Page319*灰姑娘學(xué)問(wèn)與技能1．會(huì)認(rèn)本課生字，學(xué)習(xí)本課新詞。2．朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3．把故事講給別人聽(tīng)。過(guò)程與方法讀文章，想畫(huà)面，感悟課文內(nèi)容。情感看法與價(jià)值觀故事告知我們和善的人終究會(huì)得到華蜜。重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容。突破方法：找出重點(diǎn)句、段，邊讀邊想象畫(huà)面。難點(diǎn)：體會(huì)故事告知我們的道理。突破方法：在理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生探討、溝通。教學(xué)方法師：朗讀教學(xué)法。生：朗讀課文，讀中感悟。教學(xué)打算CAI課件或課文朗讀錄音、課本掛圖、生字卡片。教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課什么是童話呢?童話是通過(guò)特別豐富的想象，劇烈的夸張，奇妙的幻想等手法來(lái)塑造形象，反映生活的兒童故事。今日，我們學(xué)的課文《灰姑娘》就是這樣一篇童話故事。二、初讀課文，自學(xué)生字、新詞1．生自讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.查字典或聯(lián)系上下文理解新詞。3．標(biāo)出自然段序號(hào)，指名分段讀課文。三、提出自學(xué)要求1.課文講了一個(gè)什么故事?2．“灰姑娘”是怎樣一個(gè)女孩?3．“灰姑娘”是怎樣成為王后的?四、依據(jù)自學(xué)要求，自學(xué)課文1．給充分的時(shí)間讓學(xué)生讀文。2，在小組內(nèi)探討溝通：讀懂了什么?還有哪些地方不懂?五、生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果1．課文講了一個(gè)什么故事?(和善的“灰姑娘”從可憐的小姑娘變成王后的故事)2．“灰姑娘”是怎樣一個(gè)女孩?(1)指名讀第1～3自然段。把描寫(xiě)“灰姑娘”的句子畫(huà)出來(lái)。(2)指名回答。(每天像女仆一樣生火煮飯、洗衣服。成天穿著一件灰褂子，滿身灰塵，滿臉污垢)3．“灰姑娘”是怎樣成為王后的?(1)“灰姑娘”跳舞時(shí)穿的衣服是哪里來(lái)的?(母親的墳前有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有只白鳥(niǎo)，每天都能滿意她一個(gè)愿望。衣裳是白鳥(niǎo)給她的)(2)王子是靠著什么找到“灰姑娘”的?自由讀第12～18”自然段，邊讀邊想象畫(huà)面。(用“灰姑娘”掉下的一只水晶鞋)4．生再次完整地朗讀課文。六、講故事，體會(huì)含義1，指名在全班講課文里的故事。比一比，誰(shuí)講得好?2．想想課文的中心思想是什么?(1)自己思索后在小組探討。(2)大家探討得出：本文告知我們和善的人終