2025年中職教師職稱評(píng)審考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

1.小王是一名中職學(xué)校的歷史教師，他發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一名學(xué)生小張?jiān)谡n堂上總是心不在焉，課后也不積極完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)深入了解，小王得知小張的家庭條件困難，父母忙于生計(jì)，無(wú)暇照顧他的學(xué)習(xí)。以下是小王對(duì)小張的個(gè)案工作記錄：

（1）小王在個(gè)案工作中采取了哪些措施幫助小張？

（2）小王在個(gè)案工作中遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？

（3）小王如何與小張的父母進(jìn)行溝通，以共同促進(jìn)小張的成長(zhǎng)？

（4）小王如何評(píng)估小張個(gè)案工作的成效？

答案：

（1）小王采取了以下措施幫助小張：

a.與小張進(jìn)行深入溝通，了解其心理需求和困難。

b.建立信任關(guān)系，鼓勵(lì)小張表達(dá)自己的情感和想法。

c.為小張?zhí)峁┍匾男睦碇С趾颓楦形拷濉?/p>

d.與小張的父母溝通，了解家庭情況，尋求家庭支持。

（2）小王在個(gè)案工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

a.小張不愿意敞開(kāi)心扉，難以深入了解其心理狀況。

b.家庭條件限制，小張無(wú)法得到充足的學(xué)習(xí)資源。

c.小張的父母對(duì)教育的重視程度不足。

（3）小王與小張的父母進(jìn)行溝通的方式如下：

a.尊重和理解父母的生活困境，表達(dá)對(duì)小張成長(zhǎng)的關(guān)心。

b.介紹小張?jiān)趯W(xué)校的表現(xiàn)和遇到的困難。

c.鼓勵(lì)父母參與到小張的教育過(guò)程中，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。

（4）小王評(píng)估小張個(gè)案工作的成效可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

a.觀察小張?jiān)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。

b.了解小張與父母的關(guān)系改善程度。

c.收集學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。

2.小李是一名中職學(xué)校的語(yǔ)文教師，她在課堂上發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，小李決定開(kāi)展一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。以下是小李對(duì)此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案：

（1）小李選擇哪種課外活動(dòng)形式，為什么？

（2）小李如何確保活動(dòng)的趣味性和教育性？

（3）小李如何評(píng)估此次活動(dòng)的效果？

（4）小李如何與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)？

答案：

（1）小李選擇開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)典誦讀既能激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，又能提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。

（2）為確?；顒?dòng)的趣味性和教育性，小李采取以下措施：

a.結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，選擇適合的誦讀內(nèi)容。

b.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，提高誦讀質(zhì)量。

c.舉辦誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

（3）小李評(píng)估此次活動(dòng)的效果可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

a.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。

b.收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度。

c.觀察學(xué)生在課外活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們對(duì)經(jīng)典文化的認(rèn)識(shí)。

（4）小李與家長(zhǎng)溝通的方式如下：

a.通過(guò)家訪、電話或網(wǎng)絡(luò)溝通，了解學(xué)生在家的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。

b.向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的目的和意義，爭(zhēng)取他們的支持和配合。

c.定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

二、選擇題（40分）

3.以下哪個(gè)不是社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？

A.尊重B.專業(yè)C.社會(huì)責(zé)任D.保密

答案：B

4.社會(huì)工作者的倫理守則中，下列哪項(xiàng)不屬于專業(yè)守則？

A.尊重客戶B.保密C.客戶利益最大化D.維護(hù)職業(yè)道德

答案：C

5.以下哪項(xiàng)不是個(gè)案工作的介入策略？

A.建立信任關(guān)系B.提供心理支持C.開(kāi)展小組活動(dòng)D.評(píng)估服務(wù)效果

答案：D

6.以下哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象？

A.學(xué)生B.教師C.家長(zhǎng)D.學(xué)校管理人員

答案：B

三、簡(jiǎn)答題（20分）

7.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容。

答案：

社會(huì)工作專業(yè)倫理主要包括以下內(nèi)容：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益和尊嚴(yán)，維護(hù)他們的隱私和自主權(quán)。

（2）保密：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，未經(jīng)其同意不得泄露相關(guān)信息。

（3）專業(yè)：遵循專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，提供專業(yè)服務(wù)。

（4）社會(huì)責(zé)任：關(guān)注社會(huì)公共利益，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

（5）客戶利益最大化：以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向，追求最佳服務(wù)效果。

8.簡(jiǎn)述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)的特點(diǎn)。

答案：

學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)具有以下特點(diǎn)：

（1）以學(xué)生為中心：關(guān)注學(xué)生的需求，提供針對(duì)性的服務(wù)。

（2）預(yù)防與治療相結(jié)合：通過(guò)預(yù)防措施，減少學(xué)生問(wèn)題發(fā)生的概率，同時(shí)針對(duì)已有的問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)和治療。

（3）家校合作：與家長(zhǎng)、教師和學(xué)校管理人員密切合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

（4）綜合運(yùn)用多種專業(yè)方法：結(jié)合個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等方法，為學(xué)生提供全面的服務(wù)。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.小王在個(gè)案工作中采取了以下措施幫助小張：

a.與小張進(jìn)行深入溝通，了解其心理需求和困難。

b.建立信任關(guān)系，鼓勵(lì)小張表達(dá)自己的情感和想法。

c.為小張?zhí)峁┍匾男睦碇С趾颓楦形拷濉?/p>

d.與小張的父母溝通，了解家庭情況，尋求家庭支持。

解析思路：

-分析小王個(gè)案工作的目標(biāo)，確定幫助小張的心理需求和困難是首要任務(wù)。

-根據(jù)社會(huì)工作的基本原則，小王需要建立信任關(guān)系，以便小張能夠敞開(kāi)心扉。

-提供心理支持和情感慰藉是小王作為教師應(yīng)盡的職責(zé)，有助于小張的心理健康。

-與小張的父母溝通，了解家庭情況，尋求家庭支持，有助于從多方面解決問(wèn)題。

2.小王在個(gè)案工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

a.小張不愿意敞開(kāi)心扉，難以深入了解其心理狀況。

b.家庭條件限制，小張無(wú)法得到充足的學(xué)習(xí)資源。

c.小張的父母對(duì)教育的重視程度不足。

解析思路：

-分析小王個(gè)案工作中可能遇到的障礙，如小張的防御心理、家庭背景和父母態(tài)度等。

-考慮小王如何克服這些障礙，例如通過(guò)耐心溝通、資源整合和家庭合作。

3.小王與小張的父母進(jìn)行溝通的方式如下：

a.尊重和理解父母的生活困境，表達(dá)對(duì)小張成長(zhǎng)的關(guān)心。

b.介紹小張?jiān)趯W(xué)校的表現(xiàn)和遇到的困難。

c.鼓勵(lì)父母參與到小張的教育過(guò)程中，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。

解析思路：

-分析小王與父母溝通的目的，即建立信任、理解和支持。

-考慮小王如何表達(dá)關(guān)心和介紹情況，以及如何鼓勵(lì)父母參與。

4.小王評(píng)估小張個(gè)案工作的成效可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

a.觀察小張?jiān)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。

b.了解小張與父母的關(guān)系改善程度。

c.收集學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。

解析思路：

-確定評(píng)估個(gè)案工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，如小張的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為改變。

-考慮從不同角度收集信息，包括小張的課堂表現(xiàn)、家庭關(guān)系和多方反饋。

二、選擇題（40分）

3.以下哪個(gè)不是社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？

A.尊重B.專業(yè)C.社會(huì)責(zé)任D.保密

答案：B

解析思路：

-分析社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵，包括尊重、社會(huì)責(zé)任和保密等。

-判斷哪個(gè)選項(xiàng)不屬于這些價(jià)值觀的范疇。

4.社會(huì)工作者的倫理守則中，下列哪項(xiàng)不屬于專業(yè)守則？

A.尊重客戶B.保密C.客戶利益最大化D.維護(hù)職業(yè)道德

答案：C

解析思路：

-確定社會(huì)工作者的倫理守則內(nèi)容，包括尊重客戶、保密和職業(yè)道德等。

-判斷哪個(gè)選項(xiàng)不符合專業(yè)守則的要求。

5.以下哪個(gè)不是個(gè)案工作的介入策略？

A.建立信任關(guān)系B.提供心理支持C.開(kāi)展小組活動(dòng)D.評(píng)估服務(wù)效果

答案：D

解析思路：

-分析個(gè)案工作的介入策略，包括建立信任、提供支持和開(kāi)展小組活動(dòng)等。

-判斷哪個(gè)選項(xiàng)不屬于介入策略的范疇。

6.以下哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象？

A.學(xué)生B.教師C.家長(zhǎng)D.學(xué)校管理人員

答案：B

解析思路：

-確定學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象，通常包括學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校管理人員。

-判斷哪個(gè)選項(xiàng)不屬于服務(wù)對(duì)象的范疇。

三、簡(jiǎn)答題（20分）

7.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容。

答案：

社會(huì)工作專業(yè)倫理主要包括以下內(nèi)容：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益和尊嚴(yán)，維護(hù)他們的隱私和自主權(quán)。

（2）保密：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，未經(jīng)其同意不得泄露相關(guān)信息。

（3）專業(yè)：遵循專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，提供專業(yè)服務(wù)。

（4）社會(huì)責(zé)任：關(guān)注社會(huì)公共利益，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

（5）客戶利益最大化：以服務(wù)對(duì)象的需求為導(dǎo)向，追求最佳服務(wù)效果。

解析思路：

-列舉社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容，包括尊重、保密、專業(yè)、社會(huì)責(zé)任和客戶利益最大化。

-簡(jiǎn)述每項(xiàng)內(nèi)容的含義和重要性。

8.簡(jiǎn)述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)的特點(diǎn)。

答案：

學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)具有以下特點(diǎn)：

（1）以學(xué)生為中心：關(guān)注學(xué)生的需求，提供針對(duì)性的服務(wù)。

（2）預(yù)防與治療相結(jié)合：通過(guò)預(yù)防措施，減少學(xué)生問(wèn)題發(fā)