賞讀作家一字統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級(jí)下冊(cè)第四單元一句感悟動(dòng)物深厚情感人文主題奔跑，飛舞；駐足，凝望可愛的動(dòng)物，我們的好朋友。愛的動(dòng)物可語文要素體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的。習(xí)作要求寫自己喜歡的動(dòng)物，試著寫出特點(diǎn)。任務(wù)壹動(dòng)物登場任務(wù)貳作家筆下的動(dòng)物秀任務(wù)叁分享我的動(dòng)物朋友動(dòng)物登場任務(wù)一動(dòng)物，是自然界中與人類共同生活的伙伴。貓呀，母雞呀，白鵝呀，是我們生活中常見的小動(dòng)物。但在作家眼里，它們可不一般呢！讓我們一起去認(rèn)識(shí)它們吧！有請(qǐng)動(dòng)物們出場！朗讀課文活動(dòng)一認(rèn)識(shí)作家活動(dòng)二原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他最常用的筆名。他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。他一生創(chuàng)作了一千多篇（部）作品，有長篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等經(jīng)典著作。老舍1899年—1966年豐子1898年—1975年愷浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《古詩新畫》等。認(rèn)讀詞語活動(dòng)三貓lǜzhíbǐnɡ無憂無慮盡職屏息屏風(fēng)pínɡ豐富多腔稿紙磨蹭遭殃yānɡ枝折花落折騰折磨解悶cènɡɡǎoqiānɡshézhēzhé討厭母雞嘎嘎掘地一聲不哼欺侮咕咕孵出顫顫巍巍慈愛凄慘伏地如怨如訴忠厚消瘦田壩趁其不備可惡毒手疙瘩啼叫聾人啄東西（兇惡）（惡毒）（惡心）惡èě（厭惡）（可惡）wù更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。wù白鵝狂吠茍全引吭大叫看見看守叫囂局促不安偏頗奢侈侍候窺伺供養(yǎng)kànfèiɡǒukānxiāohánɡcùpōshēchǐshìkuīsìɡōnɡ看表示“守護(hù)”。kān表示“用眼睛感受外界事物”等。kàn看家組詞看守看見組詞看書供gōng供給；供應(yīng)按期拿出錢款還貸按期還貸所提供的錢款提供某種利用的條件組詞供電、供房、月供、供旅客休息gòng敬奉供品口供陳述案情組詞上供、供品、供人、供詞指導(dǎo)書寫活動(dòng)四cèng磨蹭蹭到蹭shé蛇膽毒蛇蛇qiāng腔調(diào)口腔腔yāng殃及禍國殃民殃gǎo稿紙稿件稿zāo遭殃遭遇遭jiě解決解悶解pén臉盆花盆盆yōu憂慮憂心憂tān貪心貪婪貪lǜ思慮考慮慮zhí職業(yè)職員職bǐng屏息屏住屏mèn悶雷悶氣悶bó蓬勃生機(jī)勃勃勃貓jì成績績效績gū咕嚕咕咕咕jǐng警察警告警jué掘地挖掘掘fū孵化孵蛋孵tāng湯圓喝湯湯jiè警戒戒掉戒fú起伏埋伏伏tǎo討厭討好討bà平壩田壩壩yàn厭惡厭食厭zhōng忠心忠實(shí)忠dú中毒惡毒毒wāi歪頭歪斜歪t(yī)í啼叫哭啼啼母雞pì譬如譬喻譬mǐn靈敏敏捷敏guǎn天文館場館館áng昂頭高昂昂shì侍衛(wèi)侍候侍jié快捷便捷捷fù附近附身附gōng供給車供供tiáo調(diào)皮調(diào)整調(diào)pō頗豐頗有頗cù局促促進(jìn)促jù劇情喜劇劇gǒu茍同茍且茍pí脾氣脾胃脾tiān添加增添添白鵝任務(wù)一：動(dòng)物登場評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)分序號(hào)了解兩位作家。能正確流利地朗讀課文。會(huì)認(rèn)本單元詞語。會(huì)認(rèn)真書寫本單元生字。總評(píng)1234語文園地四第2課時(shí)第1課時(shí)第3課時(shí)交流平臺(tái)第1課時(shí)貓的性格實(shí)在有些古怪。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。?交流指導(dǎo)從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上課文的字里行間卻藏著對(duì)它們深深的愛。讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說：“我們家那個(gè)傻孩子……”我們說話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)用這種方法。說發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這三句話都用到了一種特別的表達(dá)方式：表面上好像不喜歡，字里行間卻藏著深深的愛。這種明貶實(shí)褒的表達(dá)方式不僅使句子富有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對(duì)事物的喜愛之情，更有親昵的味道。你在課文和課外書中讀到過這樣的句子嗎？你會(huì)寫這樣的句子嗎？演練臺(tái)（1）好一個(gè)高傲的動(dòng)物?。?）滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。課文中的句子課外書中的句子有時(shí)它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙?！S子愷《阿咪》生活中的句子奶奶真傻，總是把好吃的留給我，自己卻舍不得吃。識(shí)字加油站桿—肝（肝臟）—稈（麥稈）消—俏（俏麗）—峭（陡峭）捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔ輪—淪（淪落）—掄（掄拳）換—渙（渙散）—煥（煥發(fā)）駿—俊（英?。▏?yán)峻）lúnlūnhuànhuànjùnjùn我發(fā)現(xiàn)：每一組字都是形聲字，偏旁不同，讀音相同或相近，偏旁與每一個(gè)字的意思相關(guān)聯(lián)，括號(hào)中的詞語可以幫助我們理解這個(gè)字的意思。比一比，再組詞。桿（）消（）捕（）肝（）俏（）哺（）稈（）峭（）浦（）輪（）換（）駿（）淪（）渙（）?。ǎ啵ǎǎǎ┚ǎ┭菥毰_(tái)旗桿消息捕捉車輪交換駿馬心肝俊俏哺乳沉淪渙散俊美秸稈陡峭浦東掄起煥然峻嶺我會(huì)認(rèn)肝桿俏峭哺浦淪掄渙煥俊峻ɡānɡǎnqiàoqiàobǔpǔlúnlūnhuànhuànjùnjùn詞句段運(yùn)用下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個(gè)說一說。第2課時(shí)千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗說發(fā)現(xiàn)這些都是用動(dòng)物喻人的詞。前面五個(gè)詞帶有褒義，后面五個(gè)詞帶有貶義。解詞語千里馬：指駿馬，比喻有才干的人才。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。百靈鳥：比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。領(lǐng)頭羊：比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。小蜜蜂：比喻勤勞的人。紙老虎：比喻外強(qiáng)中干的人。變色龍：比喻在生活中善于變化和偽裝的人，

或者比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人。鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。應(yīng)聲蟲：比喻沒有主見、隨聲附和的人。哈巴狗：比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。選擇合適的詞語填空。（1）爸爸工作勤勤懇懇、任勞任怨，大家都夸他是（）。（2）英子嗓音清脆，唱歌非常好聽，是我們班的（）。演練臺(tái)老黃牛百靈鳥（3）他恨不得一個(gè)子兒掰成兩半兒花，是個(gè)典型的（）。（4）他是個(gè)沒主見的人。每次開會(huì)，別人怎么說，他就怎么說，真是個(gè)（）。鐵公雞應(yīng)聲蟲素材庫落水狗：比喻失勢的壞人。三腳貓：比喻技藝不精通的人。出頭鳥：比喻出面或帶頭做事的人，也比喻才能出眾或表現(xiàn)突出的人。笑面虎：比喻外貌裝得善良而心地兇狠的人。井底蛙：比喻眼界狹窄、見識(shí)淺陋的人。體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再從詞語中選一個(gè)，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛（chú）要馬上集合到它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆（b?。┩庥腥俗呗罚惨源蠼?，不亞于狗的狂吠。說發(fā)現(xiàn)這三句話中的冒號(hào)用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋或說明。活潑的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶參考答案：（1）姑姑家的小狗活潑極了：它能銜著它的皮球在草地上滾過來，又滾過去。即使沒人理，自己也能玩得很開心。它還會(huì)時(shí)不時(shí)朝你搖著尾巴，飛奔著跳到你身上來，向你撒嬌。（2）小亮做事真細(xì)心：他每天上學(xué)都會(huì)把書包整理好，不落下一樣?xùn)|西；最后一個(gè)離開教室時(shí)，他總會(huì)記得關(guān)燈。（3）住我家對(duì)門的老奶奶真是個(gè)熱心腸：她經(jīng)常打掃公共衛(wèi)生，要是有新住戶搬進(jìn)來，還會(huì)前去幫忙。如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果有什么不同？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。老師指導(dǎo)：句中加點(diǎn)的詞是語氣詞，常用在句尾或句中停頓處表示某種語氣。語氣詞放在句子中，使語言更自然，更親切，更生活化。如第一句，有了“吧”“啊”“呢”這些語氣詞，就充分表達(dá)了對(duì)貓的關(guān)切和愛憐。書寫提示第3課時(shí)這次我們練習(xí)的是在橫格中書寫。橫格書寫的基本要領(lǐng)有以下幾點(diǎn)：1.起筆一定要注意，不能頂格開始寫。而且上部應(yīng)留出三分之一的空間，作為行間距。2.字的大小要適宜，忽大忽小會(huì)顯得不整齊。

3.字間距離要恰當(dāng)、統(tǒng)一，不能隔得太開或挨擠。4.換行書寫時(shí)，兩邊留的空白應(yīng)大致相等。日積月累蜂［唐］羅隱不論平地與山尖①，無限風(fēng)光盡被占②。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜③？【注釋】①山尖：山峰。②占：占有，占據(jù)。③甜：享受甘甜?！咀髡吆喗椤苛_隱（833—910），唐代文學(xué)家。字昭諫，杭州新城（今浙江富陽西南）人。其散文小品，筆鋒犀利；詩亦頗有諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多用口語，于民間流傳頗廣?！咀g文】無論在平地原野還是山尖峰頂，繁華盛開的地方都被蜜蜂占據(jù)。遍采百花釀成蜂蜜后，不知為誰辛苦，讓誰享受甘甜？【作品賞析】這首詩借蜜蜂歌頌勞動(dòng)者，表達(dá)了作者對(duì)辛勤勞作之人的贊美和對(duì)不勞而獲者的不滿。下列詩句與“采得百花成蜜后，為誰辛