攜手共進，展望未來六下期末家長會

小升初家長會為了孩子的明天讓我們攜手教育班級：六（5）班我們的六年級1234小升初轉(zhuǎn)折點勞逸結(jié)合的暑假親子關(guān)系的思考目錄CONCENTSPart01我們的六年級回顧六年的成長我們的六年時光Part01插入孩子們1-6年級的日常照片或視頻

越多越好我們的六年時光Part01插入孩子們1-6年級的日常照片或視頻

越多越好班級情況介紹Part011.大多數(shù)同學(xué)能夠按要求作業(yè)，做到今日事今日畢2.上課專注傾聽、積極回答問題的同學(xué)特別多3.作業(yè)書寫工整美觀，質(zhì)量越來越高。4.大部分同學(xué)能夠自主閱讀，部分同學(xué)有很好的閱讀習(xí)慣。5.有基礎(chǔ)暫時薄弱的，也一直在努力，也有很大進步，這樣的孩子潛力無限。我們班同學(xué)值得肯定的點班級情況介紹Part01為優(yōu)秀的他們點贊列舉名字語文之星列舉名字閱讀之星列舉名字?jǐn)?shù)學(xué)之星列舉名字勞動之星列舉名字書寫之星列舉名字進步之星列舉名字計算之星列舉名字......班級情況介紹--提升點Part01對知識的鞏固：學(xué)完了、考完了就完事了，沒有真正的理解、掌握。12345對時間的概念：還是小學(xué)生概念，走到哪算哪，沒有一個合理地分配。對學(xué)習(xí)的心理：浮躁、坐不住，無法做到沉靜。對學(xué)習(xí)的態(tài)度：談不上愛，在喜歡與對付之間，能不背誦則不背誦。對學(xué)習(xí)的規(guī)劃：都是父母、老師推著走，比較隨意，對未來沒有一個明確的方向。班級工作理念Part01學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣思維習(xí)慣溝通習(xí)慣傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。我的帶班原則最重要的：讓孩子不留遺憾！班級工作理念Part01影響孩子們一生的壞習(xí)慣壞習(xí)慣改變不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初中一定出問題！拖延分心死記硬背被動接受厭學(xué)情緒時間規(guī)劃參與課堂理解記憶主動思考積極學(xué)習(xí)期末考試情況Part01期末考試分析語文成績分?jǐn)?shù)段情況：100分：3名99-95分：17名94-90分：18名89-80分：18名79-70分：4名69-60分：1名數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)段情況：100分：0名99-95分：10名94-90分：20名89-80分：18名79-70分：8名69-60分：4名60-50分：1名英語成績分?jǐn)?shù)段情況：100分：3名99-95分：17名94-90分：18名89-80分：18名79-70分：4名69-60分：1名期末考試情況Part01期末考試分析選拔精英壹成績穩(wěn)定且優(yōu)秀的輸入學(xué)生姓名選拔精英貳起伏不定，進前30的輸入學(xué)生姓名在全國范圍內(nèi)進行選拔，大量精英或高水平選手參與，受眾廣泛選拔精英叁突飛猛進的輸入學(xué)生姓名在全國范圍內(nèi)進行選拔，大量精英或高水平選手參與，受眾廣泛選拔精英肆認(rèn)真還需堅持的輸入學(xué)生姓名如何看待期末考？Part011、考好了，怎么辦？如果您的孩子這次成績比原來進步多了!鼓勵贊揚懷疑作為家長首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵與具體的贊揚！這是激勵他們繼續(xù)前進的動力。最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；"你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學(xué)習(xí)吧，下次大考就沒這么容易了！"這樣的態(tài)度并不能激勵孩子前進，只能是適得其反，打擊了孩子對自己的信心，可能會前功盡棄。如何看待期末考？Part012、沒有進步，怎么辦？如果您的孩子這次成績和原來沒有變化......沒有進步＝?jīng)]有退步！在六年級這個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，整體水平在不斷提高。因此，孩子能夠維持他之前的成績，已經(jīng)是一種進步了，說明他沒有在這場激烈的競爭中落后。從正面來鼓勵孩子。對孩子的期末考充滿信心對孩子的水平有大概的把握試想：如果孩子一直起伏太大，是不是更擔(dān)心？換個角度來看待成績：如何看待期末考？Part013、考砸了，怎么辦？如果您的孩子這次成績比原來退步很多......其實是好事事物總是有正反兩面的，面對孩子的不如意，首先轉(zhuǎn)換自己的思維方式。如果孩子考砸，其實是好事它可以讓我們更清楚孩子的漏洞知識點在哪或者是孩子還有什么學(xué)習(xí)之外的事情。（例：游戲、手機等）轉(zhuǎn)變自己的思維方式如何看待期中考？Part01透過成績看問題1.學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正2.學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)3.學(xué)習(xí)時間是否有保障4.學(xué)習(xí)效率是否高效5.生活是否存在其他問題抓上課質(zhì)量：課上注意力集中；認(rèn)真思考、參與度高（初中課堂更注重學(xué)生的主動性和參與度。）、認(rèn)真做筆記（初中階段，學(xué)生需要學(xué)會自主整理和總結(jié)知識。）抓學(xué)習(xí)效率：學(xué)會利用時間做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)、課上、課下、在家時間（初中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，孩子需要學(xué)會合理規(guī)劃時間。）抓作業(yè)質(zhì)量：認(rèn)真做、不敷衍、不抄襲知識點重視消化鞏固落實（初中階段的知識點更加復(fù)雜和抽象，孩子需要花更多時間去理解和消化。）錯題及時訂正反復(fù)練成績分態(tài)度分能力分Part02小升初轉(zhuǎn)折點為了確保孩子能夠順利適應(yīng)小升初的轉(zhuǎn)變，并避免留下任何遺憾，我們應(yīng)提前了解并準(zhǔn)備應(yīng)對即將到來的變化。小升初轉(zhuǎn)折點Part02初中的特點學(xué)科：科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)科難度增大。課堂：知識層次提高、理解能力和思維能力?？荚嚕红`活性變大、考試負(fù)擔(dān)加重，舉一反三。小學(xué)：輕輕松松學(xué)“兩門”初中：依舊輕松松學(xué)“八門”聽課

筆記

作業(yè)

問問題

自習(xí)科目多內(nèi)容多難度大要求高作業(yè)量大小升初轉(zhuǎn)折點Part02小升初區(qū)別小學(xué)語文初中語文初中語文是審美，教你審美、鑒賞、寫文章，側(cè)重能力的提升。小學(xué)語文是脫盲，教你識字、寫字、讀文章，側(cè)重知識的掌握。小升初轉(zhuǎn)折點Part02小升初區(qū)別小學(xué)語文初中語文初中語文則更加重視學(xué)生對語言的積累與運用。不僅考查課內(nèi)字詞、古詩文默寫、課內(nèi)文言文詞語解釋、翻譯、理解，還考查成語、病句、排序、名著賞析等等小學(xué)語文考察的是拼音、字詞、病句、修辭等基礎(chǔ)的漢語知識，要求你掌握即可?；A(chǔ)知識小升初轉(zhuǎn)折點Part02小升初區(qū)別小學(xué)語文初中語文而初中語文的閱讀理解側(cè)重學(xué)生對文章的賞析，要求學(xué)生對文章有更深層次的理解和思考，除了信息提取和邏輯推理外，更難的是情感體驗、審美鑒賞、總結(jié)概括。小學(xué)語文的閱讀理解側(cè)重考察學(xué)生對文章的理解，一般就是信息提取、邏輯推理。閱讀理解語文的核心是閱讀小升初轉(zhuǎn)折點Part02小升初區(qū)別小學(xué)語文初中語文對社會現(xiàn)象、人生哲理等進行深入思考。關(guān)注時事、閱讀名著，拓寬視野。注重基礎(chǔ)表達(dá)和思維訓(xùn)練，從生活中找素材，培養(yǎng)觀察力和想象力。寫作能力小升初轉(zhuǎn)折點Part02小升初區(qū)別一、小學(xué)是模塊化，初中是體系化。

初中知識環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升，舊知識沒掌握別想學(xué)好新知識。二、小學(xué)重視結(jié)果，初中重視過程。

初中考試結(jié)束，甲乙二人出考場對答案，答案相同，分?jǐn)?shù)有可能相差10分或者更多，因為很多沒有步驟的題目，中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)中是不給分的。四、小學(xué)是達(dá)標(biāo)教育，初中是滿分教育。

小學(xué)要求及格達(dá)標(biāo)即可；初中要求學(xué)生滿分才行。三、知識容量增大，學(xué)習(xí)效率提高

初中一節(jié)課的內(nèi)容相當(dāng)于小學(xué)4節(jié)的容量。初三考點多初二難點多初一知識點多小升初建議Part02升學(xué)前家長們需要幫助孩子做好的準(zhǔn)備幫助孩子做好心理準(zhǔn)備幫助孩子做好知識準(zhǔn)備幫助孩子做好能力準(zhǔn)備小升初建議Part02（一）幫助孩子做好心理準(zhǔn)備1.講清三個問題：第一，小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)有什么關(guān)系，又有什么區(qū)別；第二，升入初中后，他在學(xué)習(xí)上要面臨哪些變化；第三，初中階段在一個人成長中的重要作用。2.榜樣影響：為孩子找一個比他大一、二歲，現(xiàn)在正在初中讀書，在學(xué)習(xí)、思想、行為諸方面，都能給他以正面影響的伙伴，向他介紹一些初中生活的體驗。

小升初建議Part02（二）幫助孩子做好知識準(zhǔn)備

把小學(xué)階段學(xué)過的知識系統(tǒng)地、扎實地學(xué)好學(xué)精，讓孩子對升入初中后的學(xué)習(xí)有信心。小升初建議Part02（三）幫助孩子做好能力準(zhǔn)備1.生活自理能力方面。了解初中快節(jié)奏學(xué)習(xí)。2.行為自控能力方面。增強孩子對時間的管理和情緒的把控能力。3.學(xué)習(xí)自立能力方面。（1）要讓孩子學(xué)會制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，確定奮斗目標(biāo)。（2）要讓孩子學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)進行自我總結(jié)和評價。（3）要讓孩子學(xué)會科學(xué)支配時間，合理安排作息。溫馨提示Part02不拿自己的孩子和別人的比較自己跟自己比今天跟昨天比現(xiàn)在跟過去比溫馨提示Part02幫孩子樹立目標(biāo)，學(xué)會超越最接近自己的最容易實現(xiàn)的大計劃小目標(biāo)Part03勞逸結(jié)合的暑假孩子們即將告別六年級，步入初中的學(xué)習(xí)，下面是我關(guān)于家庭教育的思考和建議勞逸結(jié)合的暑假Part03暑假生活規(guī)劃及時復(fù)習(xí)獨立完成作業(yè)生活上有條理的孩子，在學(xué)習(xí)上、答題上也是有條不紊、全面細(xì)致。從六年級暑假8月份開始要進行調(diào)整，逐步慢慢適應(yīng)開學(xué)以后的節(jié)奏。鍛煉體魄；磨練意志；將來孩子釋放壓力的一個科學(xué)的方式。（1）調(diào)整生活作息（早睡早起）（2）加強體育鍛煉（每天跳繩、跑步等）（3）增強獨立自主的能力（整理書桌、學(xué)習(xí)資料等）勞逸結(jié)合的暑假Part03參考計劃表及時復(fù)習(xí)有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)。獨立完成作業(yè)是引導(dǎo)學(xué)生獨立思考加深知識理解得重要環(huán)節(jié)。如果沒有認(rèn)真去完成，缺乏的思考這一過程，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。9:00-11:00記憶難點，做少量練習(xí)。研究表明:這段時間里，短期記憶效果很好。適當(dāng)休息，正常吃午飯。午飯之后要適當(dāng)午休，調(diào)整狀態(tài)，為下午的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳。17:00-21:00晚飯后的時間，自主能動性比較強，吃完晚飯后可適當(dāng)運動，和家人聊一聊一天的感悟，做一做家務(wù)，也可以就一天的學(xué)習(xí)效果進行總結(jié)，規(guī)劃第二天的安排。時間活動6:30-7:00起床7:00-7:30背文章、單詞7:30-9:00運動、早餐9:00-11:30學(xué)習(xí)11:30-14:00午餐、休息14:00-15:00聽聽力15:00-18:00看書、學(xué)習(xí)19:00-22:00晚餐、運動22:00就寢14:00-15:00聽英語聽力。睡醒后，人的精神狀態(tài)恢復(fù)還需要一段時間，利用這段時間聽聽力可以讓孩子集中注意力。15:00-16:00看書。閱讀可以拓寬學(xué)生的知識面，增長見識，提升修養(yǎng)，減少浮躁的情緒;多閱讀課外書籍有利于語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。16:00-17:00適當(dāng)做些習(xí)題。傍晚時分，學(xué)生注意力比較集中，可適當(dāng)做一些習(xí)題，在聯(lián)系中達(dá)到知識的強化鞏固。勞逸結(jié)合的暑假Part03語文學(xué)科規(guī)劃—書籍推薦以上是初中必讀書目（暑假可提前閱讀）很多是初中平時考試內(nèi)容其中《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《儒林外史》這幾本書的閱讀難度稍高，孩子們可以先通讀這些書，如果深入閱讀遇到困難，再由家長或老師引導(dǎo)閱讀。勞逸結(jié)合的暑假Part03語文學(xué)科規(guī)劃—積累古詩文、文言文、現(xiàn)代經(jīng)典文章，有計劃地讀背、摘抄賞析

古文推薦孩子們閱讀《論語》《古文觀止》《世說新語》《東坡志林》《陶庵夢憶》，《論語》是我們格外推薦的必讀書，孔子的語錄能給孩子們正向的引導(dǎo)，為為人為學(xué)打根基，同時也是應(yīng)試的內(nèi)容之一。

現(xiàn)當(dāng)代的文章，除了必讀書目，還建議孩子們再讀一些經(jīng)典的作品。還可以讓孩子去讀季羨林先生主編的《百年美文》另外就是有一定哲理性的書。王開嶺的《精神明亮的人》余秋雨的前期作品《文化苦旅》，周國平的《守望的距離》等。

不僅讀，還要每天摘抄背誦語段。讀書破萬卷下筆如有神！勞逸結(jié)合的暑假Part03語文學(xué)科規(guī)劃—練字

要堅持練字！寫字不僅能反映出一個人的性格，也是影響成績的一個重要因素，它需要日積月累地練習(xí)。平時孩子學(xué)習(xí)忙，很難有時間靜下來心練字，而暑假則是最好的練字機會。不要錯過這個黃金期，為孩子的未來打好基礎(chǔ)。語文學(xué)科規(guī)劃—背誦

暑假期間，適當(dāng)提前背誦初一必背篇目。鼓勵孩子背誦長篇詩文，提升語感和表達(dá)能力。若孩子覺得難，可從短篇開始，逐步增加難度。家長的陪伴與鼓勵很重要，共同進行背誦練習(xí)，幫助孩子更好地適應(yīng)初中語文學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合的暑假Part03語文學(xué)科規(guī)劃—習(xí)作

把握一切練筆的機會，先要明白小學(xué)作文與初中作文的異同。初中作文雖然和小學(xué)作文一樣以寫人、記事的記敘文為主，但無論是篇幅還是內(nèi)容，都對同學(xué)們提出了更高的要求。因此，在寫作時，不僅描述事件的表面，還要深入挖掘事件背后的意義，以及人物的情感和動機。在這一階段：1.努力練習(xí)如何"寫長、寫細(xì)"，讓文章篇幅更充實，內(nèi)容更具體。2.要養(yǎng)成隨時記錄生活點滴的習(xí)慣。3.多讀優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)不同的寫作技巧和表達(dá)方式，拓寬視野4.不要害怕犯錯。寫作是一個需要不斷練習(xí)的過程暑假安全提醒Part03防溺水知識1.不私自下水游泳；2.不擅z自與他人結(jié)伴游泳；3.不在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下游泳；4.不到無安全設(shè)施、無救護人員的水塘水庫游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。7.不到坡陡水深的江河、湖泊、水庫、池塘旁玩耍戲水或摸魚捉蝦；8.不到工地基坑、廢棄古井、廢棄水坑玩水或游泳。一個要：發(fā)現(xiàn)同伴溺水時要大聲呼救和報告大人。在暑假期間，家長一定要對孩子進行防溺水教育，特別是酷熱天氣時段，要嚴(yán)加看管和提醒，不準(zhǔn)孩子單獨或結(jié)伴外出到山塘、江河、水庫、碼頭、水渠等水域游泳、玩水、摸螺捉蝦等。每天提醒孩子做到“八不一要”：暑假安全提醒Part03防溺水知識提醒：學(xué)生離開校園，請家長們一定要做好監(jiān)護責(zé)任。家里由老人看護孩子的，一定要與老人做好溝通，不因為疼愛而放縱孩子出去玩耍，掌握好孩子的動向。

尤其要提醒孩子遇到同伴溺水時不要手拉手盲目施救，要大聲呼救，尋求成人幫助。家長不要帶孩子到不熟悉水況或沒有防護設(shè)施和救護人員的江河、魚塘、水庫、水渠等地方游泳，帶孩子到涉水區(qū)域游玩時，要時刻關(guān)注孩子狀況，不讓孩子離開自己的視線和應(yīng)急救護范圍。孩子外出時家長應(yīng)做到“四個知道”即:去哪里和誰去去做什么什么時候回暑假安全提醒Part03道路安全基本常識1.在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。2.不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具；不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。3.不許跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。4.騎車轉(zhuǎn)彎前要減速慢行，向后遼望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。暑假安全提醒Part03防雷電安全在戶外不要進入孤立的棚亭、崗?fù)?。不要帶有金屬的物品奔跑。不要在大樹下避雨。不要在戶外逗留。不要在水邊停留。不要接電話、打手機。不要站在高樓平臺上。不要靠近墻壁。不要看電視。不要洗澡。在家里不要把肢體伸出窗外。不要打開車窗，要緊閉車窗。不要坐在車門口，要靠中間坐。在車上夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，教育孩子在雷雨到來之前及時回家，在雷雨天氣不要單獨外出，在野外要用正確的方法躲避暴雨雷電傷害，不要在大樹下避雨。如遇洪水浸沒的道路，不要強行通過，防止被洪水沖走。暑假安全提醒Part03食品安全教育孩子不購買“三無”食品。夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望家長和同學(xué)們在家中要做好各種傳染病的防范工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。過期食品垃圾食品暑假安全提醒Part03防電信詐騙電信詐騙是犯罪分子利用手機短信、電話、郵寄傳遞和網(wǎng)絡(luò)等通信手段實施的新型詐騙犯罪活動。安全防范提醒凡是自稱公檢法要求匯款的；凡是叫你匯款到“安全賬戶”的；凡是通知中獎、領(lǐng)獎要你先交錢的；凡是通知“家屬”出事要先匯款的；凡是在電話中索要銀行卡信息及驗證碼的；凡是讓你開通網(wǎng)銀接受檢查的；凡是自稱領(lǐng)導(dǎo)要求匯款的；凡是陌生網(wǎng)站要登記銀行卡信息的；凡是承諾能幫你代辦各種銀行卡、信用卡的；凡是用各種借口引導(dǎo)你用英文界面操

作ATM機的；都是騙子Part04親子關(guān)系的思考沒有一朵花，從一開始就是一朵花親子關(guān)系的思考Part04放下教育的“六把刀”“三大刀”：焦慮、強迫、功利心“三小刀”：要求、建議、討好放棄，不是什么都不管，不是用以冷漠對待，而是：在因上努力，在果上隨緣不期待功利性回報親子關(guān)系的思考Part04關(guān)于焦慮父母的焦慮（全部的負(fù)面情緒）孩子全盤接收產(chǎn)生行為問題偏差我們需要有效閉嘴≠啞巴親子關(guān)系的思考Part04交流三原則只說正面、肯定、鼓勵的話12非說不可的，只說一次3學(xué)會“一致性”表達(dá)親子關(guān)系的思考Part04關(guān)于期待控制期待，不被期待主宰何為期待？是希望對方為你做些你想要達(dá)到的要求，還是？真正的期待和希望：應(yīng)是美好的祝福期待≠要求

帶著功利性的期待不要有劃清界限，該孩子完成的，不過多干涉或嘮叨該家長承擔(dān)的，家長自己承擔(dān)親子關(guān)系的思考Part04關(guān)于強迫直接控制打著”愛的名義“選擇對抗悶聲不吭，長期壓抑父母：鍛煉放手的能力父母孩子vs親子關(guān)系的思考Part04三大方法第一法：”不求不助“關(guān)懷對象沒有主動訴求，不貿(mào)然介入，避免干擾、刺激第二法：“三放下”放下控制的欲望放下講道理放下嘮叨親子關(guān)系的思考Part04三大方法第三法：堅持“閉嘴”孩子不愿意，父母再急也無用父母：擔(dān)心孩子的言行孩子的內(nèi)心：我沒有被認(rèn)可，我不行孩子的內(nèi)心：渴望被認(rèn)可閉嘴父母的啰嗦如今的孩子不缺物質(zhì)，缺精神需求孩子：尊重+理解親子關(guān)系的思考Part04學(xué)生是司機正在開車而家長是副駕駛……1.切記不要搶方向盤，不然你行你上2.切記不要在旁邊一直念叨開得不好，煩死了3.也不要把當(dāng)年開拖拉機的經(jīng)驗反復(fù)說，現(xiàn)在開的是電車4.應(yīng)該默默看導(dǎo)航，關(guān)注周邊路況，快走錯時提醒一下5.已經(jīng)走錯了，趕緊說：“沒關(guān)系，不就多繞幾公里！”6.特別討厭副駕駛啥也不干睡大覺刷抖音的，開車都沒動力家校共育的建議Part04幫助孩子心理過渡

孩子步入初中自尊心增強，順利時盲目自滿，與挫折時盲目自卑，我們家長注意不要指責(zé)數(shù)落，一定要進行溝通理解和心理的疏導(dǎo)。1.心理輔導(dǎo)（尊重理解）青春期的孩子好奇心強，探究欲強對于孩子的人際教育我們要進行合理的指導(dǎo)，多看別人的長處，同時多提升自己的人格魅力和內(nèi)涵。2.青春期教育（人際交往）家校共育的建議Part04幫助孩子心理過渡多關(guān)注孩子的感受，而非成績，多觀察孩子的變化，而非一味的只關(guān)心學(xué)習(xí)。多理解，多溝通努力使自己成為孩子最信任的成年人。3.疏導(dǎo)（共情）有些路是沒有捷徑，要懂得放手給孩子成長試錯的機會。＊代替完成、協(xié)助完成→指導(dǎo)完成、逐步完成＊一問便答、徹底講解→引導(dǎo)思考、共同探討→尋求解決→復(fù)盤總結(jié)→鼓勵自我解決4.有意識地逐步放手家校共育的建議Part04好家長必須懂得:獨立完成作業(yè)教育孩子時一定要單獨談，不要有別人在場時公開說;父母要為孩子