2020年年九一八事變紀(jì)念日國旗下講話稿第一章確定講話主題與目的

1.1確定主題

在2020年年九一八事變紀(jì)念日這個(gè)特殊的日子里，作為國旗下的講話者，我們的首要任務(wù)是確定講話的主題。主題應(yīng)圍繞著紀(jì)念九一八事變，弘揚(yáng)愛國主義精神，提醒人們銘記歷史、勿忘國恥。

1.2明確目的

講話的目的是喚起人們對九一八事變的記憶，強(qiáng)化民族凝聚力，激發(fā)愛國熱情，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

1.3確定講話結(jié)構(gòu)

在確定主題和目的后，我們需要構(gòu)思講話稿的結(jié)構(gòu)。一般可分為三個(gè)部分：開篇、主體和結(jié)尾。開篇部分簡要介紹九一八事變的背景和意義；主體部分闡述紀(jì)念九一八事變的重要性，結(jié)合實(shí)際案例弘揚(yáng)愛國主義精神；結(jié)尾部分發(fā)出倡議，號召大家為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力。

1.4實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿時(shí)，需要注意以下實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）查閱相關(guān)資料，確保講話內(nèi)容的準(zhǔn)確性；

（2）用詞得體，語言簡練，避免冗長；

（3）注重情感表達(dá)，以生動的事例和真摯的情感打動聽眾；

（4）注意篇幅，保證講話時(shí)間適中，不要過長或過短；

（5）提前練習(xí)，熟悉講話稿，確保講話過程中流暢自然。

第二章講話稿開篇撰寫與情感渲染

2.1開篇引入

九一八事變紀(jì)念日，這是一個(gè)讓所有中國人都不會忘記的日子。每年的今天，我們都會齊聚在國旗下，緬懷那些為國家和民族付出巨大犧牲的先烈們。今天，我站在這里，就是要和大家一起回顧歷史，銘記歷史，以史為鑒，開創(chuàng)未來。

2.2簡述九一八事變背景

1931年的9月18日，日本帝國主義發(fā)動了震驚中外的九一八事變，這是對中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的嚴(yán)重侵犯。從那天起，中國人民開始了長達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭，付出了巨大的代價(jià)。

2.3情感渲染

站在這片曾經(jīng)遭受侵略的土地上，我們怎能不感到沉重？每當(dāng)我們想起那些在侵略者鐵蹄下失去生命的同胞，我們的心中就會涌起一股悲憤之情。這種情感，是我們共同的情感，是我們對歷史的共同記憶。

2.4實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的開篇部分，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）用生動的語言描述九一八事變的慘狀，讓聽眾能夠感受到歷史的殘酷；

（2）通過引用幸存者的回憶或見證者的敘述，增加講話的真實(shí)性和感染力；

（3）結(jié)合現(xiàn)代生活，說明歷史對我們今天的影響，讓聽眾感受到歷史的貼近性；

（4）使用比喻、對比等修辭手法，增強(qiáng)語言的生動性和形象性；

（5）注意語速和語調(diào)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放慢語速，加強(qiáng)語調(diào)，以增強(qiáng)情感表達(dá)；

（6）在開篇結(jié)尾處，用一句有力的話或者提問，為接下來的主體內(nèi)容做好鋪墊，比如：“我們今天的和平生活，是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的，我們怎能忘記這段歷史呢？”

第三章主體內(nèi)容撰寫：銘記歷史，勿忘國恥

今天我們聚集在這里，不僅僅是紀(jì)念九一八事變這個(gè)日子，更重要的是要銘記歷史，勿忘國恥。我們不能忘記那些年我們的祖國母親所受的苦難，不能忘記那些為了保衛(wèi)家園而犧牲的英雄們。

3.1描述歷史事件

九一八事變，是日本帝國主義侵略中國的開始，他們用槍炮刺穿了我們國家的肌膚，用刺刀殘忍地割裂了我們的土地。我們的先烈們，在那樣艱苦的條件下，他們挺身而出，用自己的血肉之軀，筑起了捍衛(wèi)國家的新長城。

3.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活

現(xiàn)在，我們的生活好了很多，但是我們不能因?yàn)樯钏降奶岣呔屯洑v史。我們要知道，今天的和平是來之不易的，是無數(shù)英雄用生命和鮮血換來的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，更要記住歷史教訓(xùn)，不要讓歷史的悲劇重演。

3.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的主體部分時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）講述具體的歷史事件和英雄故事，比如楊靖宇、趙一曼等人的英勇事跡，讓聽眾有具體的形象可以想象；

（2）引用歷史數(shù)據(jù)或者統(tǒng)計(jì)數(shù)字，比如抗日戰(zhàn)爭中我國軍民的犧牲人數(shù)，來強(qiáng)調(diào)歷史的重要性；

（3）用大白話解釋歷史事件對現(xiàn)代生活的影響，比如說明為什么我們要強(qiáng)調(diào)愛國主義教育；

（4）通過提問或者設(shè)問的方式，引導(dǎo)聽眾思考，比如問：“如果我們忘記歷史，我們還能走多遠(yuǎn)？”；

（5）使用比喻、類比等手法，將歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，讓聽眾更容易理解和接受；

（6）在敘述中穿插一些互動環(huán)節(jié)，比如邀請聽眾一起默哀，以增強(qiáng)現(xiàn)場的氣氛和參與感。

第四章愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)意義

愛國主義教育不是一句空話，它對于每一個(gè)中國人來說都有著實(shí)實(shí)在在的意義。在今天這個(gè)特別的日子里，我們要深入思考，愛國主義教育究竟離我們有多遠(yuǎn)，它又能給我們帶來什么。

4.1愛國主義教育的必要性

我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但是我們不能忘記，和平是需要保衛(wèi)的。愛國主義教育提醒我們，作為中國人，我們要有一種責(zé)任感和使命感，要為國家的繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力。

4.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子

看看我們的周圍，無論是科研人員夜以繼日地研究，還是工人們辛勤地工作在一線，或是邊疆的士兵們堅(jiān)守崗位，他們都是在用自己的方式愛國。這些例子告訴我們，愛國主義教育就在我們的身邊，它體現(xiàn)在我們每個(gè)人的行動上。

4.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）舉出現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，比如我國科技領(lǐng)域的突破，或是普通人如何通過自己的工作為國家做貢獻(xiàn)；

（2）用通俗易懂的語言解釋愛國主義教育的內(nèi)涵，比如可以說“愛國就是做好自己的本職工作，為國家的明天添磚加瓦”；

（3）鼓勵聽眾從身邊小事做起，比如節(jié)約資源、幫助他人，說明這些行為也是愛國主義教育的體現(xiàn)；

（4）提出一些互動性的問題，比如問聽眾：“你覺得自己能為國家做點(diǎn)什么？”來引發(fā)大家的思考；

（5）分享一些愛國主義教育的成功案例，比如學(xué)校組織的愛國主義教育活動，或是社區(qū)里的好人好事，來激勵聽眾；

（6）用一句富有感染力的話結(jié)束這部分內(nèi)容，比如：“讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用實(shí)際行動踐行愛國主義，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來?！?/p>

第五章傳承紅色基因，肩負(fù)歷史使命

在今天這個(gè)紀(jì)念日，我們不僅要回顧歷史，更要思考如何傳承紅色基因，肩負(fù)起我們這一代人的歷史使命。紅色基因是我們的根，是我們的魂，它代表著我們中華民族不屈不撓的精神和不斷前進(jìn)的動力。

5.1紅色基因的傳承

傳承紅色基因，就是要將那些為國家、為民族奉獻(xiàn)一切的先輩們的精神傳承下去。這些精神包括他們的愛國心、正義感和責(zé)任感，這些都是我們今天應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的寶貴財(cái)富。

5.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的行動

在現(xiàn)實(shí)生活中，傳承紅色基因并不是一句口號，而是要通過我們的實(shí)際行動來體現(xiàn)。比如，我們可以通過參與志愿服務(wù)、幫助弱勢群體、關(guān)注環(huán)境保護(hù)等行為，來踐行這種精神。

5.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）講述一些具體的傳承紅色基因的故事，比如革命先烈的感人事跡，或是現(xiàn)代人物如何繼承這種精神；

（2）用大白話解釋紅色基因的內(nèi)涵，比如可以說“紅色基因就是那種不管遇到多大困難都不放棄的精神”；

（3）鼓勵聽眾從自身做起，比如在學(xué)習(xí)和工作中追求卓越，在生活中樂于助人；

（4）提出一些具體的行動建議，比如參加社區(qū)服務(wù)、支教活動等，讓聽眾知道如何具體去做；

（5）分享一些成功的案例，比如年輕人如何通過自己的努力在各自的領(lǐng)域取得成就，以此來激勵聽眾；

（6）在結(jié)束時(shí)，用一句有力的話號召大家行動起來，比如：“讓我們攜手傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)我們的力量?！?/p>

第六章激發(fā)愛國熱情，共筑中國夢

在九一八事變紀(jì)念日這個(gè)莊重的時(shí)刻，我們要激發(fā)內(nèi)心的愛國熱情，共同筑就中國夢。這不僅是對歷史的尊重，更是對未來的憧憬和責(zé)任。

6.1愛國熱情的源泉

每個(gè)人的心中都有一份愛國熱情，這份熱情來源于我們對這片土地的深深眷戀，對這片土地上人民的深厚情感，以及對國家未來的無限期待。

6.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的奮斗

在今天的中國，我們看到了無數(shù)人正在為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。無論是科技創(chuàng)新、教育進(jìn)步，還是文化繁榮、體育競技，每個(gè)領(lǐng)域都有人在默默地付出，他們的努力就是愛國熱情的具體體現(xiàn)。

6.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）講述一些現(xiàn)實(shí)生活中人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢而努力的故事，比如創(chuàng)業(yè)者的堅(jiān)持、科研人員的突破等；

（2）用大白話闡述愛國熱情的重要性，比如可以說“愛國就是心里裝著國家，為國家的明天拼命”；

（3）鼓勵聽眾在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)，比如提高工作效率、創(chuàng)新工作方法等；

（4）提出一些具體的建議，比如如何通過學(xué)習(xí)提升自己，如何通過參與社會活動貢獻(xiàn)社會；

（5）分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)，比如某個(gè)行業(yè)的發(fā)展對國家經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，或是某個(gè)地區(qū)的變遷展現(xiàn)的國家進(jìn)步；

（6）在結(jié)束時(shí)，用一句鼓舞人心的話號召大家，比如：“讓我們攜手同行，用我們的愛國熱情共筑中國夢，讓我們的國家更加繁榮昌盛?！?/p>

第七章以實(shí)際行動踐行愛國主義

光有愛國熱情是不夠的，我們還需要將這份熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，用我們的雙手去踐行愛國主義，去建設(shè)我們共同的家——中國。

7.1愛國主義行動的體現(xiàn)

愛國主義不是抽象的概念，而是具體的行動。它體現(xiàn)在我們每一個(gè)人日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，還是志愿服務(wù)、幫助他人，都是愛國主義的體現(xiàn)。

7.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到很多踐行愛國主義的例子。比如，有的年輕人選擇到國家需要的地方去支援建設(shè)，有的科學(xué)家夜以繼日地研究，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，有的普通人在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，為社會的穩(wěn)定和繁榮默默努力。

7.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）列舉一些具體的行動案例，比如捐資助學(xué)、環(huán)保行動、社區(qū)服務(wù)等，說明這些行為如何體現(xiàn)愛國主義；

（2）用大白話鼓勵聽眾從小事做起，比如節(jié)約用水用電、遵守交通規(guī)則等，強(qiáng)調(diào)這些行為也是愛國；

（3）分享一些個(gè)人或集體的行動經(jīng)驗(yàn)，比如某個(gè)團(tuán)隊(duì)如何通過合作解決問題，或是某個(gè)人如何通過自己的努力取得成就；

（4）提出一些可行的建議，比如如何利用業(yè)余時(shí)間參與公益活動，如何在自己的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閲易龀鲐暙I(xiàn)；

（5）通過故事化的敘述，讓聽眾感受到踐行愛國主義帶來的成就感和幸福感；

（6）在結(jié)束時(shí)，用一句具有號召力的話激勵聽眾，比如：“讓我們從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動書寫新時(shí)代的愛國篇章。”

第八章增強(qiáng)歷史責(zé)任感，培育時(shí)代新人

在九一八事變紀(jì)念日這個(gè)特殊的日子里，我們不僅要回顧歷史，更要增強(qiáng)自己的歷史責(zé)任感，培育出能夠擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的新人，這是我們每一個(gè)人的使命和責(zé)任。

8.1歷史責(zé)任感的意義

歷史責(zé)任感是一種對歷史的尊重，對未來的擔(dān)當(dāng)。它要求我們不僅要記住歷史，更要從歷史中吸取教訓(xùn)，為未來做好準(zhǔn)備。作為新時(shí)代的一員，我們要有意識地培養(yǎng)這種責(zé)任感。

8.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的教育

在教育領(lǐng)域，我們要注重培育學(xué)生的歷史責(zé)任感和愛國主義情感。從幼兒園到大學(xué)，都應(yīng)該將這種教育貫穿始終，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也能夠了解國情，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。

8.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）講述一些教育工作者如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感的例子，比如通過組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、開展主題教育活動等；

（2）用大白話解釋歷史責(zé)任感的重要性，比如可以說“知道歷史，才能更好地走向未來”；

（3）鼓勵教師和家長在日常教育中融入愛國主義教育，比如通過講故事、看紀(jì)錄片等方式；

（4）提出一些具體的方法，比如如何通過課堂討論、小組活動等讓學(xué)生參與到歷史學(xué)習(xí)中來；

（5）分享一些成功的教育案例，比如某個(gè)學(xué)校如何通過一系列活動提高學(xué)生的歷史責(zé)任感；

（6）在結(jié)束時(shí)，用一句有啟發(fā)性的話總結(jié)，比如：“讓我們共同努力，培育出更多有歷史責(zé)任感的新時(shí)代青年。”

第九章攜手共進(jìn)，凝聚民族力量

在九一八事變紀(jì)念日這個(gè)莊重的時(shí)刻，我們要意識到，只有攜手共進(jìn)，才能凝聚起強(qiáng)大的民族力量，讓我們的國家更加繁榮昌盛。

9.1民族力量的重要性

民族力量是一個(gè)國家走向強(qiáng)盛的核心。這種力量來源于我們每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，只有當(dāng)每個(gè)人都發(fā)揮出自己的力量，我們的國家才能在世界的舞臺上屹立不倒。

9.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)結(jié)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到無數(shù)個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的例子。無論是在抗擊自然災(zāi)害、疫情防控，還是在國家重大項(xiàng)目中，人們總是能夠團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。

9.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）講述一些現(xiàn)實(shí)生活中人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的故事，比如某個(gè)社區(qū)如何共同抗擊疫情，或是某個(gè)團(tuán)隊(duì)如何合作完成重大任務(wù)；

（2）用大白話強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性，比如可以說“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝一切困難”；

（3）鼓勵聽眾在自己的工作和生活中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，比如在團(tuán)隊(duì)中積極配合同事，或是鄰里間互幫互助；

（4）提出一些具體的建議，比如如何通過組織活動、建立交流平臺等方式促進(jìn)人們之間的溝通和合作；

（5）分享一些團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功案例，比如某個(gè)企業(yè)如何通過團(tuán)隊(duì)合作提高生產(chǎn)效率，或是某個(gè)地區(qū)如何通過共同奮斗實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)；

（6）在結(jié)束時(shí)，用一句富有激情的話號召大家，比如：“讓我們攜手共進(jìn)，凝聚起強(qiáng)大的民族力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來?！?/p>

第十章勿忘國恥，振興中華

在九一八事變紀(jì)念日這個(gè)沉痛的日子里，我們要銘記歷史，勿忘國恥，更要以此為動力，激發(fā)我們振興中華的決心和行動。

10.1勿忘國恥的意義

勿忘國恥，不是讓我們沉浸在過去的痛苦中，而是讓我們從歷史中汲取力量，明白今天的和平與繁榮是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，我們要珍惜并捍衛(wèi)這份來之不易的成果。

10.2結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的奮斗

在現(xiàn)實(shí)生活中，振興中華不是一句空洞的口號，而是需要我們每一個(gè)人在自己的崗位上努力奮斗。無論是科技創(chuàng)新、教育進(jìn)步，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧，都是我們振興中華的具體行動。

10.3實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫講話稿的這部分內(nèi)容時(shí)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

（1）講述一些現(xiàn)實(shí)生活中人們?nèi)绾?/p>