2024—2025學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情分析化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．熔點(diǎn)高B．難溶于水C．黑色固體D．可燃性(★)2.研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，獲2007年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家是

A．屠呦呦B．張青蓮C．閔恩澤D．侯德榜(★★)3.下列不包含緩慢氧化的是

A．細(xì)胞的呼吸作用B．醋的釀造C．木炭燃燒D．食物的腐爛(★★)4.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）

A．陶瓷燒制B．火藥使用C．糧食釀醋D．活字印刷

A．AB．BC．CD．D(★★★)5.下列圖示中，實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．讀取液體體積B．檢查裝置氣密性C．液體的傾倒D．氧氣的驗(yàn)滿(★★)6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．銅B．氧氣C．金剛石D．氯化鈉(★★)7.潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列氣體不會(huì)污染空氣的是

A．氮?dú)釨．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮(★★★)閱讀下列材料，完成下面小題：高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，它受熱時(shí)或見光易分解出氧氣，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為。溶液可用作消毒劑。8．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A．B．C．D．9．在高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需要用到的儀器是

A．酒精燈B．試管C．漏斗D．集氣瓶10．下列關(guān)于高錳酸鉀的說法正確的是

A．高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶B．高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解C．高錳酸鉀是混合物D．制氧氣時(shí)高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣11．高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是

A．B．C．D．12．錳是一種重要的微量元素，它對(duì)人體健康起著重要的作用。下圖為元素周期表中錳元素的信息，下列說法正確的是

A．錳的相對(duì)原子質(zhì)量為59.94gB．錳的中子數(shù)為25C．錳屬于非金屬元素D．錳的原子序數(shù)為25(★★)13.荷葉中含有的荷葉堿（化學(xué)式為）具有降脂、抑菌等作用。下列有關(guān)荷葉堿的說法，正確的是

A．含有B．由四種非金屬元素組成C．碳元素與氧元素的質(zhì)量比為19:2D．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大(★★★)14.對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同B．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．干冰升華，體積變大——二氧化碳分子的體積變大D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變(★★★)15.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如下表所示，下列說法不正確的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/gX6.03.01.0反應(yīng)后質(zhì)量/g02.03.011.0

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．X數(shù)值是6.0C．丙可能是該反應(yīng)的催化劑D．該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為4:11二、實(shí)驗(yàn)題(★★★)16.氧氣是一種重要的氣體。Ⅰ．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母），用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡______時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。待集氣瓶里的水排完以后，在水面下用______，小心地把集氣瓶移出水槽，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）。Ⅱ．氧循環(huán)對(duì)維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義。(4)能向自然界中釋放的是______（填字母）。

A．動(dòng)植物的呼吸B．可燃物的燃燒C．植物的光合作用(5)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。Ⅲ．學(xué)習(xí)氧氣制取后，學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)?；瘜W(xué)小組制作了一臺(tái)簡易“制氧機(jī)”如圖所示。用A劑、B劑產(chǎn)生氧氣，其中A劑為白色顆粒，B劑為。用該裝置制取氧氣時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量的水，再依次加入A和B即可持續(xù)、平穩(wěn)地產(chǎn)生氧氣。第一步：第二步：產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______。(6)補(bǔ)全第二步里面的化學(xué)方程式______。(7)驗(yàn)證過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法______。(8)過濾倉中的水起到的作用是______（填字母）。

A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B．降低氧氣溫度C．加快氧氣的生成D．洗氣，使氧氣具有一定的濕度(9)小組中同學(xué)分別在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的過碳酸鈉溶液與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的過氧化氫溶液分別加入1.5g二氧化錳進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，利用氧氣傳感器測出9.1%過碳酸鈉溶液與3.0%氧化氫溶液分別產(chǎn)生氧氣的曲線如下圖。綜合分析，家用制氧機(jī)的制氧劑選擇過碳酸鈉而不選擇3.0%過氧化氫溶液的理由是______（填字母）

A．過碳酸鈉是固體便于攜帶和保存B．過碳酸鈉能持續(xù)平穩(wěn)地提供氧氣C．相同時(shí)間內(nèi)相同條件下，過碳酸鈉比過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的體積更多三、填空與簡答(★★★)17.2024年“中國水周”的主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。(1)下列做法有利于減少長江污染的是______（填字母）。

A．坐游輪游玩長江時(shí)，將垃圾自行帶下船并妥善處理，不要扔進(jìn)江中B．生活污水直接排放到長江中C．工廠廢水未經(jīng)過處理直接排放到長江D．生活中不向長江中亂扔垃圾(2)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，在實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極端相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______（填“氫氣”或“氧氣”）。理論上收集到的氧氣和氫氣的體積比為______，寫出電解水的化學(xué)方程式為______。(3)高鐵酸鉀是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為______。(4)一種凈水機(jī)可以將水廠的自來水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：①凈水機(jī)中，PP棉凈水原理和化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作中______的原理相似，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______（填儀器名稱）。②顆?；钚蕴靠扇コ愇逗陀嗦?，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫腳_____性。③請(qǐng)寫出一條生活中節(jié)約用水的措施______。(★★★)18.下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息。根據(jù)提供的信息回答問題：

第二周期主要化合價(jià)，，，，0第三周期主要化合價(jià)，，，，，，，，0(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為______，鋁元素的原子最外層電子數(shù)為______。氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中，容易______（選填“失去”或“得到”）電子，屬于______元素（選填“金屬”、“非金屬”）。(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的微觀粒子的符號(hào)是______（填離子符號(hào)）：核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學(xué)式為______。(3)從上圖中，可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：同一周期的元素具有相同的______；同一族的元素具有相同的______。(4)寫出地殼中含量最多的金屬元素組成的氧化物的化學(xué)式______。(★★★)19.化學(xué)技術(shù)驅(qū)動(dòng)“碳達(dá)峰、碳中和”。(1)轉(zhuǎn)化為炭黑回收利用的反應(yīng)機(jī)理如圖所示，依次發(fā)生過程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示從反應(yīng)物到生成物?；卮鹣铝袉栴}。①反應(yīng)過程Ⅰ的化學(xué)方程式為______。②反應(yīng)過程Ⅱ?qū)儆诘幕痉磻?yīng)類型為______。③該過程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是______。④理論上，最多可得到氧氣的質(zhì)量為______。(2)化工產(chǎn)業(yè)中，常用原子經(jīng)濟(jì)百分比來衡量工藝效率，公式是：原子經(jīng)濟(jì)百分比。我國科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳和氫氣在一定條件下直接合成產(chǎn)品乙醇，該反應(yīng)同時(shí)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______，其原子經(jīng)濟(jì)百分比是______。(★★★)20.圖中A~E表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為氧化物，常溫下為液態(tài)，其余為單質(zhì)：D是一種紫紅色固體：在B中點(diǎn)燃E可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式______。(2)寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)寫出E與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)21.學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律后，小組同學(xué)利用銅和氧氣反應(yīng)的原理，借助氧氣傳感器測定裝置中氧氣含量的變化，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：加入足量銅粉平鋪于瓶底，啟動(dòng)氧氣傳感器，點(diǎn)燃酒精燈，2000s時(shí)移走