信息技術(shù)及其應(yīng)用【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解信息技術(shù)在科研協(xié)同創(chuàng)新中的應(yīng)用。了解信息技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感。【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體聽說過對撞機(jī)、超級天眼、神舟十一號和嫦娥四號等，但是不明白這些國之重器與信息技術(shù)有什么關(guān)系，所以要引導(dǎo)學(xué)生分析問題，并結(jié)合各種事實(shí)材料進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生了解信息技術(shù)在科研協(xié)同創(chuàng)新中的應(yīng)用。【教學(xué)重點(diǎn)】信息技術(shù)在科研協(xié)同創(chuàng)新中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】信息技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用?！窘虒W(xué)方法】利用生活中的實(shí)際案例以及圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思維。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，在分組協(xié)作、合作探究中開展學(xué)習(xí)。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖項(xiàng)目實(shí)踐檢索以下方面的資源。①人工智能技術(shù)在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用。②數(shù)字化學(xué)習(xí)方面的應(yīng)用實(shí)例。各小組選擇一個(gè)檢索的主題方向，分別上網(wǎng)搜索相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例和資料。聽講網(wǎng)絡(luò)搜索借鑒信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)例，用以實(shí)現(xiàn)“智能化教學(xué)大樓”的功能創(chuàng)設(shè)情境情境9：信息技術(shù)助力科研協(xié)同創(chuàng)新。觀看視頻：LHC計(jì)算網(wǎng)格。閱讀教科書：情境9。思考：如何存儲(chǔ)和處理LHC每天產(chǎn)生的巨量數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)怎么傳送到世界各地？觀看視頻閱讀思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣講授新課一、信息技術(shù)助力科研協(xié)同創(chuàng)新1．處理對撞機(jī)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提問：哪些國家的科研人員可以使用LHC的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？討論：全球的科技人員如何協(xié)同處理LHC產(chǎn)生的海量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？小結(jié)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的支持下，分布式存儲(chǔ)到全球多個(gè)研究中心，再進(jìn)一步分散到各個(gè)研究機(jī)構(gòu)，以便全球的科技人員協(xié)同處理這些數(shù)據(jù)，并在各自的科研中共同使用這些數(shù)據(jù)。2．提升超級天眼的數(shù)據(jù)處理能力觀看視頻：超級天眼——FAST。提問：超級天眼可以接收多遠(yuǎn)距離的信號？搜索網(wǎng)絡(luò)資源并回答：信息技術(shù)為哪些科研領(lǐng)域提供了新的研究方法？小結(jié)：信息技術(shù)已成為全球創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透性最強(qiáng)的高新技術(shù)，不斷為物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、天文和地球科學(xué)、能源科學(xué)、生態(tài)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等提供新的研究方法，并促進(jìn)了學(xué)科交叉與融合。思考討論回答總結(jié)觀看思考上網(wǎng)搜索提煉歸納思考現(xiàn)象背后的本質(zhì)，提升學(xué)生的分析能力提升學(xué)生獲取和處理信息的能力講授新課二、信息技術(shù)推動(dòng)航空航天科技發(fā)展1．信息技術(shù)助力載人航天觀看視頻：神舟十一號飛船發(fā)射。提問：航天員進(jìn)入天宮二號實(shí)驗(yàn)室后，開展了哪些研究任務(wù)？閱讀教科書并回答：信息技術(shù)推動(dòng)了航空航天哪些方面的創(chuàng)新與發(fā)展？小結(jié)：從火箭、飛船的研制，到發(fā)射運(yùn)行及與空間實(shí)驗(yàn)室的對接，再到進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室開展研究、返回地球，都要用到信息技術(shù)。2．探測飛行器的控制和導(dǎo)航觀看視頻：嫦娥四號。提問：嫦娥四號在月球著陸后開展了哪些探測任務(wù)？搜索網(wǎng)絡(luò)資源并回答：嫦娥四號的導(dǎo)航控制系統(tǒng)運(yùn)用了哪些信息技術(shù)？小結(jié)：嫦娥四號的導(dǎo)航與控制系統(tǒng)采用了測距、測速、光學(xué)成像、激光三維成像、遠(yuǎn)程控制、導(dǎo)航控制等信息技術(shù)。3．項(xiàng)目實(shí)施①登錄“中國資源衛(wèi)星應(yīng)用中心”網(wǎng)站，了解與資源衛(wèi)星相關(guān)的信息技術(shù)。②整理獲取的資料，梳理小組成員記錄的構(gòu)思，小組成員一起制作“智能化教學(xué)大樓”設(shè)計(jì)方案，并記錄設(shè)計(jì)要點(diǎn)。觀看思考閱讀總結(jié)歸納觀看思考上網(wǎng)搜索總結(jié)上網(wǎng)搜索提煉分析制作閱讀教科書后討論問題，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)樹立學(xué)生的民族自豪感提高動(dòng)手實(shí)踐能力歸納總結(jié)三、總結(jié)①信息技術(shù)助力科研協(xié)同創(chuàng)新。②信息技術(shù)推動(dòng)航空航天科技發(fā)展。聽講思考總結(jié)鞏固、梳理所學(xué)知識(shí)布置作業(yè)四、作業(yè)很多