湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024~2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含答案_第1頁(yè)
湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024~2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含答案_第2頁(yè)
湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024~2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含答案_第3頁(yè)
湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024~2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含答案_第4頁(yè)
湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024~2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2024?2025學(xué)年高二下學(xué)期4月期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題一、單選題(本大題共8小題)1.已知函數(shù)在處可導(dǎo),且,則(

)A. B. C. D.22.二項(xiàng)式的展開(kāi)式中的系數(shù)為(

)A.60 B. C. D.123.從0-9這10個(gè)數(shù)字中任意取出3個(gè)數(shù),組成一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),則滿足條件的三位數(shù)的個(gè)數(shù)是(

)A.648 B.720 C.504 D.10004.已知函數(shù)在上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.5.已知,則曲線在點(diǎn)處的切線方程為(

)A. B.C. D.6.某校6名同學(xué)打算去武漢旅游,現(xiàn)有黃鶴樓、古德寺、湖北省博物館三個(gè)景區(qū)可供選擇.若每個(gè)景區(qū)中至少有1名同學(xué)前往打卡,每人僅去一個(gè)景點(diǎn),則不同方案的種數(shù)為(

)A.180 B.360 C.540 D.6707.如圖,湖面上有4個(gè)相鄰的小島,現(xiàn)要建3座橋梁,將這4個(gè)小島連通起來(lái),則建設(shè)方案有()A.12種 B.16種 C.20種 D.24種8.函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)滿足,則的最大值為(

)A. B. C. D.二、多選題(本大題共3小題)9.函數(shù),則(

)A. B.在上單調(diào)遞增C.沒(méi)有零點(diǎn) D.最大值為210.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,,,則下列說(shuō)法正確的有(

)A.?dāng)?shù)列為等比數(shù)列 B.?dāng)?shù)列為等差數(shù)列C. D.11.已知函數(shù).若曲線恰有三條過(guò)點(diǎn)的切線,其中實(shí)數(shù)的所有取值組成集合的所有取值組成集合,則下列說(shuō)法正確的有(

)A. B.若,則C.直線上存在滿足要求的點(diǎn) D.直線上存在滿足要求的點(diǎn)三、填空題(本大題共3小題)12.除以26所得余數(shù)為.13.已知函數(shù),若方程有三個(gè)相異的實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.14.已知,,…,是,,…,(,)滿足下列性質(zhì)的一個(gè)排列,性質(zhì):排列,,…,中存在唯一使得,滿足性質(zhì)的數(shù)列,,…,的個(gè)數(shù)為.四、解答題(本大題共5小題)15.高二某班計(jì)劃從4名男生、3名女生中選拔4人負(fù)責(zé)本周校會(huì).(1)若要求選出的4人中同時(shí)包含男生和女生,有多少種不同的組合方式?(寫出必要的數(shù)學(xué)式,結(jié)果用數(shù)字作答)(2)已經(jīng)按照(1)中要求選出甲、乙、丙、丁四人,現(xiàn)要從已選擇的4人中安排1人擔(dān)任校會(huì)主持,1人進(jìn)行國(guó)旗下的講話,2人負(fù)責(zé)升旗儀式,有多少種不同的職務(wù)分配方案?(寫出必要的數(shù)學(xué)式,結(jié)果用數(shù)字作答)(3)在完成(2)的職務(wù)分配后,校會(huì)結(jié)束后這4位同學(xué)和班主任共5人需合影留念,要求兩位升旗手必須相鄰站立,有多少種不同的排列方法?(寫出必要的數(shù)學(xué)式,結(jié)果用數(shù)字作答)16.已知函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.17.若數(shù)列滿足,則稱數(shù)列為“平方遞推數(shù)列”.已知數(shù)列中,,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,其中為正整數(shù).(1)證明:數(shù)列是“平方遞推數(shù)列”,且數(shù)列為等比數(shù)列;(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為;①求;②若恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.18.已知函數(shù),.的導(dǎo)函數(shù)為.(1)當(dāng)時(shí).求函數(shù)的最小值;(2)若.①證明:恰有3個(gè)零點(diǎn);②證明:的所有零點(diǎn)之和為定值.19.對(duì)于正整數(shù)和正整數(shù),現(xiàn)定義函數(shù).(1)當(dāng)時(shí),分別計(jì)算在處的取值;(2)為了研究函數(shù)的單調(diào)性,現(xiàn)定義差分比;①證明:當(dāng)時(shí),;②對(duì)于任意正整數(shù),當(dāng)取到最大值時(shí),求正整數(shù).

參考答案1.【答案】D【詳解】由導(dǎo)數(shù)的定義知.故選D.2.【答案】C【詳解】展開(kāi)式的通項(xiàng),令,解得,所以,即的系數(shù)為.故選C.3.【答案】A【詳解】因?yàn)?不能作首位,所以用0到9這10個(gè)數(shù)字,可以組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為,故選A.4.【答案】B【詳解】由得,由函數(shù)單調(diào)遞減可得恒成立,因?yàn)?,所以,所以,所以?shí)數(shù)的取值范圍是.故選B.5.【答案】B【詳解】令,則,得,,,則,所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為,即.故選B.6.【答案】C【詳解】由題意,當(dāng)每個(gè)景區(qū)都有2名同學(xué)前往時(shí),此時(shí)方案有種;當(dāng)按分別有1,2,3名同學(xué)前往景區(qū)時(shí),此時(shí)方案有種;當(dāng)按分別有1,1,4名同學(xué)前往景區(qū)時(shí),此時(shí)方案有種;故不同方案的種數(shù)為(種),故選C.7.【答案】B【詳解】由題意知要將4個(gè)相鄰的小島A,B,C,D連接起來(lái),共有個(gè)位置可以建設(shè)橋梁,從這6個(gè)位置中選3個(gè)建設(shè)橋梁,共有種選法,但選出的3個(gè)位置可能是僅連接或或或三個(gè)小島,不合題意,故要建3座橋梁,將這4個(gè)小島連接起來(lái),共有(種)不同的方案.故選B.8.【答案】D【詳解】由題知,的定義域?yàn)?,,因?yàn)橛袃蓚€(gè)極值點(diǎn),所以,則①,令,因?yàn)?,所以,將代入①整理可得,所以,令,則,設(shè),則,因?yàn)?,所以,所以在上單調(diào)遞增,所以,所以在上單調(diào)遞增,所以.故選D.9.【答案】ABC【詳解】的定義域?yàn)?,因?yàn)椋?,故A正確;令得,即,令得,即,因此在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,且,因此沒(méi)有零點(diǎn),即BC正確,D錯(cuò)誤.故選ABC.10.【答案】ACD【詳解】A.由條件,可知,,且,則,所以數(shù)列為等比數(shù)列,故A正確;B.由條件可知,,,,,,數(shù)列的前3項(xiàng)2,5,14不能構(gòu)成等差數(shù)列,所以數(shù)列不是等差數(shù)列,故B錯(cuò)誤;C.由A可知,,所以時(shí),,,也適合,故C正確;D.由C可知,,所以,故D正確.故選ACD.11.【答案】BD【詳解】A.,則,設(shè)切點(diǎn),,所以切線方程為,切線過(guò)點(diǎn),所以,則,則,此時(shí)只有唯一切點(diǎn),所以過(guò)點(diǎn)的切線只有1條,不滿足條件,故A錯(cuò)誤;B.若點(diǎn),在由A可知,,整理為,設(shè),,得或,當(dāng),得或,,得,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是和,單調(diào)遞減區(qū)間是,所以函數(shù)的極大值是,極小值是,所以與軸有3個(gè)交點(diǎn),即方程有3個(gè)實(shí)數(shù)根,即有個(gè)切點(diǎn),所以過(guò)點(diǎn)的切線有3條,滿足條件,故B正確;C.設(shè),則,整理為,得,設(shè),,所以單調(diào)遞增,則與只有1個(gè)交點(diǎn),即方程只有1個(gè)實(shí)數(shù)根,即只有1個(gè)切點(diǎn),1條切線,所以直線上不存在滿足要求的點(diǎn),故C錯(cuò)誤;D.設(shè),則,整理為,得,,設(shè),,得或,,得或,,得,或或,所以函數(shù)的增區(qū)間是和,減區(qū)間是和和如圖畫出函數(shù)的圖象,由圖象可知,與存在3個(gè)交點(diǎn),即方程存在3個(gè)實(shí)數(shù)根,故D正確.故選BD.12.【答案】1【詳解】,因?yàn)槎寄鼙?6整除,所以除以26所得余數(shù)為1.13.【答案】【詳解】當(dāng)時(shí),,求導(dǎo)可得,令,解得,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,易知函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,可作圖如下:由方程存在三個(gè)根,等價(jià)于直線與函數(shù)的圖象存在三個(gè)交點(diǎn),則.14.【答案】【詳解】設(shè)為符合題意的的個(gè)數(shù),考慮和之間的關(guān)系,為此考慮兩種情況下的:第一種為1到符合性質(zhì)排列,不妨設(shè),此時(shí)要么放在末尾要么放在和之間,這一共有種情況;第二種為1到不符合性質(zhì)排列,此時(shí)若想插入數(shù)使得序列滿足性質(zhì),則前個(gè)數(shù)只能遞增排列,然后插入,有種情況;故設(shè)易知,所以.15.【答案】(1)34(2)12(3)48【詳解】(1)如果選出的4人中同時(shí)包含男生和女生,先從所有7人中選4人,去掉只有男生的情況,故有種組合方式.(2)先選出的4人中安排1人擔(dān)任校會(huì)主持,再?gòu)氖S?人中安排1人進(jìn)行國(guó)旗下的講話,最后讓剩余2人負(fù)責(zé)升旗儀式,共有種職務(wù)分配方案(3)將兩位升旗手看成一個(gè)整體,與其它的3人排列有種情況,再排兩位升旗手有種情況,共有種排法.16.【答案】(1)(2)【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,,故,.所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為,即.(2),因?yàn)?,所以由,得,所以?dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;所以,因?yàn)楹愠闪ⅲ?,解得,所以?shí)數(shù)的取值范圍為.17.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)①;②16【詳解】(1)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,,,數(shù)列是“平方遞推數(shù)列”,因?yàn)?,?duì)兩邊同時(shí)取對(duì)數(shù)得,數(shù)列是以1為首項(xiàng)、2為公比的等比數(shù)列;(2)①由(1)知,所以,則,.兩式相減可得,;②恒成立,恒成立,恒成立,恒成立,又,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取到等號(hào),,即.18.【答案】(1)0(2)①證明見(jiàn)解析;②證明見(jiàn)解析【詳解】(1)由題意,令當(dāng)時(shí),,在上為增函數(shù);當(dāng)時(shí),,在上為減函數(shù).;(2)①令;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;所以,又,所以,且當(dāng)時(shí),;時(shí),;所以在與上各有一個(gè)零點(diǎn),不妨分別記為,所以時(shí),單調(diào)遞增;時(shí),單調(diào)遞減;時(shí),單調(diào)遞增;且,所以;則,,又當(dāng)時(shí),;時(shí),;所以在與上各有一個(gè)零點(diǎn),且,所以有且僅有三個(gè)零點(diǎn).②令令,,.令,為奇函數(shù).因?yàn)槠婧瘮?shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以所有零點(diǎn)和為0;所有零點(diǎn)和為0.由于的圖象可由向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度得到,所以所有的零點(diǎn)和為定值3.19.【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論