可用以佐證（

）文獻(xiàn)時代豆谷輪作主要方式《齊民要術(shù)》北魏綠豆、小豆一谷子大豆一谷子、黍、稷小麥一大豆《馬首農(nóng)言》清代黑豆一春小麥、谷子、黍、稷大豆一高粱谷子、黍一黑豆小豆一春小麥A．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)技術(shù)體系逐步形成 B．勞作方式出現(xiàn)了較大變革C．土地利用長期遵循用養(yǎng)平衡原則 D．農(nóng)副業(yè)多種經(jīng)營日益成熟【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北魏和清代（中國）。據(jù)本題題干和表格信息概括得出主要結(jié)論是：豆類的生長有固氮作用，可改良土壤性狀，因此北方豆谷輪作是主要形式，依據(jù)表格谷類和豆類的種類可知，從北魏到清代，北方人民始終堅(jiān)持在谷類生產(chǎn)中，利用豆的益處來養(yǎng)地，該史料作為案例體現(xiàn)了土地利用長期遵循用養(yǎng)平衡原則，C項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)技術(shù)指的史農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)用技術(shù)，例如耕作技術(shù)，唐朝曲轅犁在江南水田地方推廣，至此耕犁基本定型，標(biāo)志著中國古代犁耕技術(shù)的成熟，材料未涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)，排除A項(xiàng)；材料涉及的是耕作方式而不是勞作方式，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是耕作方式而不是農(nóng)副業(yè)經(jīng)營方式，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．下圖2007—2016年中國人工智能（AI）投資頻次與融資規(guī)模的發(fā)展趨勢（

）-O-中國AI投資頻次中國AI投資規(guī)模據(jù)圖2可推知（

）A．中國人工智能技術(shù)處于國際前列 B．人工智能技術(shù)在我國科技發(fā)展中居于主導(dǎo)C．入世成功直接推動人工智能發(fā)展 D．改革開放的深入推動人工智能技術(shù)的發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是2007至2016年的中國。根據(jù)材料“2007—2016年中國人工智能（AI）投資頻次與融資規(guī)模的發(fā)展趨勢”可知，21世紀(jì)初中國人工智能融資規(guī)模與投資頻次呈增長趨勢，這主要得益于改革開放的不斷深化，D項(xiàng)正確；材料并未涉及中國與世界其他國家人工智能技術(shù)的對比信息，無法得出國際前列的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料僅涉及中國人工智能（AI）投資頻次與融資規(guī)模的發(fā)展情況，無法得出其居于主導(dǎo)地位的結(jié)論，排除B項(xiàng)；2001年中國成功加入世界貿(mào)易組織，選項(xiàng)與題干時間不符，“直接推動人工智能發(fā)展”的表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18．17世紀(jì)初，荷蘭東印度公司成立后，奪取了葡萄牙對印度洋海域的貿(mào)易控制權(quán)。公司擁有一支裝有大炮的船隊(duì)，把大批胡椒粉、靛青、生絲、硝石和紡織品從印度運(yùn)往西歐。17世紀(jì)后，荷蘭東印度公司將大量紡織品從印度運(yùn)往非洲，以購買送往加勒比海的黑奴。這些貿(mào)易（

）A．標(biāo)志著資本主義世界市場的形成 B．有利于西歐的資本原始積累C．佐證了大西洋是殖民擴(kuò)張的中心 D．開創(chuàng)了亞非兩洲的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：17世紀(jì)（世界）。根據(jù)材料“荷蘭東印度公司成立后，奪取了葡萄牙對印度洋海域的貿(mào)易控制權(quán)”“把大批胡椒粉、靛青、生絲、硝石和紡織品從印度運(yùn)往西歐”“荷蘭東印度公司將大量紡織品從印度運(yùn)往非洲，以購買送往加勒比海的黑奴”并結(jié)合所學(xué)知識可知，17世紀(jì)，荷蘭成為“海上馬車夫”，在海洋貿(mào)易中扮演主要角色，通過壟斷貿(mào)易掠奪了大量財(cái)富，這些貿(mào)易有利于西歐的資本原始積累，B項(xiàng)正確；第一次工業(yè)革命的完成標(biāo)志著資本主義世界市場的初步形成，不符合材料，排除A項(xiàng)；這些貿(mào)易有利于西歐的資本原始積累，但不能體現(xiàn)大西洋是殖民擴(kuò)張的中心，排除C項(xiàng)；這些貿(mào)易有利于西歐的資本原始積累，并不是荷蘭開創(chuàng)了亞非兩洲的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19．1967年，14個拉美國家在墨西哥城簽署了《拉美禁止核武器條約》，拉美成為世界上第一個無核區(qū)。1970年9個拉美國家發(fā)表了《蒙得維的亞海洋法宣言》，表示堅(jiān)決維護(hù)200海里海洋權(quán)，反對超級大國對海洋資源的掠奪。上述現(xiàn)象表明（）A．國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序亟待建立 B．世界殖民體系迅速瓦解C．拉美民族解放運(yùn)動出現(xiàn)新高潮 D．國際法的領(lǐng)域大大擴(kuò)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)題干信息，拉美國家簽署《拉美禁止核武器條約》，避免卷入美蘇軍備競賽；發(fā)表《蒙得維的亞海洋法宣言》，維護(hù)國家主權(quán)，反對大國霸權(quán)主義，說明國際法涉及防止核武器擴(kuò)散、海洋等方面，D項(xiàng)正確；題干信息不涉及國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立問題，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)90年代，世界殖民體系最終瓦解，排除B項(xiàng)；材料主旨“國際法的領(lǐng)域”，而“拉美民族解放運(yùn)動”與主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．有學(xué)者認(rèn)為，到20世紀(jì)90年代，由于基因工程的發(fā)展，繼第一次“綠色革命”之后發(fā)生了第二次“綠色革命”，在這場革命中，科學(xué)家將取自不同生物的基因材料加以混合、配對。它如今也正被應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，由此帶來的植物能在鹽性或干燥的土壤中生長，產(chǎn)量更大，營養(yǎng)價值也更高。對此解讀正確的是（

）①基因科技有助于從根源上解決食品安全問題②科技進(jìn)步在保障糧食安全方面發(fā)揮了積極作用③增加了人類的食物供應(yīng)，促進(jìn)世界人口增長④表明以高科技為基礎(chǔ)的設(shè)施農(nóng)業(yè)取得突破性進(jìn)展A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題是組合選擇題。時空是20世紀(jì)90年代（中國）。依據(jù)材料“也正被應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，由此帶來的植物能在鹽性或干燥的土壤中生長，產(chǎn)量更大，營養(yǎng)價值也更高”信息得出結(jié)論，科技進(jìn)步在保障糧食安全方面發(fā)揮了積極作用，增加了人類的食物供應(yīng)，也促進(jìn)了人口的增加，②③正確，選B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，基因科技對解決食品安全問題有重要作用，但無法從根源上徹底解決，①錯誤，排除A、C項(xiàng)；材料中信息未體現(xiàn)以高科技為基礎(chǔ)的設(shè)施農(nóng)業(yè)取得突破性進(jìn)展，只是說明科技進(jìn)步對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動作用，④錯誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21．20世紀(jì)年鑒史學(xué)派的代表人物布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于古代希臘或者中世紀(jì)的中國我們所知的一切——而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關(guān)的東西。”布羅代爾意在強(qiáng)調(diào)（

）A．只探索對今天有現(xiàn)實(shí)意義的文明 B．以文明傳承的視角去探索古代歷史C．歷史研究可推動當(dāng)今社會的發(fā)展 D．古文明探索的意義在于解釋當(dāng)代史【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)（歐洲）。隨著世界各地經(jīng)濟(jì)政治和文化交流的密切的發(fā)展，人們對世界上許多重大的歷史事件能夠站在全球的角度，及全人類的角度重新進(jìn)行分析和評判；這就要求我們在評價歷史事件時，不僅要站在本國家或者本民族利益的角度，更要站在推動人類文明的角度去分析；材料突出了史學(xué)對現(xiàn)實(shí)的借鑒功能，要做到古為今用，就要學(xué)習(xí)人類歷史上的一切優(yōu)秀文明成果，重視文明傳承，B項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的是要去探索對于今天有利用價值的古代事物，“只探索對今天有現(xiàn)實(shí)意義的文明”的說法本身也錯誤，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)古今歷史的傳承和聯(lián)系，并非闡述歷史研究的價值和意義，排除C項(xiàng)；材料指的是要探索對于現(xiàn)代有用的古代歷史文明，并非在于解釋當(dāng)代史，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題13分，第23題7分，第24題20分，第25題12分，共52分）。22．中國自古以來注重加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的治理和正確處理民族關(guān)系。閱讀材料，回答問題。（13分）材料一李唐王朝對周邊少數(shù)民族實(shí)行開明的民族政策。對歸附的邊地民族，中央政府遵循“全其部落，順其土俗”的原則，在內(nèi)附各族部落中設(shè)置一種不同于內(nèi)地的特殊行政區(qū)劃。此外，唐朝還通過冊封、和親、互市等方式維系民族間的友好關(guān)系。據(jù)考古發(fā)掘，西域焉耆地區(qū)發(fā)現(xiàn)小米、高粱、麥粉、胡麻及鐵犁、鐵鐮、石碾等生產(chǎn)工具。一些民族逐漸從游牧生活向半定居生活轉(zhuǎn)變，開始營建城市，修筑宮殿。于此同時，唐朝每年從邊地輸入大量馬匹、牛羊等牲畜，以滿足軍事、交通和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。胡族的生活習(xí)俗、歌舞器樂等也成為盛行于時的社會風(fēng)尚?！幾酝跫曳?、張耕華、陳華主編《大學(xué)中國史》材料二為什么放棄聯(lián)邦制而采取民族區(qū)域自治？（1949年）9月7日，周恩來向政協(xié)代表作過解釋：“中國是多民族國家，不管人數(shù)多少，各民族間是平等的。任何民族都是有自決權(quán)的，這是毫無疑問的事。但是今天帝國主義者又想分裂我們的西藏、臺灣甚至新疆，在這種情況下，我們希望各民族不要聽帝國主義者的挑撥。為了這一點(diǎn)，我們國家的名稱，叫中華人民共和國，而不叫聯(lián)邦?！薄皻v史的發(fā)展使我們的民族大家庭需要采取與蘇聯(lián)不同的另一種形式。每個國家都有它自己的歷史發(fā)展情況，不能照抄別人的。采取民族區(qū)域自治的辦法對于我們是完全適宜的?！薄幾躁悡P(yáng)勇《<共同綱領(lǐng)>與民族區(qū)域自治制度的確立》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐中央政府設(shè)置的“特殊行政區(qū)劃”名稱，并概括其“不同于內(nèi)地”的行政區(qū)劃之處。（6分）（2）根據(jù)材料二分析新中國放棄聯(lián)邦制的原因，并結(jié)合所學(xué)知識指出民族區(qū)域自治制度的優(yōu)勢。（7分）【答案】（1）名稱：大都護(hù)府、都督府和羈縻州。（3分）區(qū)別：都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領(lǐng)擔(dān)任，由大都護(hù)府直接管轄，上統(tǒng)于中央政府。（3分）（2）原因：歷史上長期是統(tǒng)一的多民族國家；防止帝國主義分裂中國：挫敗少數(shù)民族中反動分子的挑撥分化：中蘇民族狀況與國情不同。（3分）優(yōu)勢：維護(hù)國家的集中統(tǒng)一；保障少數(shù)民族合法權(quán)益；鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系；實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)加快發(fā)展。（4分）【解析】（1）本題是特點(diǎn)類、對比類材料分析題。時空是唐朝（中國）。第一小問：根據(jù)材料一“對歸附的邊地民族，中央政府遵循‘全其部落，順其土俗’的原則，在內(nèi)附各族部落中設(shè)置一種不同于內(nèi)地的特殊行政區(qū)劃”，并結(jié)合所學(xué)可知，唐中央政府設(shè)置的“特殊行政區(qū)劃”名稱是大都護(hù)府、都督府和羈縻州。第二小問：結(jié)合所學(xué)可知，這些“特殊行政區(qū)劃”不同于內(nèi)地行政區(qū)劃的地方在于都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領(lǐng)擔(dān)任，由大都護(hù)府直接管轄，上統(tǒng)于中央政府。（2）本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是現(xiàn)代（中國）。第一小問：根據(jù)材料二“中國是多民族國家，不管人數(shù)多少，各民族間是平等的”，可知，歷史上長期是統(tǒng)一的多民族國家；根據(jù)材料二“但是今天帝國主義者又想分裂我們的西藏、臺灣甚至新疆，在這種情況下，我們希望各民族不要聽帝國主義者的挑撥”，并結(jié)合所學(xué)可知，防止帝國主義分裂中國，挫敗少數(shù)民族中反動分子的挑撥分化：根據(jù)材料二“每個國家都有它自己的歷史發(fā)展情況，不能照抄別人的。采取民族區(qū)域自治的辦法對于我們是完全適宜的”，可知中蘇民族狀況與國情不同。第二小問：結(jié)合所學(xué)可從維護(hù)國家統(tǒng)一、保障少數(shù)民族合法權(quán)益、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系、實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)快速發(fā)展等角度進(jìn)行分析。23．閱讀材料，回答問題。（7分）材料呂祖謙（1137年-1181年），南宋理學(xué)家、文學(xué)家，累遷直秘閣學(xué)士；參與重修《宋徽宗實(shí)錄》，編撰刊行《皇朝文鑒》、呂祖謙將儒分為真儒和愚儒，“徒誦訓(xùn)詁”“不知內(nèi)省”者是愚儒，而真儒唯“實(shí)學(xué)”是求。“實(shí)學(xué)”者，乃濟(jì)世之學(xué)。讀史不應(yīng)僅限于隨事立論，更重要的是發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的道理。他認(rèn)為觀古史而不知鑒戒猶如心有所蔽，照此下去，則禍不遠(yuǎn)矣。在“六經(jīng)皆史”的基礎(chǔ)上又有拓展認(rèn)為一切實(shí)事皆是歷史，皆可作為考察的依據(jù)，過往發(fā)生的一切事情都可以作為史料來解讀，這就更加開闊了史學(xué)的觀察視角。他說：“史，心史也，記，心記也。未有一物居心外者也?！秉S宗羲高度贊揚(yáng)了呂祖謙的史學(xué)成就，近代很多學(xué)者也都認(rèn)同呂祖謙對漸東史學(xué)的功績?！幾酝躏w《呂祖謙的史學(xué)思想研究》根據(jù)材料和所學(xué)知識，評價呂祖謙的史學(xué)觀點(diǎn)?！敬鸢浮吭u價：呂祖謙強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用；知史明理；歷史具有鑒誡意義；主張一切實(shí)事皆是歷史；主張從心學(xué)角度解讀歷史。（4分）他的史學(xué)觀點(diǎn)豐富了史學(xué)理論，為后世史學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)：促進(jìn)理學(xué)發(fā)展；對明清進(jìn)步思想產(chǎn)生重要影響；有利于維護(hù)封建統(tǒng)治；同唯心主義的歷史觀具有一定的局限性。（3分）【解析】根據(jù)材料“呂祖謙將儒分為真儒和愚儒，徒誦訓(xùn)詁、不知內(nèi)省者是愚儒，而真儒唯實(shí)學(xué)是求”可得出，強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用；根據(jù)材料“讀史不應(yīng)僅限于隨事立論，更重要的是發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的道理”可得，知史明理；根據(jù)材料“他認(rèn)為觀古史而不知鑒戒猶如心有所蔽，照此下去，則禍不遠(yuǎn)矣”可得出，歷史具有鑒誡意義；根據(jù)材料“在六經(jīng)皆史的基礎(chǔ)上又有拓展認(rèn)為一切實(shí)事皆是歷史，皆可作為考察的依據(jù)”可得出，主張一切實(shí)事皆是歷；根據(jù)材料“史，心史也，記，心記也。未有一物居心外者也”可得出，主張從心學(xué)角度解讀歷史。根據(jù)材料及所學(xué)知識可得，呂祖謙的史學(xué)觀點(diǎn)豐富了史學(xué)理論，為后世史學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；在理學(xué)方面發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)理學(xué)發(fā)展；對明清進(jìn)步思想產(chǎn)生重要影響；從根本上說，其觀點(diǎn)維護(hù)當(dāng)時的統(tǒng)治秩序，有利于維護(hù)封建統(tǒng)治；根據(jù)材料“史，心史也，記，心記也。未有一物居心外者也”可得，同時也有其不足的一面，同唯心主義的歷史觀具有一定的局限性。24．世界商貿(mào)發(fā)展伴隨著貿(mào)易中心的變遷、世界貨幣體系的演變。閱讀材料，回答問題。（20分）材料一里斯本和塞維利亞是地中海地區(qū)特別是意大利北部各城市同外界進(jìn)行海路貿(mào)易的重要港口……另一個商路的中心是安特衛(wèi)普。西歐經(jīng)濟(jì)從中世紀(jì)向近代轉(zhuǎn)型的過程中，商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要特點(diǎn)便是商業(yè)中心的不斷轉(zhuǎn)移。安特衛(wèi)普在16世紀(jì)成為西歐地區(qū)最重要的貿(mào)易中心?！胺鹛m德爾的安特衛(wèi)普港在16世紀(jì)的前四分之三世紀(jì)里是國際貿(mào)易的中心，因而也是北歐大部分地區(qū)商業(yè)和財(cái)政資本的中心。”——摘編自里奇和威爾遜《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》材料二每一個實(shí)行金本位制度的國家，其本位幣的價值由一定量的黃金來體現(xiàn)，公民可持有一定量黃金去鑄幣廠自由鑄造或由國家銀行換得金幣。也可能持有的銀行券、輔幣要求兌換為金幣：各國將不同的金鑄幣按各自含金量形成固定比價，建立比較穩(wěn)定的國際貨幣聯(lián)系，允許黃金在國際間自由流動。……1816年利物浦伯爵主持的議會通過了《金本位法案》，英國從法律上確立了金本位制度……盡管一戰(zhàn)后金本位制的“魔力”不復(fù)存在，英國也逐漸放棄了金本位制度?！惲骸墩摻鸨疚恢贫鹊男纬伞凡牧先乩锓艺J(rèn)為：“由于美元與黃金掛鉤，而其他國家的貨幣又與美元掛鉤……各國為了發(fā)展國際貿(mào)易，就要求必須用美元作為結(jié)算手段與貨幣儲備……流出美國的美元，在海外不斷沉積……就會發(fā)生長期貿(mào)易逆差。而美元作為國際核心貨幣的前提，是必須保持美國幣值穩(wěn)定與堅(jiān)挺，這就又要求美國必須是一個長期貿(mào)易順差國?！薄３置涝姆€(wěn)定與價值是不可能的。20世紀(jì)70年代初，曠日持久的美元危機(jī)讓這種缺乏彈性的匯率體系，不能適應(yīng)國際金融情勢的變化?！袊嗣胥y行行長周小川說，必須改變由一個主權(quán)國家中央銀行來決定國家貨幣發(fā)行，讓全世界被動接受的局面。因此，應(yīng)當(dāng)建立一個相對合理的國際貨幣體系，并形成一個不斷調(diào)整的運(yùn)行機(jī)制，使之能夠公平地、合理地、最大限度地促進(jìn)各成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！幾岳钍腊病恫祭最D森林體系與“特里芬難題”》等（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出16世紀(jì)歐洲“商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移”，并分析促使這一“轉(zhuǎn)移”的原因。（5分）（2）依據(jù)材料二，概括“金本位制度”的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，說明“一戰(zhàn)后金本位制的‘魔力’不復(fù)存在”。（8分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概述20世紀(jì)70年代初“美元危機(jī)”的結(jié)果。說明中國在“建立一個相對合理的國際貨幣體系”中的努力。（7分）【答案】（1）轉(zhuǎn)移：從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。（2分）原因：新航路的開辟、殖民擴(kuò)張、商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展。（3分）（2）特點(diǎn)：金幣自由鑄造；自由兌換；黃金在國際間的自由流動。（3分）說明：1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，美國停止兌換黃金，全面禁止黃金出口，導(dǎo)致金本位制崩潰；資本主義世界貨幣失去了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)，英法美分別構(gòu)建以英鎊、法郎和美元為中心的貨幣集團(tuán)，各自為政。（5分）（3）結(jié)果：美元中心地位受沖擊，布雷頓森林體系瓦解；固定匯率制被浮動匯率制取代。（3分）努力：中國成為國際貨幣基金組織第三大成員；建立亞投行，促進(jìn)國際投資；人民幣地位始終穩(wěn)定，人民幣在國際貨幣體系中發(fā)揮越來越重要的作用（或推進(jìn)人民幣的國際化；人民幣成為主要的國際儲備貨幣之一；人民幣加入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子）。（4分）【解析】（1）本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時空是16世紀(jì)的歐洲。轉(zhuǎn)移：據(jù)材料一“安特衛(wèi)普在16世紀(jì)成為西歐地區(qū)最重要的貿(mào)易中心”并結(jié)合所學(xué)，安特衛(wèi)普位于大西洋沿岸，新航路開辟后，世界貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸等知識可得出，商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移指的是從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。原因：據(jù)材料一“16世紀(jì)”并結(jié)合所學(xué)可得出新航路開辟后，大西洋沿岸地區(qū)成了商品集散地，經(jīng)貿(mào)不是非要經(jīng)地中海沿岸地區(qū)了；結(jié)合所學(xué)，西歐國家殖民擴(kuò)張和商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展促進(jìn)了大西洋沿岸商貿(mào)的發(fā)展。（2）本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時空是近代英國。特點(diǎn)：據(jù)材料二“公民可持有一定量黃金去鑄幣廠自由鑄造”可得出金幣自由鑄造；據(jù)材料二“也可能持有的銀行券、輔幣要求兌換為金幣”可得出自由兌換；據(jù)材料二“允許黃金在國際間自由流動”可得出黃金在國際間的自由流動。說明：結(jié)合所學(xué)可得出1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，美國停止兌換黃金，全面禁止黃金出口，破壞了自由兌換的原則，黃金不能在各國間自由轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致金本位制崩潰；由于維持金幣本位制的一些必要條件逐漸遭到破壞，國際貨幣體系的穩(wěn)定性也就失去了保證，資本主義世界貨幣失去了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)，英法美分別構(gòu)建以