PAGEPAGE6第十四單元西方人文精神的起源及其發(fā)展時間/45分鐘分值/100分一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.[2024·安徽安慶二模]在古希臘早期文學(xué)作品中,國王和神明之間的關(guān)系就像一般人和國王之間的關(guān)系一樣。下對上只有遵命,而沒有反對和懷疑的權(quán)利。神與國王一樣,有合理寬大的一面,也有褊狹、愚昧的一面。這主要反映出古代希臘 ()A.社會倫理中的性惡論思想B.宗教文化中的理性主義思想C.世俗文化中的反宗教情節(jié)D.宗教文化中的人文主義色調(diào)2.[2024·湖北黃岡調(diào)研]普羅泰格拉被視為西方第一次思想解放運(yùn)動的先驅(qū),他曾經(jīng)提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正義、美德應(yīng)當(dāng)屬于全部的人,法律和道德只有對人有好處時才能存在,才是真理?！逼樟_泰格拉闡述的核心思想是 ()A.闡釋了制定城邦法律的基本原則B.客觀評價了法律對城邦的重要作用C.確定人在城邦體制中的重要地位D.強(qiáng)調(diào)了城邦是人和法律的有機(jī)結(jié)合3.下圖為法國畫家雅克·路易·大衛(wèi)1787年創(chuàng)作的油畫《蘇格拉底之死》(局部),這一油畫的創(chuàng)作是基于這樣的史實(shí):蘇格拉底被雅典陪審法庭判處有罪后,他的學(xué)生為他打通全部關(guān)節(jié),可以讓他從獄中逃走。并且勸告他,判他有罪是不正義的。然而,蘇格拉底卻選擇了慷慨赴死。《蘇格拉底之死》的法理意義和人文價值是 ()A.法律只有被遵守才有權(quán)威性,捍衛(wèi)人的思想自由和人格尊嚴(yán)B.屈從錯判行為就是縱容罪惡,人是萬物的尺度C.凡是人的理智宣判為錯誤的東西就不該去做,美德即學(xué)問D.天賦人權(quán)、人人生而同等,主權(quán)在民、人生而自由4.在古希臘的服飾設(shè)計中,男女通用的“多利亞”服飾,向外翻折的復(fù)式底邊與穿著者的肚臍平齊,正好位于人體的黃金分割點(diǎn);女式服裝“雅典娜”中,腰帶的設(shè)計運(yùn)用凸顯了上下身的比例關(guān)系。這些設(shè)計反映了當(dāng)時希臘 ()A.同等自由理念 B.崇尚理性之美C.開放包涵精神 D.注意功利好用5.[2024·山西晉城一模]喬托(1266—1337年),被譽(yù)為“歐洲繪畫之父”。下面是他的作品《圣弗朗西斯之死》:畫中人物表情與動作各異,有的拿著旗幟,有的站立低頭默哀,有的跪著祈禱,有的親吻圣弗朗西斯的手和腳,為他的去世感到難受。這表明喬托 ()A.追求同等和民主 B.具有人文主義精神C.反對教會的統(tǒng)治 D.擅用浪漫主義手法6.[2024·河南洛陽一模]意大利文藝復(fù)興的代表人物馬基雅維利說:“我們意大利人較之其他國家的人更不信奉宗教,更腐敗,都是些不擇手段的利己主義者?！痹谏勘葋喌墓P下,意大利人多為壞蛋,比如伊阿古(《奧賽羅》)、夏洛克(《威尼斯商人》)之流。這反映了當(dāng)時意大利 ()A.資產(chǎn)階級追求現(xiàn)實(shí)世界的享樂B.天主教會勢力遭到了嚴(yán)峻打擊C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致了兩極分化嚴(yán)峻D.出現(xiàn)人文主義過于泛濫的弊端7.馬丁·路德宣稱,人只要信仰上帝,就可以被上帝稱為“義人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。這種主見在當(dāng)時的主要進(jìn)步意義在于 ()A.打破了羅馬天主教會神圣不行侵?jǐn)_的地位B.使人們獲得精神自由和靈魂救贖的自主權(quán)C.打擊了宗教神權(quán)和專制王權(quán)D.使個人獲得了與教皇同等的宗教地位8.1520—1525年是德國歷史上小冊子印刷發(fā)行的黃金時代,諸如“談話”“對話”“公告”“傳單”“對公告的回答”“途中自語”“委任狀”“演說”“諷刺”等頻頻出現(xiàn)于小冊子的標(biāo)題之中,通常這些標(biāo)題還伴有醒目的圖畫。這些小冊子 ()A.成為抨擊羅馬教皇的主要形式B.摧毀了天主教會的精神獨(dú)裁C.適應(yīng)了德意志民族統(tǒng)一的趨勢D.有利于新教思想觸及一般民眾9.“這種哲學(xué)使天使折翼,以法則與線條折服神奇……拆解彩虹,就像是片刻前才創(chuàng)建的。”“這類學(xué)科當(dāng)然擴(kuò)大人類宰制外在世界的領(lǐng)域……卻連帶地也鉗制了內(nèi)在世界的發(fā)展,人以自然為奴,他自身卻仍受束縛?！辈牧厢槍Φ氖?()A.理性主義 B.浪漫主義C.人文主義 D.社會主義10.伏爾泰贊揚(yáng)“牛頓把他的工作推到人類思想從未達(dá)到的最大膽的真理”,并出版了兩部介紹牛頓學(xué)說的通俗讀本《牛頓哲學(xué)原理》和《哲學(xué)通信》。伏爾泰此舉的目的是 ()A.借牛頓之名宣揚(yáng)理性學(xué)說B.將法國啟蒙運(yùn)動推向高潮C.強(qiáng)調(diào)啟蒙思想是科學(xué)產(chǎn)物D.擴(kuò)大牛頓經(jīng)典力學(xué)的影響11.[2024·山東濱州模擬]盧梭認(rèn)為“道德是靈魂的力氣與生氣”,外在的優(yōu)雅得體雖使人們不再有不風(fēng)光 的罪惡,但“另外的罪惡卻以德行的名義被裝飾起來”?？茖W(xué)進(jìn)步可能加劇不同等,我們的靈魂正是隨著科學(xué)理性和藝術(shù)臻于完備而更加腐敗的。他的這一觀點(diǎn) ()A.符合當(dāng)時學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)知B.是對理性主義的反思和補(bǔ)充C.背離了啟蒙運(yùn)動的核心主見D.揭露了資產(chǎn)階級的虛偽本質(zhì)12.“他們將自己視為大無畏的文化先鋒,并且有義務(wù)引導(dǎo)世界走出充溢著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念以及專制為目的的‘黑暗時期’,他們應(yīng)用理性之光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗,把人們引向光明?！薄八麄儭卑l(fā)起的運(yùn)動()A.復(fù)興了古代希臘人文精神B.打破了天主教會精神禁錮C.推動了近代自然科學(xué)產(chǎn)生D.沖擊了歐洲封建專制統(tǒng)治二、非選擇題(本大題共2小題,共52分)13.[2024·山東煙臺模擬](32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃見;若無私,則無心矣。——李贄《藏書》夫天理者,理欲也。理欲者,自然之分也;既以自然之分,則人人皆平也,無謂貴賤之分。——戴震材料二但丁宣稱人是名貴和同等的,因?yàn)槿硕加猩系劢o予的“意志自由”來推斷選擇,獲得“為自己而生存”的自由。彼特拉克強(qiáng)調(diào),“宇宙是以人為中心的,是上帝為人類的世俗生活而造就的東西”。與此同時,他還將矛頭直指宗教禁欲觀,大膽歌頌人的生活欲望和世俗享樂,他訕笑經(jīng)院神學(xué)家只是一些總想了解“深邃的上帝隱私,漠視人性和人欲的傻瓜”?！幾悦蠌V林《意大利人文主義人本觀與明清之際儒家人文觀的異同》材料三啟蒙運(yùn)動以后,人文主義從最初的“成蛹期”“破繭期”發(fā)展到最終的“成蝶”,從原來的反基督教、反君權(quán)傾向的人文主義演化為自由主義、浪漫主義等,推動著時代的進(jìn)步?！幾岳羁屏帷蹲x<西方人文主義傳統(tǒng)>》(1)依據(jù)材料一,概括兩位明清思想家的思想主見,并分析其時代進(jìn)步性。(8分)(2)比較材料一、二,指出文藝復(fù)興時期的西方人文主義思想與明清之際進(jìn)步思想的共同之處。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析兩者產(chǎn)生的社會效果差異的根源。(8分)(3)結(jié)合相關(guān)史實(shí),闡述材料三的觀點(diǎn)。(16分)14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料15—16世紀(jì)是一個公認(rèn)的歷史分水嶺,它標(biāo)記著中世紀(jì)與現(xiàn)代之間的分界。但有學(xué)者卻認(rèn)為,這一時期理性精神仍舊受到壓抑,西歐人的思想觀念和意識形態(tài)并沒有發(fā)生根本性的改變。西歐社會真正的改變是從17世紀(jì)才起先的,18世紀(jì)中葉以后,一個全新意義上的現(xiàn)代西方社會才真正產(chǎn)生。因此,西方中世紀(jì)和現(xiàn)代的真正分水嶺,嚴(yán)格來說不應(yīng)當(dāng)放在15—16世紀(jì),而應(yīng)當(dāng)放在17—18世紀(jì)。——趙林《趙林談文明沖突與文化演進(jìn)》從材料中提煉一個觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)學(xué)問論證你的觀點(diǎn)。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)正確,史論結(jié)合,邏輯清楚。)(20分)單元小卷(十四)1.D[解析]據(jù)材料“神與國王一樣,有合理寬大的一面,也有褊狹、愚昧的一面”可知,古希臘的神具備人一樣的性格,體現(xiàn)了人文主義色調(diào),故選D。據(jù)材料“有合理寬大的一面”說明不是性惡論思想,A項(xiàng)錯誤;據(jù)所學(xué)可知,理性是用自己的智力去相識、推斷、理解事物的實(shí)力,據(jù)材料“沒有反對和懷疑的權(quán)利”可知B項(xiàng)錯誤;材料“下對上只有遵命,而沒有反對和懷疑的權(quán)利”體現(xiàn)了神的地位,C項(xiàng)錯誤。2.C[解析]由材料“城邦起源于人的‘自保的要求’”“屬于全部的人”“法律和道德只有對人有好處時才能存在”得出確定人在城邦體制中的重要地位,故選C。依據(jù)材料“法律和道德只有對人有好處時才能存在”,材料并沒有闡述制定法律的原則,A項(xiàng)錯誤;材料中,法律對人有好處時才存在,所以不是客觀評價,B項(xiàng)錯誤;材料突出人的地位,法律與人并未有機(jī)結(jié)合,D項(xiàng)錯誤。3.A[解析]蘇格拉底沒有逃走而是遵遵守法律律,體現(xiàn)了法律只有被遵守才有權(quán)威性,而蘇格拉底慷慨赴死則表現(xiàn)了他以死來捍衛(wèi)思想自由和尊嚴(yán),故選A。即使被錯判為有罪,蘇格拉底也選擇遵從判決,B項(xiàng)錯誤;“凡是人的理智宣判為錯誤的東西就不該去做”強(qiáng)調(diào)人的理性,與材料不符,C項(xiàng)錯誤;材料未涉及天賦人權(quán),D項(xiàng)錯誤。4.B[解析]古希臘的服飾設(shè)計中突出人體比例的支配,是其理性思索的結(jié)果,反映出當(dāng)時希臘崇尚理性之美,故選B。材料強(qiáng)調(diào)在古希臘的服飾設(shè)計中突出人體比例的支配,與政治同等自由理念無關(guān),A項(xiàng)錯誤;材料沒有反映出對其他不同設(shè)計的包涵,C項(xiàng)錯誤;材料沒有體現(xiàn)出古希臘的服飾設(shè)計中突出比例支配的現(xiàn)實(shí)功效,D項(xiàng)錯誤。5.B[解析]題干材料與圖片說明,繪畫中突出人的情感,具有人文主義精神,故選B。17—18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動追求同等和民主,A項(xiàng)錯誤;材料強(qiáng)調(diào)繪畫的特點(diǎn)而非反對教會統(tǒng)治,C項(xiàng)錯誤;浪漫主義繪畫興起于19世紀(jì),與材料中時間信息不符,D項(xiàng)錯誤。6.D[解析]文藝復(fù)興中過于泛濫的人文主義帶來意大利人享樂主義、利己主義弊端的出現(xiàn),故選D。材料中,當(dāng)時意大利人除了追求現(xiàn)實(shí)世界的享樂,還存在不擇手段的利己主義,A項(xiàng)錯誤;材料沒有涉及天主教會地位的改變,B項(xiàng)錯誤;材料中的現(xiàn)象是文藝復(fù)興導(dǎo)致的,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān),C項(xiàng)錯誤。7.B[解析]馬丁·路德的主見不僅否定了教會的權(quán)威,還發(fā)展了資產(chǎn)階級的人文主義思想,使人們獲得精神自由和靈魂救贖的自主權(quán),故選B。A項(xiàng)沒有體現(xiàn)出其對資本主義社會發(fā)展的影響,與問題不符,錯誤;馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革沒有針對專制王權(quán),C項(xiàng)錯誤;馬丁·路德的主見雖然否定了教皇的權(quán)威,使人們獲得宗教信仰的自主權(quán),但使個人獲得了與教皇同等的宗教地位不符合實(shí)際,D項(xiàng)錯誤。8.D[解析]題干材料說明小冊子通俗易懂,有利于新教思想觸及一般民眾,故選D。小冊子成為抨擊羅馬教皇的主要形式不合題意,A項(xiàng)錯誤;摧毀天主教會的精神獨(dú)裁不合題意,B項(xiàng)錯誤;適應(yīng)德意志民族統(tǒng)一的趨勢不合題意,C項(xiàng)錯誤。9.A[解析]“這類學(xué)科當(dāng)然擴(kuò)大人類宰制外在世界的領(lǐng)域……卻連帶地也鉗制了內(nèi)在世界的發(fā)展,人以自然為奴,他自身卻仍受束縛”反映的是理性主義使人類從上帝的宰制、自然的宰制中解放出來,故選A。浪漫主義是文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作風(fēng)格,與材料體現(xiàn)的理性主義無關(guān),B項(xiàng)錯誤;人文主義與材料體現(xiàn)的主旨無關(guān),C項(xiàng)錯誤;社會主義強(qiáng)調(diào)無產(chǎn)階級統(tǒng)治和公有制經(jīng)濟(jì)形態(tài),與材料體現(xiàn)的理性主義無關(guān),D項(xiàng)錯誤。10.A[解析]材料中講解并描述的是伏爾泰贊揚(yáng)牛頓以及出版了兩部介紹牛頓學(xué)說的通俗讀本,這反映了伏爾泰是希望借助科學(xué)的力氣來宣揚(yáng)啟蒙運(yùn)動中的理性主義,故選A。伏爾泰并未把啟蒙運(yùn)動推向高潮,B項(xiàng)錯誤;伏爾泰只是出版介紹牛頓學(xué)說的讀本,并不意味著啟蒙思想就來源于此,C項(xiàng)錯誤;伏爾泰是啟蒙思想家,他出版牛頓通俗讀本的目的是宣揚(yáng)啟蒙思想,而不是擴(kuò)大牛頓經(jīng)典力學(xué)的影響,D項(xiàng)錯誤。11.B[解析]材料中說的是,強(qiáng)調(diào)過分的理性會導(dǎo)致靈魂腐敗和道德問題,因此材料體現(xiàn)了對理性主義的反思和補(bǔ)充,故選B。材料講的是,盧梭認(rèn)為過分強(qiáng)調(diào)理性會導(dǎo)致道德敗壞等問題,這與當(dāng)時學(xué)術(shù)界普遍強(qiáng)調(diào)的理性主義是背離的,A項(xiàng)錯誤;依據(jù)所學(xué)學(xué)問,盧梭反對過分強(qiáng)調(diào)理性,事實(shí)上是對理性主義的補(bǔ)充,并未背離啟蒙運(yùn)動的核心主見,C項(xiàng)錯誤;材料只強(qiáng)調(diào)了理性會把人用另外的罪惡裝飾起來,并未針對資產(chǎn)階級,D項(xiàng)錯誤。12.D[解析]啟蒙運(yùn)動以理性為核心,呼喊用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗,努力構(gòu)建民主和科學(xué)的美妙時代,反對專制和愚昧,提倡科學(xué)、自由和同等,結(jié)合材料中“走出……‘黑暗時期’”“用理性之光……把人們引向光明”,故選D。材料中“理性之光”意在強(qiáng)調(diào)啟蒙運(yùn)動,復(fù)興古代希臘人文精神的是文藝復(fù)興,A項(xiàng)錯誤;打破天主教會精神禁錮的是宗教改革,B項(xiàng)錯誤;文藝復(fù)興時期提倡科學(xué)方法和科學(xué)試驗(yàn),推動近代自然科學(xué)產(chǎn)生,C項(xiàng)錯誤。13.(1)思想主見:確定私欲;要求同等。時代進(jìn)步性:通過確定私欲的合理性來宣揚(yáng)個人自由,蘊(yùn)含著近代人文主義思想的因素;要求同等,反對特權(quán),具有民主啟蒙色調(diào)。(2)共同之處:反傳統(tǒng);反權(quán)威;重人性。根源:中國資本主義萌芽極其微弱,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)根深蒂固;西方城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義成長快速。(3)觀點(diǎn):啟蒙運(yùn)動以后,人文主義向自由主義、浪漫主義演化,推動了社會的進(jìn)步。闡述:啟蒙運(yùn)動以后的人文主義,主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)、政治上的自由主義,文化上的浪漫主義。經(jīng)濟(jì)上,自由主義經(jīng)濟(jì)思想的提出,自由貿(mào)易政策的推行,順應(yīng)了工業(yè)革命時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;政治上,自由主義性質(zhì)的改革,如英國的議會改革,適應(yīng)了當(dāng)時經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展方向,推動了民主政治的發(fā)展;文化上,浪漫主義流派的文學(xué)、美術(shù)和音樂對社會現(xiàn)象的揭露,對志向社會的追求,具有顯明的時代精神,文學(xué)藝術(shù)進(jìn)入一個新階段。[解析]第(1)問的第一小問,依據(jù)材料一“夫私者,人之心也”“既以自然之分,則人人皆平也,無謂貴賤之分”得出;其次小問,從人文思想、民主精神兩方面分析。第(2)問的第一小問,結(jié)合思想主見分析;其次小問,從當(dāng)時中西方的資本主義發(fā)展?fàn)顩r入手進(jìn)行分析