頂崗實習心得15篇頂崗實習心得1經(jīng)歷了三個月的實習生活，讓我初嘗到身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。一、獎懲適當。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但在現(xiàn)實生活中，我們仔細想想真正能感悟到老師的愛的學生，絕對是孺子可教也。通常情況是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。我面對的不是幾個學生，而是六十三個人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在老師的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。二、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，讓我記憶最深刻的是學校組織的青少年志愿者活動。那天仍然是春寒料峭，寒風陣陣迎面襲來，在這樣的情況下，同學們?nèi)詧猿值綄W校附近的生活小區(qū)進行義務(wù)勞動，經(jīng)過差不多一個半小時的勞動，學生們用自己的雙手還小區(qū)一片整潔與干凈，小區(qū)的管理人員都對這群學生給予了很高的評價!三、主題班會。經(jīng)過一個星期的準備，在第二周的周一我主持了新學期的第二次班會。班會的主題是“知榮辱，明是非”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了一定的榮辱觀。例如，他們有說到：學生不應(yīng)該穿奇裝異服、作業(yè)應(yīng)該獨立完場而不是抄襲他人等等，他們都回答的頭頭是道。在班會的最后，我和大家一起認真學習了學校在新學期制定并頒布的“十榮十辱”規(guī)定!聽著大家飽含激情的言語，讓我再一次感受到他們的活力。教學更是實習的重點，在開始教學實習前，我先對要實習的班級進行了了解，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上數(shù)學課，讓學生自愿去學。在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給了我巨大的鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。我實習的班級是九年級162班，這個班的數(shù)學基礎(chǔ)不好，其他老師都告訴我們盡力就好，可是對于我們剛實習的大學生來說是很想做出一點成績給學?？吹?，希望學校會認可我們的工作。我知道要創(chuàng)造奇跡就必須加倍的努力，后來我認真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，講好每一個題，改好每一本作業(yè)。在課余和學生交流，清楚的掌握學生的接受情況，并適時的弄一些有針對性的題目給他們練習。這樣努力了一個月后迎來了九年級的第一次月考，這個班的學生真的很不錯的，考試成績挺不錯的，從原來的倒數(shù)第一進步到年級第五，九年級有十個班。這個成績給了我極大的鼓勵。后面的教學過程中，我更加的用心給學生補基礎(chǔ)。又過了一個月后期中考到了，感覺挺快的，三天的考試，我也去監(jiān)考了。這個班考試的結(jié)果還是不錯的，年級第六。結(jié)果出來以后年級的老師做了一次全面的質(zhì)量分析，還表揚了162班的學生。期中考后還表彰大會，表揚成績優(yōu)秀的學生。他們真的挺不錯的，學習用心了好多。所以成績就上去的挺快的。這些孩子很聰明的，關(guān)鍵就是要想學，就是我們說的興趣。有興趣就一定可以學好的。所以我課上就多數(shù)一些他們感興趣的東西來讓他們喜歡這門課，這樣學習的興趣上去了，成績就上去了。生活中我和他們是好朋友，和學生一起打球，聊天。晚上去宿舍走走，和他們聊聊課外的一些東西。其實學生是可愛的，他們的想法很天真，我們當老師的就是要去正確的引導。實習這兩個月，通過去宿舍走走，了解了大部分學生的情況，這樣對課上了把握和課下的輔導都是有很大幫助的。數(shù)學是一門培養(yǎng)思維的學科，因此課上我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴重的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，基本本年級所有數(shù)學老師的課都聽過，并做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。還請其他老師，學校領(lǐng)導去聽我的課，他們也給出了許多寶貴的意見。我們平時在教務(wù)處工作，參與了一次大型的月考和期中考試的監(jiān)考安排，評卷、統(tǒng)卷，統(tǒng)分工作，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。在學校除了完成教學任務(wù)外，還參加了學校的骨干教師評選，全縣教師“千里跑”活動，和其他學校的籃球賽，全縣的師生排球運動會中擔任裁判員。這些經(jīng)歷都是以前沒有的，感覺當老師生活還是挺豐富的。經(jīng)歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，爭取認真完成我們的實習任務(wù)?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過三個月的實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!頂崗實習心得220xx年我懷著激動的心情踏入了xx發(fā)動機分公司頂崗實習，xx年我頂崗實習期將順利圓滿結(jié)束。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我走向工作崗位的第一步。我對自己說：“既然來之則搏之，既然又是大公司、大企業(yè)，只有吃得苦中苦，方為人上人，只要好好活好好干就一定會有出人頭地噶?！本瓦@樣在未知中，我滿懷信心地開始了我的實習生活。在公司培訓學習完后我被分配到鑄造科LPDC澆注班，在這期間我跟了三位經(jīng)驗豐富的導師學習，學習如何點檢設(shè)備，操作設(shè)備，維護設(shè)備，處理異常，目測工件等等，各取所長，取長補短，取其精華，不斷的努力練習提高自己對設(shè)備的習熟度，掌握設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理以及分析問題的思路，提高自己的實踐動手能力，就這樣促使我很快地投入工作中。后來，我得知公司開設(shè)了新科室--鍛造科，從詞語上看“鍛造”會比“鑄造”更有挑戰(zhàn)性，更有意思，我喜歡。也得知這新科室鍛造科需向公司內(nèi)部招聘人才，所以我抓住了這機會到人事部面試鍛造科。一個月后，我收到了錄取通知到鍛造科報到，那一夜興奮到睡不著。鍛造科有兩個班，鍛壓班和后處理班，后來我被楊班看中，到了曲軸后處理班。隨著曲軸2#線的安裝，我也被分配到去跟蹤新設(shè)備的安裝，這是我之前都沒有接觸過的，對于我來說這是個全新的開始，也是一個需要面對全新的挑戰(zhàn)，我要不斷地延伸對新知識的追求與學習，在新的環(huán)境，新的高端設(shè)備機械自動化里，我骨子里充滿了另類的動力與激情。從現(xiàn)場看到的設(shè)備各個部分安裝的整個過程，結(jié)合先對應(yīng)的圖紙，向工程師、技師們請教一些自己沒有理解的地方，我學會了拋丸裝置、拖箱裝置以及機器人的部分動作工作原理，對器械本體的安裝步驟及分析設(shè)備機構(gòu)原理有了一定的了解，在熟悉設(shè)備原理的過程中也提高自己的專業(yè)知識和技能水平，為接下來的正式生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。我覺得最重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技巧，并且在這期間，我注意觀察了同事是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。實習期間，我勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取導師的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學到的知識應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：努力突破自我，要做更好的自己。由于是初次實習，回想自己在這實習期間的工作生活，雖然有時工作是不盡如意，感覺還是挺苦挺累的，不過在同事和領(lǐng)導的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。還能從中體會到了做人做事的道理，從實踐中學到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，虛心向優(yōu)秀的同事、領(lǐng)導學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步，讓自己做的更好。頂崗實習心得3不知不覺中在實習學校已度過一個月多月，學生們經(jīng)過一個階段的學習，也到了檢驗他們成果的時候。周三和周四進行了高一年級的月考，周五判完卷子進行卷子的講評。這次高一的政治卷是我出的題，經(jīng)過向老教師請教和多次修改，我完成了第一次出卷的任務(wù)并受到了表揚。我出的題好多都是基礎(chǔ)題甚至是練習冊上的原題，但是學生們的錯誤還是層出不窮，這不禁提醒我學生們到底學會了什么?又記住了些什么?我們剛學的時候可以不會、可以犯錯誤，但是老師講解之后，我們必須把它弄懂了、學會了。高中這三年我認為學生要做到的就是考后100分，在大量做題的基礎(chǔ)上更要的是質(zhì)的提高，每道題的每一個選項都要知道它錯在哪里。所以這對于我們老師教學提出的巨大挑戰(zhàn)就是，講完并不是我們教學任務(wù)的結(jié)束，我們更應(yīng)關(guān)注的是學生的反應(yīng)，學生通過這節(jié)課學會了什么，并且要不定期的檢查學生對原有知識的掌握情況，錯題本是很好地利用資源。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)學生們對課本基礎(chǔ)知識的掌握還欠缺太多，比如有一道題是考的是行政監(jiān)督體系的外部監(jiān)督，只不過問的是屬于國家權(quán)力機關(guān)的外部監(jiān)督，大部分同學就選擇了人民政協(xié)，考完還過來問我是不是答案給錯了，說政協(xié)就是外部監(jiān)督啊，但是政協(xié)不是國家權(quán)力機關(guān)，這就證明學生的政治常識很欠缺。政治每節(jié)課要講的知識點并不多，但一定要把重要的羅列出來，讓同學們知道這節(jié)課最起碼要掌握些什么，并且適當拓展一些跟課本知識有關(guān)的基本政治常識，我們做題也是為了鞏固和理解這些知識點。所以我們一定要培養(yǎng)學生們查課本的意識，有些題目中的選項就是課本當中的原話，但是學生就懶得從課本當中找，等著老師給他灌輸。當然這效果是截然不同的，老師的講解只是在他腦海當中過了一遍，而自己查到的卻不同，相當于找到了問題的出處，以后再遇到時就知道去哪一塊兒查找，一遍兩遍三遍以后也就爛熟于心了。所以講評試卷時，有關(guān)書上原話的的錯題，我都讓學生自己翻書糾正答案。這兩點就是我通過這次月考所發(fā)現(xiàn)的問題，主要是學生們在學習態(tài)度和方法上的問題，所以在以后的教學過程中我會自己先做一些改進，最重要的是培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣，只要他們用心學習和改正，相信在下次的考試中我的學生們會取得很大的進步。頂崗實習心得4除去教學任務(wù)，我們在實習期間還有一項重要任務(wù)——擔任班主任。以前中學時候，總是覺得班主任老師千般不好，總是沒事找茬，處處管著我們。但當自己真正成了一名班主任，才發(fā)現(xiàn)原來這份工作的艱辛難以想象。首先，在一個班級之中，班主任的重要性是絕對的。一個優(yōu)秀的班主任，他所帶領(lǐng)的班集體也必然不會太差。而如何成為一個優(yōu)秀的班主任實在是一門藝術(shù)。班級工作是瑣碎的，沒有耐心的人永遠做不好班主任。很多時候，一個任務(wù)放下去，班級就成了一團亂麻，要想使得班級工作秩序井然，光靠班主任自己是不現(xiàn)實的，需要班主任憑借自己的眼光選擇一個優(yōu)秀的班干部團隊來協(xié)助自己完成工作。多數(shù)時候班主任是不討人喜歡的角色，班級矛盾等等迫使班主任不得不板下面孔來強制調(diào)節(jié)。但一個合格的班主任更應(yīng)該做到寬嚴有度，松緊有度。在班級活動時要盡量融入學生，把自己當成一個孩子，借機消除與學生之間的距離感，得到了學生的喜愛，班級工作會容易很多。而當有學生犯錯時，也要在適當范圍內(nèi)嚴厲批評教育，不光是對犯錯學生本身，也是對其他學生的一個警示，告訴他們在這個班集體中的行為規(guī)范，告訴他們老師賞罰分明，有規(guī)矩才能成方圓。剛剛接手時，我也處于一種比較忙亂的狀態(tài)，通過一段時間的對其他優(yōu)秀班主任的觀察學習，我也開始掌握了門道，到現(xiàn)在，在我的帶領(lǐng)下，班級的班風已經(jīng)有了明顯的改善，學生們也認識到我是個賞罰分明的老師，對我也比剛來時多了一份尊敬，我想，這可以算的上是一個小小的成功吧。頂崗實習心得5一、實訓目的1、使學生通過現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究和實際操作，獲得與本課程有關(guān)的實際知識;2、進一步掌握所學理論;3、通過實習，提高學生分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力;4、通過了解國情、認識社會，建立市場經(jīng)濟觀念;5、通過接觸社會，樹立做普通勞動者的思想和合作精神，提高學生的綜合素質(zhì)。二、實訓方式及內(nèi)容安排學生在制藥企業(yè)的相關(guān)部門參加一個具體崗位的生產(chǎn)勞動和實際工作。在學習掌握實習崗位的基本要求、操作技能和作業(yè)規(guī)范的同時，結(jié)合相應(yīng)實習崗位，分別重點了解如下方面：1、熟悉典型制藥生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理與特點，操作與檢修;2、了解生產(chǎn)方法和原理及工藝過程;3、了解設(shè)備組成與車間布置;4、了解制藥企業(yè)生產(chǎn)的安全與環(huán)保措施，并接受安全生產(chǎn)教育。三、實訓要求1.實訓準備與要求首先應(yīng)從思想上引起重視,并作好相應(yīng)準備。借閱和準備好與實訓內(nèi)容相關(guān)的書籍、資料。在實訓中，學生必須嚴格要求自己，努力做到仔細觀察、積極思考、大膽提問，虛心向工廠技術(shù)人員、工人師傅學習請教，并認真作好實訓記錄。每天及時整理實訓筆記。2.實訓紀律與安全要求實訓期間自始至終遵守實訓紀律，做到團結(jié)互助，文明禮貌。自覺遵守實訓廠家的規(guī)章制度，特別注意在工廠生產(chǎn)車間的安全。3.實訓報告要求實訓報告應(yīng)根據(jù)參觀工廠的實際情況，按照參觀內(nèi)容的范圍撰寫，并附有實習觀感和心得體會。四、實訓成績評定實習結(jié)束后，每一位學生要交一份實習總結(jié)，實習總結(jié)應(yīng)包括實習的主要內(nèi)容，制藥生產(chǎn)方法和原理及工藝過程、實習期間的表現(xiàn)以及實習后的感受或感想。實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制，由以下兩方面綜合評定：(1)實習期間的表現(xiàn)，包括實習態(tài)度、組織紀律、學習精神、團結(jié)互助、文明禮貌等。(2)實習總結(jié)報告的質(zhì)量，包括內(nèi)容正確、條理清晰、字跡整潔等。頂崗實習心得6本周在呂老師的號召下，我們認真學習了初中階段英語學科課程標準，這一標準對我以后的教學起到了指導性的作用。首先，我深刻認識到了初中階段開設(shè)英語課程的重要意義:在義務(wù)教育階段開設(shè)英語課程，對于青少年更好地了解世界，學習先進的科學文化知識，傳播中國文化，培養(yǎng)學生的跨文化交際的意識與能力具有重要意義。其次，我依據(jù)新課程標準的基本理念對自己的教學方式和評價方法做出了相應(yīng)的改進：依據(jù)新課程標準“面向全體學生，關(guān)注語言學習者的不同特點和個性差異”的基本理念，我在以后得教學工作中要堅持“以學生為本”這一基本原則，根據(jù)不同學生的年齡，性格，認知方式和生活環(huán)境，有的放矢的進行教育，最大限度地滿足個體的要求，使每個都能得到最好的發(fā)展。加強學習策略指導，根據(jù)不同學生的認知特點和學習風格，整體安排學習策略的發(fā)展目標，有計劃，有步驟地指導學生形成具體的學習策略，把學生培養(yǎng)成為自主的學習者。依據(jù)新課程標準“注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值”的基本理念，我在教學中要注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力，處理好掌握知識與發(fā)展能力的關(guān)系，使教學活動更加有效。具體做法為：在課堂活動的設(shè)計上要有明確的目的；活動內(nèi)容的要貼近學生的生活實際，活動的形式要豐富多樣，符合學生的興趣愛好，調(diào)動學生英語學習的積極性，體驗學習的快樂。依據(jù)新課程標準“整體設(shè)計目標，充分考慮英語語言學習的漸進性和持續(xù)性”教師要有大局觀念，準確地把握整體目標。深刻認識到英語語言學習時間較長而不能一蹴而就，需要長時間的積累，調(diào)動學生的積極性，保持英語學習的信心，使學生在英語學習中體驗快樂。依據(jù)新課程標準的基本理念，培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力。教師應(yīng)當結(jié)合教學內(nèi)容，引導學生了解中外文化的異同，逐步增強學生對不同文化的理解力。教師應(yīng)根據(jù)學生的語言水平，認知能力和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)盡可能真實的跨文化交際情境，讓學生在體驗跨文化交際的過程中，逐步形成跨文化交際能力。依據(jù)新課程標準“優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力”的基本理念，教師要采用多元化的評價方式，評價學生的綜合語言運用能力，并且通過評價激發(fā)學生的學習興趣。具體表現(xiàn)為:發(fā)揮評價的積極作用。評價要有利于學生不斷體驗英語學習的進步與成功，幫助學生建立和保持英語學習的興趣和信心；體現(xiàn)學生在評價中的主體地位。在各類評價活動中，學生都應(yīng)是積極的參與者和主動的合作者，引導學生主動反思和調(diào)控自己的學習策略，不斷認識自我，樹立自信，不斷明確自己學習的重點。使學生真正成為教學評價的主體。作為一名初中英語教師，我深知自己任重道遠。我將繼續(xù)認真學習《初中英語課程標準》，深入研究教材，不斷改進自己的教學方法和評價方式，激發(fā)學生學習的興趣，使其體驗到英語學習的樂趣，將高效課堂進行到底！頂崗實習心得7一、實習的目的頂崗實習是職業(yè)技術(shù)學院面臨畢業(yè)的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。頂崗實習也是學院教學的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學的總結(jié)。二、頂崗實習期間的收獲通過x個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個方面;1、思想上：通過這次頂崗實習，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不茍的做事，任何一點細微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟損失，也會給個人的安全造成一定的影響。2、工作上：在xx實習的這段時間里我學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設(shè)備都比較昂貴，xx檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發(fā)展，團隊的發(fā)展才能讓每個人都受益，讓公司受益。3、生活上：|養(yǎng)成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著直接的影響，xx也給我們預(yù)留了相對充裕的時間，參加業(yè)余活動能夠很好的調(diào)節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應(yīng)。三、實習心得頂崗實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨立的完成工作。實習的日子讓我收獲了大學課堂里沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學會了自主學習，也學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風，同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗實習，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解。通過這次實習，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐，才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學校領(lǐng)導和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導，感謝xx公司給我的這次寶貴的實習機會，感謝xx科室里的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學會了成長。最后祝xx的前景更加輝煌，祝我們xx學院明天會更美好，為社會培養(yǎng)更多人才，祝我們學院領(lǐng)導和老師工作順利，家庭幸福美滿。頂崗實習心得8這一個月，主要是是向組內(nèi)技術(shù)方面好的同事學習他的挑選博客跟論壇的技巧以及經(jīng)驗，讓我減少了時間并能在有效的時間段完成任務(wù)。在這個過程中，我通過自主學習與不懂就問的學習態(tài)度與經(jīng)驗比較豐富的同事交流溝通，請教學習。剛進入這家自己不熟悉的公司，這些老員工就是我們的學習榜樣，我們要盡量在最少的時間里學會并掌握這個崗位的責任與工作流程，讓自己進入狀態(tài)，更有效的融合到這個崗位當中進行學習與交流。并在這個工作的過程中，體會到其中的樂趣并更好的進步。頂崗實習心得9我還記得去xx公司實習的前一天的晚上，狂風肆虐，寒風凜冽，我們班的一群傻子們站在學校廣場激烈的討論明天去實習的事情，大家都特別的興奮。當這個實習機會擺在你面前的時候，要么緊緊把握，要么眼睜睜看著他溜走，不同的選擇會有不一樣的結(jié)果，我不敢說自己多么優(yōu)秀，但至少，我時刻提醒自己要努力，因為，比你優(yōu)秀的大有人在，但往往，是少了一點機遇。所以你可以不夠優(yōu)秀，但你要努力，努力的同時，也要善于把握機遇，不管這次機會是大是小，是好是壞，多一點經(jīng)歷，對現(xiàn)在的'你，不是壞事。實習第二天一大早，風刮得更起勁了，還下起了不大不小的雨，我們這群實習想著第一天去xx公司實習，應(yīng)該要表現(xiàn)出禮貌和虛心求學的態(tài)度。于是，我們冒著狂風趕著去了，結(jié)果去早了，xx公司還沒開門，我們就在樓底下等著順便聊天，總之，大家表現(xiàn)的很興奮，也有一絲緊張。等了一會，公司負責人見到了我們，還帶我們進公司了，就這樣一群人沖向公司所在樓層，結(jié)果第一個重磅性炸彈降臨：臨時讓做自我介紹，這讓毫無準備的我們頓時迷茫了，還好，簡單的整理了下思緒，迷迷糊糊的做了個簡單的自我介紹，不算好也不算壞。之后，簡短的認識之后我們就各自先去休息了，準備明天的正式實習。在xx公司實習期間，我們被分到了不同的部門實習，有被分到活動中心的、分到節(jié)目中心和分到媒介中心。我被分到了活動中心辦公室，見到了活動部主任，我們以后就跟著他展開實習任務(wù)了，最后的考評也由他寫。在活動中心我負責了一次活動執(zhí)行，感覺挺不錯的，在指導老師的指導幫助下我很好的完成了這次的活動策劃，其實要特別感謝指導老師的指導和幫助，我有什么不懂的問題就去請教他，他也會不厭其煩的為我解答，所以我才學的那么快，指導老師還給我展現(xiàn)自己的平臺，并沒給我太多約束，這點是最難得的。當然我的表現(xiàn)也沒讓他失望，在xx公司的實習表現(xiàn)得到了領(lǐng)導的贊許。在xx公司的實習很快就結(jié)束了，我和不舍，但是天下無不散的宴席，這次實習讓我受益匪淺。從校園走進社會的日子，我已經(jīng)學會如何處理自己在全新環(huán)境的應(yīng)變?？梢哉f，我學會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學在即，我一定要充分利用好最后的時機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務(wù)實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)電視編導工作的需要。頂崗實習心得10我覺得實習的生活過得很艱難，因為我自己的性格并不是很強勢的那種，而且因為面嫩，對于學生的威懾力也不夠，所以在很多時候作為一名老師我都不能很好的控制課堂，也做不到像其他老師一樣讓學生學習到更好的知識。剛開始自己的教學生涯時，我覺得真的很讓人覺得恐懼，但是你又不得不去面對，在開始有很多的擔憂，學生真的會聽我的話嗎，我的教學會不會讓學生覺得不好，緊張的心情難以緩解。第一節(jié)課就是這樣磕磕絆絆講完的，下課的鈴聲響了之后，我陡然就放松了下來，回顧上課的過程，好像并不是那么的可怕嗎，我自己還是有當老師的潛力的，我應(yīng)該在將準備工作做的好一點，接下來的課堂才會變得更好。每天的實習工作對我來說真的覺得很累，但是我對于成為一名老師有很深的執(zhí)念，也覺得這是一個學習的過程，充實的生活會讓自己變得更加的精神，同時也會讓自己有更加明顯的進步，在正式的工作中會變得更加從容。實習改變了我，讓我變的更加的有擔當，面對學生的視線也不會緊張了，同時學習上有了更加多的動力?？赡苁且还?jié)有一節(jié)課對于我的鍛煉真的很明顯，對于學生之間關(guān)系也找到了一個可以掌握的平衡，上課時候的我不允許學生做出更為出格的表現(xiàn)，在課堂上要做一名學生應(yīng)該做的事情，而在課后，我們之間可以變得親密一點無所謂，開我的玩笑也會讓我更加了解我的學生們一點。實習的時間一天一天的過去，我和這所學校也積累了深厚的感情，和學生之間也有了更多的了解，很明顯我的教學方式也有了很多改變，我的教學能力也得到了很大的提升，這次的實習讓我真切的感受到了作為一名老師和作為一名學生的不同，并且應(yīng)當具有什么樣的責任感，我作為一名教師又應(yīng)該帶給學生一些什么樣的觀念，有了很深刻的體悟。頂崗實習心得11最幸福的一刻，莫過于打開手機突然看到商老師的信息:你們在嗎？我到你們學校了！看到消息后，我便興奮的叫上我得崗友們，急切的下樓迎接。見到親人的一剎那，心里有無數(shù)的話語要說，心里有無數(shù)的情感要表達。商老師親切的詢問了我們的生活學習狀況，看到我們的態(tài)度，他也很欣慰的笑著。說心里話，商老師的笑容能給我們心靈的安慰，帶給我們精神的動力。第三節(jié)課開始了，我們帶著商老師去聽了崗友邢凈哲和趙金生的課，很遺憾的是我有急事沒有聽成，但是以后的日子我會找時間彌補。放學后，我們走進了小飯館，和商老師桌上漫談。商老師對我們的評價與鼓勵，我們便會當做自己茁壯成長的動力，不斷的進步，提高。一周結(jié)束了，這一周全體教師聚在了大會議室，總結(jié)了教學，生活工作。通過會議強調(diào)了集體備課的規(guī)范性，重要性、初一年級學生的行為規(guī)范、自習課重要性以及積極參與班會和征文等。會后譚主任的講話，讓我們受益匪淺。不僅強調(diào)了上課規(guī)范性和突發(fā)情況的處理，而且還分享了作為一個老教師、老主任的豐富經(jīng)驗，對于我們這些新教師來說大開眼界。作為一名為教育付出的教師，我們的責任很重大，我一直不會因為我是個實習生而懶惰，反而是對于每件事盡自己最大的能力做到最好。每每聽到指導老師的夸獎，心里開心是有的，更有的是滿滿的力量。來到這個學校，很開心，遇到了對的崗友，對的老師，對的學生。愿這份感情長存。頂崗實習心得1220xx年7月26號，我們XX師大頂崗的大城分隊，從石家莊整裝出發(fā)，開始了我們的頂崗生涯，20xx年1月17號，我們即將整裝出發(fā)告別這個小城，算下來四個半月的時間。寒冬時節(jié)，伴隨著寒風呼嘯，銀裝素裹之境，我們即將要和生活了將近半年的小城說再見，心中竟然萬般不舍。從剛開始頂崗時整天吵著要離開的地方，要離開的學生們，到現(xiàn)在竟變成了我心中的念念不舍。而在這短短的四個月的時間里，我已經(jīng)在不知不覺中把“XX中學”深深地刻在了心中，時間真是一個奇妙的東西。而在這即將離別之際，剛來到這的情景歷歷在目，如此清晰，像是昨天一樣。7月26號，我們從石家莊出發(fā)，經(jīng)過四個小時的顛簸，終于到達了我們的目的地——大城。而在這一天，我們也以一名實習老師的身份，正式入住XX中學。從此，開始了我們的頂崗生涯。首先，在這特別感謝XX領(lǐng)導們和所有的老師們。我們永遠都會記得，我們?nèi)睎|西的時候，領(lǐng)導們積極準備，還有張老師借給我們的盤子和碗，郝老師、林校長家的菜園子里也都有我們的足跡。而在教學方面，兩個班的班主任苑老師和馬老師叫我如何管理學生，而我的指導老師劉老師，也是不遺余力的幫我改正教學上的缺點，還有其他辦公室老師熱心的讓我們到他們家吃飯，一切的一切，都讓初來乍到、手足無措的我們倍感親切。所以在這要誠摯的對他們說一聲：謝謝！其次，我還有感謝我的孩子們。當我第一次踏上講臺的那一刻，我有了自己的學生，一雙雙渴求知識的眼神，讓人倍感振奮，也倍受壓力，一次次的聽課，一次次的備課，一遍遍的講課，我在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺陷，在不斷的彌補過程中，我成長了，這些當然離不開學生們。當然，在教學的過程中，他們倒是給我出了不少難題，為此，我們也不少生氣，不少批評他們，當然了，孩子們也有私下里批評我的，有時會聽到說我們歷史老師太嚴厲啦、留的作業(yè)太多了。我當時倒是挺生氣的，不過下來想想，咱們上學時也在背后說老師的壞話，然他們發(fā)發(fā)牢騷也是可以的。也許在不久的以后，他們也就知道好不好。在一定程度上，孩子們還是懂事的多，他們會在路上親切地喊你老師好，偶爾還有學生買個糖葫蘆、糖、瓜子啊什么的，甜甜的，直達心底。所以，我要謝謝我的那幫小屁孩兒們。最后，我還要感謝和我一起并肩作戰(zhàn)的姐妹兒。一切盡在不言中······即將離去，心中縱有千言萬語，在這兒也不能表達一二。大城的雪還沒有化盡，我們實習生就要離開，滿載著知識的喜悅和離別的傷感。我要走了，沒有什么能留給大家的，只是想要告訴你們，在這段時間的實習，是我終生寶貴的財富。謝謝你們！頂崗實習心得13當開始頂崗實習時，我有些期待還有些不知所措。期待講課和同學們的相處，但是又怕自己講不好。總之，第一天，心情比較糾結(jié)。到了實習地點之后，住宿條件等沒有師大好，但這對我來說不是問題，自己創(chuàng)造條件克服困難解決問題。再有就是和同學們的相處了，他們上課下課都和積極，但是有時，你會發(fā)現(xiàn)他們積極過了頭積極到上課給你搗亂，以至于課堂不好進行，這時，我想到老師曾經(jīng)說過的如果你企圖用比他們更大的聲音來進行課程，是不行的。當然，確實是不行的，沒有起到什么效果。這時簡短的沉默反而有效，我還記得要時刻注意盡量不把某個同學單拎出來，保護同學們的自尊心。當眼神的制止管用時盡量用眼神的制止，這樣也確實收到了比較好的效果。再就是化學課，我到這個學校由于沒有九年級，八年級就開化學課屬于提早開，當然化學課一周設(shè)置的也不多。雖然不多，但也要慎重對待。鑒于同學們之前沒有上過化學課，第一節(jié)課我就著重引起同學們對學習化學的興趣，盡量找圖片，短視頻這種能引起學生興趣的，所以我找沂水溶洞這種既漂亮又是化學現(xiàn)象的圖片，我發(fā)現(xiàn)確實能引起學生的興趣，學生被課堂吸引了。我又想起同學們沒有做過實驗，同時化學就是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，所以我就簡單的做了酚酞使氫氧化鈉變紅這個簡單的實驗，我發(fā)現(xiàn)學生對這種興趣更大，對于這兩節(jié)課的摸索，我發(fā)現(xiàn)，盡量找一些圖片，視頻，最好給同學們做做實驗。這樣，大部分的學生都會跟著自己走，達到較好的課堂效果。美中不足的是，即使這樣，仍然有一些學生不聽，只是趴在桌子上或者眺望遠方，解決這種問題好的方法我還沒找到，跟同學交談也不太能解決問題，突發(fā)狀況還處理的不到位。還有一點，第一節(jié)課化學課，本來在于引起同學們的興趣，有時不注意就會講的深了，遇到一個同學直接說，老師你講的啥，一點都聽不懂，一點用都沒有。這令我很沮喪，講課的信心打了個大大的折扣，我應(yīng)該注意備課講課得難易程度，把握好這個度，但是我又覺得這個度不好把握，那學生我覺得也有點不太對，好的解決方法我也沒想出來，所以就去找我的正班主任取了取經(jīng)，我決定自己改變一下，也給那個學生一次機會。我一周里印象較深刻的大概就是這些了。頂崗實習心得14當過了一年多的時間后，我再次看我寫過的文章《導游的服務(wù)標準是什么?》的時候，這次看后的感想，和我一年以前寫文章的時候的心理想的一點都不一樣了，為什么呢?我在分析我的思想，是我成熟了?是我麻木了?是我升華了?是我領(lǐng)悟了?可能都有吧，在看我的文章里的那些個事情，現(xiàn)在重新看起來簡直不值一提，小事一樁。而且那些挑剔的客人其實也不是挑剔，那時的我還沒有真正的理解什么是服務(wù)，服務(wù)的真正的含義是什么?只是想當然的按照自己的思法去認為，覺得這些客人為一些雞毛蒜皮的事情在找事小題大做罷了。這又過了一年多了，我又帶了幾十個團隊，在帶團的過程中，一個團隊一個團隊的總結(jié)著自己和別人的經(jīng)驗教訓，帶團的一次次磨練之中，也讓我慢慢的去體會客人的心，真心的服務(wù)是會得到客人的認可的。在導游圈里，大家都認為上海的人很難帶，確實是這樣的，好多導游認為帶上海人是一種痛苦，因為他們對細節(jié)的服務(wù)要求很高，更何況北方的人和南方人的生活習慣有諸多的不同，他們來到河南以后，覺得自己是大上海的人，來到這小城市后，不自覺的就會做個比較，在以前，老覺得外地人看河南的人眼光都是帶著有色眼鏡的，對我們河南人做出一種不公平的評價，看著他們對我們的評價就是氣不打一處來，總是想和他們理論一番，來為河南人爭口氣。但是現(xiàn)在想一想，何必和他們當面鑼對面鼓的進行辯論，我們要是靠我們自己的行為，讓客人從我們身上看到真正的河南人的形象，這樣就是最好的解釋和說明?今年也帶了好些的南方團，在帶團的過程中，總結(jié)出的就是第一;是南北方的思想差異，第二;是生活習慣的不同，第三;是對中原文化的不了解，就像是外國人對中國人的誤解。第四;就是對細節(jié)的要求不同。當我明白這個道理后，在以后的工作中我也一直在努力的把心放平，對待來自任何一個地方的游客，都把他們當成自己的朋友去看待，去服務(wù)。不管他們是有錢人，還是平常的人，是公務(wù)員、是高官、是老板、是老師、是醫(yī)生、還是農(nóng)民。。。。對我來說就是我的衣食父母，這是一位導游朋友說的，他說：“把客人看成是你的衣食父母，因為你穿的衣、用的東西、吃的食物，所有的一切都是這些客人所給與的，所以我們要對他們好，人都是有感情的，你的付出是會得到回報的?！蔽野凑者@樣想法去做了。每一個團都這樣去做了，不管這個團能給我?guī)矶嗌俚氖找?，我都真心的去工作，真心的去對待每一個人，不再有以前那些的思想：這個團不好了，沒錢可掙了，沒有心情去帶了等等其它想法。也正是因為思想的改變，這一年的帶團中倒也很順利，遇事不驚，遇事不急，平和對待，這樣下來和客人相處的也很好，當然也帶