本章課標要求：1、能夠激發(fā)學生學習物理興趣。2、會規(guī)范使用毫米刻度尺測量長度。3、知道長度基本單位和其它慣用單位并能正確換算；能結合生活經驗估測物體長度。4、知道時間國際制單位并能進行單位間換算。第一章走進物理世界1/291.1希望你喜愛物理

第一章走進物理世界2/29

觀察、交流、討論觀察物理現(xiàn)象感受物理學神奇?？偨Y物理學是研究什么？3/29一、多姿多彩物理現(xiàn)象海上日出地熱噴泉驚濤拍岸蝙蝠4/29光折射5/29海市蜃樓6/29彩虹7/29日食8/29雷電思索：電閃雷鳴時為何總是先看到閃電后聽到雷聲？9/29艾滋病病毒結構圖10/29碳納米管11/29物理學是研究什么？物理學是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象規(guī)律和物質結構一門科學12/29討論、交流（1）物理學推進社會發(fā)展事例。（2）物理學三個時代：

刀耕火種遠古時代1、蒸汽時代,代表:蒸汽機。2、電氣時代,代表:各種用電器。3、信息化、智能化高科技時代,代表：電腦及互聯(lián)網(wǎng)普及。13/29古代人使用簡單機械修建了著名:金字塔力學、熱學發(fā)展：“蒸汽時代”電、磁學發(fā)展：“電氣時代”原子能、計算機、空間技術掌握：“高科技時代”14/29功勛卓著物理學15/29

討論、交流

1、怎樣學好物理（1）、哥白尼和伽利略成就。（2）、牛頓成就。（3）、愛因斯坦成就。2、學習物理方法：觀察和試驗，也離不開理性思索。16/29哥白尼：天文學家自然科學先驅否定“地心說”建立“日心說”人天職在于勇敢探索真理17/29伽利略經典力學、試驗物理學先驅率先用望遠鏡觀察天空支持了哥白尼日心說發(fā)覺了擺等時性原理?？偨Y物理學兩大方法：觀察和試驗18/29三.怎樣學好物理伽利略吊燈擺等時性原理擺鐘觀察試驗1.勤于觀察和試驗19/29牛頓

構建經典物理學體系

“牛頓三定律”若果說我比他人看更遠話，那是因為我站在巨人肩膀上20/29牛頓蘋果下落前人經驗和基礎萬有引力觀察思索歸納探究數(shù)學分析概念2.善于歸納和利用數(shù)學分析方法21/29愛因斯坦當物體運動速度靠近光速時，人們所熟悉空間和時間等概念都會發(fā)生改變

我所從事科學研究動機，來自一個想要了解自然奧秘無法遏制渴望，而不是別什么目標?？偨Y：物理學習第三種方法：離不開理性思索22/291、物理學研究范圍包含力現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、聲現(xiàn)象、電現(xiàn)象、光現(xiàn)象等。請你判斷以下各種現(xiàn)象屬于何種現(xiàn)象。（1）陽光下樹影是

現(xiàn)象；（2）地熱噴泉是

現(xiàn)象；（3）錢江涌潮是

現(xiàn)象；（4）在黑夜中飛行自如蝙蝠是

現(xiàn)象；（5）閃電是

現(xiàn)象。光熱力聲電23/292、17－18世紀，因為生產需要和

學、

學發(fā)展，促進了蒸汽機研制和改進，解決了機械動力問題。人類從此由

生產走向

生產，交通運輸業(yè)也發(fā)生了根本變革，人類社會進入了“

時代”。力熱手工業(yè)大規(guī)模機器蒸汽24/29問題討論1、假如沒有當代科學技術，我們生活會是什么樣？2、因為濫用技術，給人類帶來了哪些問題？3、學過這篇文章后你學得怎樣把物理學習好？25/29物理學研究什么：聲、光、熱、電、力怎樣學好物理2.善于歸納和數(shù)學分析方法1.勤于觀察和動手試驗3.勤于理性思索物理學與社會發(fā)展4.聯(lián)絡實際，聯(lián)絡社會26/29

教學目標1.了解一些有趣物理現(xiàn)象，認識物理學是研究物理現(xiàn)象規(guī)律和物質結構科學。2.經過了解物理學家結果，初步認識研究和學習物理學方法；觀察和試驗、歸納和數(shù)學分析、建立概念和探究規(guī)律、理性思維。3.經歷觀察和光折射和放電現(xiàn)象過程，初步體會試驗對物理主要性。4、了解物理學對人類發(fā)展主要推進作用。5、激發(fā)學生對物理學科興趣。27/29作業(yè)：讀課外書，給同學們介紹你了解物理事例。課外作業(yè)：完成相同進度基礎訓練。組長注意檢驗學生完成和核查情況。導學（預習）：a、長度、時間國際單位制是什么?還有哪些慣用單位？它們間怎樣換算？能不能找點規(guī)律？b、常見刻度尺有哪些？認識刻度尺哪些內容？怎樣使用刻度尺？c、什么是測量誤差？降低誤差方法。組長注意檢驗預習情況。28/29三、電流熱效應應用與控制1.電流經過含有電阻導體一定要產生熱量，我們能夠利用電流熱效應制作電熱器。2.電流熱效應也會使有些電器溫度過高而影響正常工作，有時甚至還會形成火災。