新學(xué)期教務(wù)工作計劃?一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。3.深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。4.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)科研水平。5.加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，提高教學(xué)資源的利用率。三、工作內(nèi)容（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為，確保開齊開足課程。2.加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時整改。3.組織教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，提高教師的教學(xué)水平。4.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供依據(jù)。（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1.組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。2.開展教學(xué)觀摩活動，組織教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同提高教學(xué)水平。3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，組織骨干教師上示范課、研討課，帶動青年教師成長。4.加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對、聽課指導(dǎo)等方式，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。（三）深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革1.以課堂教學(xué)改革為重點，探索符合學(xué)生實際的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。2.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3.積極推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，提高課堂教學(xué)的現(xiàn)代化水平。（四）加強(qiáng)教學(xué)研究1.組織教師開展教學(xué)研究活動，探索教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)課題研究，以課題研究為引領(lǐng)，推動教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。3.鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，提高教師的教學(xué)科研水平。（五）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)1.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，如多媒體教室、實驗室等，提高教學(xué)資源的利用率。2.加強(qiáng)對教學(xué)資料的收集、整理和歸檔工作，建立健全教學(xué)資源庫。3.積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式。四、工作安排（一）第一階段（開學(xué)前12周）1.制定新學(xué)期教務(wù)工作計劃，明確工作目標(biāo)和工作內(nèi)容。2.組織教師參加開學(xué)前的培訓(xùn)和備課活動，為新學(xué)期教學(xué)做好準(zhǔn)備。3.組織學(xué)生報到注冊，安排課程表和教師任課表。（二）第二階段（開學(xué)第318周）1.按照課程表和教師任課表組織教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。2.組織教師參加各種教學(xué)競賽活動，提高教師的教學(xué)水平。3.開展教學(xué)觀摩活動，組織教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同提高教學(xué)水平。4.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5.組織教師開展教學(xué)研究活動，探索教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。6.加強(qiáng)課題研究，以課題研究為引領(lǐng)，推動教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。7.鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，提高教師的教學(xué)科研水平。8.加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率。9.積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式。（三）第三階段（第19周）1.組織教師進(jìn)行期末總結(jié)，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。2.組織學(xué)生進(jìn)行期末考試，做好期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷和成績統(tǒng)計工作。3.組織教師進(jìn)行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施。4.安排教師進(jìn)行下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)做好準(zhǔn)備。五、工作評估1.定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評估，包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法等方面。2.對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評估，包括考試成績、作業(yè)成績、課堂表現(xiàn)等方面。3.對教學(xué)資源的使用情況進(jìn)行評估，包括教學(xué)設(shè)備的使用情況、教學(xué)資料的使用情況等方面。4.對教學(xué)研究工作的開展情況進(jìn)行評估，包括課題研究的進(jìn)展情況、教學(xué)論文的發(fā)表情況等方面。六、總結(jié)與反饋1.定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整工作計劃。2.定期收集教