2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽市第七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷_第1頁
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文檔簡介

2024—2025學(xué)年遼寧省沈陽市第七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

一、選擇題(★★★)1.選出下列加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)()

A.履行(lǚ)熾熱(zhì)瞥見(piě)杳無消息(yǎo)B.篡改(cuàn)锃亮(zèng)翹首(qiǎo)震聾發(fā)聵(kuì)C.緋紅(fēi)推崇(chóng)鐫刻(juān)藏污納垢(gòu)D.愚鈍(yú)解剖(pōu)悄然(qiāo)誠皇誠恐(huáng)(★★)2.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()一塊燒紅的鐵,被鐵匠死死地摁在砧上,來回__________,叮哐!叮哐!每一錘都是那么__________。鐵被打得遍體鱗傷,火焰般的鐵屑落地變黑,而鐵已在__________中變形、升華。鐵匠膀子上隆起肌肉疙瘩,額頭上汗水滾落,內(nèi)心篤定,永不退縮,__________著一種傳承千年的工匠精神。

A.鍛造大氣磅礴陣痛演變B.鍛打氣勢磅礴劇痛演繹C.鍛造大氣磅礴劇痛演繹D.鍛打氣勢磅礴陣痛演變(★★★)3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()①我國古代文人的風(fēng)雅生活伴隨著優(yōu)雅的漢語。②語言豐富,則人生飽滿;語言貧瘠,則人生寡淡;語言靈動(dòng),則人生優(yōu)雅。③借著語言這一通道,渺小的人可以進(jìn)入廣大的世界,短暫的生命可以留下永恒的聲音。④因此,那些傳世的詩詞曲賦,多數(shù)不是文人枯守書齋的結(jié)果,而是他們在茶樓敘舊、送別友人或游山玩水時(shí)的即興詠嘆。這種風(fēng)雅人生,至今還令心向往之。

A.“靈動(dòng)”“詠嘆”都是形容詞,“語言豐富”“風(fēng)雅人生”都是主謂短語。B.“渺小的人可以進(jìn)入廣大的世界”一句中,“渺小的”的作定語,“可以”作補(bǔ)語。C.“我國古代文人的風(fēng)雅生活伴隨著優(yōu)雅的漢語”一句的句子主干:文人伴隨漢語。D.文中句子正確的順序是③②①④。(★★★)4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀,下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)()

A.飲食是節(jié)日習(xí)俗中一個(gè)永恒的話題,比如端午節(jié)吃粽子,是為了紀(jì)念屈原;中秋節(jié)吃月餅,寓意團(tuán)團(tuán)圓圓;重陽節(jié)喝桂花酒,表達(dá)對延年益壽的期盼。B.《紅星照耀中國》是英國記者埃德加·斯諾依據(jù)自己1936年在根據(jù)地的采訪和考察資料寫成的,作品客觀報(bào)道共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況,并且預(yù)言紅星必將照耀全中國。C.祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時(shí),他遇到了老馬和小馬,他們的悲慘情景讓祥子心中感到一種向來沒有過的難受。D.王維,字摩詰,唐代著名詩人、畫家,有“詩魔”之稱,世稱“王右丞”。蘇軾評價(jià)其詩畫“詩中有畫,畫中有詩”。二、名著閱讀(★★★)5.閱讀《紅星照耀中國》,完成下面內(nèi)容“紅星”1:他九歲離家闖蕩世界,十七歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉。他很喜歡并尊重孩子們,認(rèn)真向孩子們講政治問題?!凹t星”2:他打仗十年負(fù)傷多次,有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從他耳后穿出。蔣介石不僅重金懸賞追殺他,還多次派人掃蕩他的老家,導(dǎo)致他家族多人慘遭殺害。“紅星”3:游擊戰(zhàn)的基本戰(zhàn)術(shù)包括產(chǎn)生“打得贏就打,打不贏就走”,“必要時(shí)拉上隊(duì)伍入山打游擊”,這種戰(zhàn)術(shù)思想在他長期的軍事生涯中逐步形成,成為人民軍隊(duì)克敵制勝的重要手段。任務(wù)一:根據(jù)以上文段信息,寫出這三位“紅星”人物的姓名?!凹t星”1:______“紅星”2:______“紅星”3:______三、名句名篇默寫(★★★)6.古詩文默寫(1)晴川歷歷漢陽樹,______。(2)______,志在千里;(3)______,沉鱗競躍。(4)______,歸雁入胡天。(5)《三峽》中極盡夸張,從側(cè)面烘托出山勢雄渾高峻,給人以壯麗絢美之感的句子是:______,______。四、選擇題(★★★)7.對上面兩首詩詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()錢塘湖春行早春詩南北朝·宗懔昨瞑春風(fēng)起,今朝春氣來。鶯鳴一兩囀,花樹數(shù)重開。散粉成初蝶,剪彩作新梅。游客傷千里,無暇上高臺(tái)。

A.《錢塘湖春行》精選了水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B.《早春詩》頷聯(lián)描寫了第一聲春鶯巧囀,催開了數(shù)重的花樹的景象。詩人用“數(shù)重”與“一兩”,在量的多少上有意夸大,構(gòu)成反差。C.這兩首詩,都交代了詩人賞春的地點(diǎn),景物描寫動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,生動(dòng)形象地描繪了優(yōu)美的早春圖景。D.《錢塘湖春行》表達(dá)詩人對早春西湖的喜愛之情;《早春詩》則由詩人遐想懷思南方故里剪彩花作新梅的迎春舊俗,表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面選文,完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【乙】成都草堂,唐杜工部舊居之地也。堂屢廢矣,輒新之者,重其人也。夫世稱子美者,概以為詩人。愚以為詩道極于子美,而子美重于人者,不獨(dú)詩也。唐文章之士千百人,而祠于后者,僅可指數(shù)。子美之草堂,人皆知之,是獨(dú)以其詩哉?蜀自先秦以來,數(shù)千年間,通祭祀者才數(shù)人。若秦之李冰,漢之文翁、孔明,皆以功德流遠(yuǎn)。而子美徒以羈旅困窮之人軒然與之并是誠不獨(dú)以其詩也。蓋子美之為人,孝友忠信,大節(jié)俱備,讀其詩,考其素履①,一一可見。(選自楊廷和《重修杜工部草堂記》,有刪改)【注釋】①素履:比喻質(zhì)樸無華、清白自守的處世態(tài)度。8.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()

A.而子美重于人者相與步于中庭B.蓋子美之為人山川之美C.是誠不獨(dú)以其詩也實(shí)是欲界是仙都D.相與步于中庭未復(fù)有能與其奇者9.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。(2)愚以為詩道極于子美,而子美重于人者,不獨(dú)詩也。10.用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。而子美徒以羈旅困窮之人軒然與之并是誠不獨(dú)以其詩也11.按要求填空。(1)【甲】文“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫”營造了一個(gè)______、______的美妙境界。(2)從【乙】文看,杜甫值得推崇之處是______和______。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀選文,完成下面小題?!静牧弦弧课幕糜魏喎Q為文旅,是指通過旅游實(shí)現(xiàn)感知、了解、體察人類文化具體內(nèi)容之目的的行為過程。泛指以鑒賞異國異地傳統(tǒng)文化、追尋文化名人遺蹤或參加當(dāng)?shù)嘏e辦的各種文化活動(dòng)為目的的旅游。尋求文化享受已成為當(dāng)前旅游者的一種風(fēng)尚。中國文化旅游可分為以下四個(gè)層面,即以文物、史記、遺址、古建筑等為代表的歷史文化層;以現(xiàn)代文化、藝術(shù)、技術(shù)成果為代表的現(xiàn)代文化層;以居民日常生活習(xí)俗、節(jié)日慶典、祭祀、婚喪、體育活動(dòng)和衣著服飾等為代表的民俗文化層;以人際交流為表象的道德倫理文化層。(來源:百度百科)【材料二】2024年東北三省一區(qū)春節(jié)文旅市場消費(fèi)情況

地區(qū)遼寧吉林黑龍江內(nèi)蒙古旅游綜合收入數(shù)據(jù)(億元)412.7200.61271.9221.22(數(shù)據(jù)來源:人民網(wǎng))【材料三】在沈陽老北市2024春節(jié)“回家”沈陽主題發(fā)布會(huì)上,伴著光影的龍鳳,在夜空中如明珠般劃出最美的煙花影線,引得觀眾無不驚嘆叫絕,紛紛掏出手機(jī)記錄下這難忘的一刻?;顒?dòng)現(xiàn)場,全新升級(jí)的“龍行巍巍,鳳舞九天”大秀再次上演。據(jù)悉,景區(qū)對這個(gè)此前在全國火爆出圈的強(qiáng)IP項(xiàng)目進(jìn)行升級(jí),結(jié)合30米長實(shí)體巨龍——安康龍,以龍行巍巍之姿,以首創(chuàng)、首演、首飛之勢,打造“龍鳳成祥”演藝奇觀。(來源:東北新聞網(wǎng))清晨6時(shí),一聲聲叫賣打破了城市清晨的寧靜,哈爾濱市道里區(qū)紅專街早市煙火氣升騰。熙熙攘攘的人群、整齊排列的攤位,整條街炊煙裊裊,油炸糕、凍柿子、凍梨、哈爾濱特色烤紅腸……各種東北小吃香氣撲鼻。早市長300多米,有近七十個(gè)攤位,有的攤位前甚至幾百人排隊(duì)。(來源:光明網(wǎng))肝膽皆冰雪,表里俱澄澈。很多南方“小金豆”們把哈爾濱旅行的最后一站,放在了侵華日軍第731部隊(duì)遺址,侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館門前每天排起數(shù)公里參觀長隊(duì),“他們排的不是隊(duì),是萬里長城、是新中國的脊梁”,冰雪浪潮里一顆顆炙熱的愛國心、自動(dòng)自發(fā)如潮涌動(dòng)的愛國情,令無數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)落淚。(來源:黑龍江省政府官網(wǎng))【材料四】“爾濱”爆紅帶來的全國文旅大聯(lián)動(dòng),不止于線下。在網(wǎng)絡(luò)上,全國多地文旅局紛紛在同一個(gè)話題下展開流量“爭奪戰(zhàn)”?!拔倚沾ǎ酝娲ā薄拔倚仗K,大江蘇,水韻江蘇不服輸”……各地文旅喊麥、官方賬號(hào)“暗暗較勁”的同時(shí),網(wǎng)友們也花樣百出地為家鄉(xiāng)文旅打氣助力?!拔覀冴兾魑穆镁志珠L可以一口氣背下唐詩三千首”“我們山西文旅局長一口氣能炫三斤醋”“我們重慶文旅局長能喝火鍋底料”……網(wǎng)友為家鄉(xiāng)“出戰(zhàn)”的赤誠之心表現(xiàn)得淋漓盡致。各地文旅“花式”聯(lián)動(dòng)不僅出了圈,還火出國門。瑞士國家旅游局與“爾濱”隔空喊話:“我姓瑞,歡迎哈爾濱來與我相會(huì)。”“冰雪熱”火到外交圈,來自18個(gè)國家和國際組織的22位駐華使節(jié)、外交官和國際組織代表日前走進(jìn)哈爾濱,體驗(yàn)今冬最熱冰雪之旅。(來源:黑龍江省政府官網(wǎng))【材料五】北京第二外國語學(xué)院首都文化和旅游發(fā)展研究院執(zhí)行院長厲新建:進(jìn)一步促進(jìn)文旅大融合,更能助力出圈城市變“流量”為“留量”。哈爾濱市市長張起翔在論壇上表示,“將持續(xù)優(yōu)化環(huán)境,提供精準(zhǔn)的政策供給,推動(dòng)市場主體做優(yōu)做強(qiáng)做大,釋放平臺(tái)潛在優(yōu)勢潛力,堅(jiān)持有為政府有效市場有愛市民有機(jī)聯(lián)動(dòng)……與社會(huì)各界聯(lián)手打造冰雪經(jīng)濟(jì)高地和世界級(jí)冰雪旅游度假勝地,放大冰雪旅游熱度溢出效應(yīng),實(shí)現(xiàn)由一季向四季、由一地向全域旅游拓展,讓雪花綻放成為旅游業(yè)的繁花?!?來源:紅星新聞)12.選出對以上材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)()

A.材料二用列圖表的說明方法,直觀說明2024年東北三省一區(qū)春節(jié)文旅收入情況。B.以鑒賞異國異地文化、追尋名人遺蹤或參加當(dāng)?shù)嘏e辦的各種文化活動(dòng)為目的的旅游稱為文化旅游。C.哈爾濱的爆火帶來了全國文旅線上線下大聯(lián)動(dòng),針對同一話題,多地文旅局在網(wǎng)上為流量而戰(zhàn)。D.從瑞士國家旅游局與“爾濱”隔空喊話這一操作可以看到哈爾濱已經(jīng)火到了國外。13.請總結(jié)文旅局喊麥詞的語言特色,同時(shí)作為遼寧人,請任選一個(gè)特色為遼寧寫個(gè)喊麥詞,宣傳遼寧。14.請按照材料三文本的順序?qū)懗鏊鼈兎謩e體現(xiàn)了中國文化旅游的哪個(gè)層面?(★★★)閱讀選文,完成下面小題。桔?;á賻煼秾W(xué)校畢業(yè)后,我回到家鄉(xiāng)的山屯小學(xué)任教,做畢業(yè)班的班主任。②這個(gè)班有36名學(xué)生,每名學(xué)生的家庭情況我都基本了解了。我是在這個(gè)山屯長大的,即使在城市里讀書時(shí),每年的寒暑假也要回到山屯里來。③班里的學(xué)習(xí)委員叫尚山尖,他說這個(gè)名字是他爺爺給起的。我好奇地問他:“你尚山尖的爺爺為啥給你起這個(gè)名字?”他笑著說:“不知道啊?!雹苌猩郊獾臓敔斒巧酵屠镉忻闹Э?,哪家有個(gè)紅白喜事,都少不了他爺爺跑前跑后地張羅。給小孩起名也是他爺爺引以為豪的事,山屯里有好多人的名字都是他爺爺給起的,像尚勝利、劉望山、張洪水……⑤兩年前,尚山尖的母親生病去世了。尚山尖很懂事,像個(gè)小大人似的,只是性格上偏于內(nèi)向。我一直默默地關(guān)注他,期末時(shí)推薦他當(dāng)上了“三好學(xué)生”。⑥六年級(jí)下學(xué)期的期中考試,作文題目是《我心中的母親》。我覺得,全班36名學(xué)生中寫得最好的就是尚山尖,他在作文中再現(xiàn)了一個(gè)勤勞節(jié)儉、樂觀豁達(dá)的母親,讓我禁不住心生酸楚。⑦被感動(dòng)的同時(shí),我在文中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我必須糾正的瑕疵。這個(gè)瑕疵,在我看來是硬傷。他在作文中這樣寫道:“母親最喜歡桔?;ㄩ_的時(shí)節(jié)。在母親的眼里,桔?;ň拖褚粡垙埿δ樤谡賳局=酃;ǖ念伾猩钭仙?,有淺紫色的,還有紫白相間的;桔梗花的形狀,有四角的,有五角的,還有六角的。桔?;ㄩ_的時(shí)節(jié),母親就會(huì)胳膊挎著一個(gè)荊條筐,肩上扛著一把鎬,在山坡上尋找桔?;?,然后挖下桔梗根。那桔梗根,可以給我換來買衣服和鞋子的錢。母親還時(shí)常把桔?;ú逶谵p子上,很美很美……”⑧我是山屯里長大的,年年都會(huì)看到桔?;ㄩ_,小時(shí)候也扛著一把鎬去挖桔梗根,換來買衣服買鞋子的錢??晌宜吹降?,都是五角的桔梗花,根本沒見過四角和六角的桔?;?。一篇作文寫得好壞不要緊,在常識(shí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤可是大事。于是,我在試卷上寫下這樣的批語:“桔?;ㄊ俏褰腔?,沒有四角和六角的桔?;?,這是個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤,今后一定要注意。”⑨試卷發(fā)下去后,尚山尖捧著試卷來到辦公室找到我,語氣很堅(jiān)定地說“老師,四角桔?;ê土墙酃;ú皇浅WR(shí)性的錯(cuò)誤,是真的?!蔽覇査骸笆悄阌H眼看到的?”他說:“不是,是我媽媽跟我說的?!蔽覇枺骸澳銒寢屨f的就是真的嗎?”他說:“一定是真的,我媽媽從來不撒謊?!蔽抑钢k公室的其他老師說:“你問問其他老師,看看有沒有知道四角和六角桔梗花的?”他說:“我不去問他們,我相信我媽媽說的一定是真的!”我說:“你找我想干什么?”他說:“讓老師把批語劃掉?!蔽艺f:“你是不是想找回我扣掉的分?jǐn)?shù)?”他說:“我只希望老師把批語劃掉,證明我媽媽不是說謊!”⑩這時(shí),上課鈴聲響了,尚山尖沒再糾纏,回到教室上課去了??上抡n后,尚山尖又捧著試卷來辦公室找我,非讓我把在他試卷上的批語劃掉。我生氣地對他說:“現(xiàn)在不是桔梗開花的時(shí)節(jié),怎么能證明你寫的是正確的?”他說:“我媽媽從來不說謊,我媽媽說的,不會(huì)錯(cuò)的!老師不劃掉批語,我就對不起我媽媽!”尚山尖的話有些傷感,但很堅(jiān)定。?正在這時(shí),校長走了過來,把我叫到旁邊;悄悄地說:“我見過五角的桔?;ǎ@孩子雖然態(tài)度倔強(qiáng),但他的堅(jiān)持或許是對的,你就把批語劃掉吧!”?聽了校長的話,我的情緒緩和許多,我說:“尚山尖啊,你還真是名副其實(shí),鉆起牛角尖來,真是了得。你爺爺給你起名叫尚山尖,原來是讓你鉆牛角尖的?!蔽医舆^尚山尖手里的試卷,用紅色的蘸水筆劃了三道,然后把卷子遞給他說:“等桔梗花開的時(shí)候,咱們一起去山上看看?!?尚山尖說:“好吧。我也想證明我媽媽沒說假話?!?雖然事情過去了,但打那以后,我對尚山尖的印象打了折扣,他這么倔強(qiáng),若是走歪了路,后果很難想象。?尚山尖小學(xué)畢業(yè)那年,我也調(diào)離了山屯小學(xué)。?十幾年后的一個(gè)秋天,我隨同考察組到基層調(diào)研。我走進(jìn)一個(gè)基地,眼前是大片的桔?;?,地頭還等距離地立著三塊提示牌,上面分別寫著“四角花桔?!薄拔褰腔ń酃!薄傲腔ń酃!薄N殷@詫地走到四角花桔梗的牌前俯身,然后又走到六角花枯梗的牌前俯身,我大腦中的認(rèn)知立刻被顛覆了,頓生一種慚愧感。?我正在愣神時(shí),一個(gè)有些面熟的小伙子快步走到我身邊,用非常恭敬的口氣對我說:“。”?“尚山尖?”我驚訝地喊道。(原載《天池小小說》)15.請根據(jù)選文中“我”的內(nèi)容,完成下面的表格。

概括內(nèi)容了解尚山尖的家庭情況,關(guān)注后推薦他當(dāng)了三好學(xué)生。B___讓尚山尖拿出證據(jù)說服我。D________我的心理A___感動(dòng)擔(dān)憂C________驚訝愧疚16.選文第⑦段為什么要交代尚山尖作文的內(nèi)容?17.品析選文第?段加點(diǎn)詞語“名副其實(shí)”的表達(dá)效果。18.請結(jié)合上下文的內(nèi)容,在第?段空白的橫線上補(bǔ)寫內(nèi)容,與上文形成照應(yīng)。19.選文用“桔?;ā睘轭}有什么作用?(★★★)閱讀《病毒克星干擾素》一文,完成下面小題。病毒克星干擾素①干擾素是一種新藥。剛開始還只是治治流感、肝炎、水痘之類的小毛病,現(xiàn)在對付許多腫瘤、癌癥還有白血病都用上了干擾素,不但如此,由于它的越來越現(xiàn)代的生產(chǎn)方式,基因工程干擾素也已上市了。②說起干擾素的發(fā)現(xiàn),還要追溯到60多年前。1935年,美國科學(xué)家用黃熱病毒在猴子身上做試驗(yàn),猴子竟然沒有反應(yīng)。1937年,有人重復(fù)類似的實(shí)驗(yàn),證實(shí)給經(jīng)裂谷熱病毒感染的猴子注射黃熱病毒,猴子也沒事。反復(fù)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)讓科學(xué)家們想到,生物界的病毒也存在著奇妙的互相干擾現(xiàn)象。③病毒之間的干擾作用和干擾素的發(fā)現(xiàn),讓科學(xué)家們很興奮,也給了他們無窮的想象和啟示。因?yàn)槿祟惖脑S多的疾病都是由病毒引起的,再好的抗生素也拿它們沒轍,可是干擾素卻是對付病毒的克星。要是能把干擾素制成藥品就好了,那么人類的許多疾病不就有了迎刃而解的治療方法了嗎?④但是,要使干擾素成為藥品,進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中,必須有足夠的量。那么,如何獲得大量的干擾素呢?人們首先想到,用病毒刺激老鼠,讓它們產(chǎn)生干擾素,再提取出來供人使用,但是這種方法失敗了。原因是干擾素的活動(dòng)場所很專一,老鼠體內(nèi)產(chǎn)生的干擾素對人不管用。所以最理想的辦法是用人自身產(chǎn)生的干擾素。⑤其實(shí),我們生活的環(huán)境是被微生物包圍著的,時(shí)時(shí)刻刻都要接觸到許多微生物,其中病毒的侵染刺激也不少??茖W(xué)家猜測,人的血液細(xì)胞里本身就存在干擾素。后來研究證明,這種猜測是有道理的,通過精密的血液分析,在人和許多動(dòng)物的細(xì)胞

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