PAGE1-第18課社會(huì)主義制度的建立【導(dǎo)入新課】提問(wèn)］：“從新中國(guó)成立到１９５２年，黨和政府主要領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了哪些任務(wù)？”【教學(xué)過(guò)程】一、過(guò)渡時(shí)期總路途和第一個(gè)五年安排的制度的制定老師運(yùn)用指導(dǎo)法使學(xué)生明確以下幾個(gè)問(wèn)題：１、過(guò)渡時(shí)期的實(shí)質(zhì)及提出總路途的目的就是為了解放生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造問(wèn)題。２、過(guò)渡時(shí)期的時(shí)間，從我國(guó)的實(shí)踐狀況看，大致用了７年。其中１９４９－１９５２年，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)原時(shí)期；１９５３－１９５６年為完成社會(huì)主義改造時(shí)期。３、總路途規(guī)定的任務(wù)是“一化三改”?！耙换迸c“三改”之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)的統(tǒng)一，說(shuō)明白這是一條社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的總路途。４、利用教材上楷體字段及圖表中供應(yīng)的數(shù)字資料，使學(xué)生相識(shí)到一五安排優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的必要性。５、聯(lián)系建國(guó)以后土改的有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明確土改后分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不能滿(mǎn)意國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要，個(gè)體手工業(yè)的狀況同個(gè)體農(nóng)夫基本一樣，為滿(mǎn)意工業(yè)化建設(shè)的須要，必需在一五安排中對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。６、聯(lián)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)原時(shí)期對(duì)資本主義工商業(yè)調(diào)整的內(nèi)容，使學(xué)生敏卻隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義與社會(huì)主義之間的沖突日益尖銳，必需把資本主義工商業(yè)納入各種形式的國(guó)家資本主義軌道，建立對(duì)私營(yíng)工商業(yè)的社會(huì)主義改造的基礎(chǔ)。７、依據(jù)過(guò)渡時(shí)期總路途和一五安排的要求，全國(guó)人民主動(dòng)參與了社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，社會(huì)主語(yǔ)工業(yè)化起先起步。二、三大改造的完成采納閱讀法、探討法和談話(huà)法，建議指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并觀看反映這一歷史時(shí)代的影響資料，通過(guò)回答、探討等方式，弄清有關(guān)三大改造的一些問(wèn)題。－－－－學(xué)生活動(dòng)１老師總結(jié)］：１、農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的方針、原則、道路和方法。２、對(duì)資本主義工商改造的形式。３、贖買(mǎi)政策４、結(jié)合教材第１０５頁(yè)圖表，說(shuō)明三大改造的完成標(biāo)記著我國(guó)社會(huì)主義制度的基本確立。５、三大改造中存在的問(wèn)題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理過(guò)于單一，安排上有平均主義；對(duì)一些不屬于資本主義企業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了公私合營(yíng)，對(duì)一些工商業(yè)者的運(yùn)用和處理不夠恰當(dāng)，這在肯定程度上阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展。對(duì)一些商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)撤并過(guò)多，給人民生活帶來(lái)不便。今日的改革開(kāi)放在肯定程度上就是訂正值年的這些錯(cuò)誤，說(shuō)明生產(chǎn)關(guān)系肯定要與生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，滯后和超越都會(huì)影響生產(chǎn)力發(fā)展。三、經(jīng)濟(jì)建設(shè)安排的超額完成結(jié)合多媒體軟件，由學(xué)生自己閱讀、歸納一五安排的主要成就。－－－－學(xué)生活動(dòng)１四、中國(guó)第一部社會(huì)主義憲法的誕生老師總結(jié)］：這部憲法最基本的特點(diǎn)是：一是堅(jiān)持人民民主專(zhuān)制；二是堅(jiān)持社會(huì)主義道路；三是堅(jiān)持個(gè)民族一律同等的原則，它體現(xiàn)了人民民主原則和社會(huì)主義原則，具有及廣泛的群眾基礎(chǔ)，得到舉國(guó)一值得歡迎和擁護(hù)?！菊n后小結(jié)】從新中國(guó)建立到１９５６年是中國(guó)有新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期。到１９５２年，經(jīng)驗(yàn)三大運(yùn)動(dòng)和三年復(fù)原是新生的人民政權(quán)得到鞏固。從１９５３年起先進(jìn)行的“一化三改”是我國(guó)基本確立了社會(huì)主義制度，并奠定了國(guó)家工業(yè)化的基礎(chǔ)。在這一過(guò)程中，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的正確和社會(huì)主義制度的優(yōu)越。從今，中國(guó)進(jìn)入全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)期?！編熒?dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)】１、通過(guò)老師提問(wèn)，學(xué)生探討回答，使其駕馭以下問(wèn)題：過(guò)渡時(shí)期總路途的目的是什么？第一個(gè)五年安排的主要任務(wù)是什么？三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造為什么要走合作化道路？社會(huì)主義的三大改造存在的主要問(wèn)題是什么？一五安排在國(guó)民經(jīng)濟(jì)比列上存在什么問(wèn)題？【學(xué)法指導(dǎo)】１、本節(jié)內(nèi)容難點(diǎn)較多，如為何要進(jìn)行三大改造，實(shí)行何種措施，結(jié)果如何，這一類(lèi)問(wèn)題老師可組織學(xué)生探討。隊(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，老師分析講解，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。２、應(yīng)到學(xué)生通過(guò)閱讀課本材料，分析理解我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法?！倦S堂練習(xí)】１、２０世紀(jì)５０年頭，我國(guó)發(fā)生的下列事務(wù)中，為變更生產(chǎn)資料私有制的是（）Ａ農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)Ｂ沒(méi)收官僚資本企業(yè)Ｃ土地改革運(yùn)動(dòng)Ｄ對(duì)資本主義工商業(yè)的改造２、１９５３年實(shí)行的三大改造，其實(shí)質(zhì)是（）Ａ引導(dǎo)農(nóng)夫走社會(huì)主義道路Ｂ個(gè)體手工業(yè)者互助合作Ｃ對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)的剝削加以限制Ｄ變革生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)主義革命【板書(shū)設(shè)計(jì)】第18課社會(huì)主義制度的建立一、過(guò)渡時(shí)期總路途和第一個(gè)五年安排的制度１、黨的過(guò)渡時(shí)期的總路途２、一五安排的基本方針、任務(wù)二、三大改造的完成１、國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造２、國(guó)家對(duì)資本主義