專業(yè)代碼：540111 學(xué)院審批人： 學(xué)院審批時間： 學(xué)校審批人： 學(xué)校審批時間： 1 1 1 1 1 1 2 4 5 17 36 36 37 37 42 42 43 45 46 47 48 48 49 49 501智慧旅游技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱/專業(yè)代碼二、入學(xué)要求三、修業(yè)年限四、職業(yè)面向目標崗位3.旅游電商平臺運4.旅游商務(wù)數(shù)據(jù)分析旅游大數(shù)據(jù)分析等級證書電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等級發(fā)展崗位遷移崗位五、培養(yǎng)目標及規(guī)格2（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和（6）熱愛中國傳統(tǒng)文化，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，有較強的（7）弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代精神，熱愛勞動34六、課程設(shè)置及要求5論、軍事技能、勞動教育、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)體育（1-4）、大學(xué)英語（1-4）、信息技術(shù)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、國家安全教序號1治的理想信念，弘揚中國精神，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，成為擔(dān)當(dāng)民族和時代責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀、道德和社會主義道德。全面把握社過現(xiàn)象看本質(zhì)，增強明辨是非的能權(quán)利和履行義務(wù)，自覺維護法律權(quán)教材《思想道德與法治建好用好校外實踐教學(xué)（2）落實“八個相統(tǒng)輔以案例式、研討式、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)有機結(jié)合起來，實踐教學(xué)核40%（作業(yè)+實踐）+2價值觀，具有不怕困難與挫折，勇1.馬克思主義中國化的2.毛澤東思想形成發(fā)展?jié)蓶|思想和中國特色社6序號概論理想信念，增強社會責(zé)任感與使命義初級階段理論、社會主義改革和開放、中國特色社會主義經(jīng)濟、政治和文化、社會主義和諧社會等重（4）堅定和平解決國家統(tǒng)一的立觀點、方法解決現(xiàn)實生活的基本問義理論和黨的方針政策，對我國經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展現(xiàn)狀和社會現(xiàn)實問題，具有初步的分析、判斷能3.新民主主義革命理論主義革命理論的主要內(nèi)4.社會主義改造理論的5.社會主義建設(shè)道路初6.中國特色社會主義理10.不斷譜寫馬克思主義會主義理論體系概論演講和講解等方式，對核心概念和基本原理進促進學(xué)生主動思考和探實際案例和歷史事例的分析，提供實際問題的對時事熱點問題的跟蹤和分析，提高學(xué)生對社30%+實踐成績20%+期末3個自信”、做到“兩個維護”，牢望、人民期待、民族重托，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人色社會主義思想形成的時代背景、核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、理論認同筑牢信念根基，以理論素養(yǎng)厚培實踐本領(lǐng)，以理論自信鼓足色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐的能力和水平，在青春的賽道上動精神提升創(chuàng)新發(fā)展能力，自覺服2.新時代堅持和發(fā)展中3.以中國式現(xiàn)代化全面8.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)11.建設(shè)社會主義文化強12.以保障和改善民生為13.建設(shè)社會主義生態(tài)文14.維護和塑造國家安15.建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊；推進祖國完全統(tǒng)一；（1）教材選用統(tǒng)編教（2）多媒體教室合班上課。力，向“社會大課堂”2.教學(xué)方法（2）落實“八個相統(tǒng)一”，實施課堂革命，以課堂講授為主，輔以案例式、研討式、體驗（3）改革教學(xué)模式，實踐教學(xué)采用“走”7序號和推動構(gòu)建人類命運共同體；18.全面從嚴治黨。等形式。30%+實踐成績20%+期末4教育部組織編制的《時（2）多媒體教室授課。思政課專任教師、黨委部分中層干部、優(yōu)秀輔采取專題講座與專題課堂教學(xué)相結(jié)合、線上線下混合式教學(xué)相結(jié)合、理論與實踐教學(xué)相結(jié)合5論教學(xué)資源：必要的教學(xué)材料，如教材、講義、多媒體資料等。教學(xué)設(shè)施：適應(yīng)講授和討論的講授法、討論法、案例分析法、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)方法等。以習(xí)近平強軍思想為遵循，全面貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強軍目標根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，以提升學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融備力量建設(shè)服務(wù)。6能（1）樹立國防觀念和國家安全意4.防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓(xùn)練場地、軍械器材設(shè)備。教官自身需要軍事素質(zhì)過硬，動作要領(lǐng)規(guī)8序號列式訓(xùn)練方法，規(guī)范學(xué)生整理內(nèi)務(wù)教官現(xiàn)場示范教學(xué)，學(xué)培養(yǎng)學(xué)生令行禁止的作風(fēng)、集體榮譽感和愛國情懷。培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮采取過程考核，軍訓(xùn)紀7育（2）熟悉勞動紀律及勞動法律法（2）校內(nèi)外公益服務(wù)性理論教學(xué)依托學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺，實踐教學(xué)依托校內(nèi)外勞動基地完成專動”的教學(xué)模式，在校期間組織勞動周，利用假期組織勞動月實踐活培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和熱愛勞動采取過程考核，勞動紀8教材選用國家、省規(guī)劃教材或行業(yè)中具有影響力的通用性教材；使用MBTI等測驗量表；配套建設(shè)心理咨詢室、團體講授法、談話法、討論推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)過程，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好9序號9體育（2）具備克服困難的堅強意志品（3）具備科學(xué)的方法參與體育活（3）掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方仰臥起坐（女）、1000采用指導(dǎo)法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組討論充分發(fā)揮體育課程教學(xué)的德育功能與價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀滲透于本課程采用過程性考核課堂表現(xiàn)、階段性測試語授課使用多媒體教室和推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治資源。幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，增強學(xué)生的文化認同感，培養(yǎng)用英語講好中國故事的術(shù)活的重要作用，了解信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解信息社會特征并遵循信計算機進行文檔處理，電子表格處理，演示文稿制作及相關(guān)工具軟件1.新一代信息技術(shù)及信2.信息檢索技術(shù)與工具4.電子表格處理及數(shù)據(jù)5.演示文稿制作及信息學(xué)生機數(shù)量應(yīng)多于學(xué)生辦公應(yīng)用軟件、多媒體教學(xué)軟件、其他相關(guān)工換機連通局域網(wǎng)，通過隔離路由器連接校園網(wǎng)使用理實一體化教學(xué)形式，采用任務(wù)驅(qū)動法、序號網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全方位育人，培養(yǎng)勞動1.喚醒職業(yè)生涯規(guī)劃意2.設(shè)計學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃路3.自我認知之興趣與性4.自我認知之能力與價5.探索職業(yè)世界的方法6.職業(yè)生涯規(guī)劃的決策7.職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰8.個人職業(yè)發(fā)展目標調(diào)選用國家、省規(guī)劃教材或行業(yè)中具有影響力的通用性教材；使用生涯規(guī)劃工具箱等工具；配套建設(shè)生涯規(guī)劃咨詢室、團體輔導(dǎo)室、個案混合教學(xué)法、講授法、推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)過程，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，將個人職業(yè)規(guī)劃與國家和導(dǎo)教材選用國家、省規(guī)劃教材或行業(yè)中具有影響力的通用性教材；使用就業(yè)指導(dǎo)工具箱等設(shè)施設(shè)備；組建就業(yè)實務(wù)指導(dǎo)團；配套建設(shè)就業(yè)指混合教學(xué)法、講授法、推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)過程，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，教育引導(dǎo)序號學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，養(yǎng)成及時就業(yè)、基層就業(yè)不斷成為社會主義合格建設(shè)者和可景、內(nèi)容和原則；理解我國周邊安本，理解我國政治安全面臨的機遇夠做到國家利益至上，維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，能夠維護國家正當(dāng)權(quán)益，絕不犧牲國家核心利想信念，增強政治認同，不信謠、不傳謠，能夠?qū)ξ：φ伟踩倪`法行為進行舉報；能夠以實際行動裂，維護國家的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益；能夠自覺保護軍事秘密和軍事安全，能夠強化憂患意識，堅持底2.我國新時代國家安全3.總體國家安全觀的基多媒體教室和校內(nèi)外實專題講座與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合、理論與實踐教學(xué)相結(jié)合、線上與線下相推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員全程全方位育人，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹立社結(jié)性考核相結(jié)合的形式進行考核評價。序號1史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔(dān)分析，以史為鑒的習(xí)慣，形成良好想信念，增強社會責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力歷程以及重要歷史事件和轉(zhuǎn)折點，理解黨的奮斗歷程、為中華民族繁義探索、建設(shè)和發(fā)展歷程，以及中（3）熟悉社會主義發(fā)展的歷史過程，理解中國特色社會主義道路的發(fā)展過程，運用所學(xué)知識進行歷史覺運用歷史思維認識和考慮問題，學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，提高歷1.中國共產(chǎn)黨的歷史沿2.中國共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)3.新中國發(fā)展變遷與成運用多媒體教學(xué)，依托實踐教學(xué)基地完成實踐模塊學(xué)習(xí)，配備專業(yè)教結(jié)合課外活動、社會實分析、小組討論等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動考查從知識、能力、素質(zhì)方面綜合進行。學(xué)生10%+過程性考核40%+期2力；學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感受生活的美并創(chuàng)教等蘊含的思想文化，增加文化深（3）熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)的基本知識，獲得對某一門傳統(tǒng)藝從文化的視野來分析解讀當(dāng)代社會）；解中國古代的主體意識掌握儒家學(xué)說、道家思）；）；4.中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗（了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的）；戲曲等藝術(shù)形式和經(jīng)典選用國家規(guī)劃教材，課程教學(xué)團隊具有扎實的中國傳統(tǒng)文化的理論基礎(chǔ)，能夠有效實施傳統(tǒng)文化教學(xué)，開展教學(xué)研究。適于教師教學(xué)，學(xué)生開展活動的多媒體教講授法、問答法、任務(wù)推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思政教育資源，把思政教育貫穿于教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員全程全方位育人。引導(dǎo)學(xué)生增強愛國熱情、民族情感，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化自信，建立自覺傳承傳統(tǒng)文化的意識，具備創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使序號神運用于實際社會生活，能把內(nèi)在的文化素養(yǎng)在言行舉止中體現(xiàn)出來，并將思考所得用規(guī)范的有感染與弘揚，并進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新本課程注重學(xué)生的形成性評價，采用卷面考試和過程性學(xué)習(xí)相結(jié)合的3選用規(guī)劃教材或行業(yè)中具有影響力的通用性教材；使用創(chuàng)客MAP等軟件；使用配套建設(shè)的省級精品在線開放課程；配套建設(shè)創(chuàng)客吧、團體混合教學(xué)法、講授法、推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)過程，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精4文好的綜合分析能力和較高的寫作能教材選用教育部高職高專規(guī)劃教材。教師具備漢語言文學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。教室配備多媒體教學(xué)儀器和相關(guān)儀器來保證上課的質(zhì)范文講解與專題講座相思考與寫作相結(jié)合，課堂教學(xué)與校園文化、社弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，堅定文化自信。完善道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)，樹立正確的人生理序號5與技能。糾正個人表達中的各種語受能力，掌握精讀略讀的方法，培文，教給學(xué)生不同文體閱讀的基本6.培養(yǎng)用普通話進行思語化的語氣、語調(diào)和節(jié)音響效果能夠符合語言普通話教學(xué)開展的多媒教學(xué)堅持理論和實踐相結(jié)合，課堂訓(xùn)練和自我訓(xùn)練相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動相結(jié)合，理論指導(dǎo)，訓(xùn)練主導(dǎo)。掌握規(guī)律，突破難點，提文化自信、人格養(yǎng)成等思想政治教育導(dǎo)向與本課程固有的理論知識、專業(yè)技能與課外實踐有機融合，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)增強中華民族文化自信6（4）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛工作、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛國家的（1）了解演講與口才基本理論知命題演講、求職等方面的知識、方確、清晰、流暢、貼切地表情達意語言、態(tài)勢語言，順利進行表達與3.項目實訓(xùn)——中華經(jīng)10.項目實訓(xùn)——模擬招選擇符合高職高專學(xué)生講授法、情境模擬法、推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員全程全方位育人，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛工作、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛國家的情感，增強中華民族文化自信序號7（2）熟練掌握極限計算公式與方法、導(dǎo)數(shù)計算、不定積分公式、牛頓－萊布尼茲公式、換元積分法、分部積分法、一階微分方程求解方數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、極限思想相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中，進行數(shù)學(xué)問題分析和其他課程領(lǐng)域等實際問題的象概括、運算求解、推理論證、空間想象，以及綜合運用數(shù)學(xué)知識分采用混合式教學(xué)模式，綜合運用講授法、案例推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員全程全方位育人，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神與堅韌采取過程考核50%+期末考核50%權(quán)重比的形式8養(yǎng)（1）具備提升自身職業(yè)素養(yǎng)的意（3）具備不斷提升自我的職業(yè)思（3）掌握職業(yè)素養(yǎng)提升的認定標（1）具有職業(yè)素養(yǎng)提升的綜合能選用規(guī)劃教材，配備職業(yè)素養(yǎng)工具箱，與用人單位合作建設(shè)職業(yè)素養(yǎng)混合教學(xué)法、講授法、挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)過程，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，培養(yǎng)精益求精的工匠精9賞藝術(shù)教室或多媒體教室教學(xué)，主講教師具有藝術(shù)專業(yè)背景，專業(yè)素養(yǎng)本課程主要采用講授法，演示法、練習(xí)法、情境教學(xué)法，體驗法、小組活動法、個案分析等多種方法融合的教學(xué)序號（3）掌握提高藝術(shù)鑒賞能力的方引導(dǎo)學(xué)生探究藝術(shù)與社提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和國家意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族情感和歷譯訓(xùn)練、應(yīng)用文寫作訓(xùn)授課使用多媒體教室和推進課程思政建設(shè)，挖掘本課程蘊含的思想政治資源。幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，增強學(xué)生的文化認同感，培養(yǎng)用英語講好中國故事的化（2）掌握杰出歷史人物及其思想、1.湖湘文化的淵源與發(fā)2.湖湘文化的精神與特3.湖湘文化杰出歷史人4.湖湘文化的傳承與創(chuàng)選擇適合學(xué)生的具有典型代表的教學(xué)資源，多媒體教室及紅色文化教堅持理論和實踐相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活挖掘本課程蘊含的思想政治教育資源，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強中華民族文化信、具備社會責(zé)任感和社會參與意高爾夫水上打臺、練習(xí)果嶺、高爾夫模擬實訓(xùn)案例分析法、分組討論法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動序號（2）具備高爾夫球運動的鑒賞能落實“立德樹人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮高爾夫初級技術(shù)課程教學(xué)的德育功能與價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀滲透于課程教本課程采用過程性考核課堂表現(xiàn)、階段性測試序號1（2）具有緊跟旅游+時代變化創(chuàng)新，不及文旅行業(yè)相關(guān)業(yè)態(tài)和活動的發(fā)展概具有分析、預(yù)測并解決實際智慧旅游相5.面向旅游者的智慧（1）師資條件：任課教以便更好地進行實際教有良好的職業(yè)道德和責(zé)（2）教學(xué)設(shè)施：多媒體教室、智慧旅游類實訓(xùn)序號時代中國特色社會主義22.旅游從業(yè)人員個人3.旅游從業(yè)人員日常4.旅游行業(yè)主要崗位8.我國少數(shù)民族及地9.我國主要客源國習(xí)（1）師資條件：任課教以便更好地進行實際教學(xué)必需的基礎(chǔ)理論知識比較強的駕馭課堂的能（2）教學(xué)設(shè)施：配套的將課程思政融入教學(xué)案最終成績=過程性考核3國各民族的組成分布、漢族的傳統(tǒng)節(jié)日4.中國民族知識與宗5.中國主要客源國概況本課程擁有滿足課程需序號況、基本教義。掌握尊奉的主要對象、宗教經(jīng)典、特殊稱謂、宗教建筑、宗教分布及其特點。熟悉中國風(fēng)景名勝區(qū)地理分布，掌握我國世界遺產(chǎn)及主要景區(qū)握中國古典園林的分類、構(gòu)景要素與常見的構(gòu)景手段、著名園林代表。理解天國烹飪的主要流派以及各主要風(fēng)味流派名貴中藥、絲織刺繡品、陶瓷制品、文房四寶以及各類著名的工藝品的基本常（1）具備熟悉中國歷史文化和民族民筑的等級、種類、主要部分的構(gòu)成、特旅游園林的組成要素、構(gòu)景手段的能編寫美食文化、風(fēng)物特產(chǎn)和旅游資源專10.中共黨史與輝煌要的理實一體專業(yè)教室有的清水湖4A級旅游景（4）問題教學(xué)法（PBL4意識，尊重民族習(xí)慣，增強愛國意識與行政區(qū)的地理、氣候、區(qū)劃、人口、經(jīng)1.華北地區(qū)各省市自治區(qū)的基本概況與主2.東北地區(qū)各省市的基本概況與主要文旅3.華東地區(qū)各省市的基本概況與主要文旅4.華中地區(qū)各省市的基本概況與主要文旅5.華南地區(qū)各省市自治區(qū)的基本概況與主6.西南地區(qū)各省市自團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)實訓(xùn)條件要求：景區(qū)景室案例分析法、任務(wù)驅(qū)動序號濟、交通、資源、民族與宗教信仰等。類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》和《世術(shù)、民俗風(fēng)情、風(fēng)物特產(chǎn)及旅游資源）市、特別行政區(qū)的基本情況（含地理、氣候、區(qū)劃、人口、經(jīng)濟、交通、資源市、特別行政區(qū)主要的文旅資源（文化特別行政區(qū)代表性旅游線路并進行簡單治區(qū)的基本概況與主7.西北地區(qū)各省市自治區(qū)的基本概況與主8.港澳臺地區(qū)的基本5規(guī)模塊一維護國家安1.香港國安法之概述2.香港國安法之罪行3.香港國安法之罪行4.香港國安法之罪行5.英雄烈士保護法之6.英雄烈士保護法之7.英雄烈士保護法之弘揚傳承英雄烈士精神8.英雄烈士保護法之9.宗教事務(wù)條例之概述10.宗教事務(wù)條例之模塊二旅游法的基1.旅游法概念及立法框架、立法目的和適2.旅游法的基本原則團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)實訓(xùn)條件要求：景區(qū)景室案例分析法、分組討論培養(yǎng)學(xué)生具有遵紀守法事求是的學(xué)風(fēng)和社會實法規(guī)培養(yǎng)學(xué)生具有良好序號6通（2）掌握旅游心理活動基本過程及規(guī)法”程4.旅游者的態(tài)度與決策理略7.旅行社與導(dǎo)游服務(wù)8.旅游投訴與售后服9.旅游從業(yè)者的職業(yè)10.旅游企業(yè)員工的11.旅游企業(yè)員工的12.旅游企業(yè)群體心理（1）校內(nèi)教學(xué)及實訓(xùn)場（2）常規(guī)教學(xué)要求：課（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：精品課網(wǎng)站和旅游行業(yè)專項目教學(xué)法、案例教學(xué)本課程既注重旅游服務(wù)旅游精神滲透到工作方7（1）具備主動經(jīng)營自身人力資源的思1.旅游企業(yè)人力資源述（1）校內(nèi)教學(xué)及實訓(xùn)場序號為勞動者的合法權(quán)益，有意識地科學(xué)地握旅游人力資源的內(nèi)容和特點，旅游人掌握職位說明書的主要內(nèi)容和編寫方法。掌握人力資源規(guī)劃的程序和供需預(yù)標確定、深刻理解績效管理的理念及其與績效考核的不同，了解績效考核指標了解不同職位的薪酬特點，了解職位評模型和方法進行企業(yè)人力資源的規(guī)劃的計劃，運用關(guān)鍵行為面試法進行人員甄源2.旅游企業(yè)人力資源5.旅游企業(yè)員工培訓(xùn)理（2）常規(guī)教學(xué)要求：課（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：精品課網(wǎng)站和旅游行業(yè)專項目教學(xué)法、案例教學(xué)社會主義核心價值觀作8用（6）具有信息化處理工作的意識和能（1）校內(nèi)教學(xué)及實訓(xùn)場（2）常規(guī)教學(xué)要求：課（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：精品課網(wǎng)站和旅游行業(yè)專序號主要影響、應(yīng)用領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)、計算模式和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并了解云計算、物聯(lián)網(wǎng)的概念及其與大數(shù)據(jù)之間的緊密關(guān)儲原理和讀寫過程，并熟練掌握分布式口、數(shù)據(jù)模型、實現(xiàn)原理和運行機制，并熟練掌握HBase的使用方法。（7）熟練掌握分布式編程框架Map（10）運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，開展景區(qū)、酒店、旅行社等旅游機構(gòu)的智慧管理、智8.分布式數(shù)據(jù)倉庫技9.分布式數(shù)據(jù)分析工11.Hadoop實時數(shù)據(jù)社等旅游機構(gòu)的智慧管理、智慧服務(wù)和智任務(wù)驅(qū)動法、案例分析序號1智慧旅游發(fā)展現(xiàn)狀、內(nèi)2.綜合類、攻略類、私人訂制類和工具類在線3.旅行社行業(yè)智慧化運（1）校內(nèi)教學(xué)及實訓(xùn)場（2）常規(guī)教學(xué)要求：課序號類和工具類在線旅游行業(yè)智慧化運營智慧導(dǎo)覽、門票及識別系統(tǒng)、智慧調(diào)度系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)及綜合業(yè)務(wù)管控系統(tǒng)（6）掌握旅游目的地智慧化運營、運營、旅游供應(yīng)鏈管理、全域旅游大（1）具備使用各種信息化工具的能（2）具備旅游工作中合理使用物聯(lián)營，包含新媒體營銷、內(nèi)容生態(tài)建設(shè)、ERP系5.旅游景區(qū)行業(yè)智慧化智慧導(dǎo)覽、門票及識別系統(tǒng)、智慧調(diào)度系統(tǒng)、視頻融合、大數(shù)據(jù)及綜6.旅游目的地智慧化運營，包含新媒體營銷、圖和公共服務(wù)運營、旅游供應(yīng)鏈管理、全域旅游大數(shù)據(jù)應(yīng)用、全景智慧導(dǎo)游、旅游目的地內(nèi)7.智慧旅游工具應(yīng)用，包含智能旅游穿戴設(shè)電子導(dǎo)游產(chǎn)品、旅游內(nèi)8.旅游相關(guān)行業(yè)智慧化運營，包含旅游演藝、旅游購物、旅游文創(chuàng)和旅游交通的智慧化運營等（3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：精品課網(wǎng)站和旅游行業(yè)專2（4）具備良好的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思居團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)校內(nèi)實訓(xùn)室和課外實踐強化學(xué)生吃苦耐勞的奮序號服務(wù)意識和精益求精的3維（2）掌握景區(qū)管理和服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)4.景區(qū)智慧信息安全等團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)將思政教育全方位融入4調(diào)等業(yè)務(wù)，能夠操作國內(nèi)接待業(yè)務(wù)、任務(wù)一國內(nèi)接待社旅任務(wù)二國內(nèi)地接計調(diào)任務(wù)三國內(nèi)接待計調(diào)團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)序號業(yè)務(wù)，能夠操作出境組團業(yè)務(wù)和入境（3）具備發(fā)團和接團的實際運作能任務(wù)一國內(nèi)組團社旅任務(wù)二國內(nèi)組團計調(diào)任務(wù)三國內(nèi)組團計調(diào)任務(wù)一出境組團社旅任務(wù)二出境組團計調(diào)任務(wù)三出境組團計調(diào)任務(wù)一入境接待社旅任務(wù)二入境接待計調(diào)任務(wù)三入境接待計調(diào)任務(wù)二自駕游計調(diào)工任務(wù)一在線旅游企業(yè)任務(wù)二在線計調(diào)的操將思政教育全方位融入5游行業(yè)涉獵面廣的工作實際狀況。具有重調(diào)研、一切從實際出發(fā)的工作作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。具有良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，成為先進文化的合格的傳播學(xué)會不同產(chǎn)品周期的營銷策略、學(xué)會任務(wù)一認識市場與市任務(wù)二認識旅游業(yè)及任務(wù)三認識旅游市場任務(wù)一分析旅游市場任務(wù)二分析旅游市場任務(wù)三掌握一般市場任務(wù)一認識旅游者購任務(wù)二分析個體消費團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)（2）教學(xué)設(shè)施：多媒體理論講授法、案例教學(xué)通過本課程蘊含的思政引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價序號旅游產(chǎn)品定價策略、掌握旅游市場促場原理確定目標市場，進行市場定位者旅游購買行為的影響任務(wù)三分析個體消費任務(wù)四分析組織機構(gòu)任務(wù)一認識旅游市場營任務(wù)二掌握旅游市場任務(wù)三掌握旅游市場任務(wù)一認識旅游市場任務(wù)二掌握旅游市場任務(wù)三掌握目標市場任務(wù)四明確旅游市場任務(wù)一掌握旅游產(chǎn)品策略、價格策略、促銷6制（1）具備自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文4.旅游線路產(chǎn)品資源采購5.旅游線路產(chǎn)品行程設(shè)計7.各類專項旅游線路產(chǎn)8.國內(nèi)經(jīng)典旅游線路案團隊成員由專任教師和中專任教師必須是學(xué)習(xí)室創(chuàng)設(shè)更多知識應(yīng)用的機序號（10）了解旅游市場調(diào)研的概念和內(nèi)容，熟悉旅游市場調(diào)研的步驟，掌握（11）熟悉確定旅游線路主題的原則（13）熟悉旅游線路廣告的內(nèi)容，掌（14）熟悉老年旅游的概念和特點，掌握老年旅游線路設(shè)計的要求和注意（16）熟悉研學(xué)旅游的概念和特點，掌握研學(xué)旅游線路設(shè)計的基本原則和（17）熟悉鄉(xiāng)村旅游的概念和特點，掌握鄉(xiāng)村旅游線路設(shè)計的基本原則和（18）了解“華東五市五日觀光游”等線路的行程安排，掌握其優(yōu)缺點和自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)極培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新包括出勤考核（20%）、序號1況（1）具有敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素（2）了解中國入出境旅游2.亞洲旅游區(qū)（1）熟悉櫻實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平講解法、多媒體演示序號華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。洲、非洲旅游區(qū)旅游客源國與目的熟悉這些國家的文化簡況、民俗風(fēng)美洲、大洋洲、非洲各國旅游市場大洋洲、非洲各國的風(fēng)俗習(xí)慣接待大洋洲、非洲各國的旅游行程，并向中國出境游客介紹其民俗風(fēng)情和（2）熟悉泡菜之國——韓國（3）熟悉黃袍佛國——泰（4）熟悉橡膠之國——馬（5）熟悉花園之國——新（6）熟悉萬島之國——?。?）熟悉孔雀之國——印度（1）熟悉冰雪之國——俄（2）熟悉約翰牛之國——（3）熟悉城堡之國——德國（4）熟悉高盧雄雞之國—（5）熟悉文藝之國——意（2）熟悉斗牛之國——西（3）熟悉風(fēng)車之國——荷蘭（1）熟悉山姆大叔之國—（2）熟悉楓葉之國——加（1）熟悉袋鼠之國——澳（2）熟悉綿羊之國——新（1）熟悉金字塔之國——（2）熟悉彩虹之國——南非培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精課堂考勤10%，過程性2（5）掌握拍攝細節(jié)畫面及人物采課程運用攝影技藝進序號源，完成現(xiàn)代媒體藝術(shù)作品，表達正確的世界觀、人生敬業(yè)等社會主義核心課堂考勤10%、過程性3（8）掌握創(chuàng)建和刪除觸發(fā)器的方（11）了解數(shù)據(jù)庫的基本工作原理（12）掌握創(chuàng)建用戶自定義函數(shù)的具有規(guī)范的企業(yè)編程風(fēng)格、良好的團隊成員由專任教師和企業(yè)、行業(yè)專家構(gòu)課堂考勤10%，過程性序號4門拜訪、服務(wù)展示和公關(guān)活動的方郵寄資料獲得客戶的需求信息的能力，具有根據(jù)自己公司的實力確認是否繼續(xù)跟進客戶促成訂單或?qū)ふ覒艉途S護老客戶的能力，具有充分分析是否有意義需要投入時間和金而準地尋找目標客戶的能力，具有快速通過技術(shù)各種手段實現(xiàn)穩(wěn)定客1.客戶關(guān)系管理與客戶經(jīng)團隊成員由專任教師和企業(yè)、行業(yè)專家構(gòu)是學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的老課堂考勤10%，過程性5作過程，以及網(wǎng)頁常用的設(shè)計元素行營銷策劃，體驗完成旅游線路銷3.認識旅游電子商務(wù)的模式8.旅游微信公眾號運營策劃課堂考勤10%，過程性序號所積累的客戶關(guān)系進行有效管理和維護，挖掘新客源留住老客戶，做6救體中毒、暈動病、中暑等常見急癥課堂考勤10%，過程性7作（6）掌握CSS樣式的基本使用方能夠編寫簡單的JavaScript應(yīng)用置對象、事件等，能夠?qū)崿F(xiàn)表單的11.案例講解，網(wǎng)站實例制作12.案例講解，網(wǎng)站實例制作團隊成員由專任教師和企業(yè)、行業(yè)專家構(gòu)是學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的老（2）教學(xué)場地要求：在網(wǎng)頁設(shè)計與制作方備完整的電子商務(wù)專序號（1）具備獨立進行資料收集與整行頁面事件處理與表單驗證的能課堂考勤10%，過程性8守法意識，遵守職業(yè)崗位規(guī)范。具備良好勞動習(xí)慣。樹立尊重自然、具備順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念。具備正確的職業(yè)理想，形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，做好適和文明行為習(xí)慣，自覺踐行社會主愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，提高應(yīng)對挫是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精服務(wù)流程，遵循茶藝禮儀規(guī)范，并根據(jù)葉的特點選擇正確的茶具和沖泡用水，選擇沖泡方法，運用餐廳服務(wù)技能，向客介紹茶葉和茶具并黑茶花茶的品鑒標準，茶葉品鑒的技巧和茶具選擇的方法，并能準確（2）了解茶的起源和茶文（3）了解中國茶葉的發(fā)展（4）了解我國主要茶葉產(chǎn)區(qū)（1）掌握茶葉沖泡基礎(chǔ)知識（4）了解茶具的分類，能（5）能根據(jù)不同茶具合理（1）了解我國古籍中對茶（3）熟悉主要茶葉成分與（4）掌握主要茶葉成分的保健功能和科學(xué)合理地飲茶（1）熟悉茶類的起源與演化（2）掌握各類茶制作的關(guān)（1）掌握茶藝服務(wù)中的行（2）掌握茶藝服務(wù)中常規(guī)生能夠完成茶藝學(xué)習(xí)證教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)和操掌握泡茶技藝的同時課堂考勤10%，過程性序號（5）具備席間茶水茶點服務(wù)的能（1）掌握綠茶的基本知識序號1（5）具有獨立自主、開拓創(chuàng)新的意（3）掌握運用數(shù)字化平臺進行營銷（1）具備智慧景區(qū)設(shè)計、維護的能（3）具備旅游大數(shù)據(jù)獲取、分析能2.智慧景區(qū)與智慧導(dǎo)覽團隊成員由專任教師和企業(yè)、行業(yè)專家構(gòu)成，其中專任教師必須是學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的老師，企業(yè)、行業(yè)專家要有3年以上的校內(nèi)實訓(xùn)室，校內(nèi)外實踐采用過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合的方式。過程性評其中過程性評價包括：考勤10%+任務(wù)完成態(tài)度5%+2（1）具備良好的語言溝通技巧和服（2）具備良好的服務(wù)意識和吃苦耐（3）具備熱愛民族文化，具備傳播的工作職責(zé)以及工作流程以及技能要求，并進實習(xí)指導(dǎo)教師成員由專任教師和企業(yè)、行業(yè)專家構(gòu)成，其中專任教師必須是學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)或相近序號和保護中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及本地（4）具備良好的職業(yè)意識和創(chuàng)新意（4）具有良好的溝通能力、協(xié)作能的老師，企業(yè)、行業(yè)專家要有3年以上的企業(yè)、行校外實踐基地，校企合作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，案例教牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，強化嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德及3辯了解和旅游業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專（5）具有初步的科研能力和軟件應(yīng)4.畢業(yè)設(shè)計答辯與成績指導(dǎo)教師成員由專任教師和企業(yè)、行業(yè)專家構(gòu)成，其中專任教師必須是學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的老師，企業(yè)、行業(yè)專家要有3年以動等線上線下相結(jié)合教學(xué)以文化引領(lǐng)為基礎(chǔ)，結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生綜合運用專業(yè)知4序號七、教學(xué)進程總體安排第二至第四學(xué)期課堂教學(xué)16周，認識實習(xí)、復(fù)習(xí)、考試、機動周各1辯一300010000二011110000三011110000四011110000五00