2025屆山東省東營市勝利第二中學八下物理期末教學質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，如圖所示．此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反．若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實驗操作正確的是A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手B．手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手D．手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動至與左側(cè)滑輪在同一水平線上，松手2．下列實例中增大摩擦的方法與其他三個不同的是A．舉重運動員手涂防滑粉 B．足球守門員戴防滑手套C．長跑運動員的鞋底有花紋 D．自行車運動員捏閘剎車3．放投影片時，要想使天花板上出現(xiàn)放大的“上”字，投影儀中投影片的放置方法如圖所示，其中正確的是（）A．B．C．D．4．小明在一根均勻木桿的一端纏上少許銅絲，使得木桿放在液體中能豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計。小明將它分別放入甲、乙兩種不同液體中，靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，靜止時密度計所受的浮力分別為F甲、F乙，則（）A．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙B．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙D．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙5．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖．下列有關(guān)說法正確的是A．刀刃很薄可以增大壓力B．鍘刀實質(zhì)上是一種費力杠桿C．甘蔗放在a點比b點更易被切斷D．手沿方向用力比沿方向更省力6．足球運動深受青少年喜愛，下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（）A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來 B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運動 D．射中球門框的足球被反彈回來7．一本新人教版《八年級下冊物理》課本所受到的重力約為（）A．200mg B．200g C．2N D．20N8．下列事例中，運用了與重力方向相關(guān)的知識的是A．檢查相框是否掛正了B．用力拉彈簧C．向墻上敲釘子D．向前推箱子9．如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力（）A．只有重力 B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力 D．重力、空氣阻力和手的推力10．下列物態(tài)變化屬于放熱的是（）A．汽化 B．凝固 C．升華 D．熔化11．質(zhì)量的國際單位是（）A．米 B．秒 C．牛頓 D．千克12．兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止,將兩物體浸沒于水中靜止時,兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同,則兩物體必定有相同的A．密度 B．質(zhì)量 C．深度 D．體積二、填空題13．目前，轎車已逐漸進入百姓家庭。如圖所示是某同學家中最近購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)該轎車的外形類似于飛機的機翼。那么，當該轎車在成渝高速公路上快速行駛的過程中，車子上方的氣體的速度____車子下方的氣體的速度，從而使轎車行駛時，它對地面的壓力______車的重力。（選填“大于”“小于”或“等于”）14．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為___N，放手后物體將_____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為____N．15．把重5N、密度為0.6×103kg/m3的實心物體投入水中。當物體靜止時，物體處于______狀態(tài)（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是______N。16．利用動滑輪把重30N的物體豎直向上提升5m，所用拉力是20N，拉力所做的功是____J；動滑輪的機械效率是____．三、實驗題17．（8分）小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強的因素.(1)在圖甲中，輕壓橡皮膜，可觀察到U形管______側(cè)的液面會上升.(2)在圖乙中.將橡皮膜先后放在a、b位置處，可得同種液體，______越大，壓強越大.支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是:___________________.(3)為了探究密度對液體內(nèi)部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中________(c/d)位置處.18．（8分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）將杠桿安裝在支架上平衡后（如圖甲），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的螺母往______調(diào)節(jié)；（2）杠桿在水平位置平衡后，在圖乙所示的A點掛上3個50g的鉤碼，應(yīng)在B點掛上___________個50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡；（3）取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙），彈簧測力計示數(shù)將___（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）完成上述實驗后，小麗利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量：①將杠桿的B點掛在支架上，在B點的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖?。?；②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到B點的距離L1和______點到B點的距離L2；③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m杠桿=_________（用題目中所給物理量符號表示）。19．（8分）如圖所示是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖：(1)用彈簧測力計豎直向上_____拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示；(2)物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機械效率η=_____；(3)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機械效率_____（變大∕變小∕不變）；(4)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上增加一個物體，還從A位置提升到位置。則滑輪組的機械效率_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）畫出圖中F1的力臂。（_______）21．（8分）如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個杠桿的組合，圖乙是其中的一個杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢？請在圖乙中你認為更省力的位置處畫出阻力F2的示意圖和動力F1的力臂。五、計算題22．（10分）一邊長為10cm的正方體木塊,用細線拉著置于底面積為的圓柱體容器中,向容器中逐漸加水當木塊恰好漂浮在水面上時,木塊有6cm的高度露出水面,且細線剛好拉直,如圖所示,求：（1）木塊漂浮時受到的浮力（2）當切去露出來的部分后,細線恰好被拉斷,求細線能承受的最大拉力:（3）細線拉斷后,物塊靜止時,求容器底受到水壓強的變化量。23．（12分）如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s．圖15是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？（7）圓柱體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手，此時力的大小不同，不能平衡，驗證二力平衡與力的大小的關(guān)系，故A錯誤；B．手扶卡片，使其豎直向下移動一些，此時力不在同一直線上，但方向也不相反，沒有控制好變量，故B錯誤；C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個力不在同一直線上，松手后小卡片不能平衡，這個操作可以探究相互平衡的兩個力是否必須處于同一直線上，故C正確；D．滑輪的位置，即主否同高，不影響兩個力大小相等，方向相反，還是作用在同一直線上，作用在同一個物體上，故不能驗證兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡，故D錯誤；故選C．2、D【解析】

摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)．要增大有益摩擦，可以增大壓力，使接觸面更加粗糙．要減小有害摩擦，可以減小壓力，使接觸更光滑，變滑動為滾動，使物體離開接觸面．【詳解】A、B、C項，舉重運動員手涂防滑粉，足球守門員戴有防滑手套，長跑運動員的鞋底有花紋都是使接觸面更加粗糙的方法來增大摩擦．D項，自行車運動員捏閘剎車，是在不改變接觸面粗糙程度的前提下通過增大壓力的方式增大摩擦力大?。C上所述，D選項符合題意．【點睛】此題考查了增大摩擦力的方法，屬于一道基礎(chǔ)題型，但要注意理解題意，是要找出與其他三種不同方式的增大摩擦力的方法．3、D【解析】試題分析：幻燈機是利用凸透鏡成倒立、放大的實像工作的，凸透鏡成倒立像時，物像上下顛倒，左右顛倒．解：放映幻燈時，要想使屏幕上出現(xiàn)放大的上，幻燈片的插法應(yīng)該上下左右都互換，因此D的放置方法正確．故選D．【點評】凸透鏡成實像時，物像上下顛倒，左右顛倒，這是判斷本類題的關(guān)鍵．4、D【解析】

由圖可知，密度計在兩種液體中均漂浮，根據(jù)物體沉浮條件知此時浮力和重力相等，而，甲液體中排開液體的體積大于乙液體中排開液體的體積，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故D正確。故選D。5、C【解析】刀刃很薄是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面積來增大壓強的，故A錯誤；鍘刀在使用時因為動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿，故B錯誤；由杠桿的平衡條件知道，甘蔗放在a點比b點時的阻力臂變小，動力也會變小，即更易被切斷，故C正確；由杠桿平衡條件知道，手沿F1方向用力比沿F2方向時動力臂要小，故動力越大，故D錯誤，故選C．6、D【解析】

A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來，是因為有保持原有運動狀態(tài)的趨勢，故A不符合題意；B．奔跑的球員被絆后倒向前方，是因為腳部以上有保持原有運動狀態(tài)的趨勢，故B不符合題意；C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運動，是因為有保持原有運動狀態(tài)的趨勢，故C不符合題意；D．射中球門框的足球被反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。7、C【解析】

一本新人教版《八年級下冊物理》課本的質(zhì)量約為200g，則所受到的重力約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故C符合題意。故選C。8、A【解析】

重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細線下吊一個重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A．圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；B．圖中是拉力，與重力方向無關(guān)，故B錯誤；C．圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關(guān)；故C錯誤；D．圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關(guān)，故D錯誤．9、B【解析】實心球離開手之前，受到重力和手的支持力的作用，實心球離開人手后在空中飛行過程中只受到重力作用和空氣阻力．故選B.點睛：由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，所以球在飛行過程中，能夠確定其一定要受到重力的作用．是否受到手的推力，要看其與手的位置關(guān)系，因為力不能離開物體而存在．另外實心球在空氣中飛行，還受到空氣的阻力作用．10、B【解析】

六種物態(tài)變化中放熱的有凝固、液化和凝華，故B正確。故選B。11、D【解析】

根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答。【詳解】A．米是長度的基本單位，故A不符合題意；B．秒是時間的基本單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的基本單位，故C不符合題意；D．千克是質(zhì)量的基本單位，故D符合題意。故選D。12、D【解析】

彈簧測力計拉動物體，在浸沒于液體中后，測力計減小的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排得到物體具有相同的體積，D符合題意。二、填空題13、大于小于【解析】

[1][2]轎車快速行駛時，相當于空氣從轎車的上下兩個表面向后高速流動，轎車上表面是曲面，下表面平直，所以，流經(jīng)上表面的空氣流速大于下表面的，轎車上方的空氣壓強小于下方，轎車受到向上的“升力”，從而使它對地面的壓力小于車的重力。14、8上浮5【解析】

由阿基米德原理可知，物體所受到的浮力等于所排開的液體所受的重力，所以物體受到的浮力為8N，由于浮力大于重力，放物后物體不能靜止，而是會上浮，最后漂浮在水面上，浮力與重力相等為5N．15、漂浮5【解析】

本題意可知，本題考察了“物體在水中浮沉狀態(tài)的判斷”以及“浮力大小的計算方法”；可以根據(jù)物體和液體的密度比較推斷出浮沉狀態(tài)；在物體浮沉狀態(tài)下，根據(jù)對其受力分析可得到浮力的大小?！驹斀狻縖1]因為，所以物體靜止時在水面上處于漂浮狀態(tài)。[2]由于物體在水面漂浮，此時它受到的重力和浮力是一對平衡力，故物體受到的浮力16、20075%【解析】

使用動滑輪n=2，提升物體的高度h=5m，則繩子自由端移動的距離s=2h=2×5m=10m，提起物體所做的總功：W總=Fs=20N×10m=200J；提起物體所做的有用功：W有=Gh=30N×5m=150J，滑輪組的機械效率：η==×100%=75%．三、實驗題17、右深度橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大c【解析】

第一空．用手擠壓橡皮膜時，手對橡皮膜有壓強，此壓強被空氣傳遞給U型管左側(cè)的液柱，所以，左側(cè)液柱下降，右側(cè)液柱上升，形成高度差；第二空．將橡皮膜先后放在a、b位置處，由于b的位置要比a的位置深，由知道，b處的壓強大；第三空．支持“同種液體，深度越大，壓強越大，”的實驗現(xiàn)象是：橡皮膜所處的深度越深，則U型管液面高度差越大；第四空．探究密度對液體內(nèi)部壓強的影響時，需要控制深度相同，所以，還需要將橡皮膜放在圖丙中與b等深的c位置處。18、右2變大O【解析】

第一空．如圖甲中杠桿左端沉，右端輕，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的螺母往右調(diào)節(jié)；第二空．在圖乙所示的A點的力臂是2l，掛上3個50g的鉤碼后，左端有：3G×2l；B點的力臂是3l，杠桿在水平位置平衡，則有：3G×2l=nG×3l，計算可得應(yīng)在B點掛上：n=2個50g的鉤碼才能使杠桿仍在水平位置平衡；第三空．取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，但是動力臂減小，所以彈簧測力計示數(shù)將變大；第四空．欲求杠桿的質(zhì)量m桿，還應(yīng)量出O到B的距離，即L2；第五空．根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得mgL1=m桿gL2，可以計算出杠桿的質(zhì)量：m杠桿=。19、勻速緩慢5.0275%變小變大【解析】

(1)[1]實驗中應(yīng)用彈簧測力計豎直向上勻速緩慢拉動繩子自由端，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)才等于拉力大小。(2)[2][3][4]物體從A位置提升到位置，物體提升的高度是5.0cm，測力計分度值為0.2N，拉力是2N，該滑輪組的機械效率(3)[5]若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個動滑輪，此時有用功不變，克服動滑輪重力所做的額外功變大，故機械效率變小。(4)[6]若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上增加一個物體，則提升物體的重力變大，還從A位置提升到位置，做的有用功變大，有用功占總功的比值變大，滑輪組的機械效率變大。四、作圖題20、【解析】

因為力與力臂垂直，因此過支點O，直接向動力F1的作用線引一條垂線段，即為所求畫的力臂L1，如圖所示：21、【解析】由杠桿平衡條件知道，在阻力不變、動力臂不變時，要想用更小的動力，就要減小阻力臂，所以鐵絲要靠近轉(zhuǎn)軸A處。由圖知道，人手對柄部作用力F1，使鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動，所以阻力F2垂直鉗口向上；從支點向動力作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂，如圖：點睛：本題考查的是對杠桿要素的認識和作圖，解題的關(guān)鍵是知道杠桿平衡的條件，即動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。五、計算題22、（1）4N；（2）2.4N；（3）120Pa【解析】

（1）．木塊漂浮時有6cm的高度露出水面，則浸入水中深度為h=10cm-6cm=4cm=0.04m，其排開水的體積為：V排=Sh=（0.1m）2×0.04m=4×10-4m3，木塊受到的浮力為：==4N。（2）．木塊漂浮時其重力等于浮力，即G=F浮=4N，則木塊的密度為：ρ====0.4×103kg/m3。將木塊分為露出水面的和浸入水中的兩部分，漂浮時，浮力等于兩部分重力之和。當切去露出來的部分后，木塊浮力不變，重力減小，但仍然處于靜止，此時減小的重力大小由細線承受。所以細線恰好被