第五單元測試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(10分)

1.在jiyu()背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作jinian()。

老爺爺拉拉我的小bianzi(),xiaohehe()地說：“謝謝你

啦，小朋友……”

2.我們要敬愛老人，bdohu()youxi百3()者。

3.看著眼前的shiji()和宜占lian()，我的心里直fdchan()。

我心想：這么高的山，我能pdndeng()得上去嗎？

二、選擇題。(10分)

1.下列詞語注音全部正確的一組是()

A.嗅覺(chdujue)嘶啞(siya)

B.龐大(pdngda)照相(zhaoxiang)

C.拯救(zh6njiu)無奈(wulai)

D.猴子(hduzi)牙齒(ydci)

2.下列選項(xiàng)中既有一對反義詞，又有一對近義詞的一項(xiàng)是()

A.龐大軀體身軀微小

B.奮力居然打獵拍打

C.絕望猛烈激烈安然

D.分明分開強(qiáng)大抬頭

3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。

B.大家特別注意安全，太干凈了，這間教室。

C.我把杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。

D.生物老師教給了我們許多科學(xué)。

4.天都峰位于（）

A.山東泰山B.陜西華山

C.湖南衡山D.安徽黃山

5.如何把一件事情寫清楚？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。

B.可把自己看到的、聽到的、想到的記錄下來。

C.只需把事情發(fā)生時(shí)的人物交代明白，時(shí)間和地點(diǎn)沒必要交代。

D.要按照一定的順序把事情寫清楚。

三、比一比，再組詞。（8分）

［搏（）［幼（）

I博（）I幻（）

『軀（）「愣（）

1躺（）I慢（）

四、結(jié)合語境，在恰當(dāng)?shù)脑~語下面打“J”。（8分）

1.要不是你的勇氣（鼓動(dòng)鼓舞）我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（居然依

然）爬上來了！

2?你們這一老一小真有（意思意義），都會(huì)從別人身上（吸取汲?。┝α?

3,可是它不能（安全安然）地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種（強(qiáng)壯強(qiáng)

大）的力量使它飛了下來。

4.老麻雀用自己的身軀（掩藏掩護(hù)）著小麻雀，想（拯救搶救）自己的

幼兒。

五、綜合練習(xí)。（6分）

1.回顧《我家的杏熟了》的內(nèi)容，根據(jù)提示制作思維導(dǎo)圖。（3分）

說杏一（）杏一摘杏一（）杏一（）杏

2.看圖并發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚。（3分）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《麻雀》這篇文章的作者是國作家屠格涅夫。本文按照事情的起

因、、的順序，用生動(dòng)、精練的語言，敘述了一只弱小

的在龐大兇猛的面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事,

贊揚(yáng)了的偉大。

2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的順序,

記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見一位老爺爺，“我

們"，克服的困難，最終一起爬上了天都峰的事。

閱讀理解

七、讀《麻雀》選段，完成練習(xí)。（8分）

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆

呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分

明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，

?只老麻雀從?棵樹上飛下來，像?塊石頭似的落在獵狗面前。它挖尊起全

身的羽毛，絕望地尖叫著。

L小麻雀從樹上掉下來的原因是什么？在文中找出答案，畫上“二（1分）

2.文中畫“—”的句子中的“落”字寫出了；

從“"一詞中我感受到老麻雀明知此舉無用也要舍命拯救自己幼

兒的勇氣。（3分）

3.老麻雀“拄攣起全身的羽毛，絕望地尖叫著"，請你想象一下，老麻雀尖叫

的內(nèi)容可能是：“”（2分）

4?這個(gè)選段主要寫：

_______________________________________（2分）

八、閱讀提升。（10分）

一件傷心的事

在我的成長過程中，發(fā)生過一件令我傷心的事。

記得那是上學(xué)期，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想?yún)⒓犹K比賽，但老師說只選

十個(gè)同學(xué)參賽。當(dāng)時(shí),我的心就懸到了半空中。

經(jīng)過一輪初賽，我被選上了，此時(shí)的我高興極了！老師又說：“比賽時(shí)要

穿校服。"我著急了：我的校服褲子總是往下掉，回去一定要讓媽媽把褲腰弄

得緊一點(diǎn)兒。可那天媽媽加班沒有回家，褲子的褲腰還是原樣。

第二天，跳繩比賽開始了，我的雙手緊緊握住跳繩，克制著褲腰松弛的

感覺，用力地跳著。聽到老師喊“3,2,1,停！”的時(shí)候，我只跳了95個(gè)。

別的同學(xué)都跳了一百多個(gè)呢！

我傷心極了，眼淚止不住地往下流。心里覺得沒有為班級爭光而難過，

覺得自己對不起老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都說沒有關(guān)系，可我……

1.請你運(yùn)用“首尾呼應(yīng)”的方法將這篇短文的結(jié)尾補(bǔ)充完整。（2分）

2.文中第2自然段畫“”的部分是對“我”當(dāng)時(shí)心理狀態(tài)的描寫，如果

在橫線上把“我”心里的想法也描述出來，那就更生動(dòng)了。請你在文中橫

線上把“我”的想法加上去吧。（2分）

3.“我的雙手緊緊握住跳繩”是對“我”的描寫，體現(xiàn)了“我”

的。（2分）

4.作者按照事情發(fā)展的順序?qū)⑦@件令自己傷心的事記錄下來了，請你根據(jù)提

示進(jìn)行梳理吧?。?分）

事情的起因：________________________________________

事情的經(jīng)過：________________________________________

事情的結(jié)果：無人責(zé)怪“我”，但“我”仍感到傷心不已。

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

題目：的擁抱

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如溫暖的擁抱、運(yùn)動(dòng)場上的擁抱等。2.把“擁

抱”這件事情的前因后果寫明白，重點(diǎn)把事情的經(jīng)過交代清楚。

第五單元測試卷參考答案

二、1.B2.A3.C4.D5.C

三、搏斗博士幼兒幻想身軀躺下愣住快慢

四、1.鼓舞J居然J2.意思J汲取J

3.安然J強(qiáng)大J4.掩護(hù)J拯救J

五、1.數(shù)打分

2.今天，我們家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿著鍋鏟，一手扶著鍋柄，

不停地在鍋里翻炒著，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著歌兒。沒過一會(huì)兒，屋里飄

出了一陣陣香味，啊，爸爸的拿手菜紅燒肉做好了。

六、1.俄經(jīng)過結(jié)果老麻雀獵狗母愛

2.爬山前爬上峰頂后互相鼓勵(lì)山高路陡

七、1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白槿樹「

2.老麻雀飛下來的速度很快絕望

3,快走開！不要傷害我的孩子！

4.小麻雀從樹上掉下來，生命受到獵狗的威脅，老麻雀拼死拯救小麻雀。

八、1.雖然沒有人怪我，可每當(dāng)我想起這件事時(shí)，還是忍不住傷心不已！

2.我想：我要是沒有被選上怎么辦？3.動(dòng)作緊張

4.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，“我”想?yún)⒓犹K比賽。

比賽時(shí)“我”因?yàn)檠澭桑Y(jié)果跳得比別人少。2023年人教版四年級語文

下冊期末試題及答案【真題】

班級：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音，寫詞語。

二、用“J”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

槍栓(shAnshuhn)苜察冀(yijin)嗚?哩哇?啦(wuwuwawa)

吧嗒(baba)切難(quji6)趁其不備(ch6ncheng)

扒*開(bapa)尸首(shoushou)鼓鼓囊?囊?(nangnang)

扭打(niuniu)姻綁(kunkun)塞在懷里(saisai)

三、比一比，再組詞。

跪（）頑（）憑（）掐（）摔（)

脆（_______）煩（_______）禿（）陷（_______）蟀（)

四、補(bǔ)充四字詞語，并按要求答題。

天高地（—）前俯后（—）五彩（—）斕欣喜若（—）

震耳欲（—）無憂無（—）從容不（—）（—）促不安

1.畫“—”的詞語是含有“天、地”的，這樣的詞語還有、

2.畫“”的詞語是ABAC式的，這樣的詞語還有、。

3.加點(diǎn)的詞語是形容聲音很響的，這樣的詞語還有

五、選詞填空。

粗糙粗獷

1.她的臉飽經(jīng)滄桑，手很（）,一看就是勞苦的人。

2.北方人比南方人更（）,南方人比北方人更細(xì)膩。

挖掘發(fā)掘

1.她是一個(gè)值得被（）的人才。

2.蟋蟀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒（）它自己的住宅°

六、按要求改寫句子。

1.蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）

2.他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）

3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

4.人們在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。（縮句）

七、課文精彩內(nèi)容回放。

1.《清平樂?村居》的作者是宋代詞人O詞中通過描寫茅檐、青草、翁媼、

三個(gè)兒子等這些平常的景象，把鄉(xiāng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來，抒發(fā)了詞人

__________________的思想感情。

2.《天窗》敘述的是孩子們借助自家的那一方觀看屋子,并由此

產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表達(dá)了孩子們渴望接觸和了解的強(qiáng)烈愿望。

3.《》向我們展示了一幅美麗的圖，文章從聲音和樣子兩方

面來描寫“水之美”和“生活之美”，抒發(fā)了作者對的喜愛和贊美之情。

八、閱讀理解

花園四季

在我家樓前，有一個(gè)花園，這里環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。

初春，迎春花開了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去淡淡的綠色，十分迷

人。當(dāng)花園里百花競相開放，爭奇斗艷時(shí)，真叫人如醉如癡。

炎熱的夏天，花壇里開滿了五顏六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮陽傘。早晨，

小學(xué)生在那里背英語單詞，白天，老人們在耍樹下?lián)u著扇子聊天，晚上，孩子們沿著路追

跑。

深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪了一層黃色的地毯，踩上去軟棉棉的。

寒冷冬天，雖然樹木不如春天那么艷麗動(dòng)人，但是，下雪時(shí)，松柏樹上排滿了雪花，

高高的枝上罩著一層霜，好像披上了一層白紗。

自然環(huán)境的美，為我們生活增添了無窮的樂趣。

1.寫出下列詞語的近義詞。

優(yōu)美一（）艷麗一（）

枯黃一（________）樂趣一（）

2.作者是按照_______、_______、_______、______的時(shí)間順序觀察景物的。

3.這篇短文是圍繞第自然段寫的。

4.作者抓住了花園四季不同的景色特點(diǎn)講行描述，寫初春開了，含

苞待放，抽出了新枝；寫盛夏五顏六色的,像一把把遮陽

傘；寫深秋枯黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地__________地上；寫隆冬突出了時(shí)的景象。

5.短文最后一個(gè)自然段寫出了作者之情。

九、寫作天地。

題目：我學(xué)會(huì)了

提示：我們共同經(jīng)歷了一個(gè)特殊的學(xué)期。在居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，你一定學(xué)會(huì)了做很多事

情。其中哪件事讓你最有成就感？把它填在橫線上，再按照一定順序把過程寫清楚，寫出

做這件事的體會(huì)。

參考答案

1、據(jù)說盼望滾動(dòng)頓時(shí)大堤逐漸地震余波

2^shuanjinwuwabajiechenbashounangniukunsai

3、跪地頑皮任憑掐指摔倒脆皮煩惱禿頭陷入蟋

蟀

4、闊仰斑狂聾慮迫局天寒地凍天南海北自

由自在無邊無際震天動(dòng)地響徹云霄

5、粗糙粗獷發(fā)掘挖掘

6、蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。鷹把他的肝臟吃光了。幸福是什么？幸福是

依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。人們度過長夜。

7、辛棄疾熱愛田園生活天窗外面的世界外面的世界三月桃花水

鄉(xiāng)村春水桃花水

8、

1.美妙秀美枯萎趣味

2.初春盛夏深秋隆冬

3.一

4.迎春花桃花垂柳月季垂柳樹葉落在下雪

5.對自然環(huán)境的熱愛

9、我學(xué)會(huì)了洗衣服

這是一個(gè)特殊的假期,由于疫情，我們在家里.上網(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余,