考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年重慶開放大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.待遇【答案】：C2.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.促進學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制【答案】：B3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：C4.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.三個月B.8天C.半個月D.一個月【答案】：D5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵回國B.保證質(zhì)量C.按需派遣D.學(xué)用一致【答案】：A6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.堅持知行統(tǒng)一C.向先進人物學(xué)習(xí)D.努力做到慎獨【答案】：C7.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長C.尊重和信任學(xué)生D.教給學(xué)生知識【答案】：C8.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.無意注意C.有意注意D.興趣【答案】：B9.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C10.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.相對性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：A11.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師資C.師德D.師范【答案】：C12.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D13.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.學(xué)生依賴教師B.客體C.教師代替學(xué)生思考D.主體【答案】：D14.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)【答案】：B15.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.主體意識C.社會認知能力D.知識技能【答案】：B16.人際關(guān)系的核心成分是（）。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】：B17.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.消費性B.階段性C.生產(chǎn)性D.歷史性【答案】：D18.高校管理人員改進管理的首要任務(wù)是（）。A.去行政化B.增強制度規(guī)劃C.增強戰(zhàn)略管理D.實現(xiàn)校長治?！敬鸢浮浚篈19.維納認為，學(xué)習(xí)動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：C20.以下學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.讀書是一種樂趣C.“為中華之崛起而讀書”D.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”【答案】：B21.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.主體能動論B.環(huán)境決定論C.教育主導(dǎo)論D.遺傳決定論【答案】：B22.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.逆向工作法B.算法式策略C.手段—目的分析法D.爬山法【答案】：B23.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯誤的是（）。A.教育政策保障教育法規(guī)的實施B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)C.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑D.教育政策通常以行政機關(guān)的指示、決議、意見、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)【答案】：A24.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.同事們?nèi)绾慰次褻.學(xué)生是否能聽我的D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：A25.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.聯(lián)想律B.效果律C.練習(xí)律D.準備律【答案】：D26.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.心境C.表情D.動機【答案】：C27.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.創(chuàng)造性思維C.智力D.氣質(zhì)【答案】：B28.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.言語直觀C.正例和反例D.比較【答案】：A29.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.教學(xué)能力B.溝通能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D30.教學(xué)計劃目標表述中的主語應(yīng)該是（）A.教師B.教育者C.學(xué)習(xí)者D.管理者【答案】：C31.學(xué)習(xí)策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.記憶策略B.學(xué)習(xí)方法C.資源管理策略D.思維策略【答案】：C32.提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是（）A.教學(xué)改革B.學(xué)歷提升C.科學(xué)研究D.社會實踐【答案】：C33.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.教書育人C.廉潔從教D.獻身教育【答案】：A34.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.政治制度D.文化資源【答案】：A35.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.華生【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個類型（）A.配對材料學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：BCD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC38.大學(xué)生品德評價指標體系一般包括（）。A.構(gòu)建程序B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建的具體指標【答案】：BCD39.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.教學(xué)兼研究型院校B.教學(xué)型院校C.綜合性院校D.研究型大學(xué)【答案】：ABD40.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重B.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：BCD41.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.后果B.指示C.條件D.假定【答案】：ABCD42.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學(xué)會寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：BD43.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.提高審美情趣【答案】：BCD44.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.進行戰(zhàn)略分析B.明確評估目的C.制定評估標準D.組織實施評估E.選取評估指標【答案】：BCDE45.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.個性B.耐心C.個體差異D.平等【答案】：CD46.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重知識C.尊重人才D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD47.心理過程包括（）A.認知過程B.個性傾向性C.個性心理特征D.意志過程【答案】：AD48.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.整體性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC49.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要B.強調(diào)學(xué)科自我循環(huán)C.突出重點，建設(shè)具有特色的學(xué)科D.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向【答案】：ACD50.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：AD51.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.個體差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】：BCD52.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身份權(quán)B.生命權(quán)C.身體權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：BCD53.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責(zé)B.對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上