走進(jìn)鄉(xiāng)村迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元春雨綿綿，楊柳依依，野花爭(zhēng)艷，阡陌交通，雞犬爭(zhēng)鳴，水牛耕作，兒童嬉戲……迷人的鄉(xiāng)村生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)既新奇又陌生。讓我們跟隨作家，一起走進(jìn)鄉(xiāng)村，想象作者眼中的畫面，品味字里行間的情趣，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的風(fēng)光。大單元情境任務(wù)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)打卡#鄉(xiāng)村生活#田園風(fēng)光#住進(jìn)風(fēng)景里鄉(xiāng)村生活純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。單元主題語(yǔ)文要素抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。寫喜愛的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的感受。任務(wù)一單元整體感知獲取鄉(xiāng)村通行證學(xué)習(xí)要求朗讀本單元課文讀準(zhǔn)字音讀通句子認(rèn)讀寫本單元生字認(rèn)讀識(shí)字表書寫生字聽讀課文，朗讀課文活動(dòng)一詞語(yǔ)檢測(cè)活動(dòng)二復(fù)雜稀疏籬笆蜻蜓蝴蝶鋤頭徐徐茅草屋檐老翁依賴剝落záxīshūlíqīngtíngdiéchúxúmáoyánwēnglàibō古詩(shī)詞三首構(gòu)成裝飾鳳仙樸素雞冠花率領(lǐng)倘若附近搗衣繪畫和諧蹲守覓食高聳踏步照例gòushìfèngpǔsùguānshuàitǎngfùdǎohuìxiédūnmìsǒngtàlì鄉(xiāng)下人家慰藉蘿卜占卜銳利猛厲掃蕩威力jièbobǔruìwèi天窗綺麗應(yīng)和談心纖細(xì)如煙如霧沉醉草如茵柳如眉qǐhètán三月桃花水和和héhuò（和平）（和弄）hè（應(yīng)和）（我和你）（和稀泥）應(yīng)和：對(duì)一種言行表示呼應(yīng)。書寫生字活動(dòng)三古詩(shī)詞三首zá雜草雜亂雜sù宿舍住宿宿lí籬笆竹籬籬máo茅屋茅草茅wēng老翁漁翁翁lǒng鳥籠籠罩籠qīng蜻蜓蜻蛉蜻xī稀少稀疏稀tíng蜻蜓蜓翼蜓dié蝴蝶化蝶蝶xú徐徐徐步徐yán屋檐房檐檐shū疏遠(yuǎn)疏忽疏bō剝落剝開剝鄉(xiāng)下人家gòu構(gòu)成結(jié)構(gòu)構(gòu)dūn蹲在蹲守蹲shì裝飾飾品飾lì照例例文例tà踏步踏著踏tǎng倘若倘如倘xié和諧諧音諧huì繪畫描繪繪mián睡眠安眠眠fèng鳳凰鳳仙花鳳xù順序程序序mì尋覓覓食覓shuài率領(lǐng)率先率sǒng聳立高聳聳jì寄托寄信寄天窗ruì銳利尖銳銳zhàng蚊帳帳篷帳tān海灘沙灘灘shuò閃爍爍光爍biān蝙蝠蝙懶蝙fú蝙蝠血蝠蝠jiè慰藉藉詞藉wèi安慰慰問(wèn)慰bà霸王霸占霸yīng老鷹鷹王鷹漢字拼寫活動(dòng)四四下第一單元看拼音寫詞語(yǔ)檢測(cè)點(diǎn)擊寫字本開始聽寫語(yǔ)文園地一第1課時(shí)交流平臺(tái)鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

——《鄉(xiāng)下人家》鄉(xiāng)下人家的美讀讀這些句子，說(shuō)說(shuō)你從中讀出了什么。對(duì)鄉(xiāng)下閑適生活的向往小小的天窗是你唯一的慰藉?！短齑啊诽齑敖o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。天窗是孩子們視野和情感的出口。詩(shī)人閑適恬靜的心情。作者對(duì)三月桃花水的喜愛和贊美之情。讀讀下面的句子，你能體會(huì)出什么？日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！弊x下面的片段，找出其中表達(dá)作者情感或想法的句子。白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，……長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。詞句段運(yùn)用讀一讀，選兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)村和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車水馬龍燈火輝煌肥沃靜謐炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐ

cànwòniǎohuánɡquǎnchuīmì形容珠玉等光彩鮮明。高高的房子像樹林一樣密集地樹立著。璀璨高樓林立（土地）含有較多的適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分、水分。車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來(lái)往不絕。車水馬龍肥沃形容人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。炊煙裊裊所處的位置靠著山，挨近水，多形容環(huán)境優(yōu)美。依山傍水雞鳴狗吠的聲音都能聽到，指人煙稠密。雞犬相聞繁華璀璨高樓林立車水馬龍燈火輝煌具體寫城市建筑、交通狀況肥沃炊煙裊裊雞犬相聞依山傍水描寫田地鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景形容光彩建筑位置總寫我發(fā)現(xiàn)環(huán)境氛圍靜謐說(shuō)一說(shuō)選兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)城市和鄉(xiāng)村生活的不同。環(huán)境生活方式交通環(huán)境人際交往……

示例一：城市生活是“鬧”。繁華的街道上車水馬龍，大街小巷里行人如織，直到深夜，人聲才漸漸沉寂下來(lái)。鄉(xiāng)村生活是“靜”。走到田邊就能聽到風(fēng)吹麥浪的聲音，即使是在雞犬相聞的村莊，耳朵依然能捕捉到樹葉翻動(dòng)的沙沙聲。你能選其中的一組寫一段話，描寫鄉(xiāng)村或城市生活的情形嗎？示例二：城市里一天到晚都非?！傲痢薄０滋?，陽(yáng)光照在高樓的玻璃上，到處光亮一片；夜晚，璀璨的霓虹燈、路燈和汽車的探照燈連成一片，月光變得黯然失色。鄉(xiāng)村則是明暗分明。白天，人們頂著太陽(yáng)，在肥沃的土地上勞作。傍晚，炊煙裊裊升起，人們吃過(guò)晚飯，陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，黑夜便成了此時(shí)的主角。讀句子，再選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。第2課時(shí)這一段把天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和歸巢的鳥兒都當(dāng)成人來(lái)寫，并說(shuō)它們是鄉(xiāng)下人家的好朋友，很形象地勾勒出一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。海鷗、沙灘、浪花是海邊的特色風(fēng)景，以“飛翔的”“金色的”“白色的”加以修飾，畫面感十足。飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。思考：這兩個(gè)例句在表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？這兩句在表達(dá)上均是先分項(xiàng)列舉再總說(shuō)，每句話的最后都是對(duì)前面景物總體印象的概括。湛藍(lán)的天空，插云的雪峰，遼闊無(wú)邊的碧綠的草地，悠閑吃草的羊群、馬群，繪成了一幅靜謐、和諧的草原風(fēng)景畫。仿照例句，選擇自己最感興趣的一幅圖說(shuō)話。一條清澈的小溪在山間淙淙

流淌，溪邊，綠草如茵，樹木郁

郁蔥蔥。遠(yuǎn)處，山峰高低錯(cuò)落，

白云悠悠。兩只黃鸝飛過(guò)，歡快的歌聲在山間回響，好一幅清新秀麗的山水畫！寬闊的操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诒M情奔跑嬉戲，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓高大壯觀，明亮的教室里傳來(lái)瑯瑯書聲，這就是我們播種夢(mèng)想的美麗校園。日積月累風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛

漫時(shí)，她在叢中笑。卜算子·詠梅毛澤東cónɡbǔyǒnɡxuányáyóuqiàolànmàn作者簡(jiǎn)介

毛澤東（1893—1976）字潤(rùn)之。湖南湘潭人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。寫作背景此詞作于1961年，最早發(fā)表于1963年12月人民文學(xué)出版社出版的《毛主席詩(shī)詞》。當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨的國(guó)際環(huán)境是歐美封鎖，蘇聯(lián)翻臉；面臨的國(guó)內(nèi)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)困難，災(zāi)害重重。面對(duì)困難和壓力，毛澤東想要表明共產(chǎn)黨人的態(tài)度和斗志，便醞釀寫下這首詞?！緟仓行Α堪倩ㄊ㈤_時(shí)，感到欣慰和高興?！惊q】還。

【俏】俊俏。

【待】等待?！緺€漫】顏色鮮明而美麗。

“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是詞的標(biāo)題?！霸仭?，即抑揚(yáng)頓挫地吟唱，含有贊美之意。注釋風(fēng)雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來(lái)。懸崖已結(jié)百丈堅(jiān)冰，但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放。

梅花雖然美麗，但不與桃李爭(zhēng)艷比美，只是把春天的消息來(lái)報(bào)道。等到漫山遍野開滿鮮花之時(shí)，她卻在花叢中笑。詩(shī)歌大意詩(shī)歌賞析

這首詞上闋主要寫梅花傲寒開放的美好身姿，下闋主要寫梅花堅(jiān)貞不屈的精神風(fēng)骨，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高尚的動(dòng)人形象。

這首詞情緒熱烈，頓挫有力，塑造出梅花高潔而又樂(lè)觀的形象。對(duì)比閱讀驛外斷橋