項(xiàng)目1 幫助老人安全用網(wǎng)絡(luò)——互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)一、內(nèi)容分析隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展和普及，越來越多的老年人也加入了網(wǎng)絡(luò)大軍。他們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙等與信息安全相關(guān)的問題，甚至成為網(wǎng)絡(luò)受騙的“高發(fā)人群”。本節(jié)課是第三單元“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士——互聯(lián)網(wǎng)安全防范”的起始課。主要內(nèi)容是通過分析老人身邊的互聯(lián)網(wǎng)安全問題，為老人安全使用互聯(lián)網(wǎng)提出合理建議。本節(jié)課以“幫助老人安全用網(wǎng)絡(luò)”為項(xiàng)目，通過“尋找老人身邊的典型安全問題”“討論老人發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問題的原因”“探討解決老人網(wǎng)絡(luò)安全問題的措施”一系列活動(dòng)，挖掘生活中常見的信息安全問題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)信息安全防護(hù)的方法，提高互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)，提升對(duì)“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全”的認(rèn)識(shí)。二、學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，他們?cè)隗w驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)習(xí)、生活帶來便利的同時(shí)，也感受到了互聯(lián)網(wǎng)安全帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展還不夠成熟，互聯(lián)網(wǎng)安全防范意識(shí)不強(qiáng)，在識(shí)別網(wǎng)絡(luò)虛假信息和個(gè)人信息安全防護(hù)方面相對(duì)薄弱。他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全問題的認(rèn)識(shí)還比較片面，理解也相對(duì)狹隘。七年級(jí)學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，引導(dǎo)他們切換視角，以主人翁的角色，幫助老人安全用網(wǎng)，增強(qiáng)自覺維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的意識(shí)和責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．素養(yǎng)目標(biāo)（1）了解互聯(lián)網(wǎng)安全問題，能安全、規(guī)范使用互聯(lián)網(wǎng)。（2）會(huì)使用常用的互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)。（3）了解互聯(lián)網(wǎng)安全的重要性，提升對(duì)“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全”的認(rèn)識(shí)。2．項(xiàng)目目標(biāo)通過尋找老人身邊的網(wǎng)絡(luò)安全問題，分析背后的原因，探討幫助老人安全使用網(wǎng)絡(luò)的措施，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提升自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全與秩序的意識(shí)和責(zé)任感。四、教學(xué)重難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)（1）安全、規(guī)范使用互聯(lián)網(wǎng)，具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。（2）掌握一定的互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)。2．教學(xué)難點(diǎn)通過幫助老人安全使用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)安全的重要性，提升對(duì)“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全”的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)策略本項(xiàng)目從學(xué)生視角，發(fā)現(xiàn)身邊存在的互聯(lián)網(wǎng)安全問題，分析產(chǎn)生這些問題的原因，并進(jìn)一步找到解決、防范這些安全問題的具體方法。本節(jié)課通過分析典型案例，初步形成處理相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全問題的系統(tǒng)方法，并讓學(xué)生能學(xué)以致用，能解決其他網(wǎng)絡(luò)安全問題。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的意識(shí)，規(guī)劃設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”，在活動(dòng)中，了解互聯(lián)網(wǎng)安全問題，掌握互聯(lián)網(wǎng)安全防護(hù)的一般方法，初步具備識(shí)別網(wǎng)絡(luò)虛假信息的基本能力，提升對(duì)“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全”的認(rèn)識(shí)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求“為什么學(xué)”出發(fā)，以“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“學(xué)會(huì)了沒有”為主要環(huán)節(jié)，展開設(shè)計(jì)。六、學(xué)習(xí)流程互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來極大便利的同時(shí)，也帶來了一定的安全隱患。本節(jié)課以“幫助老人安全用網(wǎng)絡(luò)”為項(xiàng)目主題學(xué)習(xí)任務(wù)，通過尋找老人身邊典型的網(wǎng)絡(luò)安全問題，探討背后的原因，進(jìn)一步提出問題解決方案，設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”。七、學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)（要我做什么）資源與建議（要我怎么做）設(shè)計(jì)意圖項(xiàng)目情景?你需要學(xué)習(xí)什么？?你愿意接受挑戰(zhàn)嗎？情景呈現(xiàn)：隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展和普及，越來越多的老年人也加入了網(wǎng)絡(luò)大軍。他們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙等與信息安全相關(guān)的問題，甚至成為網(wǎng)絡(luò)受騙的“高發(fā)人群”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”，幫助老人安全使用互聯(lián)網(wǎng)。通過生活中的真實(shí)問題情景，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn)，幫助學(xué)生清晰、系統(tǒng)地明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。項(xiàng)目準(zhǔn)備?了解互聯(lián)網(wǎng)安全問題（1）尋找老人身邊的典型安全問題。（2）討論老人發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問題的原因。（3）探討解決老人網(wǎng)絡(luò)安全問題的措施。1．閱讀案例【案例1】爺爺瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，網(wǎng)頁突然彈出“不吃藥治療糖尿病”的廣告鏈接，好奇的他直接點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行瀏覽?！景咐?】奶奶喜歡把自拍照或?qū)O子李明參加活動(dòng)的照片發(fā)到朋友圈；經(jīng)常參加商場(chǎng)里掃碼集贊發(fā)小禮物的活動(dòng)。老人在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，會(huì)遇到哪些安全隱患，請(qǐng)選一選?！蹙W(wǎng)絡(luò)詐騙□隱私信息泄露□網(wǎng)絡(luò)病毒感染□賬號(hào)被盜□沉迷網(wǎng)絡(luò)3．討論思考發(fā)生在老人身上的網(wǎng)絡(luò)安全問題背后的原因是什么，請(qǐng)你寫一寫。原因1：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱原因2：缺少必要的網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)和技能原因3：缺乏良好的上網(wǎng)習(xí)慣以老人身邊的典型互聯(lián)網(wǎng)使用安全問題為切入點(diǎn)，讓學(xué)生的“學(xué)”基于解決生活中的真實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。通過閱讀、分析、思考討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并進(jìn)一步規(guī)劃解決問題的方案，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)（要我做什么）資源與建議（要我怎么做）設(shè)計(jì)意圖項(xiàng)目實(shí)施4．規(guī)劃方案與同學(xué)探討，如何幫助老人安全使用互聯(lián)網(wǎng)，完成設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”。（1）設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”內(nèi)容1：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。找一找：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙。分析互聯(lián)網(wǎng)中哪些應(yīng)用場(chǎng)景可能會(huì)涉及網(wǎng)絡(luò)詐騙?！蹙W(wǎng)絡(luò)信用貸款□刷單返利□網(wǎng)絡(luò)超低價(jià)購物□網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)□其他想一想：學(xué)會(huì)保護(hù)隱私信息。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布信息時(shí)，哪些屬于個(gè)人隱私信息？□姓名□年齡□學(xué)?；騿挝弧跆?hào)碼□家庭住址□賬號(hào)、密碼□其他查一查：哪些鏈接可能存在風(fēng)險(xiǎn)？使用互聯(lián)時(shí)，不輕易點(diǎn)開來歷不明的鏈接，以免遭到網(wǎng)絡(luò)惡意軟件的攻擊。議一議：養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。與同學(xué)討論，老人們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的上網(wǎng)習(xí)慣？（2）設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”內(nèi)容2：掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范技能。寫一寫：設(shè)置合理的密碼。為幫助老人樹立安全設(shè)置密碼的意識(shí)，增加密碼的安全程度，你的建議是：建議1：增加密碼的長(zhǎng)度。項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)，學(xué)生將循序漸進(jìn)完成“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”的設(shè)計(jì)。在找、思、查、議等活動(dòng)中，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，落實(shí)“做中學(xué)”。對(duì)于“學(xué)什么”“怎樣學(xué)”，學(xué)生有一個(gè)整體而清晰的認(rèn)識(shí)。這樣的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，對(duì)學(xué)習(xí)過程不再迷茫。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)（要我做什么）資源與建議（要我怎么做）設(shè)計(jì)意圖建議2：密碼包含數(shù)字字母和特殊字符。建議3：避免使用與個(gè)人信息相關(guān)的密碼（比如生日等）。搜一搜：安裝防詐騙軟件。為了幫助老人避免遇到電信詐騙，請(qǐng)你通過學(xué)生根據(jù)日常生互聯(lián)網(wǎng)搜一搜，可以安裝哪些安全防活經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)互范的軟件？聯(lián)網(wǎng)安全的法律你推薦的軟件是：法規(guī)的學(xué)習(xí)，合思一思：電子設(shè)備的安全使用是保理制作“安全用障互聯(lián)網(wǎng)安全使用的重要組成部分，網(wǎng)指南”。讓學(xué)請(qǐng)你想一想，可以從哪些方面做好電生在學(xué)習(xí)的過程子產(chǎn)品的安全防護(hù)？中，增強(qiáng)自覺方法1：控制使用時(shí)間。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全與項(xiàng)目實(shí)施方法2：不信謠不傳謠。方法3：具備識(shí)別虛假信息的能力。（3）設(shè)計(jì)“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指秩序的意識(shí)和責(zé)任感，幫助他們親身經(jīng)歷和體南”內(nèi)容3：展示互聯(lián)網(wǎng)文明公約。驗(yàn)，成為知識(shí)的學(xué)一學(xué)：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明主動(dòng)建構(gòu)者，公約》。實(shí)現(xiàn)學(xué)生“真要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。學(xué)習(xí)”。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。說一說：根據(jù)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等文件，結(jié)合老年人面臨的真實(shí)問題，請(qǐng)你說一說老人安全用網(wǎng)的建議。你的意見： 1．展示成果與他人分享學(xué)習(xí)幫助老人安全使用網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)老師和成果。讓學(xué)習(xí)不項(xiàng)目展示分享交流學(xué)習(xí)成果同伴的評(píng)價(jià)，完善“老年人安全使用互聯(lián)網(wǎng)指南”。2．交流評(píng)價(jià)流中建構(gòu)知識(shí)。對(duì)他人的匯報(bào)，提出反饋意見。共享學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)（要我做什么）資源與建議（要我怎么做）設(shè)計(jì)意圖項(xiàng)目評(píng)價(jià)從以下三個(gè)方面，進(jìn)行本節(jié)課的反思：（1）對(duì)主題學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理總結(jié)。（2）記錄自己學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，以尋求幫助。（3）分享自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。完成評(píng)價(jià)。?你學(xué)會(huì)了嗎？1．總結(jié)?常見互聯(lián)網(wǎng)安全問題賬號(hào)或密碼被盜、個(gè)人信息泄露、中病毒或木馬、網(wǎng)絡(luò)詐騙……?互聯(lián)網(wǎng)安全防護(hù)技能設(shè)置安全密碼、安全規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)、病毒防范……?互聯(lián)網(wǎng)安全的重要性互聯(lián)網(wǎng)信息道德規(guī)范和法律法規(guī)：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》……2．分享互聯(lián)網(wǎng)安全使用建議要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)