Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版八年級英語下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版八年級英語下冊設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——“Hobbiescanmakeyougrowasaperson.”（愛好讓你成為更好的自己）。咱們先來想象一下，一個(gè)豐富多彩的周末，你會在做什么呢？是沉浸在書海中，還是揮灑汗水在球場上？或者是拿起畫筆，描繪心中的世界？這些愛好，它們不僅僅是我們休閑的方式，更是我們成長的階梯。

這節(jié)課，咱們就通過外研版八年級英語下冊的Module6Unit2，一起看看不同的人是如何通過他們的愛好，成為更好的自己的。咱們要做的，不僅僅是學(xué)習(xí)新的單詞和句型，更重要的是，我們要在心中種下一顆愛好的種子，讓它生根發(fā)芽，讓我們的人生更加精彩！??????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：通過聽說讀寫活動，增強(qiáng)對英語語言的理解和運(yùn)用能力，特別是在描述個(gè)人興趣和愛好時(shí)能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)。

2.**思維品質(zhì)**：培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，通過分析不同愛好對個(gè)人成長的影響，學(xué)會從多角度思考問題。

3.**文化意識**：了解不同文化背景下人們的興趣愛好，增強(qiáng)跨文化交流的意識，尊重和理解多樣性。

4.**學(xué)習(xí)能力**：掌握自主學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會通過多種途徑獲取信息，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**重點(diǎn)詞匯和句型**：學(xué)會使用“haveahobby”，“enjoydoingsth.”等句型來表達(dá)個(gè)人愛好，并掌握相關(guān)詞匯如“reading”，“sports”，“music”等。

2.**描述愛好對個(gè)人成長的影響**：能夠用英語描述愛好如何幫助個(gè)人發(fā)展，如提高技能、拓寬視野、增進(jìn)人際關(guān)系等。

難點(diǎn)：

1.**詞匯的靈活運(yùn)用**：學(xué)生在使用詞匯時(shí)可能會出現(xiàn)搭配不當(dāng)或用詞不準(zhǔn)確的問題。

2.**復(fù)雜句型的構(gòu)建**：學(xué)生在構(gòu)建復(fù)合句時(shí)，尤其是含有條件、結(jié)果等從句的句子時(shí)，可能會感到困難。

解決辦法：

1.**詞匯訓(xùn)練**：通過詞匯卡片、游戲等方式，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展相關(guān)詞匯，同時(shí)進(jìn)行搭配練習(xí)。

2.**句型練習(xí)**：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)使用重點(diǎn)句型，同時(shí)提供句型模板，幫助學(xué)生構(gòu)建復(fù)雜句型。

3.**錯(cuò)誤糾正與反饋**：在課堂上及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并提供個(gè)性化的反饋，幫助他們理解錯(cuò)誤原因并改進(jìn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有外研版八年級英語下冊教材，包括課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：收集與愛好相關(guān)的圖片、圖表，制作多媒體課件，包括愛好者的視頻剪輯，以豐富課堂內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，擺放桌椅，方便小組活動；在黑板上列出愛好相關(guān)詞匯，營造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡做什么呢？有沒有特別喜歡的愛好？今天我們就來聊聊“愛好”這個(gè)話題，看看它們?nèi)绾巫屛覀兂蔀楦玫淖约?。（展示一張愛好者的照片，引?dǎo)學(xué)生思考）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于興趣愛好的表達(dá)嗎？比如“haveahobby”，“enjoydoingsth.”，今天我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何用英語描述愛好對個(gè)人成長的影響。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來學(xué)習(xí)一些新的詞匯和句型，比如“pursueahobby”，“developskills”，“broadenhorizons”等。我會通過例句和情景對話來講解這些詞匯和句型的用法。

-舉例說明：接下來，我會通過一些具體的例子，比如畫家、運(yùn)動員、音樂家等，來展示如何用英語描述他們的愛好對他們成長的影響。

-互動探究：現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，討論一下你們自己的愛好，并嘗試用英語描述它對你們的影響。每組選一個(gè)代表來分享。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，我們來做一些練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。我會給出一些句子，讓學(xué)生填入合適的詞匯或句型。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生做練習(xí)的過程中，我會巡視課堂，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

4.情景模擬（約10分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請同學(xué)們分成角色，進(jìn)行一個(gè)關(guān)于愛好對個(gè)人成長影響的情景模擬。比如，你可以扮演一個(gè)正在學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)生，你的朋友問你為什么喜歡繪畫，你就用今天學(xué)到的知識來回答。

-教師指導(dǎo)：我會提供一些指導(dǎo)，確保情景模擬的順利進(jìn)行。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述愛好對個(gè)人成長的影響，希望大家能夠通過今天的課程，找到自己的愛好，并為之努力。

-反思：請同學(xué)們思考一下，你的愛好是什么？它對你有什么影響？有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)？

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-請同學(xué)們課后寫一篇短文，描述你的愛好以及它對你成長的影響。字?jǐn)?shù)不限，關(guān)鍵是要表達(dá)出自己的真實(shí)感受。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**文化背景**：探索不同國家和地區(qū)的傳統(tǒng)愛好，如中國的書法、日本的茶道、英國的園藝等，了解這些愛好背后的文化意義和歷史背景。

-**名人故事**：收集一些名人的愛好故事，例如貝多芬的音樂愛好如何影響他的創(chuàng)作，或者史蒂夫·喬布斯對設(shè)計(jì)的熱愛如何塑造了蘋果公司的文化。

-**多媒體資源**：搜集與愛好相關(guān)的紀(jì)錄片、訪談節(jié)目或者教育視頻，如介紹攝影藝術(shù)、烹飪技巧、音樂創(chuàng)作等內(nèi)容的視頻。

2.拓展建議：

-**閱讀推薦**：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于個(gè)人成長和興趣愛好的書籍，如《如何找到你的熱情所在》、《愛好的力量》等，以激發(fā)他們對個(gè)人發(fā)展的思考。

-**實(shí)踐活動**：組織學(xué)生參與實(shí)際的愛好體驗(yàn)活動，如參觀藝術(shù)展覽、參加攝影工作坊、學(xué)習(xí)烹飪課程等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同愛好的樂趣。

-**在線學(xué)習(xí)**：引導(dǎo)學(xué)生利用在線資源，如MOOC（大規(guī)模開放在線課程）平臺上的相關(guān)課程，學(xué)習(xí)新的愛好技能或深入了解特定領(lǐng)域的知識。

-**社區(qū)參與**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，通過幫助他人來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的愛好，同時(shí)提升社會責(zé)任感。

-**自我反思**：指導(dǎo)學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，記錄自己的愛好經(jīng)歷和成長過程，通過寫作或日記的形式，加深對個(gè)人愛好與成長關(guān)系的理解。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合其他學(xué)科知識，如心理學(xué)、社會學(xué)等，探討愛好對個(gè)人心理健康和社會交往的影響，進(jìn)行跨學(xué)科的深度學(xué)習(xí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境化教學(xué)**：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在模擬的場景中運(yùn)用英語，這樣可以提高他們的實(shí)際語言運(yùn)用能力，同時(shí)也能讓他們更加投入和感興趣。

2.**多元化評價(jià)**：我采用了多元化的評價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)，還關(guān)注他們的參與度、合作能力和情感態(tài)度。這種評價(jià)方式能夠更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不均**：在小組討論和情景模擬活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動。這可能是由于學(xué)生的性格差異和課堂互動機(jī)會不均造成的。

2.**課堂時(shí)間管理**：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候由于學(xué)生活動的時(shí)間控制不當(dāng)，導(dǎo)致課堂時(shí)間分配不夠合理，有些內(nèi)容沒有足夠的時(shí)間深入講解。

3.**個(gè)性化指導(dǎo)不足**：在個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，我的指導(dǎo)可能還不夠個(gè)性化，需要進(jìn)一步針對學(xué)生的具體情況進(jìn)行調(diào)整。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂活動中設(shè)計(jì)更多層次的任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的角色和任務(wù)。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋。

2.**優(yōu)化課堂時(shí)間管理**：我會提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保課堂活動有序進(jìn)行。對于時(shí)間較緊的內(nèi)容，我會考慮使用小測試或快速問答的方式來鞏固。

3.**個(gè)性化指導(dǎo)**：為了更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，我會設(shè)計(jì)更具針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己水平的指導(dǎo)和幫助。

4.**加強(qiáng)家校溝通**：我會與家長保持更緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，特別是對于參與度較低的學(xué)生，尋求家長的支持和配合。

5.**持續(xù)自我提升**：我會不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略，通過參加培訓(xùn)和研討會，提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-Hobbies(愛好)

-Personalgrowth(個(gè)人成長)

-Describinghobbies(描述愛好)

-Theimpactofhobbiesonpersonalgrowth(愛好對個(gè)人成長的影響)

②詞匯：

-read,sports,music,painting,gardening,photography

-pursue,develop,broaden,improve,enrich

③句型：

-Ihaveahobby.

-Ienjoydoing[activity].

-Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

-Theyhelpyouimproveyourskills.

-Theybroadenyourhorizons.

④語法點(diǎn)：

-現(xiàn)在完成時(shí)

-動詞不定式

-情態(tài)動詞can的用法

⑤互動環(huán)節(jié)：

-Groupdiscussionquestions

-Role-playscenarios

⑥總結(jié)：

-Theimportanceofhobbies

-Howhobbiescontributetopersonaldevelopment課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**閱讀材料**：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于個(gè)人愛好和成長的故事書籍，如《ThePowerofPassionandPurpose》或《TheArtofStillness》。這些書籍可以幫助學(xué)生從更深層次理解愛好對個(gè)人成長的意義。

-**視頻資源**：尋找一些TED演講視頻，特別是那些講述個(gè)人愛好如何改變?nèi)松壽E的演講，如“WhyIpaint”或“Findingyourpassionintheworld’ssecondlargestlibrary”。

-**在線課程**：推薦一些在線平臺上的相關(guān)課程，如“IntroductiontoPhotography”或“LearntoPlaythePiano”，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新愛好并學(xué)習(xí)相關(guān)技能。

2.拓展要求：

-**閱讀與思考**：閱讀推薦的書籍或視頻，思考愛好對個(gè)人成長的影響，并嘗試將閱讀中的觀點(diǎn)與自己的經(jīng)歷相結(jié)合。

-**記錄與分享**：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的閱讀心得或觀看視頻后的感想，可以寫一篇短文或者制作一個(gè)思維導(dǎo)圖，分享在班級的交流平臺上。

-**實(shí)踐與探索**：如果可能的話，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的愛好，或者深入探索他們已有的愛好。實(shí)踐是理解知識的重要途徑。

-**小組合作**：學(xué)生可以組成小組，共同研究一個(gè)與愛好相關(guān)的主題，比如“如何通過愛好促進(jìn)社區(qū)和諧”，并準(zhǔn)備一份研究報(bào)告。

-**展示與反饋**：在下一堂課前，學(xué)生可以選擇進(jìn)行一個(gè)小型的展示，分享他們的學(xué)習(xí)成果，并從同伴那里獲得反饋。

教師角色：

-教師可以提供書籍和視頻資源的推薦列表，幫助學(xué)生選擇適合的材料。

-教師可以設(shè)立一個(gè)討論區(qū)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)交流他們的閱讀和觀看體驗(yàn)。

-對于學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)，教師可以定期提供指導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

-教師可以組織一次分享會，讓學(xué)生有機(jī)會向全班同學(xué)展示他們的學(xué)習(xí)成果，并從中獲得更多啟發(fā)。課堂1.課堂評價(jià)：

-**提問與反饋**：在課堂上，我會通過提問來檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。例如，我會問：“Whocantellusaboutahobbythattheyenjoy?”（誰可以告訴我們他們喜歡的一項(xiàng)愛好？）通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對“hobby”和“enjoy”等詞匯的理解程度。

-**觀察與記錄**：我會仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂活動中的參與度，包括他們在小組討論中的表現(xiàn)、在角色扮演中的互動以及完成練習(xí)題的速度和質(zhì)量。

-**即時(shí)測試**：為了評估學(xué)生對重點(diǎn)詞匯和句型的掌握，我會設(shè)計(jì)一些即時(shí)測試，如填空題、選擇題或簡答題，讓學(xué)生在課堂結(jié)束時(shí)完成。

-**同伴評價(jià)**：鼓勵(lì)學(xué)生互相評價(jià)，比如在小組活動中，學(xué)生可以互相評價(jià)對方的參與度和貢獻(xiàn)度，這有助于培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維。

2.教學(xué)管理評價(jià)：

-**課堂紀(jì)律**：我會注意課堂紀(jì)律，確保所有學(xué)生都能集中注意力。如果發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題，我會及時(shí)采取措施，如短暫的小組討論休息或個(gè)別提醒。

-**教學(xué)節(jié)奏**：我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，如果學(xué)生表現(xiàn)出對某個(gè)話題的興趣，我會適當(dāng)延長討論時(shí)間；如果學(xué)生顯得疲憊，我會適時(shí)調(diào)整活動類型。

3.教學(xué)方法評價(jià)：

-**活動多樣性**：我會評價(jià)不同教學(xué)活動的效果，比如小組討論、角色扮演、游戲等，看看這些活動是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生的參與和知識的吸收。

-**互動質(zhì)量**：我會評估課堂互動的質(zhì)量，包括學(xué)生之間的互動和師生之間的互動，確保