廣東河源事業(yè)單位考試《行測》模擬題帶答案2024年一、常識判斷（共10題）1.廣東河源有許多著名的旅游景點(diǎn)，以下哪個景點(diǎn)不屬于河源？（）A.萬綠湖B.羅浮山C.蘇家圍D.鏡花緣答案：B。解析：羅浮山位于惠州，而萬綠湖、蘇家圍、鏡花緣都在廣東河源。2.下列關(guān)于河源的歷史文化說法錯誤的是（）A.河源是客家人聚居地B.河源有悠久的恐龍文化C.河源在秦朝時屬南海郡D.河源的傳統(tǒng)建筑以徽派建筑為主答案：D。解析：河源是客家人聚居地，有豐富的恐龍文化，秦朝時屬南海郡。河源的傳統(tǒng)建筑以客家圍屋等為主，并非徽派建筑。3.下列哪種語言在河源地區(qū)較為常見？（）A.粵語B.閩南語C.客家話D.吳語答案：C。解析：河源是客家地區(qū)，客家話是當(dāng)?shù)剌^為常見的語言。4.以下屬于河源特色美食的是（）A.腸粉B.梅菜扣肉C.東江釀豆腐D.雙皮奶答案：C。解析：東江釀豆腐是河源特色美食，腸粉常見于廣州等地，梅菜扣肉是惠州特色，雙皮奶是順德美食。5.河源市的市花是（）A.木棉花B.三角梅C.桂花D.白玉蘭答案：B。解析：河源市的市花是三角梅。6.下列關(guān)于河源的地理環(huán)境描述正確的是（）A.河源地處平原地區(qū)B.河源主要河流是西江C.河源屬于亞熱帶季風(fēng)氣候D.河源地形以山地為主，沒有平原答案：C。解析：河源以山地、丘陵為主，并非平原地區(qū)；主要河流是東江；屬于亞熱帶季風(fēng)氣候；雖然地形以山地、丘陵為主，但也有少量平原分布。7.以下哪位名人與河源有一定關(guān)聯(lián)？（）A.張九齡B.蘇軾C.黃遵憲D.葉挺答案：D。解析：葉挺是廣東惠陽秋長（今屬惠州）人，而河源與惠州相鄰，且在歷史文化等方面有一定關(guān)聯(lián)；張九齡是韶關(guān)人；蘇軾與惠州關(guān)聯(lián)大；黃遵憲是梅州人。8.河源是以下哪種文化的重要發(fā)源地之一？（）A.潮汕文化B.廣府文化C.客家文化D.雷州文化答案：C。解析：河源是客家文化的重要發(fā)源地之一，潮汕文化源于潮汕地區(qū)，廣府文化主要在珠三角，雷州文化在雷州半島。9.河源的新豐江水庫又被稱為（）A.飛來湖B.萬綠湖C.西湖D.東湖答案：B。解析：河源的新豐江水庫又被稱為萬綠湖。10.以下關(guān)于河源的產(chǎn)業(yè)發(fā)展說法錯誤的是（）A.河源有一定的電子信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)B.河源的農(nóng)業(yè)以種植水稻等糧食作物為主C.河源的旅游業(yè)主要依靠自然景觀，人文景觀較少D.河源有一定的稀土等礦產(chǎn)資源答案：C。解析：河源不僅有豐富的自然景觀如萬綠湖等，也有人文景觀如蘇家圍等，其旅游業(yè)是自然景觀與人文景觀相結(jié)合發(fā)展的。同時，河源有一定的電子信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)以種植水稻等糧食作物為主，也有稀土等礦產(chǎn)資源。二、言語理解與表達(dá)（共15題）11.面對復(fù)雜多變的國際形勢和國內(nèi)改革發(fā)展的艱巨任務(wù)，我們必須保持清醒的頭腦，做到________，絕不能盲目樂觀、掉以輕心。A.居安思危B.防患未然C.有備無患D.未雨綢繆答案：A。解析：“居安思危”意思是處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險，強(qiáng)調(diào)在安定的情況下要有憂患意識，與“盲目樂觀、掉以輕心”形成反義，符合語境?！胺阑嘉慈弧敝冈谑鹿驶驗?zāi)害發(fā)生之前就加以預(yù)防；“有備無患”指事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患；“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。這三個詞更側(cè)重于行動上的準(zhǔn)備，而文段強(qiáng)調(diào)的是思想上的清醒和憂患意識。12.他的演講________，生動有趣，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.妙趣橫生B.娓娓動聽C.繪聲繪色D.引人入勝答案：A。解析：“妙趣橫生”形容洋溢著美妙的意趣，強(qiáng)調(diào)有趣味，與“生動有趣”相呼應(yīng)，符合演講的特點(diǎn)?！版告竸勇牎毙稳萆朴谥v話，使人喜歡聽；“繪聲繪色”把人物的聲音、神色都描繪出來了，形容敘述或描寫生動逼真；“引人入勝”指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界，多用來形容風(fēng)景或文藝作品等。13.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種信息________，真假難辨。我們需要提高自己的辨別能力，才能不被虛假信息所誤導(dǎo)。A.魚目混珠B.魚龍混雜C.良莠不齊D.泥沙俱下答案：D。解析：“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下，比喻好人和壞人混雜在一起，也可形容各種事物（包括信息）好壞都有?！棒~目混珠”比喻用假的冒充真的；“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；“良莠不齊”指好人壞人都有，混雜在一起，側(cè)重于人的品質(zhì)。這里形容信息，用“泥沙俱下”更合適。14.這部小說情節(jié)跌宕起伏，________，讓人一讀就難以放下。A.扣人心弦B.引人入勝C.波瀾壯闊D.驚心動魄答案：A。解析：“扣人心弦”形容事物激動人心，強(qiáng)調(diào)情節(jié)能夠緊緊抓住讀者的心，與“情節(jié)跌宕起伏”相呼應(yīng)，讓人難以放下?！耙巳雱佟眰?cè)重于吸引人進(jìn)入某種境界；“波瀾壯闊”多形容聲勢雄壯或規(guī)模宏大；“驚心動魄”形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。15.我們應(yīng)該________傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的精神命脈。A.弘揚(yáng)B.發(fā)揚(yáng)C.發(fā)揮D.光大答案：A。解析：“弘揚(yáng)”指大力宣揚(yáng)，常與“文化”“精神”等搭配，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”是常見用法?！鞍l(fā)揚(yáng)”一般指發(fā)展和提倡優(yōu)良作風(fēng)、傳統(tǒng)等；“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來；“光大”一般用于“光大門楣”等表述。16.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。答案：B。解析：A項，“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；C項，“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D項，語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”問題。17.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲的樣子。B.我不知道他為什么要這樣做？C.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”D.他說：“我明天去廣州?！贝鸢福篋。解析：A項，約數(shù)之間不用頓號，應(yīng)刪去“三、四十”中間的頓號；B項，這句話是陳述句，句末應(yīng)用句號；C項，“皇帝說”在中間，前后都有皇帝說的話，“說”后面應(yīng)用逗號。18.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁答案：A。解析：B項，“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項，“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項，“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。19.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）他的工作態(tài)度非常________，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項任務(wù)。（2）我們要________科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。（3）他的演講________，深深地打動了聽眾的心。A.嚴(yán)謹(jǐn)貫徹聲情并茂B.嚴(yán)格落實繪聲繪色C.嚴(yán)密執(zhí)行娓娓動聽D.嚴(yán)肅遵循扣人心弦答案：A。解析：“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，細(xì)致、周全、完善，與“工作態(tài)度”搭配恰當(dāng)；“貫徹”指徹底實現(xiàn)或體現(xiàn)，“貫徹科學(xué)發(fā)展觀”是固定搭配；“聲情并茂”指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動人，符合演講打動聽眾的語境?！皣?yán)格”側(cè)重于遵守規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)，不放松；“嚴(yán)密”側(cè)重于緊密，沒有疏漏；“嚴(yán)肅”側(cè)重于神情、氣氛等使人感到敬畏?！奥鋵崱薄皥?zhí)行”“遵循”與“科學(xué)發(fā)展觀”的搭配不如“貫徹”合適?！袄L聲繪色”側(cè)重于描述生動；“娓娓動聽”側(cè)重于聲音動聽；“扣人心弦”強(qiáng)調(diào)激動人心，但不如“聲情并茂”能體現(xiàn)演講中聲音和情感的結(jié)合。20.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項是（）“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！盇.排比B.比喻C.擬人D.夸張答案：C。解析：“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人，賦予春天“腳步”這一人的特征，運(yùn)用了擬人的修辭手法。21.把下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僭谀掀?，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。A.④②①③⑤B.④①⑤②③C.⑤④①②③D.①④②③⑤答案：A。解析：④句點(diǎn)明行程，引出下文，應(yīng)為首句；②句承接④句中的“草原帶”，描述北坡草原的景象；①句承接④句中的“森林帶”，描述南坡森林的景象；③句承接①句，描述杉林下的野生動物；⑤句承接③句，描述森林中的鳥類。所以正確順序為④②①③⑤。22.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C。解析：《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。23.對下列句子中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項是（）“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。”（魏巍《我的老師》）A.“狡猾”在這里是貶義詞褒用，有“調(diào)皮、機(jī)靈”的意思。B.表現(xiàn)了兒童的天真活潑，從側(cè)面反映了老師對學(xué)生的愛。C.“狡猾”體現(xiàn)了兒童的不誠實和愛耍小聰明。D.這個詞語生動形象地寫出了“我”對老師的理解和喜愛。答案：C。解析：在該語境中，“狡猾”是貶義詞褒用，指兒童的調(diào)皮、機(jī)靈，體現(xiàn)了兒童的天真活潑，從側(cè)面反映了老師對學(xué)生的愛，也表達(dá)了“我”對老師的理解和喜愛，并非指不誠實和愛耍小聰明。24.下列句子中，表達(dá)得體的一項是（）A.你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。B.可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C.你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。D.我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。答案：D。解析：A項，“惠存”是敬辭，請別人保存，不能用于自己；B項，“斧正”是請別人修改文章的敬辭，不能用于自己修改別人的文章；C項，“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，不能用于自己詢問別人。D項，“雅正”是請人指正的敬辭，使用得體。25.閱讀下面的文字，完成后面的題目。在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大的變化。搜索引擎成為了人們獲取信息的重要工具。然而，搜索引擎提供的信息并非都是準(zhǔn)確和可靠的。有些信息可能存在錯誤、誤導(dǎo)或虛假的內(nèi)容。因此，我們在使用搜索引擎獲取信息時，需要保持警惕，仔細(xì)甄別信息的真?zhèn)巍＿@段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)時代人們獲取信息方式的變化B.搜索引擎是獲取信息的重要工具C.搜索引擎提供的信息存在問題D.使用搜索引擎獲取信息時要甄別真?zhèn)未鸢福篋。解析：文段先介紹了互聯(lián)網(wǎng)時代人們獲取信息方式的變化以及搜索引擎的重要性，接著指出搜索引擎信息存在不準(zhǔn)確、不可靠的問題，最后通過“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)使用搜索引擎獲取信息時要仔細(xì)甄別真?zhèn)?，D項正確。A、B、C項都只是文段的部分內(nèi)容，并非主要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。三、判斷推理（共20題）26.所有的恐龍都是腿部直立地“站在”地面上的，這不同于冷血爬行動物四肢趴伏在地面上；恐龍的骨組織構(gòu)造與溫血哺乳動物的骨組織構(gòu)造相似；恐龍的肺部結(jié)構(gòu)和溫血動物非常相近；在現(xiàn)代的生態(tài)系統(tǒng)中（例如非洲草原），溫血的捕食者（例如獅子）與被捕食者（例如羚羊）之間的比值是一個常數(shù)，對北美洲恐龍動物群的統(tǒng)計顯示其中捕食者和被捕食者之間的比例與這個常數(shù)近似。這些都說明恐龍不是呆頭呆腦、行動遲緩的冷血動物，而是新陳代謝率高、動作敏捷的溫血動物。以下哪項如果為真，最不能反駁上述推理？（）A.有些海龜骨組織構(gòu)造與哺乳動物類似，卻是冷血動物B.鯨類等海生哺乳動物并不是直立的，卻是溫血動物C.關(guān)于北美洲恐龍動物群捕食者和被捕食者比例的統(tǒng)計有隨意性D.冷血動物和溫血動物生理結(jié)構(gòu)上的主要差別在于心臟結(jié)構(gòu)而非肺部結(jié)構(gòu)答案：B。解析：題干通過恐龍腿部直立、骨組織構(gòu)造、肺部結(jié)構(gòu)以及捕食者和被捕食者比例等方面與溫血動物相似，得出恐龍是溫血動物的結(jié)論。A項通過海龜骨組織構(gòu)造與哺乳動物類似卻是冷血動物，說明骨組織構(gòu)造相似不能得出是溫血動物，削弱了論據(jù)；C項指出關(guān)于捕食者和被捕食者比例的統(tǒng)計有隨意性，削弱了這一論據(jù)；D項說明肺部結(jié)構(gòu)不能作為判斷冷血動物和溫血動物的依據(jù)，削弱了論據(jù)；B項鯨類不是直立的卻是溫血動物，討論的是鯨類，與恐龍是否是溫血動物無關(guān)，無法反駁上述推理。27.某公司所有的銷售人員都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的總經(jīng)理尚未結(jié)婚。據(jù)此，我們可以知道（）A.總經(jīng)理是男性B.已婚者中有男性C.女員工中可能有未婚者D.銷售人員中有的已經(jīng)結(jié)婚答案：C。解析：根據(jù)題干信息：銷售人員→男性；文秘→女性；已婚者→文秘。A項，總經(jīng)理尚未結(jié)婚，無法根據(jù)現(xiàn)有條件確定其性別，排除；B項，由已婚者→文秘→女性，可知已婚者都是女性，不存在男性，排除；C項，女員工包含文秘和其他女性員工，文秘都是已婚者，但其他女員工情況未知，所以女員工中可能有未婚者，正確；D項，由銷售人員→男性，已婚者→女性，可知銷售人員都未婚，排除。28.有研究表明，在使用試管嬰兒技術(shù)治療不孕不育前和治療期間攝入炸薯條等富含飽和脂肪的食物將直接影響治療的效果。如果以下各項為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是（）A.人群中飽和脂肪攝入量高者，不孕率也高B.飽和脂肪攝入量影響卵母細(xì)胞的排卵數(shù)量C.飽和脂肪攝入量影響卵細(xì)胞的受孕成功率D.炸薯條富含的飽和脂肪更容易被人體吸收答案：C。解析：論點(diǎn)是在使用試管嬰兒技術(shù)治療不孕不育前和治療期間攝入炸薯條等富含飽和脂肪的食物將直接影響治療的效果。A項，說的是飽和脂肪攝入量與不孕率的關(guān)系，未涉及試管嬰兒技術(shù)治療效果，話題不一致，排除；B項，排卵數(shù)量與試管嬰兒技術(shù)治療效果之間的關(guān)系不明確，無法加強(qiáng)，排除；C項，指出飽和脂肪攝入量影響卵細(xì)胞的受孕成功率，而受孕成功率直接關(guān)系到試管嬰兒技術(shù)的治療效果，補(bǔ)充了論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項，飽和脂肪是否容易被人體吸收與試管嬰兒技術(shù)治療效果無關(guān)，排除。29.某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷；②單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷；③有人不是本科學(xué)歷。上述三個判斷中只有一個是真的。以下哪項正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)？（）A.20個人都是本科學(xué)歷B.只有1個人是本科學(xué)歷C.20個人都不是本科學(xué)歷D.只有1個人不是本科學(xué)歷答案：A。解析：①“有人是本科學(xué)歷”和③“有人不是本科學(xué)歷”是反對關(guān)系，兩個“有的”必有一真。因為題干中三個判斷只有一個是真的，所以②“單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷”為假，即單位負(fù)責(zé)人是本科學(xué)歷，由此可推出①“有人是本科學(xué)歷”為真，那么③“有人不是本科學(xué)歷”為假，其矛盾命題“所有人都是本科學(xué)歷”為真，所以該單位20個人都是本科學(xué)歷。30.某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師，每位老師只教授一門外語。并且滿足以下條件：（1）如果小錢教德語，那么小孫不教俄語；（2）或者小李教德語，或者小錢教德語；（3）如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語；（4）或者小趙教法語，或者小周不教英語。以下哪項如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論？（）A.小孫不教俄語B.小錢教德語C.小周教英語D.小趙不教法語答案：C。解析：本題要得出“小李教德語”的結(jié)論。根據(jù)條件（2），要使“小李教德語”成立，需要否定“小錢教德語”，排除B項；“小錢不教德語”是對條件（1）的“否前”，無法得出必然結(jié)論，要想通過條件（1）進(jìn)一步推理，需要肯定“小孫教俄語”，A項“小孫不教俄語”不符合要求，排除；“小孫教俄語”是對條件（3）的“否前”，要想繼續(xù)推理，需要肯定“小趙教法語”，D項“小趙不教法語”不符合要求，排除；“小趙教法語”是對條件（4）中“小趙教法語”這一支的肯定，根據(jù)“否定肯定式”，要使條件（4）成立，需要肯定“小周教英語”。所以，當(dāng)小周教英語時，可以逐步推出小李教德語，C項正確。31.破釜沉舟：項羽（）A.樂不思蜀：劉備B.精忠報國：岳飛C.臥薪嘗膽：夫差D.紙上談兵：趙奢答案：B。解析：“破釜沉舟”的主人公是項羽。A項，“樂不思蜀”的主人公是劉禪，不是劉備，排除；B項，“精忠報國”的主人公是岳飛，正確；C項，“臥薪嘗膽”的主人公是勾踐，不是夫差，排除；D項，“紙上談兵”的主人公是趙括，不是趙奢，排除。32.冠心?。簜魅静。ǎ〢.熊貓：哺乳動物B.鯉魚：兩棲動物C.京?。涸.細(xì)菌：病毒答案：B。解析：“冠心病”不屬于“傳染病”，是不同類型的事物。A項，“熊貓”屬于“哺乳動物”，是種屬關(guān)系，排除；B項，“鯉魚”不屬于“兩棲動物”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項，“京劇”和“豫劇”是不同的劇種，是并列關(guān)系，但與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項，“細(xì)菌”和“病毒”是不同的微生物，是并列關(guān)系，排除。33.考古：文物：博物館（）A.教育：人才：企業(yè)B.貿(mào)易：商品：工廠C.耕種：莊稼：土地D.培訓(xùn)：員工：社會答案：A。解析：“考古”發(fā)現(xiàn)“文物”，“文物”存放在“博物館”。A項，“教育”培養(yǎng)“人才”，“人才”進(jìn)入“企業(yè)”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項，“貿(mào)易”的對象是“商品”，“商品”的生產(chǎn)地是“工廠”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項，“耕種”的對象是“土地”，收獲“莊稼”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項，“培訓(xùn)”的對象是“員工”，“員工”在“社會”中工作，但與題干的邏輯關(guān)系表述不如A項準(zhǔn)確，排除。34.水：農(nóng)業(yè)（）A.消費(fèi)：經(jīng)濟(jì)B.婚姻：人生C.文字：文化D.娛樂：生活答案：A。解析：“水”是“農(nóng)業(yè)”發(fā)展的必要條件。A項，“消費(fèi)”是“經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的必要條件，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項，“婚姻”不是“人生”的必要條件，排除；C項，“文字”是“文化”的一種載體，但不是必要條件，排除；D項，“娛樂”是“生活”的一部分，但不是必要條件，排除。35.（）對于爬行相當(dāng)于青蛙對于（）A.緩慢害蟲B.匍匐蟾蜍C.運(yùn)動動物D.螃蟹跳躍答案：D。解析：A項，“緩慢”是“爬行”的一種狀態(tài)，“青蛙”捕食“害蟲”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項，“匍匐”和“爬行”意思相近，“青蛙”和“蟾蜍”是不同的動物，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項，“爬行”是一種“運(yùn)動”，“青蛙”是一種“動物”，但順序與題干不一致，排除；D項，“螃蟹”的運(yùn)動方式是“爬行”，“青蛙”的運(yùn)動方式是“跳躍”，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。36.有學(xué)者認(rèn)為，文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場管理者并非是導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化的原因，文化產(chǎn)品的低俗化是由文化產(chǎn)品市場化導(dǎo)致的，因為市場的逐利性會導(dǎo)致文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場管理者忽視文化發(fā)展的社會效益，從而導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？（）A.文化產(chǎn)品市場化發(fā)展必然會引起文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展B.一些沒有實行文化產(chǎn)品市場化的國家，并不存在文化產(chǎn)品低俗化的問題C.文化產(chǎn)品市場化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場管理者D.文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場管理者均是以文化產(chǎn)品市場化為導(dǎo)向的答案：C。解析：論點(diǎn)是文化產(chǎn)品的低俗化是由文化產(chǎn)品市場化導(dǎo)致的，論據(jù)是市場的逐利性會導(dǎo)致相關(guān)人員忽視文化發(fā)展的社會效益從而導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化。A項，文化產(chǎn)品市場化會引起文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與文化產(chǎn)品低俗化的原因無關(guān)，排除；B項，沒有實行文化產(chǎn)品市場化的國家不存在文化產(chǎn)品低俗化問題，從反面說明文化產(chǎn)品市場化可能導(dǎo)致低俗化，有加強(qiáng)作用，排除；C項，指出文化產(chǎn)品市場化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場管理者，說明不是市場化導(dǎo)致低俗化，而是這些主體導(dǎo)致市場化，進(jìn)而導(dǎo)致低俗化，因果倒置，削弱了論證，當(dāng)選；D項，文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場管理者以文化產(chǎn)品市場化為導(dǎo)向，只能說明他們與市場化的關(guān)系，不能說明低俗化的原因，排除。37.一項調(diào)查顯示，50歲以上的人中有近一半的人患有關(guān)節(jié)炎，而40歲以下的人患關(guān)節(jié)炎的比例則非常低。因此，有人認(rèn)為，年齡越大，患關(guān)節(jié)炎的可能性越高。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？（）A.50歲以上的人中有很多人是因為年輕時過度勞累而導(dǎo)致患關(guān)節(jié)炎B.40歲以下的人中有很多人經(jīng)常參加體育鍛煉，從而降低了患關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險C.這項調(diào)查的樣本數(shù)量較少，可能存在誤差D.關(guān)節(jié)炎的發(fā)病與多種因素有關(guān)，不僅僅取決于年齡答案：B。解析：論點(diǎn)是年齡越大，患關(guān)節(jié)炎的可能性越高，論據(jù)是50歲以上的人患關(guān)節(jié)炎比例近一半，40歲以下的人患關(guān)節(jié)炎比例低。A項，50歲以上的人患關(guān)節(jié)炎的原因，不能說明年齡與患關(guān)節(jié)炎可能性的關(guān)系，排除；B項，指出40歲以下的人患關(guān)節(jié)炎比例低是因為經(jīng)常參加體育鍛煉降低了風(fēng)險，而不是因為年齡小，說明年齡不是決定患關(guān)節(jié)炎可能性的唯一因素，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；C項，樣本數(shù)量少可能存在誤差，但不確定是否能削弱論點(diǎn)，排除；D項，雖然提到關(guān)節(jié)炎發(fā)病與多種因素有關(guān)，但沒有明確反駁年齡與患關(guān)節(jié)炎可能性的關(guān)系，削弱力度不如B項，排除。38.某單位組織職工進(jìn)行體檢，職工可自愿報名參加。老王碰到新來的小李，聊起此事，老王提醒小李說：“單位組織體檢呢，趕緊報名去吧?！毙±钫f：“我身體健康著呢，不用報了?！币韵鲁捻椡?，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)？（）A.如果身體不健康，則要報名參加體檢B.只要我身體健康，我就不必參加體檢C.凡是報名參加體檢的，都是身體不健康的D.只有身體不健康的人，才報名參加體檢答案：A。解析：小李的觀點(diǎn)是因為自己身體健康所以不用參加體檢，其邏輯關(guān)系為：身體健康→不用參加體檢。A項，“身體不健康→報名參加體檢”，其逆否命題是“不報名參加體檢→身體健康”，與小李的邏輯關(guān)系不一致，不能作為小李回答所包含的假設(shè)，當(dāng)選；B項，“身體健康→不必參加體檢”，與小李的邏輯關(guān)系一致，可以作為假設(shè)，排除；C項，“報名參加體檢→身體不健康”，其逆否命題是“身體健康→不報名參加體檢”，與小李的邏輯關(guān)系一致，可以作為假設(shè)，排除；D項，“報名參加體檢→身體不健康”，其逆否命題是“身體健康→不報名參加體檢”，與小李的邏輯關(guān)系一致，可以作為假設(shè)，排除。39.某公司舉行優(yōu)秀員工評選活動，在最后一輪評選中有甲、乙、丙、丁四名員工入圍。甲認(rèn)為乙會當(dāng)選，乙認(rèn)為丙會當(dāng)選，丙和丁都認(rèn)為自己不能當(dāng)選。評選結(jié)果公布后發(fā)現(xiàn)，上述四種猜測只有一種是錯誤的。由此可以推出，一定當(dāng)選的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁答案：C。解析：乙說丙會當(dāng)選，丙說自己不能當(dāng)選，乙和丙的話相互矛盾，必有一真一假。因為四種猜測只有一種是錯誤的，所以甲和丁的話都是真的。甲認(rèn)為乙會當(dāng)選，丁認(rèn)為自己不能當(dāng)選，由此可推出乙不會當(dāng)選，再結(jié)合乙和丙的話一真一假，可知丙當(dāng)選。40.某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的。”乙說：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會做?！北f：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會是做這件事的人?！倍≌f：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會做?！笔潞蟮弥?，四位老師的看法中只有一種是對的。據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是（）A.張三B.李四C.王五D.趙六答案：C。解析：乙說的“張三做→李四或王五做”和丁說的“張三做且?李四做且?王五做”相互矛盾，必有一真一假。因為四位老師的看法只有一種是對的，所以甲和丙的話都是假的。甲的話“?張三做→趙六做”為假，其矛盾命題“?張三做且?趙六做”為真，即張三和趙六都沒做；丙的話“?李四做→?王五做且?趙六做”為假，其矛盾命題“?李四做且（王五做或趙六做）”為真，又因為趙六沒做，所以可以推出王五做了好事。41.有甲、乙、丙、丁、戊五個人坐在一張圓桌上吃飯，其中有兩個人是法律專業(yè)，有兩個人是文學(xué)專業(yè)，有一個人是歷史專業(yè)。已知兩個法律專業(yè)的人和兩個文學(xué)專業(yè)的人都坐在相鄰位置，甲與丁同一個專業(yè)，丙坐在乙和一個文學(xué)專業(yè)的人之間，戊和乙不相鄰，丙和甲不相鄰，則下列推斷正確的是（）A.甲是文學(xué)專業(yè)B.乙是法律專業(yè)C.丙是文學(xué)專業(yè)D.戊是歷史專業(yè)答案：C。解析：由“丙坐在乙和一個文學(xué)專業(yè)的人之間”可知丙要么是文學(xué)專業(yè)，要么旁邊的人是文學(xué)專業(yè)；再結(jié)合“兩個法律專業(yè)的人和兩個文學(xué)專業(yè)的人都坐在相鄰位置”以及“戊和乙不相鄰，丙和甲不相鄰”，可以進(jìn)行如下假設(shè)和推理。假設(shè)丙是法律專業(yè)，那么乙和旁邊的人就是文學(xué)專業(yè)，由于甲與丁同一個專業(yè)，且相鄰，那么甲和丁只能是法律專業(yè)，這樣就只剩下戊是歷史專業(yè)，但這樣無法滿足座位相鄰的條件，所以該假設(shè)不成立，即丙是文學(xué)專業(yè)。42.某單位要選拔人才下鄉(xiāng)掛職。符合條件的候選人有甲、乙、丙、丁、戊、己，人事部門、組織部門和辦公室分別提出了自己的要求：人事部門：丙、丁兩人中只能有一人去；組織部門：若丁不去，則戊也不去；辦公室：甲、丙和己三人必須留下一個。由此可以推出，能夠同時滿足三個部門要求的派出方案是（）A.甲、乙、丙、己B.甲、乙、丙C.乙、丙、丁、戊D.乙、丙、戊答案：B。解析：根據(jù)人事部門要求，丙、丁兩人中只能有一人去，C項中丙、丁都去了，不符合要求，排除；根據(jù)組織部門要求，“若丁不去，則戊也不去”，其逆否命題為“戊去→丁去”，D項中戊去了但丁沒去，不符合要求，排除；根據(jù)辦公室要求，甲、丙和己三人必須留下一個，A項中甲、丙、己都去了，不符合要求，排除。所以正確答案是B項。43.某超市舉行店慶促銷活動。其中，具體規(guī)定如下：只有在店慶當(dāng)天的一次消費(fèi)中購買甲類商品和乙類商品至少各一樣，才能獲得小熊贈品一只。只有VIP會員并且當(dāng)天一次性消費(fèi)至少一件甲類商品或乙類商品，當(dāng)次所購全部商品才能獲得八折優(yōu)惠。如果購買乙類商品的件數(shù)在五件以上，則可以申請成為VIP會員。假如店慶當(dāng)天張麗僅在該超市消費(fèi)一次，但沒有購買乙類商品，則以下哪項一定為真？（）A.張麗所購商品不可能得到八折優(yōu)惠B.張麗是VIP會員并購買了甲類商品C.張麗不能獲得小熊贈品D.張麗有可能獲得小熊贈品答案：C。解析：根據(jù)條件“只有在店慶當(dāng)天的一次消費(fèi)中購買甲類商品和乙類商品至少各一樣，才能獲得小熊贈品一只”，可翻譯為“獲得小熊贈品→購買甲類商品且購買乙類商品”。已知張麗沒有購買乙類商品，這是對“購買甲類商品且購買乙類商品”的否定，根據(jù)“否后必否前”，可以得出張麗不能獲得小熊贈品，C項正確，D項錯誤；對于八折優(yōu)惠的條件，題干只說張麗沒買乙類商品，但不確定是否買了甲類商品，也不確定是否是VIP會員，所以無法確定是否能得到八折優(yōu)惠，A項錯誤；同理，無法確定張麗是否是VIP會員以及是否購買了甲類商品，B項錯誤。44.一個沒有普通話一級甲等證書的人不可能成為一個主持人，因為主持人不能發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。上述論證還需基于以下哪一前提？（）A.沒有一級甲等證書的人都會發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)B.發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人可能沒有一級甲等證書C.一個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級甲等證書D.一個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人不可能成為一個受人歡迎的主持人答案：A。解析：論點(diǎn)是沒有普通話一級甲等證書的人不可能成為一個主持人，論據(jù)是主持人不能發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。要使論證成立，需要在“沒有一級甲等證書”和“發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)”之間建立聯(lián)系。A項，“沒有一級甲等證書的人都會發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)”，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立了橋梁，是論證成立的前提，當(dāng)選；B項，“發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人可能沒有一級甲等證書”，無法加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；C項，“一個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級甲等證書”，與論點(diǎn)相悖，排除；D項，“一個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人不可能成為一個受人歡迎的主持人”，討論的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)與受歡迎的關(guān)系，與論點(diǎn)無關(guān)，排除。45.研究人員對平均年齡為66歲的648名癡呆癥患者進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)掌握兩種語言的患者罹患癡呆的時間比只掌握一種語言的患者晚大約四年半，研究人員因此認(rèn)為掌