父愛的主題班會(huì)教案內(nèi)容父愛的主題班會(huì)教案內(nèi)容「篇一」設(shè)計(jì)意圖孩子長(zhǎng)大了，爸爸是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，也是善良的朋友。有時(shí)候他會(huì)是一個(gè)好爸爸，有時(shí)候他會(huì)變成一個(gè)“壞爸爸”。生活中，孩子談?wù)撟疃嗟脑掝}之一就是父親。孩子認(rèn)為父親是最好的，但孩子更容易接受父親對(duì)自己的付出，很難真正體會(huì)到父親的辛苦，從而感受到父親的責(zé)任?；顒?dòng)目標(biāo)1、孩子們對(duì)父親節(jié)的起源有了初步的了解。2、盡量用更完整的句子描述我父親的長(zhǎng)相和技能。3、用自己的方式表達(dá)對(duì)父親的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、作業(yè)紙、彩筆?；顒?dòng)流程1、引導(dǎo)孩子進(jìn)入，禮貌地向老師問好并入座。2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》激發(fā)孩子了解父親的興趣。老師：剛才視頻里唱的是誰？以前孩子給媽媽過各種節(jié)日，誰知道有沒有父親節(jié)？3、引導(dǎo)孩子了解父親節(jié)的由來。老師：六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)對(duì)人們來說是一個(gè)比較陌生的節(jié)日。它由杜德夫人于1910年在美國(guó)華盛頓州發(fā)起。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了一項(xiàng)議會(huì)決議，確立了父親節(jié)。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應(yīng)該記得在六月的第三個(gè)星期天對(duì)我們偉大的父親說“爸爸，我愛你”。4、引導(dǎo)孩子討論“最帥的爸爸”。老師：孩子都有最帥的爸爸吧？現(xiàn)在，請(qǐng)你想一想，你爸爸哪里最帥？他有哪些大技巧可以展現(xiàn)自己的帥氣？5、向我的帥爸爸學(xué)習(xí)。老師：請(qǐng)學(xué)學(xué)你爸爸有多帥。6、讓孩子們畫一幅他們英俊爸爸的畫。通過孩子們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)孩子們的爸爸們都很有技巧。孩子們愛他們的爸爸嗎？讓我們一起畫我們的帥爸爸，以示我們非常愛他，好嗎？7、分享展示。把你的作品展示給幼師和小朋友?；顒?dòng)：請(qǐng)把你英俊的父親展示給你的朋友，并把他介紹給大家。父愛的主題班會(huì)教案內(nèi)容「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。2、養(yǎng)成敢想、敢做、努力學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。3、教孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、培養(yǎng)孩子快速思考、解決和反應(yīng)的能力。準(zhǔn)備工作：1、給孩子準(zhǔn)備各種顏色的彩紙。2、標(biāo)記的數(shù)量活動(dòng)流程：1、教師提出活動(dòng)的主題：老師：父親節(jié)快到了。作為記者，你有什么計(jì)劃？2、孩子們分組討論面試話題。效果分析：孩子們對(duì)父親節(jié)的話題有太多想法。他們的計(jì)劃是：1、采訪我的父親以了解他。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)爸爸打呼嚕的情況。4、采訪我媽，了解她眼中的我爸。5、采訪父親的工作，做統(tǒng)計(jì)。6、采訪孩子，了解他們的爸爸。7、了解父親節(jié)，孩子們想送給父親的禮物。8、收集爸爸的照片，舉辦“爸爸?jǐn)z影展”。9、要帥(對(duì)比爸爸小時(shí)候和孩子的照片，看看誰帥。)然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個(gè)自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動(dòng)了。父愛的主題班會(huì)教案內(nèi)容「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力。2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。3、參加假期游戲。4、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。5、愿意大膽嘗試，與同行分享經(jīng)驗(yàn)。制造設(shè)備：膠水、剪刀、剪貼等。制造步驟：第一步在裁紙上裁出一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)折；第二步在裁剪好的長(zhǎng)方形上剪出3厘米左右的縫隙；第三步如圖折疊，貼10cm左右的領(lǐng)帶。注意領(lǐng)帶可以選擇其他顏色，盡量和衣服的顏色搭配，領(lǐng)口貼兩個(gè)扣子做裝飾。膠水干了以后，把你對(duì)你父親說的話寫在你襯衫的背面。只需簡(jiǎn)單的幾步，我們個(gè)性化的父親節(jié)賀卡就做好了。教學(xué)反思："藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感、"繪畫是兒童情感的必要表達(dá)。讓孩子畫什么，想什么就畫什么，讓孩子受自己興趣的啟發(fā)，憑感覺畫，注意引導(dǎo)孩子的情感因素。只有通過情感，他們才能熱愛繪畫，才有激情，才能充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出好的作品。父愛的主題班會(huì)教案內(nèi)容「篇四」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。2、理解父親的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)父親的愛。3、欣賞散文詩，增進(jìn)父子感情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1、每個(gè)人都給自己的父親拍了一張照片。2、爸爸的手印會(huì)提前印在家里的紙上，沿著輪廓剪下來。三、活動(dòng)流程：(一)提出問題，引出談話話題。老師：孩子們，你們知道父親節(jié)是哪一天嗎？老師：每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不一樣。今天，我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的父親長(zhǎng)什么樣。他是做什么的？(2)引導(dǎo)孩子暢所欲言。老師：我們每個(gè)人都有爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的父親長(zhǎng)什么樣。他是做什么的？(3)比較。老師：今天，孩子們帶來了他們父親的手印。請(qǐng)比較一下你的小手和你爸爸的大手，告訴我們?yōu)槭裁茨惆职值氖帜敲创?。爸爸的大手能做什么？爸爸在家還做什么？(D)引導(dǎo)孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。老師：老師給孩子們帶了一篇作文，名叫《我的爸爸》。我們來聽聽。老師：爸爸把寶寶舉起來的時(shí)候，寶寶在想什么？坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上？騎在爸爸脖子上是什么感覺？老師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？老師：我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長(zhǎng)，每天都很努力，都很愛孩子。我希望我們的孩子會(huì)成為好孩子。父親節(jié)到了，孩子也要關(guān)心和愛爸爸。你為你父親做什么來表示你很愛他？你能為爸爸做些什么讓他開心？老師：哇，你們都有這么多事情要我為爸爸做。爸爸知道了會(huì)很開心的。父愛的主題班會(huì)教案內(nèi)容「篇五」[設(shè)計(jì)思路]父親的角色在孩子的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用?，F(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴(yán)的，孩子與父親交流的機(jī)會(huì)很少。為此，上中路幼兒園推出了“父親節(jié)快樂”活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。[活動(dòng)目的]1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。2.通過親子游戲提供父子交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。[活動(dòng)準(zhǔn)備]錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角球等樂器，自制獎(jiǎng)牌。[活動(dòng)流程]1.表演《感恩的心》2.唱首《我的好爸爸》3.親親我爸爸，小聲說話4.室內(nèi)親子制作心連心愛心卡5.“小腳踩大