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文檔簡介
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)
數(shù)學(xué)(理科類)
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,其中第II卷22.—24.
題為選考題,其它題為必答題.第I卷1至3頁,第II卷4至6頁.考試結(jié)束后,將本試
卷和答題卡一并交回.
參考公式:
樣本數(shù)據(jù)為,I2,%3,?一工〃的標(biāo)準(zhǔn)差
s=\_[(工1_X'+(%-X)2H----x)2]
Vn
其中X為樣本的平均數(shù)
柱體的體積公式V=sh其中S為底面積,力為高
錐體的體積公式V=-sh其中S為底面積,〃為高
3
4
球的表面積、體積公式S=4兀R2丫=一兀內(nèi)其中R為球的半徑
3
第I卷
一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,在每小題給出的四個(gè)選擇中,只有一項(xiàng)是符
合題目要求的.
1.己知集合M={*-3aW5},N={x|-5<xv5},則MCyV=().
A.{x|-5<x<5}B.(x-3<x<5}
C.{K|-5GW5}D.(x-3<xW5}
2.已知復(fù)數(shù)z=l—2i,那么!=(
).
z
A.旦偵iB.且一2i,2i12.
I).---------1
55555555
3.平面向量。與b的夾角為60°,a=(2,0),|^|=1則|a+羽=().
A.GB.2GC.4D.12
4.已知圓C與直線x—y=0及x—y-4=o都相切,圓心在直線x+),=o上,則圓。的方程為().
A.(x+l)2+3(y-l)2=2B.(x-l)2+(y+l)2=2
C.(x-\)2+(y-V)2=2D.(A-+l)2+(y+l)2=2
5.從5名男醫(yī)生、4名女醫(yī)生中選3名醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小分隊(duì),要求其中男、女醫(yī)生
都有,則不同的組隊(duì)方案共有().
A.70種B.80種C.100種1).140種
6.設(shè)等比數(shù)列{凡}的前〃項(xiàng)和為S“,若區(qū)=3,則邑=().
s3s(
78
A.2B.—C.-D.3
33
x
7.曲線廣二^在點(diǎn)(1,-1)處的切線方程為().
x-2
A.y=x-2B.y=-3x+2
C.y=2x-3D.y=-2x+2
8.已知函數(shù)f(x)=Acos(cox+(p)的圖象如圖所示,
2
則f(0)=1).
21、21
A.一一B.一一C.一I).-
3232
9.已知偶函數(shù)/(x)在區(qū)間[0,+8)單調(diào)增加,則滿足/(2工一1)</(!]的X取值范圍是
().
t(\c「12、「。2、nr12、
(33)133)(23)]_23)
10.某店一個(gè)月的收入和支出總共記錄了N個(gè)數(shù)據(jù)4?生....念,.其中收入記為正數(shù),
支出記為負(fù)數(shù).該店用下達(dá)的程序框圖計(jì)算月總收入S和月凈盈利V,那么在圖中空白的判
斷框和處理框中,應(yīng)分別填入下列四個(gè)選項(xiàng)中的().
A.A>0,V=S-TB.A<0,V=S-TC.A>0,V=S+TD.A<0,V=S+T
第1。題圖
11.正六棱錐P-ABCDEF中,G為PB的中點(diǎn),則三棱錐D-GAC與三棱錐P-GAC體積之比為().
A.1:1B.1:2
C.2:1I).3:2
12.若占滿足2x+2*=5,々滿足2x+21og2(xT)=5,則占+/文)?
B.3
2
C.1
D.4
2
第II卷
本卷包括必考題和選考題兩部分.第13.—-21.題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做
答.第22.-—24.題為選考題,考生根據(jù)要求做答.
二、填空題:本大題共4小題,每小題5分.
13.某企業(yè)有3個(gè)分廠生產(chǎn)同種電了產(chǎn)品,笫、二、三分廠的產(chǎn)量之比為1:2:1.
用分層抽樣方法(每個(gè)分廠的產(chǎn)品為一層)從3個(gè)分廠生產(chǎn)的電子產(chǎn)品中共取100件作使用
壽命的測試,由所得的測試結(jié)果算得從第一、二、三分廠取出的產(chǎn)品的使用壽命的平均值分
別為980h,1020h,1032H,則抽取的100件產(chǎn)品的使用壽命的平均值為h.
14.等差數(shù)列{an}的前〃項(xiàng)和為,且6s$-5$3=5,則4二
15.設(shè)某幾何體的三視圖如下(尺寸的長度單位為m).
則該幾何體的體積為加3
X2V2
16.已知F是雙曲線一一乙二1的左焦點(diǎn),A(1,4),P
412
是雙曲線右支.上的動(dòng)點(diǎn),則|尸耳+|尸山的最小值
為______
三、解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或解題步驟
17.(本小題滿分12分)
如圖,A,B,C,D都在同一個(gè)與水平面垂直的平面內(nèi),B,D為
兩島上的兩座燈塔的塔頂.測量船于水面A處測得B點(diǎn)和I)
點(diǎn)的仰角分別為75°,30),于水面C處測得B點(diǎn)和D點(diǎn)的
仰角均為6()。,AC=0.Ikn.試探究圖中B,D間距離與另外哪兩點(diǎn)間距離相等,然后求B,
D的距離(計(jì)算結(jié)果精確到0.01km,V2?1.414,"力2.449)
18.(本小題滿分12分)
如圖,已知兩個(gè)正方行AECD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點(diǎn).
(I)若平面ABCD_L平而DCEF,求直線MN與平面DCEF所成
角的正值弦;
(II)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.
19.(本小題滿分12分)
某人向一目射擊4次,每次擊中目標(biāo)的概率為該目標(biāo)分為
3
3個(gè)不同的部分,第一、二、三部分面積之比為1:3:6.擊中目標(biāo)時(shí),擊中任何一部分的
概率與其面積成正比.
(I)設(shè)X表示目標(biāo)被擊中的次數(shù),求X的分布列:
(II)若目標(biāo)被擊中2次,力表示事件”第一部分至少被擊中1次或第二部分被擊中2
次”,求P(A).
(20)(本小題滿分12分)
3
已知,橢圓C過點(diǎn)A(1,T,兩個(gè)焦點(diǎn)為(T,0),(1,0).
2
(I)求橢圓C的方程;
(II)E,F是橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),證明直線
EF的斜率為定值,并求出這個(gè)定值.
21.(本小題滿分12分)
已知函數(shù)f(x)=2x2-ax+(a-l)Inx,a>\.
2
(I)討論函數(shù)/(x)的單調(diào)性;
(II)證明:若。<5,則對任意xjx,£(0,+oo),有13—)>一].
請考生在第22.、23.、24.三題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題記分.做
答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑.
22.(本小題滿分10分)選修4T:幾何證明講
已知AABC中,AB=AC.D是^ABC外接圓劣孤4c上的點(diǎn)(不與點(diǎn)A,C重合),延長
BD至E.
(I)求證:AD的延長線平分/CDE;(/V\\
(H)若/BAC=30,AABC中BC邊上的高為2+百,求AABC{/\^/)\
外接圓的面積,
23.(本小題滿分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程在直角
坐標(biāo)系x()y中,以()為極點(diǎn),x正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為pcos
(<9--)=1,M,N分別為C與x軸,y軸的交點(diǎn).
3
(I)寫出C的直角坐標(biāo)方程,并求M,N的極坐標(biāo);
(H)設(shè)MN的中點(diǎn)為P,求直線0P的極坐標(biāo)方程.
24.(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù)
(I)若”二T,解不等式/0)之3;
(II)如果以/(*之2,求。的取值范圍.
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)
數(shù)學(xué)(理科)試題答案及解讀
一、選擇題:
(DB【解讀與點(diǎn)評】McN={x|-3cxe5}.
【命題立意】考查集合的交集運(yùn)算,并用數(shù)軸觀察法得到相對應(yīng)答案.
(2)D【解讀與點(diǎn)評】z=l+2Z,l=—.
z1+2/5
易錯(cuò)點(diǎn):受分?jǐn)?shù)線干擾,考生沒有看到共視符號“一”,直接將Z=代入而得錯(cuò)誤
答案C.
課本原型:選修2-2第96頁練習(xí)B2題
【命題立意】考察復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算及共規(guī)復(fù)數(shù)的概念。
3.B(法二)【解讀與點(diǎn)評】cosv以,Z?>=工,16?|=2,||=1,(a+2b)2=a+4ab+4b
2
=4+4x2x1x1+4=12,\a+2b\=273.
2
(,去二)設(shè)OA=〃,O8=2〃,
則平行四邊形0ACB的對角線0C對應(yīng)的向量為1+2〃,
易得:|OC|=|a+2b|=2>/5.
易錯(cuò)點(diǎn):算得12后沒有進(jìn)行開方運(yùn)算而得錯(cuò)誤答案I).
課本原型:必修4第111頁練習(xí)A2題
【命題立意】考查向量夾角、模的概念及向量的運(yùn)算.
(4)B【解讀與點(diǎn)評】(法一)設(shè)圓心為(凡一〃),半徑為八
則3^=|"14|=一:31"=立.
(法二)由題意知圓心為直線x—y=0、工一),一4=0分別與直線工+〉=0的交點(diǎn)的中點(diǎn),
交點(diǎn)分別為(0,0)、(2,—2),???圓心為(1,-1),半徑為近.
(法三)圓心在x+y=()上,排除C、D,再結(jié)合圖象,或者驗(yàn)證A、B中圓心到兩直線的距離
等于半徑位即可.
【命題立意】考查圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(5)A【解讀與點(diǎn)評】(法一)分2男1女、1男2女兩種情況,共有C;C:+C;C:=70種
不同的組隊(duì)方案.
(法二)C;YY=70.
易錯(cuò)點(diǎn):審題時(shí)忽略了“男、女醫(yī)生都要有”這一條件而失誤.
課本原型:選修2-3第96頁3題
【命題立意】考查排列組合的概念及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
6.B【解讀與點(diǎn)評】(法一)2=44="+I=3,q=2,員=幺二L二七」二2.
S3&qT4-13
2
(法二)由邑,56-53昌一56成等比數(shù)列可得:(S6-53)=S3(S9-S6).
兩邊同除以S6?得:
解得:邑=]
與3
易錯(cuò)點(diǎn):1、等比數(shù)列和公式的分子與分母式寫顛倒了;2、和符號S?、$6誤當(dāng)成通
項(xiàng)叫、%計(jì)算.
【命題立意】考查等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項(xiàng)公式、和公式及運(yùn)算。
⑺D【解讀與點(diǎn)評】)/=
(X—2)~(A*—2)2
???切線方程為1=即y=-2x+l.
易錯(cuò)點(diǎn):如果忽略了導(dǎo)數(shù)公式‘'(!)'二一17"中的“-”號,就得錯(cuò)誤答案C.
xx~
課本原型:選修2-2第47頁54.題.
【命題立意】考查導(dǎo)數(shù)的計(jì)算及導(dǎo)數(shù)幾何意義的運(yùn)用.
T\\jr77r2不
8.C【解讀與點(diǎn)評】(法一)由圖可知上二匕一二,7=3,3=3,
212123
/(x)=Acos(3x+°),
又(£,0)是圖像上的點(diǎn),,3x卷+9=-1,=
97r
即:f(x)=Acos(3x----)
4
即A=2&,.??/(0)=>4cos(--)=-.
33
37r
(法二)由法一知:/(x)=4cos(3_r+e),根據(jù)圖象最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)為一可設(shè):
4
/U)=Acos[3U-^)],由/(g)=_,得:A=|V2.
???/(())=Acos(-y)=|..
乃71
(法三)由法一丁==2可得圖象在y軸左邊第一個(gè)最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-二,進(jìn)而可
312
JT2
以推斷/(0)+/(不)=0,得:/(0)=-.
JJ
易錯(cuò)點(diǎn):1、使用誘導(dǎo)公式錯(cuò)誤:cos(---)=cos—;cos(---)=-cos—:
244244
cos(——?—=sill?;sin—衛(wèi)=—']等,解得:A———A/2,選擇了錯(cuò)誤答案(A).
244423
【命題立意】考查三角函數(shù)的圖象、性質(zhì)及透導(dǎo)公式.
(9)A【解讀與點(diǎn)評】由已知有|2工一1|<1,0P--<2x-l<1,
.12
??一<x<一.
33
易錯(cuò)點(diǎn):1、審題時(shí)沒有看到偶函數(shù);2、沒有在實(shí)數(shù)集上研究,只是由0W2x-得到
3
錯(cuò)誤答案I).
課本原型:必修1第58頁習(xí)題2-1B2題.
【命題立意】考查偶函數(shù)性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性及抽象函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化.
(10)C【解讀與點(diǎn)評】見表示收入或支出數(shù)據(jù),若%>0,
則這些正數(shù)據(jù)的和為月總收入S,故在圖中空白的
判斷框填A(yù)>0,否則為月總開支T,故月凈盈利V
=S+T,處理框中填V=S+T.
易錯(cuò)點(diǎn):當(dāng)應(yīng)表示支出數(shù)據(jù)時(shí)為負(fù)數(shù),忽略了隱含&<0這個(gè)條件就會導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤答案
A.
課本原型:必修3第26頁習(xí)題1-2B3題
【命題立意】考查循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,將支出、收入問題與算法相結(jié)合構(gòu)思新穎.
(1DC【解讀與點(diǎn)評】1法一)連接FC、AD、BE,設(shè)正六邊形
的中心為0,連接AC與0B相交點(diǎn)H,
則GH〃P0,故GH_L平面ABCDEF,
,平面GAC_L平面ABCDEF
又DC_LAC,BH±AC,
???DC_L平面GAC,BH_L平面GAG
且DC=2BH,故三棱錐〃-必。與
三棱錐體積之比為2:1.
(法二)設(shè)棱錐的高為2.
則%-GAC5刖”.
^P-GAC=^P-BAC~~Vfi-GAC
1”1c_lc
一]XN3AABC一§_3
于是:
V?'DC忑DC
=2
2
喂ACS^BC1ABsin—
易錯(cuò)點(diǎn):1、沒有將所要研究的幾何圖形從復(fù)雜的圖形中分離出來,或不知道點(diǎn)的投影位置,
找不到解決問題的辦法;2、關(guān)于正六邊形的邊角關(guān)系不熟悉或計(jì)算不準(zhǔn)確出現(xiàn)錯(cuò)誤.
【命題立意】考查多面體的線面關(guān)系、幾何圖形的分割及等積變換.
r
(12)C【解讀與點(diǎn)評】【法一)2=5-2x,2Iog2(x-l)=5-2x,
即2i=』_x,log2(xT)=*_x,
作出y=2'T,),=g_x,y=log2(x—l)的
圖像(如圖),
y=2-與y=log2(X-l)的圖像關(guān)于
y二%一1對稱,
它們與y=*-工的交點(diǎn)A、B的中點(diǎn)為),二*一X與
22
y=x-\的交點(diǎn)C,---=-,;?再+X)=一
24-2
(法二)若為滿足2x+2%=5,9滿足2x+21og?(xT)=E,
X
設(shè)/(x)=2x+2-5;F(x)=21og2(x-l)+2x-5
因?yàn)?(l)〈0;/(1.5)>0,所以內(nèi)e(l,1.5)
又因?yàn)镕(2)<0;尸(2.5)>0,所以馬£(2,2.5)
即:x,+x2e(3,4),于是C答案正確.
y=x_5
易錯(cuò)點(diǎn):由J解得x=4
=-----X
于是:玉+/=2工=|,選擇錯(cuò)誤答案A.
如果經(jīng)過代換:]〃二工一1
v=u
結(jié)合〃]+〃2=2〃=一及〃|+〃2=$一1+工2-1,
7
就可得到正確答案:X]+工2=〃1+〃2+2=—.
【命題立意】考查函數(shù)的零點(diǎn)、函數(shù)值的估算、函數(shù)與方程的轉(zhuǎn)化.
二、填空題:
(13)1013【解讀與點(diǎn)評】從第一、二、三分廠的抽取的電子產(chǎn)品數(shù)量分別為25,50,
25,
則抽取的100件產(chǎn)品的使用壽命的平均值為"I"lx"""")32=1013.
[命題'1意】考查統(tǒng)計(jì)與概率的知識,用樣本頻率分布估計(jì)產(chǎn)品質(zhì)量.
(14)-【解讀與點(diǎn)評】(法一)6&-5s3=1+5($5-8)=5
3
v,5(4+4)
5(a.+aJ+——!--=5,
2
2a4+3a5+q=2
2a4+3(4+d)+a4-3d=2
4x52x3
(法二)不妨取首項(xiàng)為0,由題意可得:6x-d-5x—d=5
22
可求出"=一,。=一.
943
(法三)由等差數(shù)列的和公式得:6(5q+10d)—5(3q+3d)=5
所以:3%+154=5,tz4=-.
【命題立意】考查等差數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項(xiàng)、和公式,以
及關(guān)于S〃、%的運(yùn)算。
(15)4【解讀與點(diǎn)評】幾何體的直觀圖如右,
則V='x1x4x3x2=4機(jī)3.
32
易錯(cuò)點(diǎn):1、主視圖、俯視圖、左視圖的位置混亂導(dǎo)致無法恢復(fù)幾何體的直觀圖;2、在
計(jì)算體積時(shí)沒有乘以高2,結(jié)果算得錯(cuò)誤答案:V=-xlx4x3=2/??3.
32
【命題立意】考查立體幾何中的空間想象能力,由三視圖能夠想象得到空間圖,并能準(zhǔn)確
地計(jì)算出幾何體的體積.
(16)9【解讀與點(diǎn)評】設(shè)雙曲線的右焦點(diǎn)為E,則
\PF\-\PE\=4,
\PF\+\PA\=4+\PE\^\PA\,當(dāng)A、P、E共線時(shí),
(IPE\+\PA|)min=|AE\=5,\PF\+\PA\的最小值為9.
易錯(cuò)點(diǎn):1、沒有考慮雙曲線的定義,設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)(為,)[),
直接由|P尸|+|必|建立函數(shù)關(guān)系式導(dǎo)致解題無法進(jìn)行;2、即使
發(fā)現(xiàn)了P點(diǎn)為AE與雙曲線的交點(diǎn),但是由于通過直線AE與雙曲線的方程解出P點(diǎn)的坐標(biāo)造
成錯(cuò)誤;3、將左焦點(diǎn)看成了雙曲線的左支而致誤.
課本原型:選修2-1第48頁習(xí)題2-2B2題.
【命題立意】考查雙曲線的定義,數(shù)學(xué)知識的綜合運(yùn)用.
三、解答題
(17)【解讀與點(diǎn)評】在4ACD中,NQAC=30°,
ZADC=60°-ZDAC=30°,
所以CD=AC=0.1.
又/BCD=180°-60°-60°=60°,
故CB是aCAD底邊的中垂線,
所以BD=BA.5分
ABAC
在aABC中,
sinZ.BCAsinZABC
ACsin60°3V2+V6
AB=
sin15°20
3x/2+5/6
因此,BD=?0.33kin,
20
故B,D的距離為0.33k??.12分
本題如果用直角三角形中的邊角關(guān)系去求會更簡單;另外用下面作輔助線的方法也容易求得
答案.
D
EACEA
易錯(cuò)點(diǎn):1、sin15"不會計(jì)算或算錯(cuò);2、精確不準(zhǔn)、不到位導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)果:0.34及0.334
等;3、用精確度的值0.01km錯(cuò)誤地代替了AC的長度.
課本原型:必修5第12頁問題2
【命題立意】考查解三角形,對問題的探究及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
(18)【解讀與點(diǎn)評】(【)解法一:取必的中點(diǎn)G,連結(jié)威7,NG,
設(shè)止方形/但⑺DCEF的出長為2,
則⑦,.傷2,八跳0,
因?yàn)槠矫?國azi平面"石",所以桃肚平面戊加.
可得乙柳。是MN與平面團(tuán)'所成的角.
因?yàn)槊豨",所以sinNMNG=Y6,
3
故MN與平面比'仔'所成的角的正弦值為四.
-------6分
3
解法二:設(shè)正方形/切必,。◎尸的邊長為2,以〃為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以射線〃C,DF,DA為x,
八z軸正半軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖.
則M(l,0,2),N(0,1,0),可得MN=(—1J-2),
又。A=(0,0,2)為平面比冰’的法向量,
MNDAx/6
可得cos<例N,D4>=
\MN\\DA\3
所以MN與平面〃金尸所成的角的正弦值為邁
3
解法三:、設(shè)CB=b,CD=d,CE=e,
則MN=MD+DN
MN=;d-b+;e,DA=b,
所以:|MN|=J(;d)2+(/?)2+(;e)2=",|OAH"="
J乙乙
-r/曰sr?MNDA瓜
可得cos<MN、DA>=-----------=-----
\MN\\DA\3
所以MN與平面四%所成的角的正弦值為業(yè).
3
(II)假設(shè)直線.四與制央面,------8分
則ABu平面MBEN,且平面也宏M與平面DCEF交于EN,
由已知,兩正方形不共面,故力以Z平面〃小尸.
又如,〃勿,所以/0〃平面〃。泗而“V為平面,珈/W與平面〃蜀尸的交線,
所以/仍〃£M又AB"CW;EF,所以EN〃EF,這與現(xiàn)D臚出矛盾,故假設(shè)不成立.
所以物與外不共面,它們是異面直線.-------12分
易錯(cuò)點(diǎn):1、誤把直線UN與平面腔尸法向量所成的角看成所求的角;2、反證法得到矛盾的
理由不充分.
課本原型:必修2第53頁例題4;選修2-1第119頁匚題(1問);必修2第37頁:與一
平面相交于一點(diǎn)的直線與這個(gè)平面不經(jīng)過交點(diǎn)的直線是異面直線(2問).
【命題立意】考查立體幾何中平行、垂直關(guān)系的判定,用空間向量求線面角,反證法及推理
能力等.
(19)【解讀與點(diǎn)評】(I)依題意知X3(4,5,
則X的分布列為:
XQ1234
16322481
P
8?8?8?8181
6分
(II)(法一)設(shè)A,.表示事件“第一次擊中目標(biāo)時(shí),擊中第i部分,了口,2;
。表示事件“第二次擊中目標(biāo)時(shí),擊中第,部分,/=1,2.
依題意知P(A)=/(耳)=0.1,P(A2)=P(B2)=0.3,
A=AgA444A2B2
故尸(A)=p(A冊+尸(44)+p(A4)+)
P(A2B2
=0.1x0.9+0.9x0.1+0.1x0.1+0.3x0.3=0.28---------------12分
易錯(cuò)點(diǎn):本題是條件概率問題,由于忽視了事件”目標(biāo)被擊中兩次”已經(jīng)發(fā)生這個(gè)條件導(dǎo)致
錯(cuò)誤.下面的解法容易理解:
(法二)設(shè)X二“射擊4次命中2次”,Y二“射擊4次命中2次,第一部分至少被擊中1次或
第二部分被擊中2次”,A,表示事件“第一次擊中目標(biāo)時(shí),擊中第/部分”,/口,2:
。表示事件“第二次擊中目標(biāo)時(shí),擊中第,部分”,工1,2.
則XY=A四口4旦744。4與;A=Y\X-
P(X)=C沖穹吟;
…、八891819811833124
P(XY)=—x——x——+—x——x--+---X—X—+—X-X—
271010271010271010271010-2700
所以“⑷=P(WX)=箭/二。.2&
課本原型:選修2-3第58頁習(xí)題2-2A第2題
【命題立意】考查互斥事件、相互獨(dú)立事件的概率、條件概率的計(jì)算和概率分布列,以及運(yùn)
用概率知識解決問題的能力.
22
(20)【解讀與點(diǎn)評】(I)由題意,c=l,可設(shè)橢圓方程為上方+4=1,
\+b~b~
IgQ
???A在橢圓上,???一?+A=h解得從=3,護(hù)=-二(舍去)
1+h24b24
2>
???橢圓C的方程為士+二=1---------------------4分.
43
(H)設(shè)AE的方程為:y=^(x-l)+-,代入土+乙=1得:
243
22
(3+4公)X+必(3-2k)x+4(|-A:)-12=0,
3
設(shè)£(4,為),「(與,為),???點(diǎn)A。,])在橢圓上,
4(1-^)2-123
,乜=3+4//=心+5”8分
又直線AF的斜率與AE的斜率互為相反數(shù),在上式以-攵代女,可得
3
4(1+幻2-12
3+4F
y-y_-k(x+x尸)+2A_1
???直線EF的東斗率勺*rE-E------------------------
2
即直線EF的斜率為定值,.------------------------12分
乙
課本原型:1問選修2-1第42頁24.題
【命題立意】考查橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的確定,直線與橢圓的位置關(guān)系,根與系數(shù)關(guān)系。解答既可
采用常規(guī)的方程思想,借助代數(shù)推理進(jìn)行,又可采用坐標(biāo)法、參數(shù)法、整體構(gòu)造法進(jìn)行探究,
這些方法源于思維的深刻(本題的其它三種方法見后面的試卷評析).
(21)【解讀與點(diǎn)評】(I)/(幻的定義域?yàn)?0,+8),
a-\_x2-ar+-1_(x-l)[x-(t7-l)J
f\x)=x-a2分
xxx
(i)若a—1=1,即a=2,則尸(x)=("—D,故f(x)在(0,y)上單調(diào)增加.
x
(ii)若a—lvl,而。>1,故l<av2,則當(dāng)—1,1)時(shí),/'*)<0;
當(dāng)xw(0,a-1)及xe(l,+oo)時(shí),/'(x)>0.
故/(幻在(a—1,1)上單調(diào)減少,在(0,。一1),(l,+o。)上單調(diào)增加.
(iii)若。一1>1,即。>2,同理可得/(/)在(1,。一1)上單調(diào)減少,在(0,1),
(a-L+o。)上單調(diào)增加.------------------6分
1,
(II)考慮函數(shù)g(x)=f(x)+x=-x~-cvc+(a-\)\nx+x,
則g,x)-+--——--(?-1)=1-(yJa-1-1)2,
由于lvav5,故g'(x)>0,即g(x)在(0,+8)上單調(diào)增加,從而當(dāng)0<%<$時(shí),
有g(shù)(X|)-g*2)>0,即/(X])一/(42)+王一工2>0,故/3)/3)〉一1;
王一42
當(dāng)03氣時(shí),有:J)一/(々)=/八)一/(M)>_].—12分
萬一看X2-%
易錯(cuò)點(diǎn):1、忽略了對數(shù)的真數(shù)為正數(shù)出錯(cuò);2、沒有進(jìn)行分類討論或分類討論中丟掉了
a=2這種情況出現(xiàn)錯(cuò)誤;3、刻意尋求式子「(“)一"當(dāng))的兒何意義,試圖想從割線的斜率
王一W
上發(fā)現(xiàn)解題思路,偏離了考查函數(shù)單調(diào)性陷入逆境而不能自拔.
【命題立意】考查導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、均值定理,通過構(gòu)造法、分類討論進(jìn)一步考查考生代數(shù)的
恒等變形及邏輯推理能力.A
(22)【解讀與點(diǎn)評】(I)如圖,設(shè)F為AD延長線上一點(diǎn),//lV\\
VA,B,C,D四點(diǎn)共圓,IJ
ZCDF=ZABC,又AB=AC,\/
F
AZABC=ZACB,且ZAO3=ZAC3,------c
:?ZADB=NCDF,對頂角/EDF=NADB,
故/EDF=/CDF,
故AD的延長線平分NCDE.-------------------5分
(II)設(shè)0為外接圓圓心,連接AO交BC于H,貝ijAH_LBC,
連接OC,由題意NOAC=NOCA=15,/ACB=75,
:.ZOCH=60,設(shè)圓半徑為r,則r+理r=2+后,
2
得:r=2,故外接圓面積為4%.-------------10分
【命題立意】考查圓內(nèi)接四邊形角的性質(zhì),直角三角形的邊角關(guān)系.
(23)【解讀與點(diǎn)評】(I)由0cos(。一go=1得:gpcos8+等0sin6=1,
?Q
???曲線C的直角坐標(biāo)方程為-X+?-),=1,即X+JJy=2,
22
當(dāng)。=0時(shí),夕=2,???M的極坐標(biāo)(2,0);
當(dāng)。=工時(shí),,叵,???N的極坐標(biāo)
£)
'2,5分
23
2x/3
(IDM的直角坐標(biāo)為(2,0),N的直角坐標(biāo)為(0,),,P的直角坐標(biāo)為(1,
3
則P的極坐標(biāo)為(2叵3),直線(^的極坐標(biāo)方程為。=&,0£(-8,+8).一—10分
366
易錯(cuò)點(diǎn):1、由于沒看到“極”字,結(jié)果只求出了直角坐標(biāo);2、極坐標(biāo)中的極徑與極角位置
顛倒出現(xiàn)錯(cuò)誤;3、極角寫成了。二2;4、所求極坐標(biāo)方程沒有寫成最簡式,如:
2
psin--pcos—=0;rt/n^=—;5、忽略了夕e(TO,+8),否則表示射線.
663
課本原型:選修4-4第25頁51.題.
【命題立意】考查極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)互化以及直線極坐標(biāo)方程的確定.
(24)【解讀與點(diǎn)評】(I)當(dāng)。=-1時(shí),f(x)^x-\\+\x+]\,
由/(x)N3得:|不一1|+|工+1|23,
(法一)由絕對值的幾何意義知不等式的解集為“|xW—|或TN|}.
fX<-1[-1<x<l(x>l
(法二)不等式可化為,..或,或“
[-2x>322312x23
,不等式的解集為{x|x?-?或xN±}.------------5分
(H)若。=1,/(x)=2|x-l|,不滿足題設(shè)條件;
-2x+〃+1,(x4”)
若。<1,/(.V)=-1-47,(fl<X<I),f(x)的最小值為1-a;
2x-(a+\),(x>1)
-2x+a+l,(x<1)
若a>1,f(x)=^a-l,(1<A-<a),/(X)的最小值為4一1.
2x-(a-l),(x^a)
所以對于X/xwR,/(x)之2的充要條件是|。一1|22,
從而a的取值范圍(YO,-1][3,-KO).10分
-2x+d+l,(x<?)
易錯(cuò)點(diǎn):1、分類討論不全或不正確;2、即使進(jìn)行了正確分類:,")=1-d(?<A-<1),
2x-(fl+l),(x>1)
但沒有建立關(guān)于a的不等式:|。一1|N2.
課本原型:選修4-5第2g頁6題
【命題立.意】考查含有多個(gè)絕對值符號的不等式解法,根據(jù)絕對■值的定義分段去掉絕對值號,
最后把各種情況綜合得出答案.考查分類討論的數(shù)學(xué)思想.
山高無坦途,登頂憑足功
------普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧)數(shù)學(xué)(理)試卷評析
令人矚目的遼寧首屆新課改高考已經(jīng)落下帷幕.家長們焦慮的心,在走出考場孩子們笑
臉的伴隨中,慢慢平靜下來.但是當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿到試題與同學(xué)們估分時(shí),師生們的心顯得有
些不安.雖然試題與去年相比,難度有所降低,但更加注重對學(xué)生思維能力的考查,在注重
雙基考查的基礎(chǔ)上,更加重視運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的考查.真可謂“山高無坦途,
登頂憑足功”.
一、試題基本分析
1、題型無變化
今年遼寧試題在題型上沒有變化,仍然為選擇題、填空題、解答題三大題型.
2、內(nèi)容有新增
增加對新課改內(nèi)容的考杳.試撅與去年顯著不同的是?對詵修系列4講行了詵考.分別
為選修4-1兒何證明選講,選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程,選修4-5不等式選講,各命制一
道解答題.
3、分值有微調(diào)
滿分仍然為150分,答題時(shí)間120分鐘,選擇題的數(shù)目與分值沒有變化,填空題仍然
是四道題,但與08遼寧卷不同的是,它的分值由每題四分改為五分.解答題共6道題,滿
分70分,其中理科前五道題為必答題,每題12分,第6個(gè)(22—24)為三選一型的解答題,
考生從3題中任選1題作答,若多做按所做的第一題給分.選修系列4總共考了10分.
二、體現(xiàn)新課程核心理念,發(fā)揮試題導(dǎo)向作用
1、注重?cái)?shù)學(xué)知識的應(yīng)用
遼寧今年試題中在多個(gè)方面,講行了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的考杏,如:5.、
10.、13.、15.、17.等,分別出現(xiàn)在選擇題、填空題和解答題中.涉及了方案設(shè)計(jì)、支出與
收入、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、模型的體積、測量問題等.這些問題客觀、自然,與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)
系在一起.體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用的時(shí)代性.對高中數(shù)學(xué)教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用,有助于素質(zhì)教育的
深入'實(shí)施.
2、新增內(nèi)容考查適度
對新課程內(nèi)容的考查充分,主要是對基本概念、基本公式、基本運(yùn)算的考查,如:1().、
15.、18.、19.、22.、23.、24.分別考查了框圖、函數(shù)的零點(diǎn)、反證法、條件概率、及選修
系列4,除個(gè)別題目外難度都不大.再如立體幾何中求二面角、距離的“一作、二證、三計(jì)
算”等被新課程刪去的繁、難等內(nèi)容,試題中一律沒有出現(xiàn),有利于教師更新觀念,支持新
課程的改革.
3、降低難度,有利于減負(fù).
試題在降低難度上大擔(dān)作出了改革,這也是近年來前所未有的.選擇題、填空題小、巧、
活,難度明顯低于去年,有的問題甚至可“一望而得”,大多數(shù)題目“一捅就破”.(20)、
21.兩題雖有難度,但梯度設(shè)計(jì)合理.整個(gè)試題由易到難排列,布局科學(xué)、合理,考生“一
路拚殺”,沒有遇到多大障礙,感覺很順.考試結(jié)束后,很多師生大呼:“平時(shí)搞的太難了,
我們太累了!”試題難度降低了,這不僅有利丁考生臨場發(fā)揮,從K遠(yuǎn)來看,更有利丁擺脫
題海作戰(zhàn)術(shù),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),支持新課改.
3、加強(qiáng)了嘗試、探究能力的考查
加強(qiáng)學(xué)生對問題探究能力的考查是今年試題的又一顯著特征.像16.題求目+歸川
的最小值,很多學(xué)生從幾何圖形中探究猜測:點(diǎn)A與雙曲線的右焦點(diǎn)連線和雙曲線的交點(diǎn),
很可能就是最小值點(diǎn),然后用雙曲線的定義順利地得出答案,改變了過去那種求最(極)值
就建立函數(shù)關(guān)系式、或?qū)ふ揖刀ɡ砟P妥髦С?17.題中的探究圖中B,D間距離與另外哪
兩點(diǎn)間距離相等,所給圖形中已經(jīng)直觀告訴了人們:BD=BA,關(guān)鍵看你是否繼續(xù)嘗試證明這
個(gè)顯而易見的結(jié)論;(20)題中證明直線EF的斜率為定值,這個(gè)定值要嘗試.如果探究出
來了,解題也就結(jié)束了.這些問題的設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具,很好的體現(xiàn)了“嘗試、探究、創(chuàng)新”
的新課改思想.
三、重基礎(chǔ)、重通法及重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查
理科試題基本覆蓋了所有章節(jié)內(nèi)容,同時(shí)注重主干知識的考查,在解答題中考查了解
三角形、概率統(tǒng)計(jì)、空間線面關(guān)系、解析幾何、不等式及函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容,均是高中數(shù)學(xué)
的重點(diǎn)知識,占全卷的90%左右,做到了“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查”.層次要求恰當(dāng),試題均可
用常規(guī)常法和通性通法來解決.特別很多題目解題的方法多,思路寬,便于各類考生發(fā)揮.如:
3.、4.、5.、6.、8.、9.、11.、12.、14.、17.、18.、(20)、21.、22.23.、24.等均可
用多種方法求解.削弱了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及復(fù)合函數(shù)性質(zhì)的考查,降低了對函數(shù)性質(zhì)、
數(shù)列、不等式等內(nèi)容的考查.淡化特殊技巧,全面考查通性通法,體現(xiàn)了以知識為載休,以
方法為依托,以能力考查為目的的命題要求.但是考生要完整準(zhǔn)確地解答,則需要有扎實(shí)的
雙基、規(guī)范的表述和良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng).
四、突出理性思維,有效區(qū)分考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
試卷的很多題目新穎,在考查學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí)更注重能力的考查,有些題目顯得很鮮
活,體現(xiàn)了能力立意的命題理念,例如(6)、(10)、(11)、(14)、(15)、(18)題中第二問的
反證法、(20)、(21)等題目.
另外,試題對數(shù)學(xué)思想方法的考查貫穿始終,給人一種“大雁飛過不留痕跡”的良好
感覺.特別強(qiáng)化了對轉(zhuǎn)化、函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論的數(shù)學(xué)思想的考查.如理科第
(8)、(12)、(16)、(20)、(21)等.(20)題似曾相識,又有變化,“愚公移山”的精神解
交點(diǎn)可以解決,韋達(dá)定理法求交點(diǎn)也可以實(shí)現(xiàn),參數(shù)方程思想及整體構(gòu)造的思想更是豐富多
彩:
別解一:(整體構(gòu)造法)設(shè)E(x「yJ,
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