九年級化學(xué)上冊第一單元步入化學(xué)殿堂到實(shí)驗(yàn)室去化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練（一）教學(xué)設(shè)計（新版）魯教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析嗨，同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)化學(xué)的世界，開啟我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練之旅。這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)的是《九年級化學(xué)上冊》第一單元的內(nèi)容，叫做“步入化學(xué)殿堂，到實(shí)驗(yàn)室去——化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練（一）”。我們會一起探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，比如如何正確使用實(shí)驗(yàn)器材、如何進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作等等。這些技能對于我們以后的學(xué)習(xí)和研究都是非常重要的哦！讓我們一起期待這趟化學(xué)的奇妙之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，提升安全意識和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力，激發(fā)對化學(xué)的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊協(xié)作能力，通過實(shí)驗(yàn)活動共同解決問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了一些基礎(chǔ)的化學(xué)概念，比如物質(zhì)的分類、元素符號、化學(xué)式的書寫等。對于實(shí)驗(yàn)器材的名稱和基本使用方法也有初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)抱有濃厚的興趣，喜歡動手操作和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握實(shí)驗(yàn)技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練中，一些同學(xué)可能會遇到實(shí)驗(yàn)操作不熟練、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解不深的問題。此外，實(shí)驗(yàn)安全意識的培養(yǎng)也是一大挑戰(zhàn)，尤其是對于一些新接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生來說，如何正確處理實(shí)驗(yàn)中的意外情況需要特別指導(dǎo)。此外，團(tuán)隊合作和溝通能力的提升也是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可能面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-實(shí)驗(yàn)室設(shè)備：試管、燒杯、酒精燈、量筒、滴管、天平等。

-軟硬件資源：電腦、投影儀、多媒體教學(xué)平臺。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源庫。

-信息化資源：化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻、實(shí)驗(yàn)步驟圖解等。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組討論、實(shí)驗(yàn)報告撰寫。教學(xué)過程設(shè)計【用時：45分鐘】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么科學(xué)家們要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)？讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，揭開化學(xué)的神秘面紗。（1分鐘）

2.提出問題：你們在實(shí)驗(yàn)中遇到過哪些問題？如何解決這些問題？（1分鐘）

3.學(xué)生回答：收集學(xué)生的問題，為接下來的課程內(nèi)容做鋪墊。（1分鐘）

4.引導(dǎo)思考：今天，我們將學(xué)習(xí)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技能，掌握這些技能將幫助我們更好地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1分鐘）

二、講授新課（20分鐘）

1.實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識與使用（5分鐘）

-介紹試管、燒杯、酒精燈等實(shí)驗(yàn)器材的名稱、用途和正確使用方法。

-學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)器材使用視頻，并跟隨視頻進(jìn)行實(shí)際操作。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正操作錯誤。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作（10分鐘）

-講解實(shí)驗(yàn)操作步驟，如取用藥品、加熱、滴加液體等。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師逐一指導(dǎo)。

-強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全注意事項，如穿戴實(shí)驗(yàn)服、佩戴護(hù)目鏡等。

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄（5分鐘）

-講解如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正記錄錯誤。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論實(shí)驗(yàn)操作中遇到的問題及解決方法。（5分鐘）

2.實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，教師巡視指導(dǎo)。（5分鐘）

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：實(shí)驗(yàn)過程中，你們發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？如何解釋這些現(xiàn)象？（1分鐘）

2.學(xué)生回答：收集學(xué)生回答，引導(dǎo)他們思考實(shí)驗(yàn)原理。（1分鐘）

3.總結(jié)：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中積極參與實(shí)驗(yàn)。（1分鐘）

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，通過今天的實(shí)驗(yàn)，你們有哪些收獲？（1分鐘）

2.學(xué)生回答：收集學(xué)生回答，了解他們對實(shí)驗(yàn)的理解程度。（1分鐘）

3.教師總結(jié)：對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能的重要性。（1分鐘）

4.鼓勵學(xué)生：希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，掌握更多的實(shí)驗(yàn)技能。（1分鐘）

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，通過實(shí)驗(yàn)，你們感受到了哪些科學(xué)精神？（1分鐘）

2.學(xué)生回答：收集學(xué)生回答，引導(dǎo)他們思考科學(xué)精神在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。（1分鐘）

3.總結(jié)：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過程中的科學(xué)精神，如嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、合作等。（1分鐘）

教學(xué)雙邊互動，注重學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮教師引導(dǎo)作用。在教學(xué)中，關(guān)注重難點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄等。通過師生互動、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.實(shí)驗(yàn)技能的提升：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練地操作試管、燒杯、酒精燈等實(shí)驗(yàn)器材，掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟。他們在實(shí)驗(yàn)過程中能夠準(zhǔn)確取用藥品、正確加熱、安全滴加液體，這些技能的提升對于他們后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

2.安全意識的增強(qiáng)：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，對實(shí)驗(yàn)安全有了更深刻的認(rèn)識，能夠正確佩戴實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡等防護(hù)用品，了解并遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則。這種安全意識的增強(qiáng)有助于他們在今后的實(shí)驗(yàn)活動中避免事故的發(fā)生。

3.觀察能力的提高：

通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)生能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)變化，學(xué)會從實(shí)驗(yàn)中獲取信息，提高觀察能力。這種能力對于理解化學(xué)原理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有重要意義。

4.實(shí)驗(yàn)記錄能力的培養(yǎng)：

學(xué)生學(xué)會了如何準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、測量結(jié)果等，這有助于他們進(jìn)行科學(xué)探究和數(shù)據(jù)分析。良好的實(shí)驗(yàn)記錄習(xí)慣對于培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。

5.科學(xué)探究能力的提升：

在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要提出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果，這些步驟有助于培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠?qū)W會如何提出問題、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案、解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

6.合作能力的加強(qiáng)：

小組討論和合作實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與同伴溝通、分工合作，共同完成任務(wù)。這種合作能力的加強(qiáng)對于他們未來的團(tuán)隊工作和社交能力有著積極的影響。

7.創(chuàng)新思維的激發(fā)：

在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟、如何解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這有助于激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠?qū)W會從不同角度思考問題，培養(yǎng)解決問題的能力。

8.理論聯(lián)系實(shí)際的能力：

學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，加深了對化學(xué)概念的理解。這種理論聯(lián)系實(shí)際的能力對于他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。

9.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，需要獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會了如何查閱資料、如何解決問題，這對于他們終身學(xué)習(xí)的能力提升有著積極的作用。

10.情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，體驗(yàn)到了科學(xué)探究的樂趣，感受到了團(tuán)隊合作的力量，這有助于培養(yǎng)他們的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。他們學(xué)會了尊重科學(xué)、尊重事實(shí)，這對于他們的人格發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)反思今天的化學(xué)課，我們一起探索了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，孩子們的表現(xiàn)讓我既驚喜又有所思考。

首先，我注意到同學(xué)們對于實(shí)驗(yàn)操作的熱情很高，他們對每一個步驟都充滿了好奇心，這讓我感到非常欣慰。在實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識與使用環(huán)節(jié)，孩子們很快就掌握了試管、燒杯等器材的使用方法，這得益于他們之前的學(xué)習(xí)積累和今天的積極參與。

但是，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不夠準(zhǔn)確，有的甚至忽略了某些關(guān)鍵細(xì)節(jié)。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察和準(zhǔn)確記錄的能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了同學(xué)們之間的合作精神，他們能夠互相幫助，共同解決問題。這種合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了他們的實(shí)驗(yàn)技能，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱膶?shí)驗(yàn)結(jié)果不夠自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的自信心。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的問題，希望引導(dǎo)學(xué)生深入思考。孩子們的回答讓我感到驚喜，他們能夠從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中聯(lián)想到相關(guān)的化學(xué)原理，這表明他們對知識的理解已經(jīng)達(dá)到了一定的深度。但是，也有少數(shù)同學(xué)對于我的問題顯得有些迷茫，這說明我在提問時可能沒有考慮到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，未來我需要更加細(xì)致地設(shè)計問題，以確保每個學(xué)生都能參與進(jìn)來。

在總結(jié)環(huán)節(jié)，我試圖強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的重要性，以及科學(xué)探究的樂趣。我希望通過這樣的總結(jié)，能夠激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。然而，我也意識到，僅僅依靠教師的講解是不夠的，我需要找到更多的方式，比如實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生展示等，來增強(qiáng)教學(xué)效果。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察與記錄的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2.鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，培養(yǎng)他們的自信心，提高他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.設(shè)計更具層次性的問題，確保每個學(xué)生都能參與到課堂討論中來。

4.豐富教學(xué)手段，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)會更加有效，孩子們的學(xué)習(xí)效果也會得到更好的提升。板書設(shè)計①化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

-試管操作：握持方法、傾斜角度、加熱技巧

-燒杯操作：傾倒液體、攪拌方法、加熱注意事項

-酒精燈操作：點(diǎn)燃方法、火焰調(diào)節(jié)、安全使用

②實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識與使用

-試管：形狀、用途、清潔方法

-燒杯：形狀、用途、清潔方法

-酒精燈：結(jié)構(gòu)、點(diǎn)燃方法、火焰調(diào)節(jié)、安全使用

③實(shí)驗(yàn)安全注意事項

-實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡的正確佩戴

-實(shí)驗(yàn)室安