新疆塔城地區(qū)烏蘇市2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1．在等腰三角形中，一個(gè)底角是，它的頂角是（________）。2．3.875保留兩位小數(shù)是（______），保留一位小數(shù)是（_______）。3．.一本筆記本5.6元,一塊橡皮1.8元,小東買了4本筆記本和5塊橡皮,共用了（______）元4．三角形具有（___________）性，它的內(nèi)角和是（____）．5．每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（______）千克．6．圖形（1）向（______）平移了（______）格；圖形（2）向（______）平移了（______）格；圖形（3）向（______）平移了（______）格。7．月球到地球的平均距離約為384401千米，橫線上的數(shù)讀作（________）。太陽(yáng)到地球的平均距離約為一億四千九百六十萬(wàn)千米，橫線上的數(shù)寫作（________）。8．根據(jù)120÷2＝60，58－16＝42，60－42＝18列出一道綜合算式是（______）。9．在一個(gè)三角形中,如果有一個(gè)角是115°,這個(gè)三角形是（____）三角形。10．從正面和左面看到的形狀是，從上面看到的形狀是。（_______）11．三角形ABC中，∠A＝49°，∠B＝54°，∠C＝（_________），這是一個(gè)（_________）三角形。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。（____）13．小數(shù)末尾的零可以去掉不改變數(shù)值的大小。（___）14．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。（________）15．知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個(gè)同學(xué)的身高。（________）16．3.60和3.6大小相等，意義也相同。（____）17．4米9毫米=4.09米。（____）18．在計(jì)算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，顯示屏上會(huì)出現(xiàn)195615.（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．37×125×8=37×(125×8),這運(yùn)用了（）A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律20．等底等面積的三角形和平行四邊形，三角形的高是平行四邊形的（）。A．2倍 B． C．一樣高21．小明從家去學(xué)校有3條路線（如圖），走（）條路線最近。A．① B．② C．③22．下面各數(shù)中與“10”最接近的數(shù)是（

）．A．10.2 B．9.9 C．10.02 D．9.9923．林林用4個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。0.72－0.26＝

1.5×100＝0.24×100＝

125×24＝7×19＋7＝

6.8＋8.5－3.8＝3.6÷10×1000＝

5.03－1.8＝25．用豎式計(jì)算。365×38＝45×607＝80×690＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來(lái)。27．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、生活問(wèn)題我能解決。（每題6分，共30分）29．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是20厘米，其中一條邊長(zhǎng)8厘米，它的另外兩條邊分別長(zhǎng)多少厘米？30．①一幢教學(xué)樓有4層②每個(gè)教室有24張課桌③每張課桌配2把椅子④每張課桌坐2人⑤每層有5個(gè)教室（1）填一填：求“每層能坐多少人？”選條件（）。（選序號(hào)）（2）列式解答：31．小紅和小明在環(huán)形跑道上跑步,兩人從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),反向而行。小紅每分鐘跑220米,小明每分鐘跑180米,經(jīng)過(guò)2分鐘兩人相遇。跑道長(zhǎng)多少米?32．新華中學(xué)有一個(gè)長(zhǎng)方形草地，寬60米。擴(kuò)建草地時(shí)，寬增加了20米，這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來(lái)草地的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）33．老師今年45歲，三名學(xué)生：小明今年15歲，小紅今年11歲，小亮今年7歲，要過(guò)多少年，老師的歲數(shù)等于這三名學(xué)生歲數(shù)的和？

參考答案一、快樂(lè)填一填。（每題2分，共22分）1、84°【分析】在等腰三角形中，兩個(gè)底角相等。根據(jù)三角形的內(nèi)角和可知，它的頂角是180°－48°－48°?！驹斀狻?80°－48°－48°＝132°－48°＝84°所以它的頂角是84°。故答案為：84°?！军c(diǎn)睛】熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)，并靈活運(yùn)用性質(zhì)解決問(wèn)題。有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，等腰三角形的兩個(gè)底角相等。2、3.883.9【解析】略3、31.4【解析】略4、穩(wěn)定180°【解析】略5、8a+5b【詳解】略6、上2左4右6【分析】物體從一個(gè)位置沿著直線運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置，這種現(xiàn)象叫做平移。箭頭的指向就是平移的方向，一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格數(shù)就是平移的距離。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，圖形（1）向上平移了2格；圖形（2）向左平移了4格；圖形（3）向右平移了6格。故答案為：上；2；左；4；右；6?！军c(diǎn)睛】一般將圖形中的頂點(diǎn)或端點(diǎn)作為對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的格數(shù)即為平移的距離。7、三十八萬(wàn)四千四百零一149600000千米【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0?！驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)的讀法，384401從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，讀作三十八萬(wàn)四千四百零一。根據(jù)整數(shù)的寫法：一億四千九百六十萬(wàn)千米，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，寫作149600000千米。故答案為：三十八萬(wàn)四千四百零一；149600000千米。【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的讀法和寫法，尤其是要注意每一級(jí)的末尾的0該怎么辦。8、（120÷2）－（58－16）【分析】120÷2＝60，58－16＝42，60－42＝18，先用120除以2求出商，再用58減去16求出差，最后用求出的商減去求出的差即可。【詳解】根據(jù)分析列綜合算式是：（120÷2）－（58－16）。故答案為：（120÷2）－（58－16）。【點(diǎn)睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。9、鈍角【解析】略10、正確【解析】略11、77°銳角【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】略13、√【詳解】略14、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分子分母同時(shí)乘相同的數(shù)（0除外），在和的分?jǐn)?shù)就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)，據(jù)此判斷。【詳解】大于而小于的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的大小比較，任何兩個(gè)不相等的分?jǐn)?shù)之間都有無(wú)數(shù)個(gè)分?jǐn)?shù)。15、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳?yàn)槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征；所以，知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個(gè)同學(xué)的身高，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)。16、×【解析】根據(jù)小數(shù)性質(zhì)知，3.6與3.60的大小相等；3.6精確到十分位，計(jì)數(shù)單位是十分之一；3.60精確到百分位，計(jì)數(shù)單位是百分之一，所以3.6與3.60的計(jì)數(shù)單位不相同，也就是意義不相等；所以原題說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故答案為：×．17、?【解析】略18、錯(cuò)誤【詳解】在計(jì)算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，再輸入等號(hào)，顯示屏上才會(huì)出現(xiàn)1．故答案為錯(cuò)誤三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、B【解析】乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變．用字母表示為（a×b）×c=a×（b×c）．37×125×8=37×(125×8)這是根據(jù)乘法結(jié)合律故答案為B20、A【分析】因?yàn)榈鹊椎雀叩钠叫兴倪呅蔚拿娣e是三角形面積的2倍，所以當(dāng)?shù)鹊灼叫兴倪呅闻c三角形的面積相等時(shí)，三角形的高是平行四邊形高的2倍。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：等底等面積的三角形和平行四邊形，三角形的高是平行四邊形的2倍。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了三角形和平行四邊形的面積，熟記等底等高三角形和平行四邊形的面積關(guān)系是解題的關(guān)鍵。21、B【分析】根據(jù)兩點(diǎn)間線段最短，可得小明從家到學(xué)校，走②條路線最短，據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：因?yàn)閮牲c(diǎn)間的所有連線中，線段最短，所以小明從家去學(xué)校有3條路線走，他走②條路線最近。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查了線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短，是基礎(chǔ)題型，比較簡(jiǎn)單。22、D【分析】求與一個(gè)數(shù)最接近的數(shù)，就是找這兩個(gè)數(shù)之間差距最小的數(shù)．【詳解】A項(xiàng)中10.2-10=0.2，B項(xiàng)中10-9.9=0.1，C項(xiàng)中10.02-10=0.02；D項(xiàng)中10-9.99=0.1．故答案為D．23、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個(gè)圖形只有一排，一排有3個(gè)正方體；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個(gè)圖形只有1列，1列是兩個(gè)正方體；從正面看到的圖形可知，這個(gè)圖形有兩層，下面一層3個(gè)正方體，上面一層1個(gè)正方體居中，據(jù)此解答?！驹斀狻苛至钟?個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又能解決問(wèn)題。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0.46；150；24；3000140；11.5；360；3.23【分析】根據(jù)小數(shù)加、減、乘、除的運(yùn)算法則以及整數(shù)的混合運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算，據(jù)此解答?！驹斀狻?.72－0.26＝0.46

1.5×100＝1500.24×100＝24

125×24＝125×8×3＝30007×19＋7＝7×（19＋1）＝140

6.8＋8.5－3.8＝6.8－3.8＋8.5＝3＋8.5＝11.53.6÷10×1000＝0.36×1000＝360

5.03－1.8＝3.23【點(diǎn)睛】合理運(yùn)用運(yùn)算定律可以讓計(jì)算簡(jiǎn)便。25、13870；27315；55200【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計(jì)算方法解答?！驹斀狻?65×38＝1387045×607＝2731580×690＝55200【點(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計(jì)算方法解答即可。五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。27、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律