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PRACTICALENGLISHGRAMMARCOURSE

實用英語語法教程

謝丹丹編著

大連理工大學成教學院

刖B

Preface

本教程為了幫助學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，結合學生當前使

用教材大綱的要求，將語法內容分類歸納講解，突出重點、使語

法內容更具條理性、規(guī)律性，便于記憶。

本教程包括八個單元，每一個單元將語法和習題二者相結合,

闡述語法主要概念，并配以例句，最后還提供了大量的語法綜合

練習題，以期鞏固教程中所涉及到的語法知識。

在編寫過程中，盡管編者作了很大的努力，但由于水平有限,

書中難免有疏漏和錯誤，希望各位同行和讀者批評指正。

編者

2000年10月

目錄

CONTENTS

Unit1詞類和句子成份

一、詞類

（一）名詞

1名詞分類

2名詞的數(shù)

3名詞所有格

（二）冠詞

1冠詞分類

2冠詞用法

Exercise1

（三）代詞

Exercise2

（四）數(shù)詞

（五）形容詞和副詞

1概述

2用法：形容詞和副詞的比較等級

Exercise3

（六）介詞

Exercise4

（七）連詞

（八）感嘆詞

二、句子成份

Unit2構詞法

Unit3動詞

一、動詞概述

二、動詞時態(tài)

Exercise5

三、語態(tài)

Exercise6

四、虛擬語氣

Exercise7

五、非限定動詞

（-）不定式

Exercise8

（二）動名詞

Exercise9

（三）分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）

Exercise10

六、情態(tài)動詞和助動詞

Exercise11

Unit4句子用途分類

Unit5句子結構分類

一、簡單句

Exercise12

二、并列句

三、復合句

（―）名詞從句

Exercise13

（二）形容詞從句

Exercise14

（三）副詞從句

Exercise15

Unit6省略和倒裝

（一）省略

（二）倒裝

Exercise16

Unit7強調句

Exercise17

Unit8一致關系

一、主謂一致

二、代詞一致

Exercise18

KeytotheExercises

GeneralExercises

KeytoGeneralExercises

Unit1詞類和句子成份

語法要點

一、詞類(partsofspeech)

能夠自由運用的最小語言單位叫詞。根據(jù)詞的形式、意義及其在句中的作用所作的分類

叫詞類。

英語的詞通常分為十大類，即名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、

連詞和感嘆詞?，F(xiàn)分述如下：

(一)名詞

名詞(Nouns)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。

1名詞分類

專有名詞

名詞r單數(shù)名詞

r可數(shù)名詞

普通名詞1復數(shù)名詞

'不可數(shù)名詞

(1)專有名詞(propernoun)：是特定的某個人、地方或機構的名稱，專有名詞的第一個

字母必須大寫。例如：KarlMarx卡爾?馬克思，NewYork紐約，UnitedNations聯(lián)合國。

(2)普通名詞(commonnoun)：是某一類人、事物、某種物質或抽象概念的名稱。例如：

teacher教師，market市場，wheat小麥。

(3)名詞又可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單、復數(shù)之分。

2名詞的數(shù)(規(guī)則與不規(guī)則變化)

(1)名詞復數(shù)的規(guī)則變化

①一般在名詞后加s。例如：key-keys,cap-caps。

②在以s,x,sh,ch結尾的名詞后加es。例如：bus-buses,box-boxes,brush-

brushes,watch-watches。

③一些以f,fe結尾的名詞，變f或fe為veso例如：life-lives,leaf-leaves,

wolf-wolves,但下列單詞例外：roof-roofs,serf-serfs,chief-chiefso

④一些以o結尾的名詞，在詞尾加eso例如：hero-heroes,potato-potatoes,

tomato-tomatoes,但.下歹U單詞例夕卜：radio-radios,photo-photos,zoo-zoos。

⑤?些以y結尾的名詞，如y前是輔音，則變y為i再加es。例：factcxry-factories,

1ibrary-libraries。

@一些以sis結尾的名詞，將sis變?yōu)閟eso例：basis-bases,thesis-theses。

(2)名詞復數(shù)的不規(guī)則變化man-men,woman-women,child-children,foot

-feet,tooth-teeth,sheep-sheep,deer-deer,ox-oxen,datum-data,

phenomenon-phenomena。

(3)名詞所有格

a.表示有生命東西的名詞的所有格

①單數(shù)名詞的所有格是在表示所有者的名詞詞尾后加“'s”構成。如：Tom'spen湯

姆的鋼筆,XiaoLisbike小李的自行車。

②以s結尾的復數(shù)名詞，只須在詞尾加上即可。如：thestudents,books,the

girls'roomo

③不是以s結尾的復數(shù)名詞，須在詞尾加如：men'shats,children'stoyso

b.表示無生命東西的名詞的所有關系，一般與“of”構成短語，個別單詞與to構成短

語。如：

theroofofthehousethecolorofthetable

thekeytothedoorthewaytoschool

（-）冠詞

冠詞（article）放在名詞之前，幫助說明該名詞所指的對象。冠詞有兩種：

不定冠詞（indefinitearticle）和定冠詞（definitearticle）（.

1.不定冠詞為a（an）,用在單數(shù)名詞之前，表示某一類人或事物的“一個”，即泛指。a

用在以輔音開頭的名詞之前，an用在以元音開頭的名詞之前。例如：abus（一輛公共汽車），

acollegestudent（一名大學生），anegg（一個雞蛋），anhonestman（一個誠實的人）。

2.定冠詞只有一個，即“the”，表示某一類人或事物中特定的一個或一些，即“特指”。

可用于單數(shù)或復數(shù)名詞前，也可用于不可數(shù)名詞前。例如：thetown這座城鎮(zhèn)，theOlympic

Games奧運會。

冠詞的用法與名詞的泛指與特指以及名詞的單復數(shù)有密切關系。這種關系可以用下面的

表格表示：

名詞泛指特指

單數(shù)a(an)

可數(shù)名詞

復數(shù)the

X

不可數(shù)名詞

從這個表可以看出，冠詞用法有兩條基本原則：

1.在泛指的情況下，單數(shù)的可數(shù)名詞用不定冠詞：復數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前不用不定冠

詞。

2.在特指的情況下，所有名詞不論單、復數(shù)，均用定冠詞。

除這兩條規(guī)則外，冠詞的具體用法如下：

a.不定冠詞

1.表示人和事物的某一種類，以區(qū)別于其他種類。例如：

Sheisalanguageteacher.

她是語言教師。（而不是其他教師）

Whatyousawinskylastnightthatwasaman-madesatellite.

你昨晚在天空中看到的是一顆人造衛(wèi)星。（而不是其他星體）

2.表示“這個數(shù)量概念，但不著重強調這個數(shù)目。例如：

Thespecialapparatushadacagefortheratandthreedoors.

這個特殊裝置有一個鼠籠和三個門。

Somepeoplethinkofafamilyasamother,afather,andtheirchildren.

有的人把一個家庭理解為（一位）母親、（一位）父親及其子女。

3.表示“某個”、“任何一個”或“每一個”的意思。例如：

Byeatingananimal,youcouldgetsomeofthegoodqualitiesofthatanimalfor

yourself.

吃某個動物，你自己就能獲得該動物的某些優(yōu)點。

A1ibrarycouldhardlybeusedifthebookswerekeptinrandomorder.

任何一家圖書館，如果它的藏書沒有規(guī)律，就難以利用。

Thedoctortoldhimtotakethemedicinethreetimesaday.

醫(yī)生叫他每天吃三次藥。

有一些詞組中需要用不定冠詞。例如：makealiving謀生，asarule通常，haveagood

time玩得痛快。

b.定冠詞

1.表示某個或某些特定的人或事物。例如：

Thisisthehousewheremyfatheroncelived.

這是我父親曾經(jīng)住過的房子。

Wherearethesalesgirls?

那些女售貨員到哪兒去了？

Let'sseehowtheratwillopenthedoorforitself.

讓我們看看這只耗子如何給自己開門。

2.表示前面已經(jīng)提過的人或事物。例如：

Thereisagirlandanoldmanstandingatthebusstop.Ithinkthemanmust

bethegirl'sfather.

有一個女孩和一位老人站在汽車站。我想那老人?定是女孩的父親。

Igotaletteryesterday.TheletterwassentfromRussiabymyuncle.

昨天我收到一封信。這封信是我叔叔從俄羅斯寄來的。

3.表示說話人和聽話人都知道的共同所指的人或事物。例如：

Closethedoor,please.

請把門關上。

Taketheseletterstothepostoffice.

把這些信拿到郵局寄出去。

Let'smeetattherailwaystation.

咱們火車站見吧。

4.表示獨一無二的事物。例如：earth,sun,moon,word

Themoonisabout239,000milesawayfromtheearth.

月球離地球約有239,000英里。

Thewholeworldiswaitingfortheresultoftheirtalks.

全世界都在等待他們談判的結果。

5.和可數(shù)名詞單數(shù)連用，表示一類人或事物。例如：

Anyonewhoiswillingtoquarrelwiththedictionaryisregardedaseither

eccentricormad.

想跟字典爭吵的人不是脾氣古怪就是精神有病。

Thefamilyisimportanttopeopleallovertheworld.

家庭對全世界的人都是重要的。

Todaywe'11discusstheuseofthearticle.

今天我們討論冠詞的用法。

這里說的“字典”，“家庭”和“冠詞”都不是指一個具體的事物，而是指這種事物或概

念的類屬。因此，可數(shù)名詞的類屬可以用定冠詞加單數(shù)名詞表示，也可以用不定冠詞加單數(shù)

名詞表示，還可以用不加冠詞的復數(shù)名詞表示。下面三句話都表示“錘子是有用的工具

Thehammerisusefultool.

Ahammerisausefultool.

Hammersareusefultools.

6.某些河流、海洋、山脈、群島、海峽、海灣等專有名詞前，常加定冠詞。

例如：theYangtze（長江）,theRedSea（紅海）,theAtlanticOcean（大西洋）,the

Alps（阿爾卑斯山）,thePhilippines（菲利賓群島）,theEnglishChannel（英吉利海峽），

thePersianGulf（波斯灣）。

7.某些由普通名詞和其他詞構成的專有名詞前，多數(shù)要加定冠詞。

例如：thePeople'sRepublicofChina（中華人民共和國）,theUnitedNations（聯(lián)合

國），theStateCouncil（國務院），theGreatHallofthePeople（人民大會堂）,the

DailyMail（每日郵報）,theCapitalTheatre（首都劇場）。

8.在某些形容詞前加定冠詞，使形容詞名詞化，代表某一類人。

例如：thepoor（窮人），therich（富人），thesick（病人），thewounder（傷員），the

oppressed（被壓迫者）。

9.在序數(shù)詞、形容詞的最高級和表示方位的名詞前加定冠詞。例如：

Thesecondtaxisforthestategovernment.

第二種稅是州政府征收的。

Thesimplestkindofadvertisingistheclassifiedad.

最簡單的一種廣告是分類廣告。

Thesunrisesintheeast.

太陽從東方升起。

10.在樂器前面加定冠詞。例如：

playthepiano,playtheviolin。

11.在某些習慣用語中的名詞前加定冠詞。例如：

inthemorning,afternoonorevening（在上午，下午或晚上）,in廿ecity（在城市

里），by坊eway（順便說），for坊etimebeing（暫時），on防ewhole（總的來說），outof

thequestion（毫無可能的）。

c.零冠詞的用法

1零冠詞+復數(shù)可數(shù)名詞

Handsaresmallerthanfeet,andarmsareshorterthanlegs.

2零冠詞+專有名詞、物質名詞或抽象名詞

Mr.Smithishurryingtowork.

Theworldismadeofmatter.Ironisakindofmatter.Soarewaterandair.

Classisover.

3零冠詞+含有day的節(jié)日名詞

MayDay五一勞動節(jié)

ArmyDay（八一■）建軍節(jié)

Children，sDay（六一）兒童節(jié)

Women'sDay（三八）婦女節(jié)

NationalDay國慶節(jié)

YouthDay（五四）青年節(jié)

NewYear'sDay元旦

4零冠詞+呼語或頭銜的名詞

Whatdoesthiswordmean,ComradeWang?

ProfessorZhaoisgoingtogiveusatalkon“theTraditionofFrenchLiterature”.

5零冠詞+球類運動、棋類游戲或三餐飯的名詞前

Mybrotherlikesplayingfootball.

Let'sgoandwatchthemplaychess.

Imadeitaruletotakeanapafterlunch.

6零冠詞+季節(jié)、月份或周日等名詞

Springhascome.

Februaryhastwenty-eightdays.

TodayisSunday.

7名詞前已有?作定語用的this,that,whose,your,my,some,any,no,each,every

等代詞時，用零冠詞。

8零冠詞+習語或固定詞組中可數(shù)名詞前

atschool,makenoanswer,bybus(train,bike,air,land,sea),

frommorningtillnight,inbed,afterschool

Exercise1

IPutinanarticlewherenecessary.

1In1964,theOlympicGamesin____Tokyobecamethefirstprogram

tobetransmittedviasatellite.

2Thefirstknownareawasin____India,wherediamondswerefound

thousandsofyearsago.

3Atonetimetheymetinacoffeebar,butrecentlythecoffeebarhas

closed.

4Ihadtochangetrainsat_Wuhan,whichgavemeachanceof

visitingthecity.

5Itwasthehottestpartof_theyear,andalsothebusiestin

theoffice.

6Myfatherworksinabigofficeandsometimeshebringsmesomestampsfrom

manycountriesoftheworld.

7Anactorhastorepeatexactlythesamewordseachtimeheplays

certainpart.

8Tobeagoodteacher,youmustbeabletoholdIheattentionand

interestofyouraudience.

9Insteadofgoingtowardstheschool,theboywentinthe

oppositedirection.

10Theoldcanhave________thejoyofseeingtheirchildrenmakingprogress

inlife.

11Asachild,hewasgivensomuchwithouthavingtodoanythingin

return.

12TheancientcalendarsofChinaweresometimesdividedinto12year

cyclesandeachyearinthe12yearcyclehadanameofananimal.

13Whatisthebiggestcityintheworld?Thisseemslikeaneasy

questiontoanswer,butactuallyitisn't.

14Forsolargeanocean,theAtlantichas_______veryfewislands.

15ThetwogirlstherearethestudentsoftheFrenchDepartment.

16ThesecondtimeImether,shewasnolongerworkinginthoarmy.

17Heworkedfarintothenight.Itwasnotuntil____midnightthathe

stoppedworking.

18Heisfondofplayingchesswhilehissisterisfondofplayingthe

piano.

19WeusuallyhavenoclassesinIheafternoononFriday.

20Oneofthelongestmountainrangesoftheworldrisesfrom

theflooroftheAtlantic.

1.the,X,the\2.the,X,X\3.a,the\4.X,a,X,the\5.the

,the,the,the\6.a,the\7.An,the,a\8.a,the\9.the,the,the\10.the,

the\11.a,X\12.The,X,the,a,an\13.the,the,an\14.an,the,X\15

The,the\16.The,the\17.the,X\18.X,the\19.the,X\20.the,the,

the,the

II改錯

1TheycametotheBeijingyesterday,-the

2Isaw&..dogcomingtowardme.(+a)

3Someofthemcamebythelandandsomebythewater.

4Lincolnwasanhonestman.

5Heisthesonofworkingpeople.

6Whataninstructivebookitis!

7Thismathsproblemisabitdifficultformetoworkout.

8Hesayshehasacoldandcan,tgototheparty.WhowilltakeapartofJuliet

intheplay?

II1.TheycametoBeijingyesterday.

2.Isawadogcomingtowardme.

3.Someofthemcamebylandandsomebywater.

4.Lincolnwasanhonestman.

5.Heisasonofworkingpeople.

6.Whataninstructivebookitis!

7.Thismathsproblemisabitdifficultformetoworkout.

8.Hesayshehasacoldandcan'tgototheparty.WhowilltakethepartofJu

lietintheplay?

(三)代詞

代詞(pronoun)是用來指代的詞。

代詞包括人稱代詞，如：I,you,they,it等；物主代詞(名詞性物主代詞和形容詞

性物主代詞)，如：my,his,their,our,mine,hers等;反身代詞,如：eachother,

oneanother等；指示代詞，如：this,that,these,those,such,same等；疑問

代詞，如:who,whom,whose,which,what等;關系代詞,如：who,whom,whose,

which,that等。

不定代詞(IndefinitePronouns)

1some,any的用法

some用在肯定句中作主語、賓語、定語等，作定語時，它修飾的名詞可以是可數(shù)名詞，也可

以是不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞可以是單數(shù)或復數(shù)，some有時也可用于表示請求或是希望得到肯

定回答的疑問句中。any用在否定、疑問或條件句中，作定語時，它所修飾的名詞可以是

可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞也可以是單數(shù)或復數(shù)(一般應用復數(shù))。

(1)作定語

Wouldyoulikesomechicken?

Haveyougotanybrothersandsisters?

ImetsomegirlsIknow.

Haveyougotanypaper?

Ifthereisanydifficulty,letmeknow.

Willyoufetchsomehotwater?

Ifyouwantanyink,I'11giveyousome.

Doyouwantanymoney?Idon，twantanymoney.

(2)作主語和賓語

Someoftheboyslikeplayingfootball.

DoyouhaveanyEnglishbooks?

Yes,Ihavesome.

2no,none的用法

no只能作定語，修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞的單數(shù)或復數(shù)，no=notanyo

Shehasnosisters.

Thereisnowaterintheglass.

Ihavenomoneywithmerightnow.

none的用法相當于名詞的用法。指丕可數(shù)名詞時?一后面用動詞里數(shù)指可教名詞時.，…后面用

動詞復數(shù).，...也可用動詞單數(shù).2……

Noneofthemoneyisyours.

Noneofhisfriendsevercomes/cometoseehim.

3many,much的用法

(1)many修飾或代替可數(shù)名詞，如果在句中作主語，后面動詞用復數(shù)。

manyormuch=alotof,lotsof,plentyof

Therearenotmanymistakesinyourhomework.

ManyofthegirlsaregoodatEnglish.

Hehasalot(orlots)offriends(ormoney).

WemetmanyAmericansthere.

Thereisplentyofwaterinthelake.

Thereareplentyofbooksinthelibrary.

(2)much修飾或代替不可數(shù)名詞，如在句中作主語，后面動詞用單數(shù)。

Muchofwhatyousaidistrue.

Hehasmuchworktoday.

另外，much后可跟形容詞或副詞的比較級、過去分詞以及"the+最高級”。

Sheismuchmorebeautifulthanhereldersister.

她比她姐姐漂亮多了。

HewasmuchsurprisedatwhatIsaid.

他對于我說的話吃驚不已。

Amongthestudents,TomspeaksChinesemuchthebest.

在這些學生中，湯姆的漢語講得最好。

4each,every的用法

each是“每個、各自”的意思，強調個人或各別。它在句中可作形容詞、代詞和副詞。

Eachpupilhashisowndesk.(形)

EachofushasanewEnglish-Chinesedictionary.(代)

Wehaveanewbookeach.（副）

Eachworkshopinourfactoryhasanautomaticproductionline.（形）

every是“每個、每一”的意思，它從整體出發(fā)，強調全體或全部，是形容詞，只能作定語。

Everyminuteisimportanttous.

比較：

Sheknowseverypupiloftheclass.

她認識班級中所有的學生。

Sheknowseachpupiloftheclass.

她認識班級中每一個學生。

另外,"everyother(或數(shù)詞)+名詞”意為“每隔……如：

everyotherday每隔——天everyotherline每隔——行everyfouryears每隔四年

5few,afew,little,alittle的用法

(1)few,afew代替或修飾可數(shù)名詞，few=notmany(沒有多少，不多)，含有否定意義。

afew二some(several)雖少但有一些，含有肯定意義。兩者均可作主語、賓語、定語等，作

主語時，謂語動詞用復數(shù)。

FewofthemknowJapanese.

他們當中很少有人懂日語。

AfewofthemknowFrench.

他們當中有幾個人懂法語。

(2)little,alittle修飾不可數(shù)名詞，litt可含有否定意義,alittle含有肯定意義,

兩者的差別與few和afew的差異相似。

Iknowalittleabouttheman.

我對此人稍有所知。

Shesayslittlebutdoesmuch.

她說得少做得多。

Ihavealittlemoneyandafewinterests.

我有點錢也有些股份。

6either,neither的用法

(1)either表示“兩個中的任何一個”,neither表示“兩個都不...”；neither是either

的否定形式。兩者在句中都可以作主語、賓語和定語?。作主語時，謂語動詞用單數(shù)。

Neitherofthemiscorrect.(主語)

EitherLiorWangwantstostopforarest.(主語)

-DidyouseeJackandFred?

-No,Isawneitherofthem.（賓語）

Therearetreesoneithersideoftheroad.（定語）

（2）注意either,neither作狀語時的語序

-Ican'tplaythepiano!

-Ican't,either!

-NeithercanI!

(3)比較both,neither的不同

both表示“兩個都”,neither表示“兩個都不”。如:

Bothofthemwent.

上句的否定應是：Neitherofthemwent.

注意:在“both...and”句型中，both后面和and后面的構成成分必須相同。

Sheisbothgentleandkind.

Hecanbothsinganddance.

7other,another的用法

other（別的，其他的）,可修飾單數(shù)或復數(shù)名詞；theother指兩者中另外一個;others是泛

指另一些別的人或物；theothers特指其余所有的人或物；another（另一個）表示泛指另外

一個，只修飾單數(shù)名詞。

Ihavetwofriends.Oneisaworker,andtheotherisadriver.

TheGreatWallislongerthananyotherwallintheworld.

Ifyoudon，tlikethisshirt,youcanchooseanother.

Freshwaterandsaltwateraredifferentfromeachother.

ThesestudentsoftenhelponeanotherintheirstudiesofEnglish.

8both,all的用法

both指兩個人或事物“全都……all指三個以上。在句中可以作主語、賓語、定語或同位

語。當all作主語指人時，謂語動詞用復數(shù)形式；當all作主語指物或情況時，謂語動詞用

單數(shù)。

All'swellthatendswell.結局好，一切好。

Allwassilent.萬籟無聲。（指物）

Allweresilent.大家都靜默著。（指人）

Allofthemilkwasspoiled.（指物）

所有牛奶都倒翻了。

Allofthestudentswerepresent.（指人）

所有的學生都出席了。

Bothwouldliketohavearest.

Allofthemareplayingfootball.（主格）

Weaskedbothtohavedinnerwithme.

Hetoldmeallabouthisschool.（賓語）

Bothmethodsaregood.

Allthemachinesrunwell.（定語）

Theybothswimwell.

Thankyouall.（同位）

9no,none,noone的用法

no（無），意思是notany,“一點也沒有如省去no后面的名詞，可把no改為none。none

和noone都是全部否定,none用作代詞時,相當于notone“一個也沒有“、notany"一點

也沒有“；而noone則相當于notevenone"連一個也沒有"，語意比none強些。none

作主語指不可數(shù)名詞（人或物）時，它后面的動詞用單數(shù)；指可數(shù)名詞時;謂語動詞可以用單

數(shù)也可用復數(shù)。但noone作主語時，謂語動詞只能用單數(shù)。none表示三者或三者以上當中

的“任何一個也不”，往往用在固定的范圍內，后面常帶“of短語”；而noone則無此限制,

后面一般不帶“of短語工

Wecouldn，teatinarestaurantbecausenoneofushadanymoneyonus.（主語）

SheknowsnoChinese.（定語）

Therearenostudentsintheclassroomnow.（定語）

Noneofyouranswersare（is）correct.（主語）

Iknownoneofyou.（賓語）

10.one,ones的用法

one常用來代替前面出現(xiàn)過的可數(shù)名詞，以免重復，復數(shù)形式是。nes?？梢耘c冠詞連用，也

可以有自己的定語。

Thispenofminedoesn，twritewell.IthinkIhavetobuyanewone.

Everyuptrainwasfullandmostdownoneswereempty.

比較：

ThisbookismoreinterestingthantheoneIlentyoulastweek.（口語）

ThisbookismoreinterestingthanthatIlentyoulastweek.（文字）

Which之后可用one和ones（可用于正式語中），以便區(qū)分單復數(shù)。

Herearetheflowervases.

Whichone（s）doyouprefer?

Youcanchooseoneorseveralofthem.

11復合不定代詞的用法

some,any,no,ever構成的復合代詞表示單數(shù)概念，不能作定語。若被定語所修飾時，定

語則放在他們的后面。

Someoneisknockingatthedoor.

IsthereanythingIcandoforyou?

Everythinghereisallright.

ShetoldmesomethingabouthertriptoAustralia.

Thereisnothingwrongwithyourwatch.

Isthereanythingnewintoday，snewspaper?

Exercise2

I從A,B,C,D中選出一個正確答案

1Therearethirtystudentsinourclass.ofthemareLeaguemembers.

A.NooneB.EitherC.AllD.Both

2TheygoingtoseemymotherthisSunday.

A.bothB.bothareC.arebothofD.areboth

3JohnislearningChinese.hissister.

A.SodoesB.NeitherisC.NordoesD.Sois

4Thereisn'tintheoffice.

A.anyoneB.everyoneC.nobodyD.anypeople

5DrDeweyhasfoursons:isinLondonandinNewYork.

A.one,theotherB.one,theothers

C.one,anotherD.another,ones

6Childrenshouldbetaughthowtogetonwellwith.

A.anotherB.othersC.otherD.anyother

7Wehavefivetypewritersinouroffice,butofthemareingoodorder.

A.noneB.notC.neitherD.no

8Youmusttakecareofyourfeet.

A.allthemoreB.allmore

C.allformoreD.theallmore

9Tedisn'tthetallestboyintheclass,butheistallerthanboys.

A.anyotherB.anyofthe

C.sometheotherD.someoftheother

10Nooneexceptmyparentsanythingaboutit.

A.knowB.knowsC.toknowD.hasknown

11Nothingbutbookssoldinthisshop.

A.beB.isC.areD.tobe

12Yourfriendandadviseragreedtohelpme.

A.haveB.hasC.isD.are

13Wecouldn,teatinarestaurantbecauseofushadmoneyonus.

A.all,noB.any,noC.none,anyD.noone,any

14isabsentfromschooltoday.

A.NeitherB.NoneC.NoD.Not

15Ifyouneedabike,V11lendyou.

A.someB.oneC.anotherD.theone

16Westudentsoftenhelpandlearnfromother.

A.allB.eachC.everyD.one

17Sorry,Ican，tsolveyourproblems.IknowEnglish.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

18Thecatinthebagmadesound.

A.oneB.noC.anotherD.any

19MaryandTomhavereturnedstudentsintheclasshaven，tcomebackyet.

A.otherB.theotherC.othersD.theothers

20ontheshelfwasmissing.

A.OneofthebooksB.Oneofthebook

C.NoneofbooksD.Oneofbook

1.C\2.D\3.D\4.A\5.B\6.B\7.A\8.A\9.D\10.B\11.B\12.B\13.C

\14.B\15.B\16.B\17.C\18.B\19.B\20.A

（四）數(shù)詞

數(shù)詞（numeral）是表示“數(shù)量”和“順序”的詞。前者稱基數(shù)詞,例如：one（-）,twenty（二

十），forty-eight（四十八），onehundredandsixty-three（一百六十三）等；后者稱序數(shù)詞,

例如：first（第一），twentieth（第二十），seventy-second（第七十二）等。

（五）形容詞和副詞

1概述

形容詞（adjective）是用來修飾名詞，表示名詞屬性的詞。例如：yellow（黃色）,wonderful（驚

人的），strong（強大的）。形容詞一般放在它所修飾的名詞之前，例如：busystreet（繁華的

街道）,publicrelations（公共關系），youngman（年輕人）等。

副詞（adverb）是修飾動詞、形容詞和其他副詞的詞。它通常用來說明時間、地點、程度、方

式、原因、比較、目的；結果;讓步等。例如：usually（通常），there（那里），really（真實

地）。

2用法

形容詞和副詞的比較等級

多數(shù)形容詞與副詞都有原級、比較級和最高級之分。

-、構成

原級（positivedegree）即形容詞和副詞的原形。如bright（光亮的），fast（快速

的），early（早），carefully（小心地）。比較級（comparativedegree）和最高級（superlative

degree）是在形容詞和副詞的原級基礎上構成。

（-）形容詞比較級和最高級的構成方法

A1對于單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，其變化規(guī)則為：

比較級：原級+詞尾-er

最高級：原級+詞尾-est

例如:bright-brighter-brightesto

2重讀閉音節(jié)，詞末只有一個輔音時，雙寫末尾輔音字母，再加-er和-est。例如：big-

bigger-biggesto

3原級以e結尾，只加-r和-st。例如：brave-braver-bravest。

4原級以y結尾，通常變y為i,再加-er和-est。例如：early-earlier-earliest。

B對于多音節(jié)和多數(shù)雙音節(jié)的形容詞和副詞，其變化規(guī)則為：

比較級：more+原級

最高級：most+原級

例如：morewidely更廣泛的，mostwidely更廣泛的

moreinteresting更有趣的，mostinteresting最有趣的

C少數(shù)形容詞與副詞的比較級和最高級變化是不規(guī)則的。其形式如下表：

原級比較級最高級

good,well（好）betterbest

bad,badly,ill（壞）worseworst

many,much（多）moremost

little（小,少）lessleast

far（遠）farther,furtherfarthest,furthest

old（老）older,elderoldest,eldest

表中further和furthest也是far的比較級和最高級，但是further是“進一步”的意思，

furthest現(xiàn)已很少使用。elder和eldest也是old的比較級與最高級，主要表示兄弟姐妹的

長幼關系。

二、用法

1原級

(1)表示雙方程序相等用as+原級+as(和...一樣)。例如：

Wewillgiveyouasmuchhelpaswecan.

我們將盡量幫助你。

Weshouldsendyouthedataassoonaspossible.

我們將盡快把這些數(shù)據(jù)寄給你們。

ShecanspeakEnglishasfluentlyasherteacher.

她英語說得跟她老師一樣的流利。

(2)表示雙方程度不相等用notso(as)+原級+as(和...不一樣,不如那樣)。例如:

Itisnotso(as)coldtodayasyesterday.

今天不如昨天冷。

Hedidn,tmakeasmuchprogressashehadexpected.

他沒有取得他所預期那么大的進步。

Shedidn，tsingsowelllastnightassheusuallydoes.

她昨天晚上唱得沒有平常好。

2比較級

(1)兩個事物比較，表示一個比另一個“更……”的意思，用“比較級+than”的結構。例如：

ShehasbettermemoriesthanI.

她記憶力比我好。

Womenaremorepatientwithsmallchildrenthanmen.

對待兒童女人比男人更有耐心。

Shearrivedearlierthanthatone.

她比那人到的早。

(2)比較級可用much,far,still,even,alot,agreatdeal,alittle,abit等詞與

詞組修飾，表示“……得多”，“稍微……”等意義。例如：

Thenewmethodismuchmoreefficientthantheoldone.

新方法比老方法效率高得多。

Thesituationisfarmorecomplicatedthanyoucouldimagine.

情況比你想像的要復雜得多。

YouknowevenlessaboutitthanIdo.

你對此事知道的比我更少。

Wehavehadalot(greatdeal)morerainfallthisyearthanwehadlastyear.

今年雨量比去年大得多。

Sheranalittle(bit)fasterthanheryoungerbrother.

她比她弟弟跑得稍微快一點。

(3)用“the+比較級，the+比較級”的結構表示“越……，越……”的意思。例如：

Infact,thebusierheis,thehappierhefeels.

實際上他越忙越高興。

Themorehethoughtaboutit,theangrierhegrew.

他越想這件事就越生氣。

Theharderyouwork,themoreyouwilllearn.

你越努力，學得就越多。

Thesooneryouleavethere,thebetter.

你離開那里越快越好。

(4)表示“幾倍于……”，用"twice/three”等+“as...as"。例如：

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.

亞洲比歐洲大3倍。

3最高級

三個或三個以上的事物的比較用“the+最高級”結構，表示“最”的意思。例如：

TheYangtzeisthelongestriverinChina.

長江是中國最長的河流。

Soonyouwillseewhorunsthefastest.

很快你就能看到誰跑得最快。

如果最高級之前有物主代詞，則不需要加定冠詞。

Pleasesendusthegoodsatyourearliestconvenience.

請在方便時盡早把貨發(fā)來。

如果不和別人相比，最高級前也可不加定冠詞the。

WearebusiestonTuesdays.

我們星期二最忙。

有時最高級表示“非?！焙汀昂堋钡囊馑迹@時可加不定冠詞a(an)或不加冠詞。例如：

Thisfilmismostinteresting.

這部電影非常有趣。

Mostprobablyhewillleavenextweek.

他很可能下周離開。

Thisisamosttouchingstory.

這是個非常動人的故事。

Exercise3

IChoosetheonethatbestcompletesthesentence.

1Shipscancarrygoodsthananyothermeansoftransport.

A.manyB.muchC.moreD.better

2Achildisnotsofreetodoashewisheshethinksorderpeopleare.

A.asB.thanC.tha