9《這是我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《這是我的家》這一章節(jié)，通過學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)自己的家，了解家庭的基本構(gòu)成和家庭成員之間的關(guān)系。這不僅僅是對(duì)課本知識(shí)的掌握，更是對(duì)我們情感教育的熏陶。讓我們一起感受家的溫暖，學(xué)會(huì)珍惜和愛護(hù)我們的家。????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**社會(huì)責(zé)任感**：認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本單元，了解自己在家庭中的角色，增強(qiáng)對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)知。

2.**文化理解與傳承**：通過了解家庭的傳統(tǒng)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和傳承意識(shí)。

3.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛和尊重，樹立正確的家庭觀念，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛家人。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

①**識(shí)別家庭成員**：引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分家庭成員，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，并能用簡(jiǎn)單的話語描述他們的特點(diǎn)和關(guān)系。

②**理解家庭結(jié)構(gòu)**：讓學(xué)生理解家庭的基本組成，包括核心家庭、主干家庭等不同類型，以及家庭成員間的相互依賴和合作。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

①**情感體驗(yàn)**：幫助學(xué)生體驗(yàn)到家庭的溫暖和重要性，理解家庭成員間的情感聯(lián)系，這在一年級(jí)學(xué)生中是一個(gè)情感認(rèn)知的難點(diǎn)。

②**價(jià)值觀的樹立**：引導(dǎo)學(xué)生在了解家庭的同時(shí)，樹立正確的家庭觀念，認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)和珍惜家庭和諧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授與小組討論，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)“家庭角色扮演”活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，增進(jìn)對(duì)家庭關(guān)系的理解。

3.利用多媒體展示不同類型的家庭圖片和視頻，直觀地展示家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員之間的關(guān)系。

4.結(jié)合實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的家庭故事，促進(jìn)情感交流和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.**導(dǎo)入（約5分鐘）**

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道家是什么樣的嗎？你們有沒有特別喜歡的家庭成員呢？今天，我們就來一起探索“這是我的家”這個(gè)話題。

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了什么是家庭，今天我們要更進(jìn)一步，看看每個(gè)家庭都有哪些成員，他們之間有什么樣的關(guān)系。

2.**新課呈現(xiàn)（約20分鐘）**

-講解新知：

-首先，我會(huì)用圖片和故事的形式介紹家庭的不同構(gòu)成，比如核心家庭、主干家庭等。

-接著，我會(huì)詳細(xì)講解家庭成員之間的關(guān)系，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。

-舉例說明：

-我會(huì)通過講述一些典型的家庭故事，讓學(xué)生了解家庭成員之間的互動(dòng)和相互支持。

-互動(dòng)探究：

-我會(huì)提出一些問題，讓學(xué)生思考并討論，比如“你最喜歡的家庭成員是誰？為什么？”

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭成員之間的對(duì)話，增進(jìn)對(duì)家庭關(guān)系的理解。

3.**鞏固練習(xí)（約15分鐘）**

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生將分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)家庭類型，用繪畫或手工制作的方式展示家庭成員及其關(guān)系。

-教師指導(dǎo)：

-我會(huì)巡視各小組，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的作品，并邀請(qǐng)其他同學(xué)猜測(cè)或描述家庭關(guān)系。

4.**情感體驗(yàn)（約10分鐘）**

-我會(huì)播放一段溫馨的家庭視頻，讓學(xué)生感受家庭的溫暖。

-邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們與家人之間的感人故事，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

5.**總結(jié)與反思（約5分鐘）**

-我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和家庭成員之間的相互關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何更好地與家人相處，并表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

6.**作業(yè)布置（約5分鐘）**

-學(xué)生將完成一份小作業(yè)，描述自己的家庭，并畫出家庭成員之間的聯(lián)系。

-我會(huì)要求學(xué)生回家后與家人一起討論這份作業(yè)，增進(jìn)家庭成員間的溝通和理解。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過多種教學(xué)手段和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**

-**《我家的故事》**：這是一本適合一年級(jí)學(xué)生的繪本，通過生動(dòng)的故事講述，展示了不同家庭的故事，有助于學(xué)生了解家庭多樣性。

-**《家庭日》**：一本關(guān)于家庭活動(dòng)和節(jié)日習(xí)俗的書籍，可以幫助學(xué)生了解家庭文化的豐富性和多樣性。

-**《家庭生活小常識(shí)》**：一本介紹家庭生活小竅門和親子互動(dòng)活動(dòng)的書籍，適合家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，增進(jìn)家庭成員間的互動(dòng)。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**

-**家庭調(diào)查**：學(xué)生可以回家后，通過觀察、訪談等方式，調(diào)查自己家庭的構(gòu)成、家庭成員的職業(yè)、家庭的傳統(tǒng)等，并制作成小報(bào)告。

-**家庭照片集**：鼓勵(lì)學(xué)生收集家庭照片，并配上文字說明，制作一個(gè)家庭照片集，分享給同學(xué)和老師。

-**家庭手工藝品**：學(xué)生可以嘗試制作與家庭相關(guān)的手工藝品，如家庭樹、家庭地圖等，以此表達(dá)對(duì)家庭的情感。

-**家庭電影之夜**：家庭可以一起觀看一些關(guān)于家庭的電影，如《爸爸去哪兒》、《媽媽咪呀》等，之后進(jìn)行討論，分享觀影感受。

-**家庭角色扮演**：學(xué)生可以與家人一起進(jìn)行家庭角色扮演，模擬家庭生活中的各種場(chǎng)景，增進(jìn)家庭成員間的理解和溝通。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上的參與度是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面。我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言情況，是否能夠積極回答問題，是否能夠主動(dòng)參與討論。

-我會(huì)注意學(xué)生的眼神交流，看他們是否集中注意力，是否能夠認(rèn)真聽講。

-課堂行為也是評(píng)價(jià)的一部分，我會(huì)觀察學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，是否能夠尊重他人。

2.**小組討論成果展示**：

-通過小組討論，我可以評(píng)價(jià)學(xué)生在合作中的表現(xiàn)。我會(huì)評(píng)估每個(gè)學(xué)生在小組中的角色，是否能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任。

-我會(huì)觀察小組討論的深度和廣度，學(xué)生是否能夠提出有見地的觀點(diǎn)，是否能夠傾聽他人的意見。

-小組展示時(shí)的表現(xiàn)也是評(píng)價(jià)的一部分，我會(huì)注意學(xué)生的表達(dá)是否清晰，是否能夠有效地傳達(dá)信息。

3.**隨堂測(cè)試**：

-我會(huì)設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-測(cè)試題將包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，以全面評(píng)估學(xué)生的理解能力。

-我會(huì)根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在困難，以便在后續(xù)教學(xué)中給予針對(duì)性的輔導(dǎo)。

4.**家庭作業(yè)完成情況**：

-家庭作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)檢查學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，評(píng)估他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-我會(huì)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，是否能夠獨(dú)立完成，是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，我會(huì)給予學(xué)生具體的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，如“你今天發(fā)言很積極，我很高興看到你的進(jìn)步！”

-對(duì)于小組討論成果展示，我會(huì)指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如“你的觀點(diǎn)很有創(chuàng)意，但我們可以嘗試更深入地分析?！?/p>

-在隨堂測(cè)試和家庭作業(yè)方面，我會(huì)及時(shí)反饋學(xué)生的成績(jī)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并提供改進(jìn)的建議。

-我會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，確保教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋的有效性。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.**本文重點(diǎn)