依法護苗以德鑄師——2025幼兒園師德師風培訓(xùn)專題演講人：日期:目錄02師德師風建設(shè)路徑01政策法規(guī)學習與責任認知03優(yōu)秀教師典范學習04師德實踐與自我提升05專題研討與行動規(guī)劃01PART政策法規(guī)學習與責任認知《中華人民共和國未成年人保護法》核心解讀未成年人保護的基本原則保護未成年人的合法權(quán)益，尊重未成年人的人格尊嚴，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害。幼兒園的責任與義務(wù)保護未成年人的特殊措施幼兒園應(yīng)當建立安全制度，保障未成年人的人身安全；開展適合未成年人特點的教育活動，促進未成年人全面發(fā)展；預(yù)防未成年人違法犯罪，保障未成年人健康成長。幼兒園應(yīng)當尊重未成年人的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)；禁止對未成年人實施家庭暴力、校園欺凌等行為；保障未成年人的隱私權(quán)和網(wǎng)絡(luò)權(quán)益。123安徽省辦學行為規(guī)范要點解析嚴格遵守國家法律法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，保障幼兒身心健康。規(guī)范辦學行為加強教育教學管理，推進素質(zhì)教育，注重幼兒的全面發(fā)展，防止“小學化”傾向。教育教學管理加強教師職業(yè)道德教育，提高教師隊伍素質(zhì)，規(guī)范教師教育教學行為，營造良好的教育環(huán)境。師德師風建設(shè)中央八項規(guī)定精神的教育實踐要求落實為民務(wù)實精神堅持教育為人民服務(wù)的宗旨，深入實際、深入基層，解決群眾關(guān)心的教育熱點問題。嚴格遵守廉潔紀律加強廉潔自律，規(guī)范教育行為，堅決抵制不正之風，樹立良好教育形象。厲行勤儉節(jié)約弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從點滴做起，節(jié)約教育資源，提高教育效益。02PART師德師風建設(shè)路徑終身學習持續(xù)更新教育觀念，拓寬知識視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。為人師表嚴于律己，以身作則，為學生樹立良好榜樣。教書育人遵循教育規(guī)律，注重德育滲透，培養(yǎng)學生良好品德。愛國守法忠誠于教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，履行教師職責。愛崗敬業(yè)盡職盡責，全身心投入教育事業(yè)，不斷提高教育教學水平。關(guān)愛學生尊重學生人格，關(guān)注個體差異，促進學生全面發(fā)展。教育家精神與六大核心內(nèi)涵010602050304新時代教師職業(yè)行為十項準則堅定政治方向堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，自覺愛國守法。傳播優(yōu)秀文化潛心教書育人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀。遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)。123關(guān)愛與尊重樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識。嚴謹治學廉潔自律堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制不良風氣。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。新時代教師職業(yè)行為十項準則積極與同事、家長溝通合作，共同促進學生發(fā)展。團結(jié)協(xié)作敢于創(chuàng)新教育教學方式，積極探索教育教學規(guī)律。勇于創(chuàng)新01020304秉持誠實守信原則，言行一致，做學生誠實守信的表率。誠實守信主動反思教育教學行為，不斷改進提升自我。反思與成長新時代教師職業(yè)行為十項準則師德禁區(qū)與行為紅線警示案例嚴禁體罰或變相體罰學生01任何形式的體罰或變相體罰都是嚴重違反師德的行為。嚴禁利用職務(wù)之便謀取私利02不得利用職務(wù)之便接受學生或家長的財物、宴請等。嚴禁有償家教或違規(guī)補課03不得進行有償家教或違規(guī)補課，以免影響正常教學秩序。嚴禁對學生實施性騷擾或性侵害04任何形式的性騷擾或性侵害都是嚴重違法犯罪行為，必須堅決予以制止和懲罰。03PART優(yōu)秀教師典范學習蔡小雄校長教育理念與實踐堅持以幼兒為本蔡小雄校長強調(diào)教育應(yīng)圍繞幼兒的需求和興趣展開，注重培養(yǎng)幼兒的個性和特長，讓每個孩子都能得到全面發(fā)展。030201創(chuàng)新教育方法蔡校長倡導(dǎo)游戲化教學，鼓勵孩子們在玩中學、在學中玩，通過實踐探索掌握知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。強調(diào)師德師風蔡校長認為教師是孩子們的榜樣和引路人，要求教師嚴于律己、言行一致，用高尚的師德和良好的師風影響幼兒。好老師應(yīng)該具備堅定的教育信念，熱愛教育事業(yè)，對幼兒的成長充滿信心和希望，不斷追求教育事業(yè)的進步。好老師應(yīng)該具備高尚的道德情操，能夠以身作則、為人師表，為孩子們樹立正確的價值觀和道德標準。好老師應(yīng)該具備扎實的學識和專業(yè)技能，能夠準確把握教育規(guī)律，用科學的方法引導(dǎo)幼兒健康成長。好老師應(yīng)該具備仁愛之心，關(guān)愛每一個孩子，尊重他們的個性和差異，為他們提供個性化的教育服務(wù)。"四有"好老師的培養(yǎng)標準有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心師德模范事跡分析與討論師德模范的選取選取在教育一線默默奉獻、業(yè)績突出的教師作為師德模范，通過他們的事跡激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)。師德模范的事跡師德模范的影響師德模范們的事跡感人至深，他們有的扎根偏遠山區(qū)，用愛心和耐心關(guān)愛留守兒童；有的刻苦鉆研教學，不斷探索教育新方法；有的無私奉獻，把全部精力投入到幼兒教育中。師德模范的事跡對廣大教師產(chǎn)生了深遠的影響，他們的事跡被廣泛傳播，成為教師們學習的榜樣和追求的目標。同時，也激勵著更多的教師投身于教育事業(yè)，為幼兒的成長貢獻自己的力量。12304PART師德實踐與自我提升在日常教學中，教師要以愛心和耐心對待每一個孩子，關(guān)注他們的成長和進步，幫助他們建立自信和自尊心。日常教學中的師德體現(xiàn)愛心與耐心教師應(yīng)以身作則，成為孩子們的榜樣，傳遞正面價值觀和道德標準，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。榜樣作用教師應(yīng)公平對待每個孩子，給予他們平等的機會和資源，尊重他們的差異和個性，促進教育公平。公平公正師德問題自查與整改方案教師應(yīng)主動進行自我反思，審視自己的言行是否符合師德標準，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足之處。自我反思教師應(yīng)積極聽取家長、同事和孩子的意見和建議，虛心接受批評和指導(dǎo)，不斷改進自己的教育教學方法和師德表現(xiàn)。聽取意見針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，教師應(yīng)制定具體的整改方案，明確整改目標和措施，并在實踐中不斷加以改進和完善。落實整改幼兒園應(yīng)建立完善的師德師風制度，明確師德標準和行為規(guī)范，加強對教師的考核和評價，確保師德建設(shè)的長效性。建立師德長效監(jiān)督機制制度保障幼兒園應(yīng)加強對教師師德師風的監(jiān)督檢查，定期開展師德考核和評估，對違反師德標準的行為進行嚴肅處理。監(jiān)督檢查應(yīng)鼓勵家長、社會和媒體等參與幼兒園師德師風的監(jiān)督，形成全社會共同關(guān)注和支持幼兒教育的良好氛圍。社會參與05PART專題研討與行動規(guī)劃研討新時代好老師的標準包括愛心、責任心、專業(yè)素養(yǎng)等方面。分析當前幼兒園師德師風現(xiàn)狀針對存在的問題提出改進措施。分享優(yōu)秀師德師風案例學習并借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。制定個人成長計劃結(jié)合個人實際，制定提升師德師風的行動計劃。"如何做新時代師德師風好老師"分組討論全體教師鄭重簽署，表達對師德的承諾和堅守。簽署過程將承諾書存檔，作為師德評價的重要依據(jù)。承諾書保管01020304明確教師應(yīng)遵守的師德規(guī)范和行為準則。承諾書內(nèi)容將承諾書公開，接受家長和社