Lesson1WhatDoYouLike（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的是冀教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本中“Lesson1WhatDoYouLike”這一課。這節(jié)課主要圍繞“你喜歡什么？”這個(gè)話題展開，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)詢問和表達(dá)自己的喜好。我們將會(huì)通過有趣的對(duì)話、生動(dòng)的圖片和豐富的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握新知識(shí)。接下來，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿樂趣的英語(yǔ)課堂吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)詢問和表達(dá)喜好的語(yǔ)言，學(xué)生能夠提高口語(yǔ)交際能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化的理解。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和角色扮演，鍛煉學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中感受語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詢問和表達(dá)喜好的句型結(jié)構(gòu)和詞匯運(yùn)用；2.在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)自己的喜好。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)容易混淆時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；2.學(xué)生在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)缺乏自信，表達(dá)不夠流暢。

解決辦法：1.通過圖片和情景模擬，讓學(xué)生直觀理解句型和詞匯的用法；2.設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)表達(dá)，教師適時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)流利度。同時(shí)，可以通過游戲化的教學(xué)手段，如“我最喜歡”卡片游戲，幫助學(xué)生克服時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的混淆問題。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、在線教學(xué)平臺(tái)（如釘釘）

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件（如英語(yǔ)趣配音）、電子互動(dòng)白板

-教學(xué)手段：彩色卡片、圖片掛圖、實(shí)物教具（如玩具、食物模型）、角色扮演道具五、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)課本中的“Lesson1WhatDoYouLike”。這節(jié)課，我們將一起探索如何詢問和表達(dá)自己的喜好。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！

（展示圖片：展示不同種類的食物、玩具和活動(dòng)圖片）

【熱身活動(dòng)】

1.**看圖說話**：請(qǐng)同學(xué)們觀察屏幕上的圖片，用英語(yǔ)描述你最喜歡的食物、玩具或活動(dòng)。

2.**小組討論**：和你的同桌討論一下，你們各自喜歡什么？為什么？

【新課導(dǎo)入】

（展示課題：WhatDoYouLike？）

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的就是如何用英語(yǔ)詢問和表達(dá)自己的喜好。首先，讓我們來學(xué)習(xí)一些關(guān)鍵的句型和詞匯。

【新課講授】

1.**句型學(xué)習(xí)**

-**Step1**：展示句型“Doyoulike...?”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-**Step2**：通過圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生用句型詢問他人的喜好。

-**Step3**：讓學(xué)生自己嘗試用句型詢問同桌的喜好。

2.**詞匯學(xué)習(xí)**

-**Step1**：展示與喜好相關(guān)的詞匯，如：food,toy,sport,music等。

-**Step2**：通過游戲，如“我說你猜”，讓學(xué)生練習(xí)這些詞匯。

-**Step3**：讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯描述自己的喜好。

3.**情景對(duì)話**

-**Step1**：展示一個(gè)簡(jiǎn)單的情景對(duì)話，如：A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.Ilikeapplesverymuch.

-**Step2**：讓學(xué)生跟讀并模仿對(duì)話。

-**Step3**：讓學(xué)生分組練習(xí)對(duì)話，教師巡視指導(dǎo)。

【鞏固練習(xí)】

1.**卡片游戲**

-準(zhǔn)備一些寫有不同喜好的卡片，如：food,toy,sport,music等。

-學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，用所學(xué)句型和詞匯詢問他人的喜好。

2.**角色扮演**

-分組進(jìn)行角色扮演，一人扮演提問者，另一人扮演回答者。

-教師提供情景，如：在學(xué)校、在公園等。

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)詢問和表達(dá)自己的喜好。希望大家能夠在日常生活中多練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

【作業(yè)布置】

1.回家后，用所學(xué)句型和詞匯詢問家人的喜好，并記錄下來。

2.選擇一個(gè)你最喜歡的活動(dòng)，用英語(yǔ)寫一段短文，描述你的喜好和原因。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過圖片、游戲和情景對(duì)話等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了詢問和表達(dá)喜好的句型和詞匯。在教學(xué)過程中，我注重了以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**文化背景**：介紹不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和慶?；顒?dòng)，如美國(guó)的感恩節(jié)、中國(guó)的春節(jié)。通過對(duì)比，讓學(xué)生了解不同文化中人們對(duì)“喜好”的表達(dá)和慶祝方式。

-**多媒體資源**：收集與“喜好”相關(guān)的英文歌曲、動(dòng)畫片片段，如《TheWubbulousWorldofDr.Seuss》中的歌曲，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-**閱讀材料**：推薦一些與“喜好”相關(guān)的英文故事書，如《Charlotte'sWeb》中的角色們各自有不同的喜好，適合三年級(jí)學(xué)生閱讀。

2.**拓展建議**：

-**家庭作業(yè)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家里制作一個(gè)“我喜歡”的手抄報(bào)，用英語(yǔ)寫下自己的喜好，并附上圖片或繪畫。

-**實(shí)踐活動(dòng)**：組織學(xué)生進(jìn)行“我最喜歡”的主題班會(huì)，每個(gè)學(xué)生分享自己的喜好，并說明原因。

-**角色扮演**：利用周末時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬在超市、餐廳等場(chǎng)景中詢問和表達(dá)喜好，提高實(shí)際口語(yǔ)交流能力。

-**課外閱讀**：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于個(gè)人興趣和愛好的書籍，如《TheLittlePrince》，通過閱讀提升學(xué)生的語(yǔ)言感知力和文化理解力。

-**小組合作**：分組讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“喜好”的調(diào)查問卷，收集同學(xué)和家人的喜好，并進(jìn)行分析討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)據(jù)分析能力。七、課堂1.**課堂評(píng)價(jià)**：

-**提問與回答**：通過課堂提問，了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。我會(huì)提出一些基礎(chǔ)問題和開放性問題，如“Doyoulikeapples?”和“Whydoyoulikethem?”，觀察學(xué)生是否能正確回答，以及他們回答的流利度和準(zhǔn)確性。

-**觀察參與度**：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，包括小組討論、角色扮演和游戲活動(dòng)。我會(huì)注意學(xué)生是否積極參與，是否能夠與同伴有效溝通，以及是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-**即時(shí)反饋**：在學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，我會(huì)在旁邊給予即時(shí)反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助他們提高。

-**課堂測(cè)試**：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂測(cè)試，如拼寫單詞、完成填空題或簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**：

-**作業(yè)批改**：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改，包括語(yǔ)法、拼寫和表達(dá)準(zhǔn)確性。我會(huì)使用不同的批改符號(hào)和批改語(yǔ)言，以確保學(xué)生能夠理解反饋。

-**個(gè)性化點(diǎn)評(píng)**：在點(diǎn)評(píng)中，我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)給予個(gè)性化的評(píng)價(jià)，既肯定他們的進(jìn)步，也指出他們的不足，提供改進(jìn)的建議。

-**及時(shí)反饋**：我會(huì)盡快將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，以便他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，并在下一次作業(yè)中做出改進(jìn)。

-**鼓勵(lì)與支持**：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，特別是對(duì)于那些在課堂上表現(xiàn)出色但作業(yè)成績(jī)一般的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。

3.**評(píng)價(jià)工具與方法**：

-**形成性評(píng)價(jià)**：通過課堂互動(dòng)、小組活動(dòng)和日常作業(yè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-**總結(jié)性評(píng)價(jià)**：通過定期的單元測(cè)試或期末考試，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

-**自我評(píng)價(jià)**：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步。

-**同伴評(píng)價(jià)**：在適當(dāng)?shù)那闆r下，可以引入同伴評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維。

4.**評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用**：

-**調(diào)整教學(xué)策略**：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)活動(dòng)能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-**個(gè)別輔導(dǎo)**：對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-**家校溝通**：與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-如何詢問他人的喜好

-如何表達(dá)自己的喜好

-常用表達(dá)喜好的詞匯和句型

②關(guān)鍵詞匯：

-like（喜歡）

-food（食物）

-toy（玩具）

-sport（運(yùn)動(dòng)）

-music（音樂）

-verymuch（非常）

③重點(diǎn)句型：

-Doyoulike...?

-Yes,Ido./No,Idon't.

-Ilike...verymuch.

-Whatdoyoulike?

-Ilike...because...

④邏輯關(guān)系：

-首先，通過圖片和情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

-然后，通過學(xué)習(xí)詢問和表達(dá)喜好的句型和詞匯，讓學(xué)生掌握基本的表達(dá)方式。

-接著，通過情景對(duì)話和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-最后，通過課堂小結(jié)和作業(yè)布置，鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)。課后作業(yè)1.**詞匯練習(xí)**：

-寫出以下單詞的復(fù)數(shù)形式：

-apple->apples

-toy->toys

-sport->sports

-music->musics（注意：music是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式）

-book->books

2.**句型練習(xí)**：

-用以下句型完成句子：

-Doyoulike...?

-Yes,Ido./No,Idon't.

-Ilike...verymuch.

-例：

-Doyoulikeapples?Yes,Ido.Ilikeapplesverymuch.

-Doyouliketoys?No,Idon't.

-Ilikesportsverymuch.

3.**角色扮演**：

-與家人或朋友進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)詢問對(duì)方的喜好。

-例：

-A:Doyoulikereadingbooks?/Doyoulikeplayingsoccer?

-B:Yes,Ido./No,Idon't.

4.**手抄報(bào)制作**：

-制作一個(gè)關(guān)于“我喜歡”的手抄報(bào)，用英語(yǔ)描述你的三個(gè)喜好，并附上圖片或繪畫。

-例：

-Ilikeplayingsoccer.It'sfunandIcanmakenewfriends.

-Ilikereadingbooks.Theytakemetodifferentworlds.

-Ilikeeatingicecream.It'ssweetandcold.

5.**寫作練習(xí)**：

-寫一篇短文，描述你的一個(gè)喜好，包括你為什么喜歡它，以及它給你帶來的快樂。

-例：

-Myfavoritehobbyisdrawing.Ilikedrawingbecauseithelpsmeexpressmyfeelingsandideas.WhenIdraw,Ifeelhappyandrelaxed.Mydrawingstellstories,andIlovetosharethemwithothers.

6.**調(diào)查問卷**：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“喜好”的調(diào)查問卷，詢問你的同學(xué)或家人他們喜歡什么，并記錄下來。

-例：

-Whatdoyoulike?

-Ilike...

-Whydoyoulikeit?

-Because...

7.**家庭活動(dòng)**：

-與家人一起進(jìn)行一個(gè)與你的喜好相關(guān)的活動(dòng)，如一起做飯、一起運(yùn)動(dòng)或一起聽音樂。

-例：

-Ilikecooking.Iwillmakedinnerformyfamilytonight.教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天的英語(yǔ)課已經(jīng)結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)情況，也對(duì)自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

1.**教學(xué)反思**：

-**教學(xué)方法**：我發(fā)現(xiàn)今天在教授句型和詞匯時(shí)，通過圖片和實(shí)物展示的方式，學(xué)生們能夠更加直觀地理解和記憶。比如，展示不同種類的食物和玩具，讓學(xué)生用新學(xué)的句型進(jìn)行描述，這種方法很有效。

-**課堂管理**：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我注意到有的學(xué)生比較害羞，不太愿意開口說話。我意識(shí)到需要更多地鼓勵(lì)這些學(xué)生，給予他們更多的機(jī)會(huì)和肯定，讓他們?cè)谡n堂上更加自信。

-**互動(dòng)與反饋**：在提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題，這樣可以提高他們的參與度。同時(shí)，我及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.**教學(xué)總結(jié)**：

-**知識(shí)收獲**：學(xué)生們通過這節(jié)課，掌握了詢問和表達(dá)喜好的基本句型和詞匯，如“Doyoulike...?”、“Yes,Ido.”、“Ilike...verymuch.”等。

-**技