外語水平考試應試能力培養(yǎng)與試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于外語水平考試（TEM-4）的測試目標？

A.考查學生的語言知識

B.考查學生的閱讀理解能力

C.考查學生的寫作能力

D.考查學生的聽力理解能力

2.以下哪項不是提高外語閱讀速度的有效方法？

A.預測文章主題

B.跳讀無關信息

C.逐字逐句閱讀

D.注意文章結(jié)構(gòu)

3.在進行外語聽力訓練時，以下哪種技巧有助于提高理解力？

A.重復聽力材料

B.關閉字幕聽

C.預測聽力內(nèi)容

D.忽略背景噪音

4.關于外語寫作，以下哪種說法是錯誤的？

A.寫作時應注意語法和拼寫

B.寫作時可以不必考慮文章結(jié)構(gòu)

C.寫作時應遵循一定的邏輯順序

D.寫作時應盡量使用高級詞匯

5.下列哪項不屬于英語語法中的時態(tài)？

A.一般現(xiàn)在時

B.一般過去時

C.現(xiàn)在完成時

D.過去將來時

6.在英語閱讀中，以下哪種方法有助于理解長難句？

A.逐詞翻譯

B.理解句子結(jié)構(gòu)

C.關注句子主謂賓

D.忽略定語和狀語

7.下列哪項不是提高英語口語表達能力的有效方法？

A.多聽多說

B.重復練習

C.忽視語法規(guī)則

D.主動參與口語交流

8.在英語寫作中，以下哪種說法是正確的？

A.寫作時應盡量避免使用被動語態(tài)

B.寫作時可以不必注意句子結(jié)構(gòu)

C.寫作時應盡量使用高級詞匯

D.寫作時應遵循一定的邏輯順序

9.以下哪項不屬于英語聽力訓練的方法？

A.聽英語歌曲

B.觀看英語電影

C.參加英語角

D.閱讀英語原著

10.在英語學習中，以下哪種說法是錯誤的？

A.學習英語應注重實際應用

B.學習英語應追求速度

C.學習英語應注重語法

D.學習英語應注重詞匯

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.英語水平考試（TEM-4）主要測試學生的英語聽力、閱讀、寫作和翻譯能力。（）

2.閱讀理解時，應該先讀題目，然后快速瀏覽文章，最后再仔細閱讀。（）

3.在聽力訓練中，聽懂每一個單詞是提高聽力理解能力的關鍵。（）

4.英語寫作時，使用被動語態(tài)可以使文章顯得更加正式。（）

5.在學習英語時，大量的詞匯記憶是提高英語水平的基礎。（）

6.英語口語訓練中，模仿是提高口語表達能力的最有效方法之一。（）

7.在英語閱讀中，遇到不認識的單詞應該立即查字典，以不影響閱讀速度。（）

8.英語語法規(guī)則在學習英語過程中并不重要，重要的是能夠?qū)嶋H應用。（）

9.英語寫作時，應該盡量避免使用復雜句式，以免影響文章的可讀性。（）

10.提高英語聽力理解能力的關鍵在于擴大詞匯量，因為詞匯是聽力理解的基礎。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述提高英語閱讀理解能力的幾種有效方法。

2.闡述在英語寫作中如何合理安排文章結(jié)構(gòu)。

3.分析提高英語口語表達能力的幾個關鍵因素。

4.討論如何通過聽力訓練提高英語聽力理解能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在外語水平考試（TEM-4）中，如何平衡語法、詞匯和實際應用能力的考察。

2.結(jié)合個人學習經(jīng)驗，談談如何有效地提高外語聽說讀寫綜合能力。

五、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.在英語語法中，用來表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)的是：

A.過去進行時

B.現(xiàn)在進行時

C.一般現(xiàn)在時

D.一般過去時

2.下列哪個詞組的過去式和過去分詞形式都是“eaten”？

A.read

B.bite

C.speak

D.take

3.以下哪個詞在句中作賓語補足語？

A.Theteachermadethestudentsdotheirhomework.

B.Thebookwasboughtbythestudents.

C.Hehasbeenlivinginthiscityfortenyears.

D.Theywenttothemovieslastnight.

4.在下列句子中，哪個詞是主語？

A.Thedogbarkedloudly.

B.Hewasplayingfootball.

C.Itwasasunnyday.

D.Shesangbeautifully.

5.下列哪個詞是副詞？

A.Good

B.Happy

C.Fast

D.Happiness

6.下列哪個詞是形容詞？

A.Look

B.Hard

C.Slowly

D.Beautiful

7.在英語中，以下哪個詞可以表示“在…附近”？

A.beside

B.below

C.beside

D.on

8.下列哪個詞組表示“在…之內(nèi)”？

A.inthemiddleof

B.onthesideof

C.within

D.near

9.下列哪個詞表示“不”？

A.don't

B.not

C.no

D.none

10.下列哪個句子使用了正確的過去完成時？

A.Ihadfinishedmyhomeworkwhenyoucalled.

B.Shewaseatingherdinnerwhenshefellill.

C.Hehadbeenplayingfootballwhenitstartedtorain.

D.Wehadgonetothestorebeforedinner.

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共10題）

1.D

2.C

3.B

4.B

5.D

6.B

7.C

8.D

9.D

10.B

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.提高英語閱讀理解能力的幾種有效方法：

-預測文章主題和結(jié)構(gòu)。

-快速瀏覽文章，把握大意。

-針對長難句進行結(jié)構(gòu)分析。

-詞匯積累和猜詞技巧。

-定期進行閱讀練習。

2.在英語寫作中如何合理安排文章結(jié)構(gòu)：

-引言：引入主題，提出觀點。

-主體段落：每個段落圍繞一個中心思想展開，支持論點。

-結(jié)論：總結(jié)全文，重申觀點。

-注意段落之間的過渡和邏輯關系。

3.分析提高英語口語表達能力的幾個關鍵因素：

-詞匯量：積累常用詞匯和短語。

-語法知識：掌握基本的語法規(guī)則。

-口語練習：多聽多說，模仿發(fā)音和語調(diào)。

-信心和勇氣：敢于開口，不怕犯錯。

4.討論如何通過聽力訓練提高英語聽力理解能力：

-選擇適合自己水平的聽力材料。

-注意聽力材料的多樣性，包括新聞、對話、講座等。

-練習跟讀和復述，提高理解力和記憶力。

-分析聽力材料中的關鍵詞和短語，加深理解。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在外語水平考試（TEM-4）中，如何平衡語法、詞匯和實際應用能力的考察：

-考察語法時，注重基礎語法知識的掌握和實際應用。

-考察詞匯時，強調(diào)詞匯的實用性和語境理解。

-考察實